下面是范文網(wǎng)小編整理的泉州高二期末語(yǔ)文作文3篇 2019泉州高一檢測(cè)作文，以供借鑒。
泉州高二期末語(yǔ)文作文1
夢(mèng)想是帆，指引我們的方向;夢(mèng)想是石，敲起星星之火;夢(mèng)想是夜空中的啟明星，指明我們前進(jìn)的道路，讓我們不再為迷路而害怕。夢(mèng)想是美好的，，夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力，是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持就是通向夢(mèng)想之門的道路。
我從小就有很多夢(mèng)想，媽媽總說(shuō)我沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，其實(shí)我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出很多對(duì)人類有用的東西。首先發(fā)明的就是多功能隱形眼鏡，你架在鼻梁上，別人卻看不見(jiàn)，既美觀又方便。在鏡框里有一塊小芯片，鏡框旁邊多了三個(gè)細(xì)微的小按鈕，別看它小，用處可大著呢!
第一個(gè)按鈕是警報(bào)器，當(dāng)你用眼不當(dāng)、過(guò)度時(shí)，鏡片就會(huì)出現(xiàn)紅色煙霧，告訴你該調(diào)整姿勢(shì)或休息;當(dāng)你在超市買東西時(shí)，買到假冒偽劣商品，它就會(huì)閃過(guò)亮光提示你，而且這種眼鏡還能識(shí)別質(zhì)量好壞，有無(wú)添加有毒的化學(xué)品，有了這種眼鏡，再也沒(méi)有人敢欺騙消費(fèi)者了。
第二個(gè)按鈕是“GPS”定位系統(tǒng)，無(wú)論你是旅行還是上班，只要按一下按鈕，你的方位、方向、路程一目了然，相當(dāng)于一個(gè)指南針，再也不用擔(dān)心迷路了。還有很多很多功能在此還是留點(diǎn)懸念吧，到時(shí)候大家就會(huì)知道它的神奇了。
而想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我也不斷地在努力著。提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，努力考好每次期中、期末考試，閱讀更多課外知識(shí)，再度提升，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。只有這樣才能離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離越來(lái)越近。
在追夢(mèng)的路上，遇到挫折和失敗是避免不了的。我要不斷磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的'花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。人定勝天，只有想不到，沒(méi)有做不到。我的未來(lái)不是夢(mèng)，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。在不久的將來(lái)，我將創(chuàng)造一片屬于自己夢(mèng)想的天空…
泉州高二期末語(yǔ)文作文2
第一次聽(tīng)說(shuō)了你，是在我的一個(gè)哥哥嘴里，哥哥只是給我講了一點(diǎn)你的故事，我就有很多感觸!我突然想了想，假如我是你!——尼克·胡哲!
“Life Without Limbs(沒(méi)有四肢的生命)”聽(tīng)到這里，我的心不禁涼了一下，假如我是你，一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”的話，也許我會(huì)早就絕望!哀嘆自己的生活，抱怨上天的不公!你天生沒(méi)有四肢，但勇于面對(duì)身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”。被父母一時(shí)接受不了，那是多大的打擊!但人是脆弱，也是堅(jiān)強(qiáng)的!一眼之念，我覺(jué)得人的心是無(wú)法言語(yǔ)的'，只要在一個(gè)人最脆弱的時(shí)候，還能看到希望，有人給她鼓勵(lì)安慰，激發(fā)她心中意志，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活著，沒(méi)有什么是不可思議的!
假如我是你，我想我也會(huì)像你也一樣，哪怕已經(jīng)到了懸崖邊上，只要有人真誠(chéng)的鼓勵(lì)我，在最黑暗的地方給我一束希望的光芒，我就會(huì)在懸崖上感受高度，而不是了斷一切!看著你現(xiàn)在樂(lè)觀幽默，堅(jiān)毅不屈，再看看這段撼動(dòng)我的心的話：!“我熱愛(ài)我的生活，沒(méi)什么可以阻擋我，但是我時(shí)時(shí)刻刻都快樂(lè)嗎?不，我也會(huì)傷心，我有時(shí)候也會(huì)哭，那倒并不是因?yàn)槲覜](méi)有手腳，這倒容易接受，我是擔(dān)心如果我愛(ài)的人受了傷，我卻什么也不能做，這會(huì)讓我感到十分痛苦。”
假如我是你，我也一定不會(huì)放棄自己，即使在我的身邊的人和事都或多或少的蒙上塵埃，也一定會(huì)有值得留戀的東西，讓我牽掛，放不下!“他開(kāi)始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運(yùn)動(dòng)和其他更多的事情!”“騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。”是啊!和你相比起來(lái)，也許我遇到的許多事根本不值一提!
但多謝你，鼓勵(lì)了我!假如我是你，我就可以體驗(yàn)一下你的生活，你的心理!但我又慶幸自己不是你!生活根本沒(méi)有多少“假如”?！爸灰阋惶鞗](méi)有放棄，那么你就還沒(méi)有失敗?！蔽視?huì)堅(jiān)持不屈服，我會(huì)樂(lè)觀，我會(huì)時(shí)刻糾正自己的心態(tài)!就像你一樣!尼克。
泉州高二期末語(yǔ)文作文3
對(duì)那幅照片我一直不滿意，是爺爺?shù)囊环は裾掌?，家里人都說(shuō)挺好，后來(lái)以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫(huà)，但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。
我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時(shí)候再回來(lái)啊?
盡管不能詮釋內(nèi)心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來(lái)，學(xué)會(huì)攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現(xiàn)仍在我的書(shū)房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。
歲月更替，手中有了相機(jī)，并從膠片到了數(shù)碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4T的硬盤(pán)所承載豐富，但點(diǎn)滴的記憶，前者所占更為豐滿。
于是，內(nèi)心常彷徨：我們少了什么?
膠片到數(shù)碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切，拍照、上網(wǎng)、購(gòu)物、繳罰款……不經(jīng)意間，地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書(shū)籍寥寥無(wú)幾;親朋聚餐，開(kāi)心的是這盤(pán)菜又可以發(fā)朋友圈。
科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。1912年，拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候，很是稀罕新潮，那時(shí)起，他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶，入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。
說(shuō)到這里，我感覺(jué)，關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題，最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù)，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個(gè)關(guān)鍵?；蛘哒f(shuō)，這才是命題所指。
于是，悄然問(wèn)自己，我，能做什么?
急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前，我們是否眼光放得太遠(yuǎn)，而無(wú)力顧及身邊——父母的健康，親人的需求?
前天，在江西老家的三弟，把手機(jī)視頻聊天功能打開(kāi)，這是父母第一次使用，看到我在畫(huà)面里，媽媽興奮地說(shuō)：“我看到你了，胡子又沒(méi)刮。你看到我了嗎?”鏡頭里，父母滿面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。
有段時(shí)間沒(méi)回家了，我想，得回去了。對(duì)了，父親一直說(shuō)要爺爺那幅照片，家里沒(méi)有，這次也得帶回去了。
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