下面是范文網(wǎng)小編分享的小學生寫人作文5篇(小學生寫人的作文應該怎么寫),供大家閱讀。

小學生寫人作文1
我的母親長著一雙黑黑的,水汪汪的小眼睛。鼻梁向上高高翹起,身材不高,紅潤的臉蛋上經(jīng)常露出甜蜜的微笑。
母親經(jīng)常教我做作業(yè)。記得最近一次,我被練習本上的一道數(shù)學題難住,母親就過來教我,她面帶微笑,先讓我說說自己的想法,如果說錯了,就提示我一點,然后再想想,但我還是不會,母親就叫我找關鍵詞,然后一步一步的教我做出來。以前,母親她教我做題時,耐心有點差,不過,她也經(jīng)常忍著,但是,那次她沒有發(fā)火。
母親很有責任感。每次上級給他發(fā)材料,讓她修改,或者讓她來寫,她都盡力做,填表格也不列外,每次都用心來填,上個星期母親就連夜寫完了三個材料,一直寫到凌晨兩點多。
母親還很勤勞。幾乎每個星期日,她都在忙著洗衣服、褲子和鞋子。她還經(jīng)常拖地、擦窗戶。描寫我的母親作文350字
母親還是我的啟蒙老師。她在我上幼兒園之前就教我認字、算數(shù)。所以我才能有今天的好成績。
我你母親,感謝你為我做的一切。
小學生寫人作文2
人都說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師已經(jīng)不復存在了或者少之又少了,很幸運,我遇到了一位好老師。
我的這位初中女老師是教物理的,她皮膚白白的,長得很漂亮,人也很溫柔。剛開始的時候,我們不太喜歡她,總覺得她講課有氣無力的,讓人犯困。久而久之,上她的課的時候,我們還會睡覺,甚至有的人還會聽音樂和打游戲。這個老師很負責,每次都會管我們,會叫調(diào)皮的學生回答問題,但是我們從來不會聽,依舊我行我素。有的學生會說“老師,你可以講話聲音大點嗎?我在后面聽不到你說話,”,老師回了一句“好”。然后,老師每次講課聲音都大了。
但是,過了一陣,我們的物理課走進來的老師不是她了,后來聽班主任說,我們的物理老師身體不好,做了手術,這幾天手術復發(fā)了,不知道什么時候能回來上課?霎時間,班里陷入了安靜之中,沒有一絲的聲音,大家應該都在后悔吧!辜負了老師帶病上課的心。
過了一個月,老師回來了,繼續(xù)給我們上課,但是她每次上課都需要學生扶著她走樓梯,因為她的腰和腿沒有力氣,她每次上課都得坐一會,因為她的身體還沒有康復,但是每次她都這樣堅持的給我們上課,哪怕是學校領導讓她回家休養(yǎng),哪怕天氣很冷,她都沒有回家,她沒有缺我們一節(jié)課。我們班的同學,每次上她的課,都會一點聲音沒有,沒有一個人干其他的事。她曾經(jīng)說過“你們快中考了,我必須堅持著,代課老師不了解你們,我怕你們不好好學習”,真的,她是一位好老師,難得一見的好老師!
我的老師,不能說她多么多么偉大,但是她很好,很負責任。她擔得起好老師這幾個字。
老師,我們愛您,您,辛苦了,這是我的心聲,也是我們班級的心聲!
