項目建設(shè)方案4篇建設(shè)項目建設(shè)方案

時間：2023-04-11 12:06:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的項目建設(shè)方案4篇建設(shè)項目建設(shè)方案，供大家賞析。

項目建設(shè)方案1

　　為確保全年目標(biāo)在全縣領(lǐng)先，結(jié)合我局項目建設(shè)實際，經(jīng)局黨委研究，決定在交通運輸系統(tǒng)上下開展20xx年四季度項目建設(shè)沖刺會戰(zhàn)活動，實施方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年10月1日—12月31日

　　二、會戰(zhàn)目標(biāo)

　　力爭四季度引進“三落實”項目1個；開工項目1個。確保市對縣2個工業(yè)重點項目通過驗收，確保在庫列統(tǒng)企業(yè)開票銷售完成7576萬元，入庫稅收783萬元。

　　三、會戰(zhàn)重點

　　一是重抓參加市對縣2個工業(yè)重點項目，確保投資億元重點項目通過驗收。二是重抓竣工投產(chǎn)項目，力爭今年開工項目投產(chǎn)達效，竣工投產(chǎn)項目在開票銷售、入庫稅收、工業(yè)用電量等指標(biāo)上實現(xiàn)最大增長。三是重抓在手儲備項目，力爭今年在談項目實現(xiàn)簽約，簽約項目完成“三落實”，“三落實”項目開工建設(shè)。

　　四、會戰(zhàn)措施

　　（一）營造會戰(zhàn)氛圍，確保掀起比拼高潮

　　局利用每月的局務(wù)會對下屬各單位進行鼓勁加壓，形成比招引效率、比建設(shè)速度、比投產(chǎn)達效，并對下屬各單位采取的新舉措、取得的新成績，選樹先進典型，激勵先進、鞭策后進，營造出熱烈的項目建設(shè)沖刺會戰(zhàn)氛圍。

　?。ǘ┚劢故袑h重大工業(yè)項目，確保順利通過驗收

　　一是建立和完善由局主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，幫辦單位一把手掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、幫辦人員具體落實工作機制。二是局分管領(lǐng)導(dǎo)每旬進行過堂和會辦，對項目建設(shè)情況進行分析，對項目存在的問題進行剖析，加快項目推進。三是不斷強化和深化督查，通過“走進圍墻、走進車間、走進投資商心里”，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，對項目推進中的問題進行交辦、催辦和督辦。

　?。ㄈ┘铀夙椖拷ㄔO(shè)，確保達序時進度

　　一要進一步明確今年新開工和新竣工項目的建設(shè)和產(chǎn)出節(jié)點計劃，掛牌作戰(zhàn)，既抓項目建設(shè)，又抓項目產(chǎn)出。二要進一步強化服務(wù)意識，設(shè)身處地為企業(yè)著想，千方百計幫助企業(yè)解決所面臨的問題，積極調(diào)動內(nèi)部因素，挖掘內(nèi)部潛力，加快建設(shè)和生產(chǎn)，確保達序時進度。

　　五、計分辦法

　　按照縣20xx年四季度項目建設(shè)沖刺會戰(zhàn)、核心指標(biāo)沖刺會戰(zhàn)、小康指標(biāo)沖刺會戰(zhàn)實施方案文件精神執(zhí)行。項目得分以縣重點項目督查考核辦確認為主。

　　六、獎懲辦法

　　(一)獎勵

　　設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，分別獎勵1.5萬元、1萬元、0.5萬元，并在全年目標(biāo)考核時分別加5分、3分和2分；

　　(二)懲誡

　　對在四季度項目建設(shè)沖刺會戰(zhàn)中無實績的單位予以通報批評。

　　七、相關(guān)說明

　　得分情況依據(jù)縣重點督查辦公室考核計分為準(zhǔn)，根據(jù)得分高低排出名次；實績?yōu)榱銌挝徊粎⒓釉u獎。

項目建設(shè)方案2

　　為進一步完善全區(qū)城市路網(wǎng)，增強城市功能，順利推進城區(qū)出入口改造、主次干道改造、背街小巷改造、桿線入地改造和人行道改造的“五改”工程項目，特制定如下方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立20xx年區(qū)“五改”工程項目環(huán)境保障領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)全區(qū)“五改”工程項目建設(shè)環(huán)境治理、項目協(xié)調(diào)、應(yīng)急處理等工作，確保項目建設(shè)環(huán)境的優(yōu)化和項目工程的順利推進。

