下面是范文網(wǎng)小編整理的精品高中的作文6篇 高中生精品作文，供大家參考。
精品高中的作文1
生活處處有鏡子，幾乎每個(gè)愛照鏡子的女孩都會(huì)問：“鏡子，鏡子，世上誰最美？”鏡子是不會(huì)告訴你的，告訴你的是你的心。每個(gè)人的心靈就如一面鏡子，每個(gè)人的態(tài)度就是鏡子里的實(shí)質(zhì)。老師曾說過，性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定人生。你的生活態(tài)度如何，鏡子里的畫面就如何。
心靈是生活的鏡子，不同的人生態(tài)度映照出每個(gè)人不同的形象。一位相貌平平卻充滿自信的女孩，會(huì)在鏡子里看到內(nèi)心美麗而散發(fā)出來的光。因?yàn)橛凶孕诺膽B(tài)度，使她不為相貌而苦惱，而是朝著另一方向去努力生活。一位美麗卻消沉的女孩，會(huì)在鏡子里看到的是消極與不滿，“我的鼻子不夠ⅩⅩ的高，我嘴巴不夠ⅩⅩ的小，我的……”每天都在尋找自己的缺憾而在嘆息自己不夠完美。就因?yàn)檫@種消極的態(tài)度，她活得不開心，沒有找到生活的樂趣。自信的態(tài)度，鏡子里的人也會(huì)對(duì)你作出自信的表情；消極的態(tài)度，鏡子就會(huì)失真，會(huì)歪曲你的相貌。
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一面鏡子，丹每個(gè)人是否都做到每天能在鏡子里看到自己的不足而努力改正。鏡子映照出你的形象，每天的一言一行，你是否能在鏡子里看到自己的正確與錯(cuò)誤？是否每天都做到反省自己和彌補(bǔ)不足？鏡子不僅僅是可以看到你的相貌，它是反映出每個(gè)人的態(tài)度和性格。
鏡子仿佛就是人們心靈的窗戶。照鏡子時(shí)，你就會(huì)看到自己內(nèi)心的想法?！吧系坳P(guān)上你的門時(shí)，會(huì)為你開一扇窗”也許那扇窗就是鏡子，相貌不好的人會(huì)在心靈的窗戶中看到自己也有閃光點(diǎn)，也會(huì)看到自己美麗的一面；身體有缺陷的人會(huì)自傲心靈的窗戶中看到自己的不羈與努力……
鏡子啊鏡子，心靈的窗戶，生活的鏡子。不同的人生態(tài)度，看到的就是不同的形象。所以，同學(xué)們，每天在照鏡子的同時(shí)要發(fā)現(xiàn)，內(nèi)省自己，完善自己，讓心靈的窗戶散發(fā)迷人的魅力。
精品高中的作文2
說起湯老師，心里非常的感激與感動(dòng)。感激的是老師一直在各方面對(duì)我的照顧與教誨，感動(dòng)的是老師的與人為善與博大的胸懷。也許園丁都這樣！
雖然離開老師的課堂已經(jīng)十幾年了，往事已經(jīng)模糊，然而最近兩年在與老師的交往中，依舊感覺到老師的春風(fēng)化人。下面我就說說生活中的幾件小事吧。
記得去年九月，一個(gè)原來的同事來到師大附中看望她學(xué)生的孩子。一個(gè)電話打過來，我趕忙從宿舍跑出來，來到附中校門口。同事的一句話讓我哭笑不得，她說忘了帶電話號(hào)碼，又不知那小孩在哪班。原來她學(xué)生為照顧孩子，在附中附近租了房子，而我同事又是第一次來。這可怎么辦好呢？同事說：“要不我們?nèi)鬟_(dá)室問問？或許能問到?！蔽抑肋@樣找學(xué)生無異于大海撈針。想到她暈車，年紀(jì)又大，來趟不容易，我只好安慰她：“別急，我有個(gè)老師在這里，我們?nèi)フ宜！眮淼嚼蠋熮k公室，正好課間休息，湯老師在。聽我說明來意，老師二話沒說就開始幫忙找人。老師問：“叫什么名字？”搖頭?！澳膫€(gè)班的？附中還是廣益？”又是微笑著搖頭。同事說：“只知道小名叫蓓蓓，上次考試第三名。”老師笑了，只好拿出花名冊(cè)一個(gè)一個(gè)的找，希望能在家長(zhǎng)欄中找到這個(gè)女孩。但我們提供的線索太少了，翻遍了整本冊(cè)子都沒找到。附中沒有，老師又帶我們來到廣益的幾個(gè)老師那里一一打聽，跑上跑下足有大半個(gè)小時(shí)，甚至還喊了一個(gè)估摸著是的女孩過來。雖然沒找到那個(gè)女孩，但感激之情真的無法言說。
