下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)于日記5篇 搜關(guān)于日記，供大家品鑒。

有關(guān)于日記1

　　暑假期間，我在我家附近的游泳館學(xué)游泳。

　　那天，我又蹦又跳地來到游泳館，還沒等教練說下水，便以迅雷不及掩耳之勢跳入水中。教練也縱入水中，一一把其余同學(xué)抱下水，開始教我們憋氣、漂浮，第二天又教我們腿部動(dòng)作、手部動(dòng)作。這樣練了三天，教練把我們領(lǐng)到1.5米區(qū)。我站在岸上遲疑，其他兩名同學(xué)也站在岸上，

　　遲遲不入水。教練急了，勸我們下水。我遲疑了半天，才慢慢入水，結(jié)果一下子沒有抓住岸邊，沉了下去，幸好教練“搭救”了我。他安慰了我一通，便開始教我們換氣。我們看完教練的演示，依然面面相覷，“謙讓”起來：“你先來！”“你先來！”“石頭剪刀布，誰輸了誰先來?！薄笆^剪刀布，石頭剪刀布！”又是教練來給我們“調(diào)解”，讓我們一起來。于是，我們小心地把頭埋進(jìn)水里，開始換氣，這時(shí)，只聽一陣此起彼伏的咳嗽聲——我們都嗆了水。折騰了一番，終于學(xué)會(huì)了換氣。

　　接下來到了深1。7米的泳池，之前發(fā)生的一幕又上演了。但是，一番“推讓”后，我還是打頭，準(zhǔn)備游起來，教練在前面時(shí)時(shí)“搭救”。我本來自信滿滿，但是，一擺好動(dòng)作，便膽怯起來，嗚嗚哇哇哭了一場，弄得大家不知所措。再次練習(xí)，我進(jìn)行得還算順利，可一到換氣，便不知道怎么辦。教練只好拉著我的手，讓我找竅門，然后，把我放開。一次又一次，終于，我換了3口氣，我開心極了。又練了幾次，我可以換7口氣，接著是10口、20口……現(xiàn)在，我已經(jīng)化身小魚，盡情在水中游了。

有關(guān)于日記2

　　以前我看見一個(gè)小孩，七八歲左右吧。手指縫長滿了熱毒瘡非常的猙獰，稚嫩的小手顯得那么粗糙和臃腫，每天中午下午都要打針連續(xù)打了五十四天，屁股基本不敢坐久了！身體上的痛不算什么心理上的摧殘每天持續(xù)著，晚上洗澡的時(shí)候都要用熱鹽水洗手指，洗好了就用藍(lán)藥水擦在上面，感覺涼涼的挺舒服的 。。。到了早上起床才是惡夢的開始，手指縫的`毒瘡滲出黃水混合藍(lán)藥水把手指全部粘合在一起，無根手指頭仿佛就像企鵝的手一樣。很快暑假過去了。報(bào)名的時(shí)候因?yàn)闀鴮懖粔蚬ふ?，他和其他幾個(gè)同學(xué)被老師罰在講臺(tái)上當(dāng)著全班同學(xué)互拍自己手心，用于懲戒。30下雖然對于平常人來說不算什么，但是卻使他鉆心的痛。很快30下完了。小孩把兩只手背在身后，他不想讓人看見他慘不忍睹的手，那個(gè)手經(jīng)過拍打本來粘合在一起的手指已近全部分開，血遍布在手指上，那些血是拍打擠壓出來的。沒有人注意他的手也不會(huì)有人注意。

　　手指雖然后來好了，心里的傷卻在生長，就好比不懂你的人，她不懂你經(jīng)歷過的傷不會(huì)感覺痛，只有自己知道自己卻在隱藏那一份傷痛怕，到頭來卻被誤認(rèn)為虛偽，

　　傷愈合了也會(huì)留下疤痕呀。

有關(guān)于日記3

　　昨天因?yàn)楦忻暗脑?，整整在床上躺了一整天，跑到后來自己都感覺腰都有些疼了，但頭暈的依舊爬不起來，所以基本上昨天整整一天就是在床上度過的！

　　今天一大早醒來的時(shí)候，感覺精氣神也好了好多，自己也想著這次感冒確實(shí)不怎么嚴(yán)重，只是吃了兩粒感冒藥就好了！

　　可沒想到，到了中午的時(shí)候，自己也只是去外面轉(zhuǎn)了一圈，回來之后就發(fā)現(xiàn)自己渾身特別的冷，特別的難受，拿體溫計(jì)一測，再一次燒了起來！

