幼兒園小班語言領(lǐng)域活動方案3篇小班語言領(lǐng)域教育活動方案

時間：2023-03-28 20:59:52 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園小班語言領(lǐng)域活動方案3篇小班語言領(lǐng)域教育活動方案，供大家品鑒。

幼兒園小班語言領(lǐng)域活動方案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在為小雞購物的故事情景中，初步嘗試運(yùn)用觀察、比較、思考推理等方法，準(zhǔn)確判斷物體的數(shù)量。

　　2、體驗不同識別、比較的方法為生活帶來的方便。

　　活動準(zhǔn)備：圖片若干、ppt、超市場景

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)討論、激發(fā)情感

　　1、過幾天就是新年了，小雞想在新年來到之即舉辦一個聚會，它會怎樣對媽媽說呢?媽媽又會怎么做呢?(ppt1-3)

　　2、媽媽為小雞開了一張購物清單，請小雞自己試著到超市去買東西。(ppt4)

　　3、小雞到了超市買到東西嗎?從那里看出來?

　　二、按購物單的提示購相應(yīng)物品

　　1、小雞到了超市被那么多東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向,什么也沒買,想請小朋友來幫忙,你們愿意嗎?(請小朋友領(lǐng)任務(wù)卡，同時去超市購買)

　　2、牛奶你們買了嗎?買了幾號。為什么?

　　3、奧利奧難不倒你們，你們買了幾號?

　　4、誰為小雞買了幫棒糖，媽媽的購物清單是12根，你們?yōu)樗I的是幾號棒棒糖?(ppt8)

　　5、你們買到香蕉了嗎?怎樣才能買到9根香蕉?(ppt12)

　　6、我們?nèi)ベI雞蛋好嗎?媽媽的購物清單要買多少個雞蛋?你買的是那一種?這幾盒雞蛋分別有幾個?你是怎么數(shù)出來的?(ppt14)

　　7、剛才買綠豆糕是出現(xiàn)了不同意見，媽媽的購物清單上讓我們買多少塊，我們因該買幾號的呢?讓我們分別來數(shù)數(shù)看。(ppt19)

　　8、買到東西了真開心，可以舉辦聚會嘍，看看來了誰?來了多少?

　　9、又來了誰?來了多少?

　　三、尾聲

　　1、新年聚會要開始嘍!除了動物朋友小雞還想邀請一些人，你們知道是誰嗎?(幼兒猜測并說出理由)

　　2、伴著新年音樂結(jié)束活動

幼兒園小班語言領(lǐng)域活動方案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過故事，知道什么是“甜甜話”，會說各種不同的“甜甜話”。

　　2、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已會說一些禮貌語，贊揚(yáng)語。

　　2、小雞、小羊、小貓手偶各1個。

　　3、小精靈一個，紅色愛心貼紙若干。

　　活動過程：

　　一、通過故事，知道什么是“甜甜話”。

　　1、出示小雞手偶：我是小雞，小朋友好。

　　2、引導(dǎo)幼兒跟小雞打招呼：小雞好。

　　3、老師使用小雞手偶講故事《一句甜甜話》。

　　4、以小雞的口吻說：小朋友，為什么小羊、小貓不理我?(它不會講甜甜的話)

　　5、老師幫助幼兒理解“甜甜話”的意思：有禮貌的話，表揚(yáng)別人的話，讓人聽了高興的話就是甜甜話。

　　6、你能幫幫我讓他們喜歡我嗎?

　　7、引導(dǎo)幼兒幫助小雞講有禮貌的話：請問，到我家的路怎么走?

　　8、以集體和個別的形式引導(dǎo)幼兒講述這句話。

　　二、對每位幼兒說不同的甜甜話。

　　1、老師有個小精靈，她和小朋友說一句甜甜話。如：“你真漂亮!”、“我喜歡你!”“你真勇敢!”

　　2、老師走到每位小朋友身邊，在他的耳邊輕輕說“甜甜話”，找出每位幼兒的有點進(jìn)行表揚(yáng)。

　　3、請這位小朋友把剛才小精靈說的甜甜話再大聲地告訴小朋友。

　　三、幼兒嘗試說甜甜話。

　　1、小精靈知道你也有很多甜甜話要和好朋友、老師、阿姨講，請你找到旁邊的好朋友輕輕地跟他說一說吧。

　　2、老師走到幼兒身邊傾聽，適時引導(dǎo)，幫助幼兒學(xué)習(xí)對同伴或者老師、阿姨說出禮貌用語和贊揚(yáng)的話。如：“你是我的好朋友!”“我喜歡和你一起玩!”“老師，我愛你!”“阿姨，你辛苦了，謝謝您!”3、請個別幼兒在集體面前交流剛才對好朋友說的甜甜話。

　　4、小精靈送給講甜甜話的孩子一個紅色的愛心。

　　5、聽了好朋友說的甜甜話，我們對好朋友說聲什么?(謝謝)

　　四、延伸。

　　回到家，你也來對自己的爸爸、媽媽和爺爺、奶奶說幾句甜甜話吧。