別看湯老師名聲在外，不管上公開課還是主持會(huì)議都不怯場(chǎng)，但湯老師也有“害羞”的時(shí)候。不信你瞧：
今年六月份高考閱卷，我天天看見湯老師樓上樓下的跑個(gè)不停。期間我拿了在一中讀高二的侄女的一篇文章給老師，請(qǐng)他幫忙修改一下。好象是18號(hào)那天，湯老師提醒我明天記得拿，而那天回家，侄女竟問了一句：“小姨，湯老師人怎樣？”這下慘了，我羅嗦了半天也沒形象的描述出來。我只好說：“藍(lán)天上有張湯老師的自畫像，你去看吧?！敝杜f：“那可不行?！睂?shí)在沒辦法，我只好答應(yīng)弄張相片來。第二天（試卷都已看完），在教室里找到老師，老師在文件袋里找文章，而我卻瞅準(zhǔn)了袋子里那張有相片的出入證。趁老師拿文章給我的一剎那，我很快的'把那張相片搶了出來，塞進(jìn)我的口袋，還笑著說：“老師就送給我好了?！蔽艺秊樽约好艚莸纳硎侄湴恋臅r(shí)候，湯老師突然從我口袋里把它搶了出來，嘿嘿的笑著說：“不行，等下你把它發(fā)到藍(lán)天上去了?！碧彀。瑴蠋熌X筋怎么轉(zhuǎn)得這么快？我還沒想到讓老師做明星呢。然而沒辦法，周圍老師同學(xué)太多，我不能動(dòng)用武力，只好瞪了幾下眼睛走了。
作為老師，湯老師不僅默默的教學(xué)生怎樣做人，而且還用他那寬闊的肩膀?yàn)槲覀儗W(xué)生支撐一片藍(lán)天，給人父親般的感覺，堅(jiān)定樂觀自信彌漫在有他的每寸空間。記得去年“非典”時(shí)期，人心惶惶，我們寢室更是風(fēng)水欠佳（其他寢室的評(píng)價(jià)），有兩個(gè)女孩子湊熱鬧，總是咳嗽發(fā)燒，兩個(gè)人輪流去醫(yī)院打點(diǎn)滴。我是嚇得很久沒去學(xué)校，又擔(dān)心孩子生病——幼兒園規(guī)定：所有感冒有發(fā)燒癥狀的孩子都得在家休息。但是每次打電話給老師，老師都是一句：別怕，安心吃你的飯睡你的覺，天不會(huì)塌下來。短短的話語，內(nèi)含的卻是那種豁達(dá)樂觀，傳達(dá)的可是一副“鎮(zhèn)心丸”。真的，直到現(xiàn)在，不管發(fā)生什么事情，只要有老師在我身旁——不管是哪個(gè)老師，我都覺得非常的放 是心與安全。
啊，老師的好又豈能三言兩語敘說出來，就讓我們做學(xué)生的用一生慢慢去品味吧。
精品高中的作文3
“沒有一種草不會(huì)開花的，而每一種花也是一種草?！弊x完老校長(zhǎng)的這句話，讓我感受深切。有一種撞擊心靈的東西油然而生，使我激動(dòng)不已。是的，無論是生長(zhǎng)在精美花盆里的花還是長(zhǎng)在山野里的草都是一樣的，都是平等的，并沒有什么生來高貴或是高人一等。
讀完《沒有一種草不是花朵》，使我想起了自己經(jīng)歷的一件事。本學(xué)期，我被學(xué)校推選為“閱讀之星”，參加市里的評(píng)選，當(dāng)老師告訴我這個(gè)消息時(shí)，我感到很緊張，也有點(diǎn)害怕。說真的，我倒是很喜歡讀書，尤其是課外書。很希望自己能被評(píng)上市里的小學(xué)生“閱讀之星”，那是很光榮的事情，但又怕自己做不好，和公辦學(xué)校的學(xué)生比起來，沒有分量。在我猶豫不決的時(shí)候，語文老師說服了我，和我一起準(zhǔn)備評(píng)選的材料。我把自己平時(shí)讀書的摘抄、心得體會(huì)認(rèn)真詳細(xì)地進(jìn)行整理，積極向老師推薦自己的習(xí)作。經(jīng)過一個(gè)多月的努力，我的“閱讀之星”材料在新市民子女學(xué)校初評(píng)中獲得第一名，接下來再參加市里的評(píng)比，老師說，我很有希望被評(píng)上。
