下面是范文網(wǎng)小編整理的初中生的作文6篇(《初中生作文》)，供大家閱讀。
初中生的作文1
記得在四年前的一天，陪伴我走過(guò)小時(shí)童年的人，在那天過(guò)世了。
記得在那個(gè)時(shí)候讀小學(xué)正在上課的我，聽到這個(gè)消息我連忙打車趕回了家，從學(xué)校到我家有那么一段較長(zhǎng)的距離，回到家，發(fā)現(xiàn)在他的房間、客廳里都有許多人。那時(shí)，我顧不了什么禮貌，我i就沖進(jìn)了他的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸和伯伯他們正在給他換衣服，我站在他旁邊，我的眼淚像急流一樣掉下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛還沒(méi)有閉，好像在等什么人嗎?難道是在等我嗎?是的，他是在等我。
記得在家鄉(xiāng)，只要我看見或聽見有人過(guò)世的時(shí)候我的眼淚就流出來(lái)了，那時(shí)我盡量的控制著我的眼睛，控制著我的眼淚，但它們就是不聽話，讓眼淚留下來(lái)。
記得我每次回家，看到他住的那個(gè)房間時(shí)，我就想起他在時(shí)甚至他躺在病床上休息時(shí)，他都會(huì)想著出去干活，除去問(wèn)問(wèn)鄰居有沒(méi)有需要幫忙的，只要他能做的他都會(huì)盡量去做好，他不管是夏天還是冬天，不管是炎熱還是寒冷，不管能做還是不能做，他都會(huì)去做，可是我們都理解善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，可是他為什么就只活到六十多歲就去世了呢?為什么他會(huì)得這種病呢?為什么醫(yī)生在檢查的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)他有幾種病呢?
記得在每年的七月十五中元節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)幫他寫好多好多?？墒撬袥](méi)有收到我們給他燒過(guò)去的東西呢?這個(gè)其實(shí)我也不知道，我只知道這只是迷信，但是我還是要做。以前在我們駕駛從來(lái)不會(huì)燒包的，自從他過(guò)世后我們每年都會(huì)燒。聽說(shuō)里面包的黃黃的紙?jiān)谒麄兡沁吺清X，我怕他會(huì)像以前一樣節(jié)約，所以我每個(gè)包了3，4張。希望他能在那邊過(guò)幸?？鞓?lè)的生活。
我希望他還能像以前那樣快樂(lè)的陪伴我走過(guò)我的初中生涯，在我學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活中引導(dǎo)我，在快樂(lè)中和我分享……我思念、陪伴我走過(guò)小時(shí)童年的人他就是我親愛的爺爺。
初中生的作文2
從分班考試的那一刻起，我的心里就有了一種失去了什么重要的東西的感覺，空落落的，很難受，我不想離開我生活了六年的母校，不想離開我的同學(xué)們，不想接受新的生活。于是，我在心里無(wú)數(shù)次地祈禱，祈禱我可以和班里的一些同學(xué)分到一個(gè)班，這是一個(gè)我發(fā)自內(nèi)心希望能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望，但現(xiàn)實(shí)把我的愿望踩在腳下狠狠地跺碎了。
過(guò)了一周左右，分班考試的成績(jī)下來(lái)了。我與各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集到初中的操場(chǎng)上，排好隊(duì)，等待著被分入哪一個(gè)班級(jí)。我的四周都是我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我從心里舍不得離開他們，所以我希望到了初中我們可以繼續(xù)小學(xué)的友誼，眼睛緊緊地盯著校長(zhǎng)手里的名單，仔細(xì)地聽著校長(zhǎng)的發(fā)言，生怕丟了一個(gè)字。一個(gè)又一個(gè)陌生的名字從學(xué)校的廣播器里喊出，以及他們所對(duì)應(yīng)的班級(jí)也隨之傳了出來(lái)。我能不能和我的同學(xué)們一個(gè)班級(jí)呢？我的目光變得急切，變得焦慮不安。
“...七年四班?！蔽衣牭搅宋易约旱拿?。我拿起書包，默默地向主席臺(tái)的方向走去，在走的過(guò)程中，四周都是我的同學(xué)。我能看出他們眼中的留戀，而我的表情很淡然，像是什么也沒(méi)發(fā)生一樣。其實(shí)我的心里已是一片混沌，我在期待，期待一個(gè)我們班同學(xué)的名字出現(xiàn)在七年四班的名單里。然而，結(jié)果是沒(méi)有。
