下面是范文網(wǎng)小編收集的初中的作文5篇(初中的的作文),供大家品鑒。

初中的作文1
明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你
每每當(dāng)我聽(tīng)到這首《同桌的你》,我總會(huì)想起你……
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就換過(guò)無(wú)數(shù)多的同桌,但我印象最深刻的應(yīng)該是你!
你總是不愛(ài)說(shuō)話,即便是我主動(dòng)找你說(shuō)話你也話很少,但你的臉上總是露著笑容,嘴角輕輕上揚(yáng),一看就很陽(yáng)光,這可真不符合你的性格。
你很聰明,數(shù)學(xué)課上我需要十幾分鐘的題,你幾分鐘就能想起來(lái),你的成績(jī)也算是不錯(cuò)。你雖然平時(shí)有點(diǎn)冷漠的樣子,但只要一說(shuō)到你感興趣的話題,你的話匣子便打開(kāi)了,真是一改往日的樣子。
你還很善解人意,你很友好。你的脾氣自然也沒(méi)的說(shuō),總是會(huì)包容我平時(shí)的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我,總是惹得我一肚子氣,把我惹急了,我總會(huì)不偏不倚不輕不重打在你的胳膊上。你就像我的好朋友一樣,漸漸地我們成了無(wú)話不談的人。
你的脾氣總是讓我捉摸不透,你從不把喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)在臉上,不管是喜還是怒還是愛(ài)還是樂(lè),你總會(huì)在臉上掛一抹笑容。
你認(rèn)真的樣子也十分好看,在陽(yáng)光的反射下,精致的下頜角更加清晰。你雖比我大,但在有的時(shí)候卻還保留著小孩子的樣子。
友誼如一盞燈,照亮你的心靈。友誼如指路人,在你茫然的時(shí)候,指引著你前進(jìn)。
同桌的你,希望的們的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久下去。
初中的作文2
笨笨豬給人留下最深刻的印象就是快樂(lè),這種快樂(lè)是笨笨豬與生俱來(lái)的。它會(huì)給大家制造快樂(lè),無(wú)意間的快樂(lè),弄巧成拙的快樂(lè)……每次每次,笨笨豬都會(huì)用最樸實(shí)的行為幫伙伴們化解危機(jī),漸漸的伙伴們也接受了這個(gè)憨厚可愛(ài)的新成員。
說(shuō)起伙伴們,笨笨豬可是幫了他們不少忙呢!
比如說(shuō):
在小熊的生日會(huì)上,因?yàn)楸勘控i最貪吃,見(jiàn)到食物就流口水,便一口氣把所有的蘑菇全部吃光了,可是它卻不知道這些蘑菇是有毒的,卻因此救了所有的朋友,自己的肚子反倒疼的不得了。
因?yàn)樽约核X(jué)的呼嚕聲格外地響,猶如打雷一般,可居然嚇退了來(lái)吃它們的大灰狼。
伙伴們約好了一塊兒去野餐,各自都準(zhǔn)備好了美味的食物,當(dāng)然,笨笨豬也不甘示弱,蒸了一大鍋香噴噴的窩窩頭,正準(zhǔn)備與伙伴們一同分享……它們要出發(fā)了,可遲遲不見(jiàn)笨笨豬的身影,只好先行一步。它們沒(méi)想到,掉進(jìn)了狡猾的狐貍事先設(shè)好的陷阱里,而這一幕,正好被笨笨豬撞見(jiàn),它毫不猶豫的救下伙伴們,并與伙伴們分享了最美味的窩窩頭。
初中的作文3
進(jìn)入初三下學(xué)期,體味著我們的初中生活降落下句號(hào)。
依然記得,剛進(jìn)入初中教室時(shí),年少,懵懂的我們懷著激動(dòng),好奇的心情走進(jìn)這間教室,那時(shí)的我是多么年少不懂事,時(shí)常惹老師生氣,但這樣才能夠盡顯出青春的本色。那是我們透著稚氣,教室里坐著幾排圓圓的腦袋。聽(tīng)著老師口吐白沫地說(shuō)著,我們的關(guān)注,我們的努力,汗透了那件新校服,換來(lái)了期末考試的一份滿意答卷,我們臉上洋溢著的是幸福與喜悅,我們的笑聲時(shí)常在校園里回蕩,我們追趕于操場(chǎng)中,沐浴著春日里和睦的陽(yáng)光,忍受的夏日的酷暑。我們?cè)鵀橐患∈露鵂?zhēng)執(zhí),曾為一份不滿意的答卷而哭泣,也時(shí)常被他人的鼓勵(lì)而奮起。那時(shí)的我們一起哭,一起笑,共享著生命中的歡樂(lè)與悲傷。那時(shí)的我們是快樂(lè)奔放的小馬駒,無(wú)拘無(wú)束,奔跑在青春的道路上,煥發(fā)出生命的活力與魅力。青春是我們驕傲的資本。我們的腳步踏遍了青春的每一個(gè)角落,我們互相友好,共同進(jìn)步,追隨在你我的歡笑中。
那段幸福時(shí)光,是幸福的日子。
初中的作文4
師恩是什么樣的呢?