雖然我是一名新市民子女，沒有公辦學(xué)校里的孩子學(xué)習(xí)、生活得那么優(yōu)越，但我會(huì)一直努力，認(rèn)真做好每一件事情。只要相信自己，戰(zhàn)勝自己，努力去做，每個(gè)人都會(huì)開出屬于自己的生命之花。
精品高中的作文4
那河，蜿蜒于山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外面世界唯一的溝通。那船，滄桑中透著古樸，成了小鎮(zhèn)唯一的交通工具。正因?yàn)橛辛四呛?、那船，才?huì)發(fā)生那個(gè)擺渡人的感人故事。不知什么時(shí)候，老啞巴成了小鎮(zhèn)上唯一的擺渡人。他默默接過許多人都不愿接的撐竿，每天風(fēng)里來雨里去，一趟趟迎送著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親，從無間斷。那個(gè)古老的開滿無名野花的渡口，踏滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作，絲毫沒有報(bào)酬，他也從無要求。人們都說他“傻”。細(xì)小無神的眼睛，癟塌的鼻子，蓬亂的頭發(fā)，很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上——他，的確很丑。再加上天生的又聾又啞，人們都叫他做“老啞巴”。
那天，我和村民一起來到古渡口。老啞巴孤獨(dú)在坐在野花叢中呆呆地望著天。“老啞巴：開船了！”村民的吆喝驚動(dòng)了他。他站起身來，口里呀呀應(yīng)著，很利索地解下繩子，撐開了船。船慢慢行著，兩岸的蘆葦和鳶尾草搖曳在微風(fēng)中。我為了免睹老啞巴的“尊容”，特意坐到船尾，無聊地欣賞起河景來。身邊幾位鄉(xiāng)民閑著無事，竟拿老啞巴開起玩笑。一句句尖刻的言辭沖進(jìn)我的耳朵。我心里閃過一絲不安，很快就被一種狡猾的快意和滿足籠罩了。下船時(shí)，我幸災(zāi)樂禍地瞟了老啞巴一眼，心里還罵：“丑老頭！討厭！”老啞巴似乎沒有聽見，依舊慢吞吞系著船纜。但他眼里那種更深更濃不被人理解的痛苦之情，卻使我一震。幾天后，我又坐在小小渡船上。兩岸的野花全開了，紅紅黃黃一片，映著一些藍(lán)藍(lán)的鳶尾草。我看到碧綠的河水，心里不禁癢癢起來?？纯匆綄?duì)岸，我索性把兩只腳都放進(jìn)河里，快活地玩起水來。
哪料樂極生悲，一不小心竟把一只鞋子脫落下去。我驚叫起來，搭船的幾個(gè)青年也嘲弄地看著我。這下完了！我正驚慌失措，老啞巴早把船撐上岸，然后扔了撐竿，跳進(jìn)齊腰深的河里，艱難摸索。當(dāng)他含著笑把撈上來的鞋子遞給我時(shí)，我差點(diǎn)哭了。從此，我發(fā)現(xiàn)了自己的過錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)老人的善良和慈愛。
我再不害伯他的容貌，并試著接近這個(gè)孤苦的老人。也更深地了解了他的悲苦：生理的缺陷使他嘗盡鄙視和侮辱；但他并沒有消沉，他想為大家做些事，用自己善良博大的愛心取得人們的理解、承認(rèn)。他盡自己努力唱出一首無聲的歌。但是，沒有人聽見，更沒有人去理解。人們?cè)诖畲瑫r(shí)，從沒有感到不安，從來都認(rèn)為這是老人應(yīng)做的，是理所當(dāng)然的。甚至沒想到這個(gè)不起眼的老啞巴正在為自己服務(wù)，為小鎮(zhèn)延續(xù)著生機(jī)。而這些，樸實(shí)的老人從沒有計(jì)較。今年春節(jié)，我又到那個(gè)小山鎮(zhèn)，又到那個(gè)古老的渡口，又看見那只小小渡船。同時(shí)也看見，往日清新的野花變得黯然無光，岸邊藍(lán)藍(lán)如天空的鳶尾草也已凋零。渡船人--那只小渡船的善良主人呢？他在哪里？河水嗚咽，小渡船失去了古樸光澤——幾天后，我從鄉(xiāng)民口里聽到關(guān)于那個(gè)老人不平凡的經(jīng)歷。