我感覺我的世界一下子灰暗了，因?yàn)椋沂且粋€(gè)接受能力很差的人，我對(duì)朋友的依賴性很強(qiáng)。 我懷著一種“萬(wàn)念俱灰”的心情，隨便在教室找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。四周的全是陌生的面孔，他們的`身邊都是他們所熟悉的人，看著他們聊天時(shí)愉快的表情，我就越發(fā)地覺得自己孤獨(dú)，自己明明在他們中間，卻找不到是在一個(gè)集體中的感覺。我靜靜地坐在那里，仿佛這班里發(fā)生了什么，跟我都毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
過(guò)了一會(huì)，我們的新班主任老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了很多話，大多都是些鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)之類的話，我沒(méi)有太聽進(jìn)去。然后就是講要在明天去軍訓(xùn)的事情，讓我們準(zhǔn)備好用品。我們拿出本筆記著，心里涌進(jìn)了一種擔(dān)憂的感覺。
這個(gè)班，那么陌生，我該如何與他們相處？更何況，我不想和他們相處。
那天回家，我感覺心很累，眼淚不斷地往外涌，負(fù)面的情緒完全地覆蓋在了我的全部。母親給我準(zhǔn)備好了軍訓(xùn)該帶的用品，我沒(méi)有心思去看，我心里想的，只有我們這個(gè)已經(jīng)分崩離析的班集體。晚上，我靜靜地流著淚，沾濕了枕頭，我真的好怕，他們那么陌生，我不想去接觸他們。
于是，第二天，我眼里布滿了紅血絲，精神狀態(tài)很不好。我以生病為由拒絕參加軍訓(xùn)。雖然我知道這樣做只是逃避，但我也只有這時(shí)心情才會(huì)有片刻的愉快。
軍訓(xùn)結(jié)束，要上學(xué)了。我背著書包，走進(jìn)了教室，坐在一個(gè)角落里。一天當(dāng)中，不是老師主動(dòng)提問(wèn)我，我就不會(huì)主動(dòng)發(fā)言。我想，如果我是一個(gè)螢火蟲，那肯定是不會(huì)發(fā)光的那一個(gè)，而我不發(fā)光，他們也就注意不到我，我也就像一?；覊m，可有可無(wú)。
我坐在靠窗戶的位置，稍稍往左一偏頭就可以看到下面的操場(chǎng)，以及學(xué)校的大門。我看著那沒(méi)有一點(diǎn)縫隙的涂著白色漆的電動(dòng)門，想家的念頭就深了起來(lái)。以前小學(xué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺，沒(méi)想到初中有了。我真的想回家，時(shí)間真的過(guò)的很慢、很慢。
大概上了三周的學(xué)吧，我們就要開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，也就是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。我沒(méi)有體育方面的特長(zhǎng)，學(xué)校的方隊(duì)又嫌棄我的個(gè)頭太高，于是我就成了一個(gè)無(wú)所事事的忠實(shí)觀眾。從毫無(wú)暖意天才蒙蒙亮的早晨到烈日當(dāng)頭的中午，我一直都是在以一個(gè)姿勢(shì)坐著，身邊的同學(xué)有的在吃自己帶的零食，有的在興致勃勃地聊天，我在他們之中顯得有些特別。這樣也沒(méi)什么不好，安安靜靜地，不會(huì)遭到老師的批評(píng)，不會(huì)給誰(shuí)帶來(lái)麻煩。只是孤獨(dú)會(huì)是不是來(lái)我的內(nèi)心散散步而已。
下午，我還是以上午時(shí)的樣子坐著，沒(méi)什么改變。天氣不那么熱了，風(fēng)給我?guī)?lái)了一絲絲的清涼，腳下也有了一點(diǎn)陰影。一個(gè)小學(xué)的同學(xué)突然急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，告訴我，王老師來(lái)看我們了。王老師是我小學(xué)時(shí)的班主任。我得知后，心里充滿了歡喜，于是和她拉著手，穿過(guò)人群，到達(dá)了校門口。
我看到了王老師。王老師還是印象中的樣子，短頭，染了頭發(fā)，一臉溫暖的微笑，穿了一件蕾絲黑色的連衣裙，像是精心打扮了很久。王老師見了我，毫不吝嗇地露出了熟悉的笑容： “寶貝，就你我還沒(méi)見到呢?！闭f(shuō)完就把我擁入了懷里。我感覺好溫暖，好溫暖，一種由內(nèi)而外的踏實(shí)感。王老師問(wèn)了問(wèn)我的生活狀況，說(shuō)到這里，我的眼淚就又流了出來(lái)：“我沒(méi)有朋友，我很孤獨(dú)?！蓖趵蠋煶聊?，緊緊抓住我的手，只是說(shuō)要我取得一個(gè)好成績(jī)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)，他們也是來(lái)見王老師的。我與他們說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間話，淚水在我們眼眶打轉(zhuǎn)，然后又一同笑了起來(lái)，那個(gè)樣子，真的有種說(shuō)不出的復(fù)雜。王老師讓我們回去，我們手拉著手，緩緩地向自己的班級(jí)移動(dòng)。我聽到王老師的聲音。