　　最后，某人回來的時(shí)候說實(shí)在不行了，就打上一針吧??！

　　記憶中最近這兩年好像每年都得挨一針，這個(gè)時(shí)候不知道自己是該幸運(yùn)還是感到不幸運(yùn)，幸運(yùn)的是，自己每次感冒了的時(shí)候，某人都照顧的特別周到，誰知連打針這些事都不用假？以他人之手，畢竟曾經(jīng)她也是學(xué)過醫(yī)的人！

　　不幸的是，身邊有一個(gè)會(huì)打針的人，一言不合就給你來一針，讓你想一想就會(huì)覺得特別的恐怖！

　　不過打了一針之后，身體確實(shí)好了很多，下午的時(shí)候本來想著可以掙扎著去店里，但是某人說沒必要那么拼，等徹底好了之后再去！

　　有的時(shí)候想一下這樣的生活也挺好的，這樣的人也挺不錯(cuò)的！

　　每當(dāng)生活中不再發(fā)生這些不愉快的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就這樣平平淡淡的日子，自己其實(shí)也挺知足的！

　　只希望這些平淡的日子，能一直一直過下去，以后的生活中也盡量不再有爭吵，而是一直這樣平平靜靜的過下去！

　　那么也不算辜負(fù)此生的辛苦！

有關(guān)于日記4

　　陽春三月，柳樹吐出了新芽，桃樹開了紅花，伶俐可愛的小燕子從南方趕過來了。在我小的時(shí)候，我親眼看見過小燕子，在一個(gè)朋友家的屋梁上筑窩。它們每天嘰嘰喳喳叫著，歡樂地跳來跳去，可愛極了。

　　那天，我在窗口下，看見兩只燕子飛到屋前轉(zhuǎn)了幾圈又嘰嘰喳喳地叫了幾聲，然后落在一棵樹上東張西望。這回我看清了這兩只可愛的小燕子，它們身穿黑色外衣，胸口露出白襯衫，黑黑的小眼睛明亮地觀察著四周，過了一陣子，它們飛走了。可不一會(huì)兒，那兩只可愛的小燕子又出乎意料地飛了回來，它們這一會(huì)嘴里叼著一些泥土和樹枝，要去建造自己溫暖的窩。它們兩個(gè)一來一回地去搬運(yùn)泥土和樹枝，這一只飛回來了，另一只又去了。它們就這樣筑窩。不知過了多久，原來只有手掌大小的窩，在兩只小燕子一來一回的搬運(yùn)過程中越來越大。它們將窩鋪好后，我看見它們興高采烈地歡呼著。在春天陽光的映照下，燕子們筑成的窩，顯得格外美麗。

　　雖然燕子建的窩不是最美，但是辛苦建設(shè)過程是最美麗的，在春意盎然的春天里小燕子們是最勤快的，也是最美麗的。燕子筑窩的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

有關(guān)于日記5

　　提到星期四，我們班同學(xué)無不膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)椤耙恢芤欢鹊乃劳稣n”大駕光臨。

　　要問這“死亡課”，它在我們班已經(jīng)有“悠久的歷史”，而代表就是“殺人無數(shù)，手中沾滿我們同學(xué)的鮮血”的死亡老師——美術(shù)老師。她，待人猶如對待魔鬼一樣，好像與我們有仇，至此，我們學(xué)校只要被她“帶”（說‘帶’已經(jīng)夠給她面子了，應(yīng)該說被踐踏！）過的，均“有所感慨”。

　　今天，死亡課上，死亡老師踏進(jìn)班門，看來她早有準(zhǔn)備，果然不出我的意料，，她又“躍躍欲試”，準(zhǔn)備“屠殺”。哎呀？我的“護(hù)身符”呢？（圖畫本）

　　第一招：“沒帶本子的給我站起來！美術(shù)課竟然不帶本子！”之后每人先狂說一頓，然后到講臺(tái)寫“我錯(cuò)了”“好好學(xué)習(xí)，天天向上”等，一寫就是40分，浪費(fèi)筆水不說，手酸的連握筆的勁都沒了。

　　第二招：老師的“鷹眼”真靈，我們同學(xué)做個(gè)小動(dòng)作就要被她拖出來，打臉，嗚嗚嗚……還有，在講臺(tái)上站40分，腿酸了不說，浪費(fèi)了40分的“大好時(shí)光”?。。ㄆ鋵?shí)有時(shí)也怪我們不爭氣。）

　　開始上課了，唉，她的動(dòng)作真快！只用了5分鐘便讓我們畫畫，我的素描紙沒帶，完了完了，我要“慘遭毒手”了！

　　急中生智，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊很像素描紙，對！拖一時(shí)是一時(shí)！太好了，她站在哪兒沒動(dòng)，每當(dāng)她望著我，我都裝著畫畫，她掃了一眼，把我們附近的邱可叫了上去，嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　叮叮?！パ?，久違的救命鈴終于打響，我逃過了一劫，呼！好驚險(xiǎn)?。?/p>

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