這位聾啞渡船人，為了搭救一個(gè)落水頑童，用盡了全力，已靜靜安息在這條他渡過無數(shù)次船的河里。人們終于認(rèn)識(shí)到自己不可饒恕的過錯(cuò)，深深地后悔著。這位面容丑陋的老人內(nèi)心深處的美麗，終于在他死后被人們承認(rèn)了。古渡口還在，但芬芳的野花已凋零。小渡船依舊忠實(shí)地工作著，那河不知回頭地流，一如往常。只見河里飄零著幾瓣淡淡的藍(lán)色鳶尾草……
精品高中的作文5
何為“勇”?我們已習(xí)慣于將勇定義如下：路見不平，拔刀相助，謂之勇;匹夫見辱，拔劍而起，謂之勇;人情不忍，挺身而斗，謂之勇。誠然，能夠達(dá)到上述境界的人確屬勇者。但只能稱得上“小勇”。古之真豪杰、真名士，不拘于區(qū)區(qū)小勇，他們因恪守“大勇”而流芳百世，建功立業(yè)。
何為“大勇”?蘇子有言：“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也?！边@便是豪杰名士的過人之處，不以小情而亂大節(jié)，不因小辱而棄大志。胸懷大志，臨變不驚。
古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。胸有壯志，則不拘小節(jié)，不為凡事瑣務(wù)所累，不以細(xì)枝末節(jié)所動(dòng)，因其所立志之高，所觀之遠(yuǎn)，所思之深也。古之豪杰名士，皆因大勇而不墮俗流，他們潛心修身鉆研，終得功名成就。
大勇，是“幾人平地上，看我碧霄中”的豁朗樂觀;大勇，是“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的悠然自得;大勇，是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫不羈。心懷大勇，則超然物外，與天地為一，循四時(shí)而變，超脫市井雜巷的攘攘冠蓋，于世態(tài)塵風(fēng)之外拈一朵清靜白蓮。
“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”，鎮(zhèn)靜自若，不為外物所累，方能全神貫注，竭盡心力為胸中大志奮斗。倘豪士打抱不平，狷介不羈，或人情有所不忍而拔劍挺身，則空有俠肝義膽，不能成宏圖偉業(yè)。倘處心積慮，為瑣事所累，則作繭自縛，不能盡心于宏志。唯胸有大志，處變不驚者，其志堅(jiān)，其心恒，其力專，其功偉。臨狂瀾而不倒，見機(jī)行事，方可成偉業(yè)。
胸懷遠(yuǎn)志，臨變不驚。讓我們學(xué)會(huì)“幾人平地上，看我碧霄中”的從容淡定;學(xué)會(huì)“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的悠然自得。如此，才能在為志向拼搏之時(shí)，全力以赴，不為瑣事牽擾，不為末節(jié)羈絆，建奇功，成偉業(yè)。
精品高中的作文6
曾經(jīng)，有一個(gè)很不發(fā)帖錯(cuò)的軟件叫問他作業(yè)，以下簡(jiǎn)稱“問他”
問他這個(gè)軟件從多少開始建立的我不清楚，我在六年級(jí)進(jìn)入問他。
問他是一個(gè)學(xué)習(xí)軟件，據(jù)說在20xx年的時(shí)候有很多人在軟件里答題和問題。我是在20xx年出現(xiàn)，然后每天為了問豆而答題（問豆是里面的一種貨幣，可兌換實(shí)物，據(jù)說有人兌換過ipai），那時(shí)我只是答了一段時(shí)間，然后就消失了。在初一的時(shí)候再次進(jìn)入問他，認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友“靈果”，我們都叫著圈名，她在那時(shí)成了我的情侶，她14,我13.那時(shí)根本不懂什么叫情侶，后來明白那就是我的初戀。我是用步步高來進(jìn)入問他的，現(xiàn)在也是。