像涓涓細(xì)流,平凡,點(diǎn)點(diǎn)匯聚,永不停歇?
像底下的焰火,飄飛著溫度,永炙心頭?
像明靜止水,平靜卻深沉……
新的一周,新的開(kāi)始。數(shù)學(xué)課,老師在臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課,我靜靜地坐在教室后邊的座位上聽(tīng),記。講到第二十一題了。哦?不真實(shí)令我百思不得其解的那題?怎么會(huì)被打勾呢?況且我的數(shù)學(xué)又很差,還是最燒腦的幾何題,老師在逗我?
“這道題錯(cuò)誤率有點(diǎn)高。嗯——我們讓師舜同學(xué)來(lái)演示一下?!?/p>
我在座位上呆若木雞:“???”霎時(shí)怪笑聲回起。我開(kāi)始退卻。此時(shí),我的耳畔卻飄來(lái)一陣細(xì)碎的掌聲。
這掌聲居然出自數(shù)學(xué)老師掌間,雖小,卻帶動(dòng)了全教室。一時(shí)間,掌聲代替了笑聲!
我勇氣徒增,打開(kāi)了思路的閘門(mén),過(guò)程如長(zhǎng)河般源源不斷地從腦海里流露在粉筆上,心頭如四月的潮,在熱情的日光的照耀下,封在心頂?shù)那右馊缢?,化了?/p>
演示畢,胸中郁結(jié)的最后一口氣,吐盡了。
原來(lái),師恩就如同涓涓細(xì)流,在日復(fù)一日,年復(fù)一年中,一點(diǎn),一縷地匯集在學(xué)子胸中。終有一日,聚作深深的明鏡止水,在生命中永不干涸。而這一縷清泉,就似那天的鼓勵(lì),繭小然長(zhǎng)。哪怕再小,也不將蒸發(fā)。
初中的作文5
我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶,她長(zhǎng)著彎彎的眉毛,圓圓的眼睛,還有一個(gè)大大嘴巴。
她有一顆慈祥善良的心靈,我每次生病的時(shí)候,無(wú)論家里有錢(qián)無(wú)錢(qián),她都會(huì)盡全力給我斗夠(湊錢(qián)),讓我上醫(yī)院治療輸血,讓我小小的生命又能多活一次,我在心里很感激我的奶奶,我奶奶是用一生心血和汗水來(lái)?yè)狃B(yǎng)我。
有時(shí),我看見(jiàn)我的奶奶為我的病落淚流汗的時(shí)候。我的心情很悲傷,如果我能活著長(zhǎng)大,我一定會(huì)好好孝順我的好奶奶。
我想到我的好奶奶對(duì)我的病情付出了這么多,不知道我的奶奶有沒(méi)有這收獲,但我的奶奶沒(méi)有怨言,我有時(shí)候真恨我自己得了這種病。我真想我的病能全好,讓我奶奶也好輕松一下,她也好快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)晚年,讓我奶奶也好享受天倫之樂(lè)。
“我看見(jiàn)我的奶奶為我的病落淚的時(shí)候,我的心情很悲傷。如果我能活著長(zhǎng)大,我一定會(huì)好好孝順我的好奶奶?!?歲女孩佳佳(化名)因自幼患有再生障礙性貧血,父母離異后由祖父母撫養(yǎng)至今。9月末,她在作文本上寫(xiě)下這句催人淚下的話。
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