下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文3篇(描述小學(xué)生的作文)，供大家賞析。
有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文1
因為他每次考試都會得全班倒數(shù)第一，被一些同學(xué)看不起，就有了報復(fù)的心理。而制造了“鬼屋”探險的計劃。
這本書第一面就說你就這本書的主人公，你可以把這本書當做驚險小說來看，也可以把它當作冒險小說來看?！澳恪卑嗬镒畈畹耐瑢W(xué)就是王子瑋，而你卻是全班第一，班里最好的同學(xué)。小雅則第二，盧安南則全班第三。你和小雅經(jīng)常幫助王子瑋解決他不會的難題，幫助王子瑋提高學(xué)習(xí)成績。卻恰恰相反的是，盧安南卻瞧不起王子瑋，并不幫他輔導(dǎo)一下，而且都不理他。還有另一件事，卻讓王子瑋和他的爸爸王善福讓心中的怒火全部激怒了。
有一次期中考試，王子瑋還是考了全班倒數(shù)第一。而王子瑋的死對頭——盧安南又在黑板旁邊貼了個紅榜和白榜。紅榜是全班前五名，白榜則是全班倒數(shù)五名，王子瑋是白榜上的第一個。老師都沒讓盧安南貼，他就自作主張。而且其他班也貼了紅榜和白榜，所以他也弄了。王善福來接王子瑋了，看見白榜上的第一個是王子瑋，對王子瑋有很大的怒氣。但在班里還有很多同學(xué)，他就先把怒氣藏住，到家里再打他。最后，王善福才得知是盧安南弄的白榜和紅榜，就和王子瑋有了相同的想法，就是邀請“你”、小雅、陳嘉慧和盧安南去“鬼屋”。
王子瑋策劃了你、小雅、盧安南、陳嘉慧還有他去“鬼屋”探險。但是那天王善福讓王子瑋去補課了，而王善福就提早去“鬼屋”弄一些嚇唬人的道具去嚇一下你們。害得小雅驚慌失措，摔下了山坡，失去了記憶。于是你們就去山坡下看，小雅死了。但是，最后查出來的真相是倩兒死了。倩兒是你們上山看到的一個瞎婆婆的養(yǎng)女。那時候她去采蘑菇，突然山體滑坡，把她弄到山腳下，死了。而且倩兒也長得和小雅很像。小雅其實就在瞎婆婆的房子里。而且小雅也失去記憶了。瞎婆婆以為小雅就是她的'養(yǎng)女，就把她帶回了家。最后警方竭力調(diào)查，原來是王善福在暗中搞鬼，去鬼屋扮鬼的也是他。最后被警方捉去公安局拘留幾天。
這一次的期末考試，王子瑋考了全班第二十三名，比陳嘉慧高了一名。有了考試，就會有全班第一，也會有全班倒數(shù)第一。而全班倒數(shù)第一，通常會在絕望中生活、迷失自己，對自己沒有信心。而那些考了全班第一的人，則會很開心，會對自己越來越有信心，通常在開心中度過。但愿那些考試不好的同學(xué)，不要失望，對自己要有信心才是對的。千萬不要被一個小小的考試給打敗，要重新站起來，面對現(xiàn)實。
但愿那些考試成績不好的同學(xué)，千萬不要在自卑、嫉妒和仇恨中迷失自己。要靠自己的努力，才能成功!
