下面是范文網小編收集的小學生描寫動物的作文3篇 小學生寫描寫動物的作文，以供借鑒。
小學生描寫動物的作文1
上周，我家買了幾條可愛的小金魚。我把小金魚養(yǎng)在一個玻璃缸里，里面放有假珊瑚，底下有光滑的鵝卵石，就像生活在一個真實的海洋世界里。
小金魚們向橘紅色衣裳，魚鱗散發(fā)出金黃色的光芒，黑溜溜的眼睛，魚腮一鼓，圓圓的小嘴巴就張開了，吐出一串串珍珠似的小泡泡，剪刀似的小尾巴是小金魚的一大特色，它不但在美觀，而且很大，因為小尾巴能使小金魚自由自在的在水里暢游。這就是我家既可愛又美麗的小金魚。
我每天早上起床后的第一件事，就是去看看小金魚，幾條小金魚就游到魚缸的周圍，探出小腦袋，吐出小泡泡，好像在跟我說“主人，早上好！”此時我想小金魚大概餓了吧，便給它們喂飼料。我剛撒下飼料，它們便張開小嘴，激動地游來游去，爭先恐后的搶著吃，太有趣了！
有一次，我把魚缸搬到書桌旁，正當我認認真真地寫著作業(yè)時，我發(fā)現了一個天大秘密。原來小金魚們還會竊竊私語，發(fā)出“吧、吧”的聲音，讓我感到不可思議，但心里卻激動不已，也許這就是所有動物的本性，不知道它們在商量什么事，嘮嘮家常呢？
我喜歡小金魚，因為它們既可愛又美麗，我還想進一步地去了解它們，去發(fā)現金魚更多的秘密，并和它們快樂地生活下去。
小學生描寫動物的作文2
“魚兒魚兒水中游，游來游去樂悠悠……”一條條生龍活虎、海底蛟龍般的小魚從水中蹦出，真叫我驚艷；一會兒，又掉進池里了，激起美麗的小水花。我看見它們小巧玲瓏的身軀、晶瑩剔透的魚鱗和又圓又大的眼睛，讓我看了好心動，感覺它們好可愛，直想：如果能擁有它，那一定會讓我心花怒放、百看不厭！
“海底總動員”中的小丑魚——尼莫，是我最喜歡的魚，它五彩繽紛的線條，讓我看得目不轉睛。其實，我不但愛看魚，也愛吃魚，雖然我對不起我心愛的魚類同胞們，不過這也是我的嗜好呀！不管是什么魚，我都吃得不亦樂乎，吃得津津有味，讓我大飽口福、意猶未盡呢！
要是能天天看到魚兒那該有多好呀！不過，要是能夠騎著魚兒到處去悠游，那是多么美妙??！我可以像魚兒一樣在大海里無憂無慮的玩耍、嬉戲，那我一定會快樂似神仙的'，就像童話故事中的海底王子！
你是不是有玩過“大魚吃小魚”呀？大魚吃小魚是一種游戲，也是一種食物鏈，什么是食物鏈呢？食物鏈就像大白鯊吃海豚、海豚吃小魚、小魚吃浮游生物……這就是食物鏈，你們說是不是很妙呢？你可別說這樣好殘忍，老師告訴我們，這樣才能保持生態(tài)平衡，使物種不會絕種??！
我喜歡魚，魚兒們在這個世界上非常重要，沒有它們，我們營養(yǎng)不良，帶來許多困擾。所以我們不可以暴殄天物，要一起保護我們現在所有的生物。當然，我最喜歡的小丑魚，我一定會不遺余力的挺身而出，保護它們的！
小學生描寫動物的作文3
今天是三月二十二日，兩天休息日已過了近一半，可我的作文還沒有寫完，我心急如焚。這時爸爸走過來，遞給我一本《動物世界大百科》。天啊，這可是我的大救星。于是我便打開書看了起來。其中，一篇《關于狐貍的秘密》的文章，把我深深地吸引住了。
原來，我們平常說的狐貍其實應該叫“狐”，而貍卻是另一種動物。狐和貍的外形有點相似，而且都在晚上出來活動，所以人們才把它們混為一談。區(qū)分狐和貍并不難，一般狐比貍要大一點，身體很瘦；而貍身體胖乎乎的作文，眼睛周圍還有一片黑色的斑紋，像戴了個鑲邊眼鏡。
狐貍是有智慧的，它們雖然跑得不快，但卻能想出各種方法填飽肚子。有時候它們會假裝打架，把兔子、小鳥等小動物吸引到身邊，然后趁它們不注意，突然出擊。
小狐貍剛出生不久，它們的爸爸媽媽就開始訓練它們自己捕食了。狐貍爸爸把食物帶回來埋在洞口附近，然后讓小狐貍出來找著吃，當小狐貍兩個月大時，它們就被帶出去學習捕獵。當小狐貍能獨自捕食的時候，狐貍媽媽就把它們紛紛趕出家門。有些狐貍賴在家里不走，狐貍媽媽又咬又追，毫不留情。
看了這個故事，我覺得無論是在生活中，還是在大自然中，到處都充滿了奧秘。朋友們，讓我們一起去探索大自然中的奧秘吧。
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