“一定要加油。”
我只能說(shuō)，我一定會(huì)盡力。
我們回了各自的班級(jí)，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。我還是之前的樣子，沒(méi)有變過(guò)，我不知道，我現(xiàn)在這個(gè)樣子在將來(lái)會(huì)不會(huì)有改變。
如果時(shí)間能倒流，我一定會(huì)回到從前。如果小學(xué)時(shí)光是一場(chǎng)夢(mèng)，我一定不會(huì)醒來(lái)。但這個(gè)世界上從來(lái)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了的“如果”。你可能會(huì)覺得我寫的太過(guò)了，根本就沒(méi)有那么難受，那樣復(fù)雜的情感。但是這些真的發(fā)生在我身上了，我之后的路還很長(zhǎng)，我該怎么走，是獨(dú)自一人，還是結(jié)伴前行？
我想，我永遠(yuǎn)都會(huì)是那個(gè)“奮斗的小女孩”吧，永遠(yuǎn)在努力，不懈氣。小女孩總會(huì)長(zhǎng)大，但這個(gè)過(guò)程，真的很累。我希望我永遠(yuǎn)是單純的、快樂(lè)的小女孩。都說(shuō)學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)候，要珍惜。我不知道它指的是哪里美好，我現(xiàn)在就像在一個(gè)懸崖的邊緣，選擇前面，是萬(wàn)丈深淵。左右和前面一樣，都是粉身碎骨的結(jié)果。后退，能退到哪里呢？
也許這就是成長(zhǎng)中的困惑吧，我的初中生活，就是以這樣一個(gè)狀態(tài)開始了。
初中生的作文3
時(shí)光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊，秋天終于來(lái)了。
秋天，比春天更欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比寒冷的冬天更有燦爛絢麗的色彩。秋天來(lái)了。來(lái)到了樹林里，從遠(yuǎn)處看，樹葉紛紛飄落，好似成群結(jié)隊(duì)的金黃色的蝴蝶，它們?cè)谇镲L(fēng)中翩翩起舞。秋天來(lái)了，來(lái)到了草地上，綠綠的草叢已變成了一片枯黃，花兒也不再亭亭玉立，花枝招展了，現(xiàn)在，她們只是花樣年華后的花甲之年了。枯萎的花瓣，彎曲的腰肢，垂頭喪氣的。想必，她們都很懷戀往日的花樣年華吧！
看，田野成了一望無(wú)際的海洋，那秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，那金色的波浪一潮接著一潮，美麗極了。秋天，給大地帶來(lái)了一片金黃。秋天給藍(lán)天送去了棉花似的云朵。秋風(fēng)，清清涼涼的，帶著一絲寒意染黃了世界。
秋天來(lái)了，我還像過(guò)去一樣愛著秋，秋天還是那樣寂靜，樹葉還是一樣的落，嬌艷的花還是一樣的凋零，而那美麗的菊卻開著，豐收的果實(shí)卻在散發(fā)著迷人的香甜。秋天是如此美好，與夏天又差什么呢？秋天來(lái)了，與夏天只差一抹綠色，一份熾熱。
初中生的作文4
時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了初中，告別了小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛的老師。
8月31號(hào)我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽說(shuō)中學(xué)很累，小學(xué)放學(xué)回家老是聽見一些初中生說(shuō)：“唉！還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了。”但中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞?？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識(shí)光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(zhǎng)的花草樹木渴望著陽(yáng)光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)我就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，這一切都代表著我在逐漸成長(zhǎng)我也就要接受更高層的教育，記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的，但到了中學(xué)我覺得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會(huì)放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉?！蔽乙欢〞?huì)加倍努，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自理和自立。中學(xué)，我展示的平臺(tái)，飛地多高，看地多遠(yuǎn)，全由自己掌控，當(dāng)然，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好，更完美！