之后她介紹了一些她的好友給我認(rèn)識(shí)，于是我便多了些朋友。我開始在問他闖出一片屬于自己的天地，慢慢的，很多在問他的人都知道我。同時(shí)，在問他有一種游戲叫演繹，有些人可能知道這個(gè)，因此我練出了屬于我的打字速度。靈果和我的戀情在經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)候，因我問他上的太勤了所以被我父母沒收了步步高，七夕是靈果和她閨蜜（也是我妹）一起哭著度過的。知道現(xiàn)在我還在自責(zé)，當(dāng)時(shí)我不會(huì)借別人手機(jī)嗎？
在一個(gè)寒假期間我發(fā)帖鄭重宣布我回到問他了，這不久后，靈果便和我分手，那時(shí)我的圈名是靈魈。之后她改名“夜瑩”，我也宣布改名為“蕭”。之后為了賭氣于是和“井楓”結(jié)成情侶，但因?yàn)樗?jīng)常不上線，導(dǎo)致感情不太好后來她便和我分手。這時(shí)我已發(fā)誓不到我認(rèn)為我真心喜歡誰我決不表白，然后在某一天天氣晴朗的下午我用小號(hào)在問他看帖子，突然看到一個(gè)帖子，開頭便說：蕭，每次看見你我都好激動(dòng)……我以為是重名所以沒管。然后我回到大號(hào)第一條消息就是我妹給我發(fā)來的消息：哥，有人向你表白了，你還不去看。然后我往下翻，大多數(shù)是向我匯報(bào)有人向我表白的事，我當(dāng)時(shí)就去看了一下帖子，就是我剛才看到的那個(gè)帖子，我進(jìn)去一看，里面的人都炸翻了。
之前我還用小號(hào)說：祝你們幸福（隨口說的……）。當(dāng)時(shí)我和井楓還沒分，于是我就解釋我有井楓了啊。當(dāng)時(shí)她好像就下線了……第二天我步步高又被沒收了（還是暑假…）之后我用電腦上QQ，當(dāng)時(shí)我一個(gè)朋友就發(fā)消息說那個(gè)向你表白的人發(fā)帖了。我一看截圖是個(gè)道歉帖，就是各種向我和井楓道歉的帖。我之后和井楓分手了，原因是我還沒有忘記靈果。之后我回到問他后，（那個(gè)向我表白的人的圈名我不透露，她的筆名是聆子就說聆子）我發(fā)現(xiàn)聆子有了伴侶，然后我和她做了朋友關(guān)系，聊的很開心。之后她不知道為什么和她伴侶分了（她一直以為我和井楓分手因?yàn)樗Ｎ揖陀X得這是個(gè)機(jī)會(huì)。
然后在七夕那天在問他發(fā)帖表白她，她叫我去QQ上說（或許是害羞了），然后她居然同意了。之后她便成了我的媳婦?，F(xiàn)在還沒分，因?yàn)槲艺嫘膼鬯?，到了高中或中考成?jī)出來后我就有了自己的手機(jī)，不知她可否愿意等我這些日子，不過我會(huì)和她不定時(shí)留言的。
寫了這么多，問他記載了我從一個(gè)懵懂無知的小學(xué)生變成了一個(gè)少年可以說是問他的功勞。但是在20xx,9月10月左右下架了，登陸賬號(hào)發(fā)現(xiàn)提示沒網(wǎng)絡(luò)，但是你一看網(wǎng)絡(luò)條又是滿格。問他的小伙伴在QQ群上說登不進(jìn)去了。之后我刪除了問他，又打算去下載的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問他已經(jīng)不見了，我才相信下架了。但最近我發(fā)現(xiàn)問他又搜索到了，我又重新安裝了問他。雖然點(diǎn)擊進(jìn)去和下架那一天一樣，但我堅(jiān)信，問他會(huì)在某一天某一時(shí)刻出現(xiàn)新版本，更新之后一切正常，可能功能會(huì)獲得提升，問他在我心中已經(jīng)成了一種信仰，我的信仰永不滅！
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