小學生寫人作文3
前記——
絢麗的煙火在天空綻開,爆發(fā)出那充滿激情的火花。愛的光輝賜予了我一雙永恒的翅膀,成長的路上有愉快的歡笑,也有傷心的淚印,有友誼的鮮花,更有媽媽的偉大。母親的手是最好的船槳,不知疲憊的劃……
又是一個多雨的天氣,發(fā)狂的風拼命的吼叫,稠密的雨簾讓人望而卻步,腳探出了幾次,又收回了幾次,頭發(fā)已被斜飄的雨水浸濕了,那可是個寒冷的天?。。。】山辜钡奈覅s感到難耐的躁熱,當人越來越少的時候,我在校門口看見了我的曙光——媽媽,正搜尋著我的蹤跡。此時,我已顧不上是刮風還是下雨了,用畢生最快的速度跑了過去,媽媽的眼神里有愛憐也有責備,她用她的手給我撐起雨傘,她的手已是冰涼。那天,我深深的領略了媽媽的愛,也記住了她那雙冰冷的手。
很小的時候,我為了得到那個所有孩子都有的陀螺,不經(jīng)允許就拿了媽媽放在大理石臺上的一元錢,購買到了同學們都沒有的三個陀螺,那天,我過的很愉快,可到家……
回到家里,滿臉微笑的媽媽為我打開了門,看見我手上的陀螺,笑容立刻僵在了她的臉上:“哪來的錢?”“我……”媽媽的目光像探測燈一樣在我臉上掃來掃去,讓我不敢抬起頭來,“我,我……在……臺子上拿的……”“啪!”媽媽的手毫不留情的打在了我的臉上,只說了一句話:“一元錢事小,但后果嚴重,自己好好反思吧!”這是媽媽第一次打我,毫不留情,從此,我記住了那只打我的手,它告訴了我如何做人。
也許,其他很多往事我會忘卻,但我永遠不會忘卻媽媽的手。
小學生寫人作文4
我有個剛上小學一年級的弟弟,他可調(diào)皮了。你想知道我的弟弟有多調(diào)皮嗎?想就跟我一起來看看吧。
這不,這天我們要吃午飯了,弟弟第一個跑到飯桌前,把幾?;ń吠低德襁M了我的飯碗里。人都到齊了,我們圍著桌子吃飯。弟弟夾了一些菜放到我的碗里,還說:“哥哥,這菜好吃,多吃點!”“喲!弟弟你什么時候變得這么乖,學會給人夾菜了?!蔽腋吲d地說,“今后要保持下去?!闭f完,我夾起弟弟給我的菜和著飯狼吞虎咽地吃了起來?!鞍?,好麻呀!”我張開嘴尖叫著。原來弟弟給我夾的菜里不知什么時候也放進了花椒,再看看他,卻捂著嘴在一旁偷偷地笑呢。
還有一次,我和弟弟在院子里玩了一會兒,對弟弟說:“弟弟,我要到同學家去玩,不陪你了,你就在院子里玩吧。”“好的?!钡艿芩斓卮饝恕?墒菦]想到他卻暗地里跟著我,見我停下來,他便偷偷地從我背后竄出來,“哇”的一聲,嚇了我一大跳。“你這個‘跟屁蟲’,給我走開!”我怒氣沖沖地吼道。他見事不妙,撇著嘴哭了起來。我急忙連哄帶騙,費了九牛二虎之力才讓他破涕為笑。為了不讓他跟著我,我只好把他背回家??稍诨丶彝局?,他居然用隨身攜帶的一支蠟筆在我的背上畫起來,還在我的背上寫下了“大笨豬”三個字的拼音。怪不得在路上時,我覺得我的背一直癢癢的。
瞧,這就是我的調(diào)皮弟弟,他總是捉弄我。不過吃一塹,長一智,我現(xiàn)在也掌握了怎么對付他的招數(shù)了。
小學生寫人作文5
今天中午,孫老師讓我、何丹陽和傅一笑去聽一個講座。
12點15分,我們都到了多媒體教室,找好座位,開始聽任老師將是她自己生活的點點滴滴。任老師是蕺山中心小學的一名老師,她起先在昌安實驗小學度過了4年,而后被調(diào)到蕺山中心小學。因為白馬小學要與蕺山中心小學合并,多了好多個班級,任老師接管了一個實驗班,并當了實驗班的班主任兼語文老師??傊朔撕芏嗬Э?。后來,她們學校的教導主任升任了副校長,校長想要讓任老師接任教導主任,任老師同意了。但是,任老師的前任,也就是副校長,換到了別的學校當校長,任老師便摸索著當起了教導主任。任老師還說她自己現(xiàn)在特別期待再當班主任,和孩子們在一起。我還從任老師口中了解到了當老師的艱辛和不容易,每天都為祖國的未來操勞著。不過,任老師的講座是圍繞責任來講的,我們每個人都應該有責任心,而不是每天渾渾噩噩。
現(xiàn)在我們應該珍惜自己的老師,爭取不讓老師生氣。最后我還想說:“老師,你們辛苦了!”
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