下面是范文網(wǎng)小編分享的初中鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記范文4篇 鋼鐵是怎樣煉成讀書(shū)筆記，以供參考。
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記范文1
寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完之后我深受感動(dòng)。
這本書(shū)講了主人公保爾·柯察金是一個(gè)是倔強(qiáng)的少年，他在俄國(guó)大革命的浪潮中，經(jīng)受住了一次又一次的考驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)為了一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了保爾·柯察金的身體，但是他忍受著。贊揚(yáng)了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士不怕困難的精神和戰(zhàn)斗不止的光榮歷程。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。保爾有著比鋼鐵還要強(qiáng)的意志，是我學(xué)習(xí)的榜樣!對(duì)照保爾，再想想自己，與他真是有著天壤之別啊!我想起了生活中一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，有一次，我去上學(xué)的時(shí)候，我不小心摔了一跤，只不過(guò)是弄爛了一點(diǎn)點(diǎn)皮，就嚎啕大哭起來(lái);“疼啊!好疼啊!”而書(shū)中的保爾·柯察金，被病魔纏身，雙目失明，全身癱瘓，但他仍然堅(jiān)持工作時(shí)，讓我慚愧極了。
在學(xué)習(xí)中，我也常常為一些難度不高的題而放棄思考。但是，今天我讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得我是一個(gè)逃兵，今后，做題時(shí)就要靜下心來(lái)思考，或者去問(wèn)老師或同學(xué)，不能輕易放棄，我相信，一直這樣堅(jiān)持下去，一定能成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
保爾，我要像你一樣意志堅(jiān)強(qiáng)，不輕言放棄，相信我的人生一定會(huì)更出彩。
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記范文2
看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我深有感觸。人生最寶貴的東西就是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而感到羞愧。
故事的主人公保爾是一名革命戰(zhàn)士，也是一名普普通通，有血有肉的年輕人，他也做過(guò)傻事、錯(cuò)事、犯過(guò)軍紀(jì)，在生活中也有過(guò)失望和悔恨，在生命陷入絕境時(shí)，他也曾經(jīng)想過(guò)自殺。但是，保爾那鋼鐵般的精神，使他重新站了起來(lái)。無(wú)論保爾的病情有多么嚴(yán)重，他還是時(shí)時(shí)刻刻地想著黨，都在學(xué)習(xí)、看書(shū)。為黨出力，為黨做一點(diǎn)事。后來(lái)，保爾的病復(fù)發(fā)，導(dǎo)致右腳癱瘓，雙目失明。但他竟然寫(xiě)了一本書(shū)，這對(duì)一個(gè)雙目失明的人是多么困難的事，但不幸的事發(fā)生了，稿件在郵遞的時(shí)候丟失了，保爾很痛苦，但他沒(méi)有恢心，又重新寫(xiě)了一遍，終于，他獲得了成功。
而我們這些青少年，天天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的幸福生活。經(jīng)受不了一點(diǎn)困難，一遇到困難就退縮?？墒钦l(shuí)又想過(guò)，保爾的生活非常艱辛，是我們這些平常人無(wú)法忍受的。
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，每天早上必須要奶奶喊著才能起床。媽媽嘴里也不停地叫著“快點(diǎn)、快點(diǎn)”，學(xué)習(xí)總是漫不經(jīng)心，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是粗心大意、拖拖拉拉。寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，上學(xué)四年了，還沒(méi)有改過(guò)來(lái)。困難來(lái)臨時(shí)我就只會(huì)退縮，就會(huì)選擇逃避。我很佩服保爾，他面對(duì)那么多的挫折，迎來(lái)一次又一次的打擊，他都戰(zhàn)勝了，這都值得我去學(xué)習(xí)、去深思。我要學(xué)習(xí)保爾不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神?？禳c(diǎn)改正這些缺點(diǎn)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記范文3
用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話來(lái)形容保爾·柯察金再合適不過(guò)了。
暑假期間，我認(rèn)真閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，其內(nèi)容深深地打動(dòng)了我。
書(shū)中說(shuō)保爾年紀(jì)輕輕就輟學(xué)外出打工了，后來(lái)認(rèn)識(shí)了朱赫來(lái)，便投身于革命事業(yè)。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，年僅十七歲的保爾·柯察金不幸右眼失明，但他仍熱情地工作著，用頑強(qiáng)的意志支撐自己被病魔所纏繞的身體。即使他最后癱瘓?jiān)诖?，仍拿起筆來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，開(kāi)始了新的生活。
保爾·柯察金的身體雖然已經(jīng)殘疾，但他仍不放棄，繼續(xù)為大家做貢獻(xiàn)，可以說(shuō)，用“身殘志堅(jiān)”這一詞來(lái)形容他毫不夸張。
最令我震撼的是，這本書(shū)的作者尼·奧斯特洛夫斯基就是現(xiàn)實(shí)中的保爾·柯察金，保爾做過(guò)的任何事，受過(guò)的任何傷都是作者本人所經(jīng)歷過(guò)的`。尼·奧斯特洛夫斯基忍著病痛寫(xiě)作，最終寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，其實(shí)，尼·奧斯特洛夫斯基正是那一塊“鋼鐵”!
