下面是范文網(wǎng)小編整理的堅(jiān)持九年級(jí)作文3篇(九年級(jí),我多了一份堅(jiān)持作文)，歡迎參閱。
堅(jiān)持九年級(jí)作文1
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張塵封已久的照片映入眼簾，一個(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)面、美好的瞬間有如電影般在我腦海中一一回放。不經(jīng)意間，看到了一張照片，瞬間想起了那天收獲成功的我。
照片的日期上寫著2016年5月1日。記得那天，我們?nèi)疫€有爸爸的幾個(gè)好朋友，一起去了下岸水庫(kù)釣魚。
下岸水庫(kù)是浙江十大水庫(kù)之一。我們開(kāi)著車，沿著公路前進(jìn)，公路下面一條小溪流著。爸爸說(shuō)：“馬上就要到了！”轉(zhuǎn)眼間，一座高達(dá)百米的壩堤出現(xiàn)在眼前，上面寫著四個(gè)大字“下岸水庫(kù)”，“哇！”我激動(dòng)地叫起來(lái)，“這么大?！币谎弁坏竭?，水流被山擋著，不知前面還有多長(zhǎng)。
我們繼續(xù)前進(jìn)，媽媽迫不及待地拿出照相機(jī)拍照。我看向水庫(kù)旁的青山，山中隱約可見(jiàn)一片映山紅，鳥(niǎo)兒也在天空中飛翔，不時(shí)開(kāi)心的唱歌。這里簡(jiǎn)直就是夢(mèng)幻中的桃源仙境。
大概又前行了十分鐘，爸爸找到了水邊的一塊空地，把車停在路邊，把車上的東西都拿了下來(lái)。那天晴空萬(wàn)里，釣魚的人特別的多，四面都有撐著釣魚用的遮陽(yáng)傘，爸爸和他的朋友也準(zhǔn)備著。
爸爸說(shuō)：“今天你要向我學(xué)釣魚?！蔽倚南耄横烎~不就是把桿子放水中，魚就來(lái)了，再把桿子一提，不就行了嗎？這么簡(jiǎn)單，還要學(xué)？于是我自信滿滿地叫到：“好，這有什么難的！”
爸爸把魚飼料倒在盤中，又往里倒了一些雜七雜八的東西，他把一團(tuán)團(tuán)魚飼料放手上，用力甩了出去。我疑惑地問(wèn)：“飼料不是要掛在魚鉤上嗎？你扔出去干嘛？”“傻孩子，魚等會(huì)就會(huì)去那里吃了，然后再釣，成功率就會(huì)大一點(diǎn)嘛?！薄班?，我明白了?！币磺泄ぷ鳒?zhǔn)備就緒，爸爸讓我去釣。
我高興地拿著魚竿，坐在小板凳上。過(guò)了許久，魚還沒(méi)上鉤，于是，我就跑去玩沙子了。爸爸生氣地把我拉回來(lái)，繼續(xù)釣。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果每件事都做到一半就放棄，那跟沒(méi)做有什么區(qū)別？如果你堅(jiān)持下去，你一定能成功?！庇谑?，我便坐在那心不在焉地釣。
三十分鐘后，爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“魚上鉤了！快拉！”我一聽(tīng)，立刻往上用力拉，一條小魚被我釣了上來(lái)，我十分滿足，媽媽連忙給我拍照，滿臉激動(dòng)、興奮、喜悅的我在瞬間定格。那次的釣魚活動(dòng)，讓我明白了只要堅(jiān)持有耐心，便一定能成功。
合上相冊(cè)，我滿腦子是堅(jiān)持！耐心！耐心！堅(jiān)持！此刻，我全身充滿力量，走向書桌，開(kāi)始我學(xué)習(xí)的征程！
我仿佛看到了成功的花在彼岸向我招手……
堅(jiān)持九年級(jí)作文2
雛鷹堅(jiān)持拼搏，終于展翅而飛，翱翔天宇；蝸牛堅(jiān)持向上，終于爬上高山，眺望天地。
——題記
雨后，我在公園里漫步，空氣中夾雜著清新泥土的氣息樹(shù)葉綠的發(fā)亮小鳥(niǎo)叫的歡快。而我無(wú)心賞景，腦子中滿是考試失敗的焦慮。
我坐在長(zhǎng)凳上，陷入了沉思；每日我5時(shí)起床，23時(shí)睡覺(jué)，一見(jiàn)同學(xué)就狂侃學(xué)習(xí)，稍有偏題便覺(jué)得不正經(jīng)，盡管如此，成績(jī)卻每每不見(jiàn)上漲，我失望極了，為什么努力沒(méi)有回報(bào)，為什么耕耘不見(jiàn)收獲？為什么？為什么……
