有關(guān)文明小學(xué)作文4篇文明小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-03-25 13:47:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)文明小學(xué)作文4篇文明小學(xué)生作文，供大家賞析。

有關(guān)文明小學(xué)作文1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和幾位小伙伴走在街道上。

　　街上的花草樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。花是那樣的鮮艷、樹(shù)又粗又壯、草是那樣的綠。我感嘆道：“花可真香啊！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這里的空氣真甜潤(rùn)啊！”“這里連一個(gè)小廣告都沒(méi)有！”我的話音還沒(méi)落，就有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們看！電線桿上都是小廣告，貼的亂七八糟?！蔽覀円幌戮筒桓吲d了。這么好的環(huán)境竟被小廣告打亂了。

　　我們準(zhǔn)備組成一個(gè)文明使者小隊(duì)，打算把電線桿上的小廣告一張一張的全部都清理干凈。我和幾個(gè)小伙伴一起把小廣告浸濕了，還有幾個(gè)同學(xué)用小鏟子將小廣告鏟下去。大家分工明確，仔細(xì)認(rèn)真地干著活。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我和幾個(gè)男同學(xué)的頭上就已經(jīng)有一些汗了。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)我們終于把這一根電線桿上的小廣告給洗干凈了。我們非常高興，這一天的行動(dòng)就成功了！

　　今后，我們要多做這樣的事情，我非常喜歡做文明使者。我要告訴大家，一定要保護(hù)自己的家園，千萬(wàn)不要隨地吐痰，要愛(ài)護(hù)我們的地球，要從小事做起，把我們的家園變得更美好！

有關(guān)文明小學(xué)作文2

　　“文明在哪里，我來(lái)告訴你……”我們東營(yíng)市都在傳唱這首歌，我們要把文明帶到我們身邊。

　　文明在我環(huán)境中。有一次我在華濱新村，有個(gè)小哥哥在我前面走著，他隨手把香蕉皮一扔，有位老奶奶差點(diǎn)滑倒，老奶奶嚴(yán)厲地教訓(xùn)他，他慚愧地低下了頭。

　　文明在我行進(jìn)中。放學(xué)了，在公路上有騎車回家的大哥哥們，他們四五個(gè)人的排成一排，我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣是非常危險(xiǎn)，會(huì)引起交通事故的。”

　　文明在我言語(yǔ)中。文明語(yǔ)，記心間，禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，大家不要說(shuō)臟話。

　　還有文明在我微笑中，文明在我感恩中，我們要時(shí)時(shí)刻刻記住這些話題，讓文明時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

有關(guān)文明小學(xué)作文3

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，一本好書(shū)代表一個(gè)美好的開(kāi)始，有句俗話說(shuō)得好：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　我喜歡《笑貓日記》這本書(shū)，作者楊紅櫻，這本書(shū)也是我最喜歡的書(shū)，它講述了童年的樂(lè)趣，童年是快樂(lè)的。從我第一次看這本書(shū)，到現(xiàn)在一直看，真是百看不厭啊！

　　這本書(shū)的句子非常通順，把翠湖公園寫得既生動(dòng)、又感人；這里還有很多我一直忘不了的句子比如：“不是所有的心都懷有幸福，心中有思念也是一種幸福?！边@里，有山有水，從山灌木，真是一個(gè)奇幻世界。這神奇的世界，讓我一直看，看得入迷，聞著花香，看著故事，可能會(huì)讓你感動(dòng)，感動(dòng)得淚流滿面，可能會(huì)讓你哈哈大笑，笑得喘不開(kāi)氣。這既感人，又好笑的句子，這既生動(dòng)又充滿奇幻的.話語(yǔ)，讓我怎么也比擬不完。

　　從《笑貓日記》里，我學(xué)到了很多新知識(shí)，也明白了許多道理，像里面的笑貓，既機(jī)智又靈敏，做事絕對(duì)不出差錯(cuò)，而且特別幽默搞笑，再說(shuō)《笑貓日記》里的友情主演，老老鼠：聰明機(jī)智，它是一只活的不知多久的老鼠，它還是一個(gè)哲學(xué)大師，還是一個(gè)幽默大師，它也有一點(diǎn)良心，也不是壞老鼠。

　　這本書(shū)已經(jīng)陪伴我2年了，不高興的時(shí)候看一下《笑貓日記》，會(huì)讓我心情舒緩，開(kāi)心的時(shí)候看病一下，會(huì)讓我更開(kāi)心，我真心希望有更多好書(shū)能夠出版。

　　書(shū)本就像喝水一樣，越喝越甜，越喝越有滋味。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，知識(shí)是我們的橋梁，沒(méi)有知識(shí)的人，是到不了河水那頭的。

　　閱讀了經(jīng)典，我們卻感悟了成長(zhǎng)。