　　組長：

　　副組長：

　　成員單位：區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局、區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)局、公安分局、區(qū)信訪局、區(qū)城市管理與行政執(zhí)法局、交警大隊及各鄉(xiāng)、街道辦事處。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)協(xié)調(diào)和落實相關(guān)工作及報送資料。由任辦公室主任。

　　二、職責(zé)分工

　　1．區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局負責(zé)各責(zé)任單位、部門的依法行政，對各單位和部門履職情況進行效能監(jiān)察。

　　2．區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)局負責(zé)項目的協(xié)調(diào)處理及信息匯總和上報工作。

　　3．區(qū)信訪局負責(zé)協(xié)調(diào)和處理項目建設(shè)中的信訪問題。

　　4．公安分局負責(zé)打擊對項目工程強包強攬和惡意阻工的黑惡勢力的整治及應(yīng)急事件處置。

　　5．區(qū)城市管理與行政執(zhí)法局負責(zé)門店和流動攤擔(dān)整治，確保良好的建設(shè)環(huán)境。

　　6．交警大隊負責(zé)建設(shè)項目周邊的交通管制和維護，確保良好的交通秩序。

　　7．各鄉(xiāng)、街按屬地原則加強所在轄區(qū)建設(shè)項目周邊環(huán)境的不穩(wěn)定因素進行排查，主動做好項目的公示、宣傳發(fā)動和群眾教育工作，確保項目周邊良好建設(shè)環(huán)境。

　　三、相關(guān)要求

　　1．廣泛宣傳。各鄉(xiāng)、街要采取各種形式，多方位宣傳。使廣大群眾知曉城區(qū)市政項目建設(shè)的重要性，爭取群眾積極參與和配合。

　　2．領(lǐng)導(dǎo)重視。各單位領(lǐng)導(dǎo)要從促進全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的高度和構(gòu)建和諧社會的大局出發(fā)，高度重視此項工作，切實增強工作責(zé)任感，各單位行政一把手作為第一責(zé)任人，并指定專人負責(zé)此項工作，為“五改”工程的施工單位營造一個良好的施工環(huán)境。

　　3．協(xié)同指揮。各單位要服從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮調(diào)度，并相互加強協(xié)調(diào)配合，及時把各種矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，確保項目順利進行和完工。

項目建設(shè)方案3

　　一、考核內(nèi)容

　　1、包保招商引資責(zé)任單位

　　bb**經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、**工業(yè)集中區(qū)和18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組成20個招商引資責(zé)任單位，其中的14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道與市直部門一對一組成招商引資責(zé)任單位，每位市領(lǐng)導(dǎo)包保其中的一個責(zé)任單位，帶領(lǐng)和幫助責(zé)任單位完成招商引資任務(wù)。

　　2、包保民營經(jīng)濟企業(yè)

　　在包保招商引資責(zé)任單位的同時，包保該單位的民營經(jīng)濟企業(yè)，帶領(lǐng)和幫助責(zé)任單位完成年度發(fā)展任務(wù)。

　　3、包保大項目建設(shè)情況

　　由市委書記、市長確定每位市領(lǐng)導(dǎo)包保一個或幾個在建大項目，包保領(lǐng)導(dǎo)要幫助項目建設(shè)單位解決實際問題，推進項目如期完成建設(shè)。

　　二、考核辦法

　　1、包保招商引資責(zé)任單位工作。年終檢查責(zé)任單位工作情況。

　　2、包保民營經(jīng)濟企業(yè)工作。年終檢查責(zé)任單位工作情況。

　　3、包保大項目建設(shè)工作。年終審核固定資產(chǎn)投資完成情況，按項目建設(shè)協(xié)議書形象進度投資的視為完成任務(wù)。

　　三、成果運用

　　根據(jù)包保單位招商引資工作和民營經(jīng)濟企業(yè)完成情況給予獎勵。

　　1、市財政列支一定資金作為市領(lǐng)導(dǎo)包保項目建設(shè)工作獎金。其中，工業(yè)固投任務(wù)每人基礎(chǔ)獎金元，民營經(jīng)濟企業(yè)基礎(chǔ)獎金元，完成任務(wù)的得基礎(chǔ)獎金，超額完成或未完成任務(wù)的按比例得獎。未包保責(zé)任單位的領(lǐng)導(dǎo)得平均獎金。