正思索間，瞥見(jiàn)了草叢旁的一只蝸牛，我正沒(méi)處撒氣，自然的，它成了我的玩具。
我隨手抓了一只拿回家，放在玻璃瓶中，無(wú)聊地看著它。它初時(shí)總是縮在殼內(nèi)不出來(lái)，即便出來(lái)了，觸角碰到瓶壁，就會(huì)立馬收回去，那動(dòng)作滑稽極了，我開(kāi)始笑它，笑它的膽小與懦弱，笑著笑著，我想到了自己，我不也像這只蝸牛一樣不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？我不也像他一樣膽小嗎？我不敢面對(duì)糟糕的成績(jī)，沒(méi)有去分析考試失敗的原因，只是躲在家中，難道我不懦弱嗎？
凝思間，發(fā)覺(jué)這只蝸牛早已探出頭來(lái)，在瓶底徘徊，瓶底上留下了一圈圈白色的痕跡。我忽覺(jué)可悲，這只蝸牛找不到出去的路，只能在原地轉(zhuǎn)圈。突然，我又想到了自己，我不也正像這只蝸牛嗎？找不到正確的方法，在原地打轉(zhuǎn)。也許，我該停下來(lái)反思一下了。
這只蝸牛終于開(kāi)始沿著瓶壁攀爬了，可是因?yàn)椴Ａ勘谔?，它剛爬上一點(diǎn)，就掉了下去。它的頭高高翹著，似乎給自己吹響沖鋒號(hào)，又一次向瓶壁發(fā)起了進(jìn)攻。唉！太不幸了！可憐的蝸牛又掉下來(lái)了。它似乎要停下來(lái)。瓶底瓶壁上一圈又一圈白色的痕跡像擊敗的戰(zhàn)機(jī)拖在身后無(wú)力的白煙尾巴。它不會(huì)再往上爬了吧？我捂住眼睛，幾乎不敢看著屢敗屢戰(zhàn)的小家伙。
過(guò)了一會(huì)兒，好奇心驅(qū)使我又開(kāi)始注意它。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，瓶壁上留下的痕跡一次比一次高?，F(xiàn)在，它離瓶口的距離越來(lái)越近了。它身后，白色的一圈圈痕跡就像是永不言敗的戰(zhàn)斗宣言。這就是堅(jiān)持的力量！捫心自問(wèn)，我何時(shí)做到了堅(jiān)持？當(dāng)初連哄帶騙地讓母親為我買了一套專業(yè)的繪畫工具，還說(shuō)過(guò)以后在閑暇時(shí)堅(jiān)持練習(xí)，然而一年過(guò)去了，也沒(méi)動(dòng)過(guò)幾次。我的繪畫夢(mèng)想也就此結(jié)束。體育考試要考體前屈，望著別人輕輕松松得了滿分，我曾下定決心堅(jiān)持天天練，沒(méi)過(guò)幾天，我卻因作業(yè)繁多而停了。而這只小小的蝸牛呢？面對(duì)失敗，從來(lái)沒(méi)有放棄，它小小的柔弱的身軀儲(chǔ)滿了堅(jiān)持的力量。挫折困難以痛吻我，我報(bào)之以堅(jiān)持的微笑。終于，它爬了出來(lái)了！我熱淚盈眶，趕忙將它送回公園——它真正的家。
面對(duì)失敗，我也該堅(jiān)持下去。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能激發(fā)出創(chuàng)造天堂的力量。貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；米開(kāi)朗琪羅堅(jiān)持雕塑，完成了《大衛(wèi)》《勝利》等。他們?cè)?jīng)就像這小小的蝸牛一樣，經(jīng)歷了多少失敗的打擊，也像這小小的蝸牛一樣堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于創(chuàng)作出不朽的傳世名作。我也要像這只小小的柔弱的蝸牛一樣，堅(jiān)持不懈，奮勇向前。我堅(jiān)信，我一定會(huì)成功！
堅(jiān)持九年級(jí)作文3
如果說(shuō)努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，那么堅(jiān)持就是把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的希望。如果努力不能落實(shí)到每一天的行動(dòng)中，那么再高大、再有意義的夢(mèng)想也抵不過(guò)傻子一般的堅(jiān)持。