初中生的作文5
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長(zhǎng)，終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽(yáng)光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對(duì)生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開小時(shí)候的相冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好?。∶恳环字傻膱D畫，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見，沒(méi)有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。
我的青春我做主！
新鄉(xiāng)市第二十中學(xué)初二：馬xx
初中生的作文6
“昨天，這兒是一片村莊……”大家都聽說(shuō)過(guò)這首詩(shī)嗎？
是啊，自從共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)以來(lái)，中國(guó)就有了翻天覆地的變化。中國(guó)富起來(lái)了，中國(guó)從此站起來(lái)了，一天比一天繁榮，一天比一天昌盛。
新中國(guó)成立，改革開放，黨的第一次代表大會(huì)的召開，科學(xué)發(fā)展，我們國(guó)家經(jīng)歷了從“站起來(lái)”“富起來(lái)”到“幸福起來(lái)”的不尋常的歷程。一代代前輩的發(fā)憤圖強(qiáng)，推動(dòng)了中華民族的偉大復(fù)新。
就拿我的家鄉(xiāng)做一個(gè)例子吧！聽爺爺說(shuō)，他幼年的時(shí)候，根本吃不飽、穿不暖，每天都要幫家里干好多的農(nóng)活，有時(shí)一天就吃兩個(gè)饅頭，家里就只有一所又低又矮的土坯房，只要一下雨，街道上都是泥，鎮(zhèn)上中有一所小學(xué)，有錢人的孩子可以上學(xué)，我爺爺呢，只能羨慕的看著那些有錢人的孩子背著書包上學(xué)。他的衣服上滿是補(bǔ)丁，可那有錢買衣服呢？交通也很不方便，外出只能靠?jī)蓷l腿。要是家里有錢，也只能買一輛自行車騎一騎，誰(shuí)還有錢買汽車呢？要買一個(gè)胡蘿卜，還要走到好幾里外的縣上去買呢！
看看今天，我們不愁吃不愁穿。原先泥濘的鄉(xiāng)村小路被修成了寬敞的馬路，雨季孩子們?cè)僖膊挥么┯晷邳S泥里跋涉了。那些忙農(nóng)活的農(nóng)民，都走進(jìn)了大城市，開始去操作“嗡嗡”直響的大機(jī)器，汽車在馬路上呼嘯而去，老百姓從矮小的土坯房搬到了磚房里，換上了嶄新的家具，只要一出門就能買上新鮮的蔬菜，聽媽媽講原先的夏收秋播全靠人力，現(xiàn)在有大型聯(lián)合收割機(jī)，有農(nóng)用三輪車，家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯真真的告別了臉朝黃土，背朝天的耕種時(shí)代。每每農(nóng)忙媽媽都要帶我回老家，一般我的任務(wù)就是玩，媽媽總是嘮叨的說(shuō)，我們這一代真是幸福的一代。原先平房的鄉(xiāng)村小學(xué)被一座四層樓房取而代之，教室又大又寬敞，大老遠(yuǎn)就能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。以前去蔡家坡還得走好遠(yuǎn)的路，現(xiàn)在大家出門都不用走路了，鄉(xiāng)村公共汽車一輛接一輛，出租車也很多，只要一招手就能乘坐，大大方便了大家出門，也拉進(jìn)了城鄉(xiāng)距離。
老百姓的生活變了！中國(guó)人民富起來(lái)了！
回顧過(guò)去，我們?cè)?的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造了不平凡的光輝業(yè)績(jī)；展望未來(lái)，我們對(duì)黨和國(guó)家的錦繡前程充滿信心！讓我們一起盼望黨的十八大召開，希望我的家鄉(xiāng)越變?cè)椒睒s，我們的國(guó)家越變?cè)讲ⅲ?/p>
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