　　2、如包保單位被一票否決，市領(lǐng)導(dǎo)同樣被一票否決，不評各類先進。

項目建設(shè)方案4

　　根據(jù)《教育部財政部關(guān)于“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高〔20xx〕6號）、教育部高教司《關(guān)于啟動實施“本科教學(xué)工程”“專業(yè)綜合改革試點”項目工作的通知》（教高司函〔20xx〕226號）以及《云南省教育廳關(guān)于啟動實施本科教學(xué)工程專業(yè)綜合改革試點項目工作的通知》（云教高〔20xx〕12號）精神，為將云南師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)建設(shè)成為云南乃至西部少數(shù)民族地區(qū)生物科學(xué)基礎(chǔ)教育示范基地，整體水平進入國內(nèi)同等院校類似專業(yè)的先進行列，并帶動和推進云南省綠色經(jīng)濟強省的“兩強一堡”建設(shè)，為加快云南科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做貢獻?，F(xiàn)將具體建設(shè)方案匯報如下：

　　一、建設(shè)目標(biāo)

　　自1946年起，原西南聯(lián)大師范學(xué)院即現(xiàn)今云南師范大學(xué)已經(jīng)開始培養(yǎng)生物科學(xué)的本?？茖W(xué)生，為云南省的基礎(chǔ)教育和綠色經(jīng)濟建設(shè)做出了非常積極有效的、不可替代的貢獻。為了順應(yīng)時代的發(fā)展，本專業(yè)建設(shè)擬以生物學(xué)科發(fā)展前沿為引領(lǐng)、學(xué)科和教師隊伍建設(shè)為主導(dǎo)，抓住教學(xué)、科研兩個重點，加強理論基礎(chǔ)、實踐環(huán)節(jié)和實踐教學(xué)體系的建設(shè)，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和課程體系；以“培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力、精技能的教師”為專業(yè)建設(shè)的主要任務(wù)，全面提高教育質(zhì)量、辦學(xué)效益和學(xué)生的核心（就業(yè)）競爭能力，服務(wù)云南基礎(chǔ)教育和綠色經(jīng)濟建設(shè)，為“兩強一堡”建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量的專業(yè)人才，推動云南省跨越式發(fā)展。

　　二、建設(shè)思路

　　以生物學(xué)科發(fā)展前沿為引導(dǎo)、學(xué)科和教師隊伍建設(shè)為主線、科研和教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)為基礎(chǔ)、人才培養(yǎng)模式改革為突破口、課程體系建設(shè)和課程內(nèi)容更新為核心，加強理論基礎(chǔ)與實踐教學(xué)體系的建設(shè)，依托學(xué)院科研平臺培養(yǎng)本科學(xué)生科學(xué)研究能力，強化學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，著力研究課程設(shè)置及課程體系建設(shè)對學(xué)生學(xué)科專業(yè)的知識建構(gòu)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高等方面的作用，全面提高教育質(zhì)量、辦學(xué)效益和學(xué)生的核心競爭能力，服務(wù)云南省及西部少數(shù)民族地區(qū)生物科學(xué)基礎(chǔ)教育和“兩強一堡”的綠色經(jīng)濟社會建設(shè)，加快云南科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。

　　三、建設(shè)內(nèi)容

　　（1）錘煉以高水平學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究為標(biāo)志的高素質(zhì)教學(xué)研究型教師隊伍；

　　（2）以云南省生物科學(xué)基礎(chǔ)教育和綠色經(jīng)濟建設(shè)需求為依據(jù)、學(xué)科發(fā)展前沿為動力、教師教育為特色，將本專業(yè)建設(shè)為特色鮮明、在西南地區(qū)具有引領(lǐng)和示范作用的生物科學(xué)師范專業(yè)；有效帶動云南邊疆民族地區(qū)的生物科學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展；

　?。?）加強教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，將生物科學(xué)相關(guān)的學(xué)科、教育主干課程建設(shè)成為省級以上精品課程；為拓展學(xué)生跟蹤生物科學(xué)發(fā)展前沿的能力，積極建設(shè)雙語課程項目；