有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文2
今天的寫作課上孟老師提出了一個問題？你知道紅心在哪嗎？有位同學(xué)快速舉手回答，“他用左手指著心臟的位置，說：在這里！”這時寧靜的教室立刻沸騰起來！
一陣喧嘩聲過后，孟老師告訴我們今天的寫作課是一場有意思的游戲。游戲的名子叫“紅心在哪里”，是一張畫有紅心的卡片，找兩位同學(xué)一人藏，一人找。找的同學(xué)被老師叫到教室門外，藏的同學(xué)留在教室開動腦筋想辦法。游戲中更有好玩的呢！找的同學(xué)走到離紅心近的地方，全班同學(xué)的就會鼓起雷鳴般的掌聲。當他遠離紅心時，掌聲就越來越弱。游戲規(guī)則剛剛宣布，還沒等老師說舉手，每位同學(xué)都迫不及待的想?yún)⑴c活動之中。真實地去感受其中的快樂。
第一組幸運孩是我的好朋友鄭俊堅和劉澤芃，藏的同學(xué)是劉澤芃，一陣掌聲中送走了找的同學(xué)鄭俊堅，淘氣的俊堅還不時地蹦腳眺望門窗探情報，可惜窗口早已被孟老師提前做了手腳，貼了一張雪白大紙，啥都看不見，唉！遺憾！
沒有一點經(jīng)驗的劉澤芃緊張的把卡片扔到地上，急得一位家長快速地把紅心卡片藏在一位同學(xué)的屁股下面。剛剛藏好鄭俊堅急得破門而入，在老師的帶動下全體同學(xué)們的掌聲響起，隨著掌聲的起伏，沒過一小會的時間，聰明的俊堅就找到了紅心。他還美美的親吻了卡片，大喊：耶！耶！獲勝的心情爽歪歪！得意的拿到老師的獎品回到自己的座位。
這組的同學(xué)真是經(jīng)驗十足，同時也有了難度。兩人藏，兩人找。當藏的同學(xué)先后把卡片藏好后，還相互擊掌對視，很會配合對方。找的同學(xué)一進門沒受同學(xué)們掌聲的影響，相互擠了擠眼睛，快速跑到教室的后面，聽到掌聲減弱，兩人一點一點地慢慢前進，隨著掌聲的升起，他們停下了來分析，凝視著同學(xué)們不斷變化的表情，窺視著隱藏者緊張的心理。團結(jié)協(xié)作快速地找到了兩張紅心卡。
這場游戲在意猶未盡的氣氛中結(jié)束了！我也是參與者，你猜猜？我是成功還是失敗了呢？對！恭喜你猜中了！我是贏家！祝賀我吧！在這節(jié)課中我學(xué)習(xí)了很多！總結(jié)了很多！快樂更多！你呢？一起來吧朋友！把游戲復(fù)制到你的班里吧！
有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文3
我的爺爺是一名退休的老干部，今年六十多歲了。他中等身材，背有點駝，是個黑瘦長臉。
我的爺爺非常勤勞，因為家中有八口人，每天的一日三餐都在爺爺家吃，所以，爺爺每天天不亮便會起床，好早點到早市，買回一些新鮮的蔬菜。一買回菜，爺爺便會幫奶奶擇擇菜啦，刷刷魚啦，不停地忙前忙后。奶奶的腿常年有病，行動難免有些不便，所以，為了不讓奶奶太幸苦，爺爺還承包下了家中的家務(wù)活。比如，拖拖地啦，擦擦桌子啦，洗洗衣服啦……對于洗衣服這項工作，一樣顯得格外仔細，每次，我們穿上爺爺親手洗的衣服，除了香噴噴的味道之外，還有一種太陽的味道，讓人感到十分舒服。
爺爺除了要買菜干家務(wù)之外，還有接我回家的這項艱巨任務(wù)。因為父母工作繁忙，所以這項任務(wù)便落到了爺爺身上。每次，看著爺爺彎著腰，有些費力地蹬著車子，還有他那滿頭的白發(fā)，我就很不忍心，所以，我便請求爺爺讓我自己走，但爺爺堅決不肯。有一次，我用堅決的口氣對爺爺說：“爺爺，我長大了，我可以自己走了！”爺爺看著我，勉強點點頭，答應(yīng)了讓我自己走。我很高興，因為，我覺得我可以給家中做些事了，可是，走到半路的我，在不經(jīng)意的回頭間，竟然發(fā)現(xiàn)，爺爺一直在偷偷的跟著我，悄悄地做我的守護者。原來，爺爺因為實在不放心我，所以又來到了東關(guān)的廣場上，只是沒有站在顯眼的地方，而我則以為爺爺不來接我，便沒仔細看。當時，我真想撲到爺爺懷里放聲大哭。
爺爺除了這些任務(wù)之外，便沒什么事了。每當爺爺閑著的時候，爺爺便會打打小麻將啦，養(yǎng)養(yǎng)花啦……不過這可不是爺爺最大的愛好，爺爺最大的愛好是做工藝品。記得那次，爺爺用椰子殼做了一個小松鼠，并把它黏在一根樹枝上，還在樹枝的另一邊黏上了一個松球，并起名叫做松鼠覓食，為了這個名字，爺爺可想了好幾天呢，果然，功夫不負有心人，爺爺?shù)墓に嚻帆@得了老教協(xié)舉辦的工藝品大賽的一等獎呢！怎么樣？你一定對我的爺爺佩服得五體投地了吧！
我的爺爺就是這樣一個閑不住的人，難怪爺爺常說：“人忙活一點好，這樣有益于身體健康，生活也會更充實！”
你看在早市上，一個黑瘦老頭又在彎腰買菜，那正是我敬愛的爺爺！
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