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一、句式變換。
把字句:
被字句:
2、這個故事使媽媽感動不已。
否定句:
反問句:
3、象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。
反問句:
雙重否定句:
4、這回一定要親眼看看師傅的絕活。
雙重否定句:
5、誰也不能否認刷子李有一手絕活。(改成肯定句)
肯定句:
6、貓聽到老鼠的一點響動,他屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可。(改成肯定句)
肯定句:
7、人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?(改成肯定句)
肯定句:
8、毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。(改成肯定句)
肯定句:
9、小紅有嚴重的厭學情緒,這叫爸爸媽媽十分擔心。(改成雙重否定句)
雙重否定句:
10、媽媽對我說:“下午我們班要參加歌詠比賽,許小燕沒有藍制服,我答應把你的借給她?!保ǜ臑檗D述句)
轉述句:
11、老師對我說,她今天有事要早回家,叫我和中隊長一起做好班級工作。(改為陳述句)
陳述句:
二、指出各句的修辭手法,并且說說各自的作用。
1、早晨,金色的太陽笑開了臉。()
2、沒有她的努力,你能這樣嗎?所以你應該好好地感謝愛你的母親,深深地感念這份偉大的'母愛。()
3、向往平靜的生活,卻置身喧囂的塵世;付出熱情的努力,卻收獲冰冷的失意;心中是美好的理想,眼前卻是殘酷的現(xiàn)實:人生就是這樣不斷磨練著你的意志。()
4、字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎?()
5、春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里。()
6、盛開的梅花,你挨著我,我挨著你,像藍天下的一片片彩云。()
7、危樓高百尺,手可摘星辰。()
8、借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。()
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