　?。?）堅持基礎(chǔ)理論、實踐實習(xí)和科學(xué)研究成果集成，構(gòu)建以綜合性、設(shè)計性實驗為主導(dǎo)的新型實驗課程體系；

　?。?）培養(yǎng)基礎(chǔ)厚實、實踐能力強、具有良好專業(yè)發(fā)展?jié)摿屯卣鼓芰Γ?wù)于云南省基礎(chǔ)生物教育、職業(yè)教育、生物資源保護與開發(fā)利用、生物能源開發(fā)、生態(tài)環(huán)境保護相關(guān)產(chǎn)（行）業(yè)的高素質(zhì)教學(xué)、科研與管理專業(yè)人才。

　　四、建設(shè)措施

　?。?）以學(xué)科建設(shè)為龍頭、科學(xué)研究為后盾、社會需求為依據(jù)，聘請資深科學(xué)家、生物學(xué)相關(guān)產(chǎn)（行）業(yè)專家加盟教師隊伍；

　　（2）深入探討以生物科學(xué)為基礎(chǔ)的“通識教育+專業(yè)教育+教師教育”人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵，優(yōu)化完善具有云南特色的生物科學(xué)師范類培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、課程體系、教學(xué)大綱和相應(yīng)評價體系。

　　本著“拓寬口徑、夯實基礎(chǔ)、因材施教、分流培養(yǎng)”的原則，以“通識教育+專業(yè)教育+教師教育”的模式進行人才培養(yǎng)。近年的改革探索，人才培養(yǎng)基本框架和策略、培養(yǎng)方案等各個環(huán)節(jié)已經(jīng)日趨完善。然而，隨著生物學(xué)科的發(fā)展及其對教師教育內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)的改革、云南生物資源的保護與利用、生物能源的開發(fā)利用、環(huán)境問題的突顯，“生物科學(xué)”專業(yè)的現(xiàn)行培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容仍然存在許多薄弱環(huán)節(jié)。

　　云南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院在學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究過程中，針對云南的微生物資源利用、工業(yè)用酶開發(fā)、云南人群營養(yǎng)構(gòu)成與基因組穩(wěn)定性的關(guān)聯(lián)、云南能源植物資源與生物能源開發(fā)、云南生態(tài)環(huán)境保護與修復(fù)產(chǎn)出了大量標(biāo)志性科研成果，有效支撐了依托于生命科學(xué)學(xué)院的“生物能源持續(xù)開發(fā)利用教育部工程研究中心”、“環(huán)境生物學(xué)”云南省省級重點學(xué)科、“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”云南省省級重點學(xué)科、云南省生物質(zhì)能與環(huán)境生物技術(shù)重點實驗室”和“云南省生物質(zhì)能與環(huán)境生物技術(shù)創(chuàng)新團隊”的建設(shè)。借助以上科研項目的實施和學(xué)科和研究平臺條件的建設(shè)，完善學(xué)院整體的學(xué)科布局，促進本科教學(xué)，將產(chǎn)業(yè)、科研方面的優(yōu)勢最終轉(zhuǎn)化為學(xué)院教學(xué)上的'強大推動力，實現(xiàn)教育和產(chǎn)業(yè)并重，產(chǎn)業(yè)、科研“反哺”教學(xué)的發(fā)展局面。

　　如何將學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究成果更加有效地引入生物科學(xué)專業(yè)的課程改革，形成新的生物科學(xué)特色專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、課程體系、教學(xué)大綱，使本專業(yè)建設(shè)與云南省基礎(chǔ)教育、科技和綠色經(jīng)濟建設(shè)更有效結(jié)合？如何使人才培養(yǎng)更貼近云南和西部少數(shù)民族地區(qū)特色，成為高強度、高潛力的“生物專業(yè)+生物教學(xué)”的雙師型人才？將是本專業(yè)的重要特色，也是本專業(yè)建設(shè)的重點之一。

　　（3）在課程建設(shè)中，①對原有雙語教學(xué)課程和精品課程進行教材、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與凝練，培育省級以上雙語教學(xué)課程和精品課程；②在本科教學(xué)中增設(shè)《酶工程學(xué)》、《植物生物工程》、《醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)》、《保護生物學(xué)》、《高等植物多樣性》、《花卉學(xué)》、《生物倫理學(xué)》、《性健康教育學(xué)》等與學(xué)科發(fā)展前沿和地方特色緊密結(jié)合的系列特色課程。

　?。?）結(jié)合云南省生物科學(xué)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀、生物資源特色和開發(fā)利用潛力，加大具有地方特色的教材建設(shè)力度；