記得那是一個(gè)冬天的傍晚，我靠著火爐，看著電視，一陣優(yōu)美的鋼琴聲傳出來(lái)，環(huán)繞在我耳邊，鋼琴家激情澎湃的演奏頓時(shí)讓我少了些寒冷。從那以后，那顆對(duì)鋼琴充滿了無(wú)限向往的種子在我心底開(kāi)始萌發(fā)了。
5歲時(shí)，我終于如愿以償?shù)貋?lái)到一家琴行學(xué)鋼琴。第一次上課老師便夸我有學(xué)鋼琴的天賦。學(xué)了半年后，我的琴技有了一定的進(jìn)步，也學(xué)會(huì)了些好聽(tīng)的樂(lè)曲。人生最怕的是學(xué)會(huì)了點(diǎn)皮毛就傲慢起來(lái)。諷刺的是，這種心態(tài)在我的心里逐漸膨脹起來(lái)，以至于有時(shí)一周都沒(méi)碰過(guò)琴鍵。直到有一次老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，說(shuō)我手法不對(duì)了，按鍵沒(méi)有力度…我十分沮喪，心想大不了不學(xué)了。
母親從老師那得知我的情況，當(dāng)天下班后，給了我?guī)讖埰保骸懊魈鞄闳ヂ?tīng)音樂(lè)會(huì)?！蔽冶臼遣辉敢猓呀?jīng)買好了票，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。
小提琴、古箏、二胡等節(jié)目都一一上了臺(tái)，可我就是覺(jué)得這些節(jié)目好像都少了些韻味。最后鋼琴上場(chǎng)，幾個(gè)與我年紀(jì)相仿的少年優(yōu)雅地上了臺(tái)，鞠了一躬，便開(kāi)始表演。原本有點(diǎn)倦意的我卻越聽(tīng)越入迷，那聲音一會(huì)兒婉轉(zhuǎn)輕盈如清新脫俗的小姑娘，一會(huì)兒剛勁有力如斗志昂揚(yáng)的勇士。那種等待已久的韻味來(lái)了！這就是鋼琴獨(dú)有的特色。我開(kāi)始羨慕臺(tái)上的少年，羨慕他們熟練的琴技，羨慕他們得到的鮮花與掌聲。我暗自下決心，連他們都能做到，我為什么不能做到呢！
回家以后，我整個(gè)人好似來(lái)了個(gè)180度大反轉(zhuǎn)，我又開(kāi)始每天練起琴來(lái)，有時(shí)一練就是三個(gè)小時(shí)，已經(jīng)把老師教的曲子練得滾瓜爛熟了，心中更有了信心。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間的年輪畫了一圈又一圈，我一直堅(jiān)持練習(xí)，從未間斷，一路跳級(jí)，順利考過(guò)業(yè)余鋼琴十級(jí)。一天，老師告訴我要我準(zhǔn)備《克羅地亞狂想曲》參加新年音樂(lè)會(huì)。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，望了望窗外，那棵棵高大的樹(shù)仿佛在鼓勵(lì)我，那朵朵花兒好像在為我加油，那潔白的云兒似乎在為我鼓掌。我終于有機(jī)會(huì)站在舞臺(tái)上了，那種油然而生的喜悅才是鋼琴帶給我的最美好享受。
新年音樂(lè)會(huì)上，我興奮而又緊張地坐在后臺(tái)等待出場(chǎng)。主持人念了我的名字，我上場(chǎng)了，我終于上場(chǎng)了！坐在鋼琴前，開(kāi)始了我的表演。這樂(lè)聲時(shí)而音韻鏗鏘，好像在表達(dá)我內(nèi)心的喜悅；時(shí)而錯(cuò)落有致，卻在講述著一個(gè)別有韻味的故事；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)又好似在訴說(shuō)我這表演機(jī)會(huì)來(lái)之不易……琴聲嘎然而止，全場(chǎng)寂靜，隨之而來(lái)的是如雷一般熱烈的掌聲！
這掌聲是對(duì)我這幾年努力堅(jiān)持的一種肯定，也讓我明白，擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力，而堅(jiān)持正如輪船上的引擎，航線上的明燈，只有堅(jiān)持不懈，朝著既定的方向不斷前行，才能到達(dá)成功的彼岸！
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