現(xiàn)在，我們的身邊也有許許多多身殘志堅(jiān)的人。就拿張海迪阿姨來(lái)舉例，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾·柯察金”的她，5歲時(shí)就因?yàn)橹夭《鴮?dǎo)致下半身失去知覺(jué)，也就是殘疾。雖然她無(wú)法走進(jìn)校園讀書(shū)，但是她仍舊努力學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的全部課程，英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)她樣樣精通，她還攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，取得了輝煌的成就。盡管她的身體已經(jīng)殘疾，但她不放棄，不氣餒，努力拼搏，最終成功了。
我們每一個(gè)身體健康的人還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，努力奮斗呢?我們更要向這些身殘志堅(jiān)的模范學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，書(shū)寫(xiě)新的篇章和美麗人生!
初中鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記范文4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，是哺育心靈的母乳，是啟迪智慧的鑰匙。讀一本好書(shū)，相當(dāng)于找到一位良師;讀一本好書(shū)，相當(dāng)于找到一位知心好友。我心中的好書(shū)有很多，最讓我有所感觸的，有所收益的是——《鋼鐵是怎樣煉成的》
《鋼鐵是怎樣煉成的》講的是主人公保爾·柯察金從一個(gè)只會(huì)打架罵人、不懂禮儀的野孩子漸漸成長(zhǎng)，收獲愛(ài)情，收獲友情，變成了一位坦率正直、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的紅軍戰(zhàn)士。他為了解放事業(yè)貢獻(xiàn)出了他的一切，后來(lái)他雙目失明、雙腿癱瘓，全身只有右手能受大腦控制，但他忍著傷痛挺了過(guò)來(lái)。他不分晝夜地寫(xiě)稿子，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，最后成了一名作家。
想想看，保爾·柯察金這坎坷的一生是靠什么支持下去的?是毅力，頑強(qiáng)的毅力。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“人要有毅力，否則將一事無(wú)成?！睕](méi)錯(cuò)，保爾·柯察金就是因?yàn)檫@個(gè)原因而支持下去的。想想看，如果保爾·柯察金沒(méi)有這頑石般的毅力，會(huì)發(fā)生什么事呢?那么只能在傷痛中死去。由此可見(jiàn)，毅力是多么重要。
看完這本書(shū)后，我被保爾·柯察金的事跡震驚了。現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但也忘記了一些重要品質(zhì)。保爾·柯察金這個(gè)人雖然只是作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所創(chuàng)造出來(lái)的人物，但他真正詮釋了“毅力”這兩個(gè)字。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，，向他致敬。好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，把作業(yè)做好;聽(tīng)老師、父母的話，和同學(xué)互幫互助，不在困難面前低頭;面對(duì)困難要多想辦法來(lái)解決困難，并在困難中鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志還有承受挫折的力量;面對(duì)難題要多動(dòng)腦、多思考，不能夠知難而退，要知難而進(jìn)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給了我巨大的思考空間和深刻的道理，是一本對(duì)我們非常有益的書(shū)，是種著珍貴花草的大寶庫(kù)，是有著淵博知識(shí)的大賢者。
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