　?。?）結(jié)合專業(yè)特色和教育技能的發(fā)展動態(tài)，深入進行教學(xué)方法和教學(xué)手段的探索與改革；在專業(yè)課程教學(xué)中，提倡體現(xiàn)不同學(xué)術(shù)風(fēng)格、不同知識體系的教學(xué)方法改革和探索；

　?。?）構(gòu)建以綜合性、設(shè)計性實驗為主導(dǎo)的新型實驗課程體系；

　　為提高本專業(yè)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，我們在本科實驗教學(xué)中融入教師大量的科研手段和成果，20xx年，啟動了“綜合性、設(shè)計性”實驗教學(xué)研究項目。在《發(fā)酵工程實驗》、《植物生理學(xué)實驗》、《動物學(xué)實驗》和《遺傳學(xué)實驗》等4門實驗課程中設(shè)立了專項基金，在20xx、20xx級生物科學(xué)專業(yè)實施了“熱激誘導(dǎo)的玉米幼苗的耐熱性的現(xiàn)象觀察及生理生化機制研究”、“特定產(chǎn)物工業(yè)生產(chǎn)菌種的篩選、發(fā)酵及應(yīng)用性質(zhì)研究”、“原生生物與環(huán)境的組合及動態(tài)規(guī)律研究”和“淀粉酶產(chǎn)生菌的分離篩選、鑒定、發(fā)酵條件優(yōu)化及酶學(xué)性質(zhì)研究”等綜合性、設(shè)計性實驗。綜合性、設(shè)計性實驗已成為生命科學(xué)學(xué)院加強實踐教學(xué)，全面提高綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)質(zhì)量的重要舉措和特色。經(jīng)過幾年的不懈努力，20xx年我院的“生物科學(xué)綜合性、設(shè)計性實驗教學(xué)改革的研究與實踐”榮獲省級教學(xué)成果二等獎。然而，如何將基本理論、基本技能有效地整合到綜合性、設(shè)計性實驗之中？如何改革驗證性實驗的教學(xué)內(nèi)容與方法？如何拓寬綜合性設(shè)計性實驗的開設(shè)范圍及研究內(nèi)容？亦是本研究中的重要內(nèi)容之一。

　?。?）建立開放式人才培養(yǎng)體系，野外實習(xí)、教育實習(xí)和專業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)緊密結(jié)合相關(guān)產(chǎn)（行）業(yè)的發(fā)展趨勢，發(fā)揮基地的資源優(yōu)越條件，夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，培植實踐和創(chuàng)新能力；

　?。?）強化專業(yè)建設(shè)和生物資源保護與利用、生態(tài)環(huán)境保護、綠色經(jīng)濟建設(shè)之間的銜接，拓展學(xué)生知識體系，構(gòu)筑良好的發(fā)展?jié)摿瓦m應(yīng)能力。

　　五、預(yù)期成果

　　（1）形成學(xué)歷、學(xué)緣、職稱和知識結(jié)構(gòu)合理，由學(xué)者型、教育型、產(chǎn)業(yè)型專業(yè)人員構(gòu)成的高素質(zhì)教學(xué)研究型教師隊伍；

　?。?）建成云南省領(lǐng)先、西南地區(qū)具引領(lǐng)和示范效應(yīng)的“生物科學(xué)”師范專業(yè)；

　　（3）構(gòu)建更適應(yīng)生物科學(xué)發(fā)展、云南基礎(chǔ)教育和生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的生物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、課程體系、教學(xué)大綱；

　?。?）在原有課程建設(shè)基礎(chǔ)上，建設(shè)一批具有地方和學(xué)科特色的特色課程和省校以上精品課程、雙語示范課程；

　　（5）構(gòu)建科學(xué)管理、高效運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)實驗平臺、技術(shù)實驗平臺和綜合實驗平臺；

　?。?）建立以綜合性、設(shè)計性實驗為主導(dǎo)的、基于生物科學(xué)基本技能和基本理論綜合應(yīng)用、設(shè)計與創(chuàng)新互動的新型實驗課程體系；

　?。?）建立10個以上穩(wěn)定的教育實習(xí)和專業(yè)實習(xí)基地；

　?。?）建立完善的教學(xué)質(zhì)量評估體系和學(xué)校-用人單位信息反饋機制。

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