下面是范文網(wǎng)小編整理的寫人作文350字 四年級(jí)下冊寫人作文，歡迎參閱。

　　我們在寫人的時(shí)候，可以先從我們的家人同學(xué)老師寫起，觀察他們的性格特征進(jìn)行描寫。下面是由小編為大家整理的“寫人的作文350字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們是一個(gè)幸福的家庭，我們都比較胖，但弟弟卻瘦的像一棵蔥，好像一陣風(fēng)就會(huì)把他吹走似得。他的眼睛很大，閃閃發(fā)光，像兩顆黑寶石。

　　他雖然瘦，但是能把家里攪得天翻地覆。

　　他在我們家是一個(gè)“淘氣鬼”。他很愛運(yùn)動(dòng)也很愛惡作劇，有時(shí)會(huì)把水放在門框上，結(jié)果有一次阿姨中招了，淋了個(gè)透心涼。還有一次，他想出了一個(gè)主意想把我也淋了一下，便又把一盆水放在了門框上，說：＂哥哥我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西你過來看看＂。我知道他肯定又在耍花樣，便大聲說：”蜈蚣。＂弟弟一聽馬上打開門看蜈蚣，可是他竟然忘了門框上還有一盆水。結(jié)果那盆水就唰的一下把他淋了個(gè)透心涼。

　　它雖然很調(diào)皮搗蛋，但是在彈鋼琴這一方面很有天賦。

　　我以前也彈過鋼琴，但因?yàn)闆]有興趣所以彈得不是太好。有一首曲子我彈了好多天才學(xué)會(huì)，可弟弟只用了三天，因?yàn)樗刻旆艑W(xué)都會(huì)練一會(huì)，所以效率高。

　　這就是我的弟弟，怎么樣，你喜歡他嗎？

　　一個(gè)長著黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那張能說會(huì)道的嘴巴的女孩。你知道她是誰嗎？哈哈，那就是我！一個(gè)平凡的女孩。

　　平凡的我，卻參加了不少大賽。如：英語風(fēng)采大賽、新概念作文大賽、小作者投稿大賽……比賽中，我堅(jiān)持不懈、永不放棄，獲得了優(yōu)異的成績，失敗了我也不氣餒。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥菏∈浅晒χ?。只要能在“跑道”上重新站起來，就能成功。?dāng)然也少不了老師的細(xì)心教導(dǎo)。我不但在學(xué)習(xí)上努力，在生活中也一樣。我很愛運(yùn)動(dòng)，特別是爬山。雖然我爬的山不多，但是，我覺得不管是普通的還是遠(yuǎn)近聞名的山，我都能從中體會(huì)到大自然的優(yōu)美旋律。爬山雖然很累，但是你能和大自然做一次次的親密接觸，讓整個(gè)人都心曠神怡。所以，爬山也是我最喜歡做的事情之一。

　　可是，我也有壞毛病——作業(yè)拖拉。每天的作業(yè)整理課我才肯對“作業(yè)山”發(fā)起猛烈的攻擊。每次我做完作業(yè)都會(huì)說：“唉，終于做完了！”這就是我，一個(gè)既平凡又活潑的女孩！

　　平時(shí)在班里她對同學(xué)們很冷漠，而且有點(diǎn)“兇”，所以和同學(xué)們相處的不太融洽，我就有點(diǎn)害怕；

　　后來我去了她家開的小飯桌，初次在小飯桌見到她時(shí)，我走過去小聲的問她：“你好，你叫什么名字呀？”可她好像變了一個(gè)人一樣，微笑著溫柔的對我說：“你好，我叫xx?！边@時(shí)，另一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)走過來問了和我一樣的問題，只見她滿臉嚴(yán)肅的說了一聲：“別問我！”就走了。哦！她原來是個(gè)雙面人呀。

　　后來我們一起寫作業(yè)、玩耍、看書、畫畫、唱歌、聊動(dòng)漫……我們有著太多的相同的愛好了。有一次我們一起寫作業(yè)時(shí)，她又變成了一個(gè)書呆子！說了一大堆我聽不懂的話，比如：盛年不重來，一日難在晨，所以快寫！我一臉懵的看著她，哦！原來她還是個(gè)書呆子。

　　我們做了一年多的朋友后，她的沙雕也就顯出來了，而且話也變多了！

　　一天寫完作業(yè)，我們正在一起看日漫，看的正起勁時(shí)她把我拉進(jìn)小房間，大聲喊：“857、857、857”我真的又懂了，她還是個(gè)沙雕。

　　這就是我的朋友，一個(gè)多面的朋友。

　　我們班有一個(gè)小女孩，她是個(gè)昆蟲迷，她總是喜歡捉小昆蟲玩。她喜歡揮舞著大刀的螳螂、一到夏天就叫個(gè)不停的蟬、會(huì)變身的蠶寶寶、勤勞的小蜜蜂、圓圓胖胖的西瓜蟲、慢騰騰的小蝸?！?/p>

　　她總是一下課就沖出教室到草叢中探尋小昆蟲的蹤跡，還常常把小蝸牛帶到教室里。老師每次看到都會(huì)批評(píng)她：“昆蟲也是生命，放了它吧！”而她總是低著頭不說話。

　　有一次，班長又在黑板上寫她帶蝸牛進(jìn)教室，老師看到后，再一次嚴(yán)厲地批評(píng)了她，并且讓她立即把小蝸牛送回草叢里?？墒牵幌抡n，她又沖出去到草叢里捉蝸牛了。上課鈴聲響了，她才戀戀不舍地和蝸牛說再見。臨轉(zhuǎn)身的時(shí)候她又把蝸牛小心翼翼地放到了手心里，帶到了教室。課堂上，她拿出小蝸?？囱娇矗蠋煱l(fā)現(xiàn)后對她無奈地說：“你怎么對小蝸牛那么著迷呢？”

　　她可真是一個(gè)昆蟲迷啊，天天和各種昆蟲在一起，一定有很多神奇的發(fā)現(xiàn)吧。

　　你們能猜出來她是誰嗎？她就是我們班的xxx。

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