下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)于成長(zhǎng)中最勵(lì)志的故事推薦3篇(有關(guān)于成長(zhǎng)中最勵(lì)志的故事推薦作文)，供大家參閱。
有關(guān)于成長(zhǎng)中最勵(lì)志的故事推薦1
狂人庫(kù)克，職業(yè)是IT，但原來卻只是一個(gè)江湖上的小混混，小混混也分三六九等，他不甘心只是一個(gè)小流氓，時(shí)常想著如何成為一個(gè)有品位的大流氓，于是便朝這個(gè)方向努力著。
庫(kù)克與一幫人打架，結(jié)果打的鼻清臉腫的，其它的同伴卻毫發(fā)無損。夜晚時(shí)分，庫(kù)克摟著傷口狂想，為何自己的遭遇如此差?是因?yàn)樽约禾蠈?shí)。不想老實(shí)的庫(kù)克決心偽裝自己，下次再打架時(shí)跑的比別人快，拔腿就走。
庫(kù)克覺得自己這個(gè)小角色不符合個(gè)人理想，于是便想著補(bǔ)充知識(shí)。小混混們業(yè)余時(shí)間便是上網(wǎng)、聊天和視頻，庫(kù)克截然不同，忙著搜尋各式各樣的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，在網(wǎng)上注冊(cè)了屬于自己的域名與網(wǎng)頁(yè)，讓大家知道一個(gè)與眾不同的庫(kù)克。
知道庫(kù)克要去參加培訓(xùn)時(shí)，大家紛紛白眼，說庫(kù)克是白日做夢(mèng)吧，一個(gè)小流氓不好好做自己的職業(yè)，竟然癡人說夢(mèng)般地想去互聯(lián)網(wǎng)上混。但庫(kù)克不理不睬的，決心由一個(gè)小流氓成為一個(gè)有品位有知識(shí)的大流氓?，F(xiàn)代知識(shí)爆炸，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，小混混也要及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，否則會(huì)被其它更有品位的小流氓們攆下歷史的舞臺(tái)。
果不其然，小混混庫(kù)克有著驚人的學(xué)習(xí)天賦，整夜整宿的不睡覺，將自己的思維牢牢貼在課本上、電腦上，直到雞叫多遍依然不肯罷休。
學(xué)員們說這是個(gè)狂人，不肯休息的狂人，于是便有幾個(gè)好事者糾結(jié)幾位美女前來騷擾，不相信他不為之所動(dòng)，但庫(kù)克依然執(zhí)著，不肯被美色破壞了學(xué)習(xí)的程序，幾個(gè)回合下來，美女們叫苦不迭，紛紛逃之夭夭，只留下一個(gè)孑然一身的庫(kù)克。
庫(kù)克畢業(yè)后無事可做，做了幾樁子買賣依然被命運(yùn)所捉弄，于是他想到了康柏公司，當(dāng)時(shí)康柏公司大量招收雇員，他沒有靠山，憑的是本事，肯吃苦力，進(jìn)去后受人猜忌，只得做了一年的苦力差事，但他肯動(dòng)腦筋，肯為別人分擔(dān)，所有的人都喜歡他，他可以整晚加班而不知疲倦，這樣的瘋狂狀態(tài)哪個(gè)老板不喜歡?
一不小心，機(jī)緣巧合，庫(kù)克登上了公司的中層崗位，這個(gè)崗位許多人垂誕已久，卻沒有成功，但大家對(duì)庫(kù)克的上任表示理解，試想：一個(gè)肯將全部生命傾灑到工作崗位上的人，哪個(gè)人不表示佩服?
一上任便雷厲風(fēng)行，采取了幾項(xiàng)措施雷霆萬鈞，效果奇特，這讓庫(kù)克名聲噪起，這個(gè)廢寢忘食的家伙幾乎家喻戶曉，連蘋果公司總裁喬布斯也對(duì)之刮目相看，經(jīng)過幾次談話后，庫(kù)克竟然提出了一個(gè)讓喬布斯大吃一驚的想法，他要離開康柏，去蘋果公司。
這樣的想法正符合喬布斯的思想，喬布斯只是覺得不可思議，經(jīng)過多次協(xié)商，喬布斯如愿以償?shù)胤@了庫(kù)克，從1998年起，庫(kù)克正式成為蘋果公司的資深副總裁。
當(dāng)時(shí)的蘋果，姿態(tài)臃腫，苦不堪言，上任伊始的庫(kù)克以秋風(fēng)卷落葉的姿態(tài)在半個(gè)月內(nèi)接連不斷地出臺(tái)各式各樣的規(guī)定制度，將整個(gè)蘋果公司攪成了一鍋粥，許多人風(fēng)聞他的辦事風(fēng)格，認(rèn)為世界末日將要降臨，以后會(huì)重上加重，但庫(kù)克卻告訴大家：蘋果要加薪，減少工作時(shí)間，但前提是提高工作效率。
有這樣的好事，大家認(rèn)為他癡他癲他狂，不過是一句玩笑話罷了，誰年輕時(shí)候沒有犯過輕舉妄動(dòng)的錯(cuò)誤?
但結(jié)果卻讓大家大跌眼鏡，如釋重負(fù)的蘋果長(zhǎng)成了一顆成熟的碩大的蘋果，枝葉更加繁茂，生命越發(fā)蒼翠。
2011年8月24日，喬布斯突然間宣布一個(gè)重大決策，他要讓賢于庫(kù)克，他認(rèn)為庫(kù)克的才能已經(jīng)超越了自己，自己甘愿退居二線，從此不再干政。
狂人庫(kù)克終于由一個(gè)小混混成為一個(gè)大流氓，他自己曾經(jīng)表態(tài)，一個(gè)人最瘋狂的時(shí)候也是狀態(tài)最好的時(shí)候，在狀態(tài)最好的時(shí)候瘋狂工作與學(xué)習(xí)，你就離成功就不遠(yuǎn)了。
話雖簡(jiǎn)單，幾人能夠做得到?
有關(guān)于成長(zhǎng)中最勵(lì)志的故事推薦2
學(xué)校進(jìn)行了一次期中模擬測(cè)試，我?guī)У哪莻€(gè)新生班綜合評(píng)比成績(jī)居然是全校倒數(shù)第一。這一“噩耗”，使得學(xué)生們“學(xué)心渙散”，一蹶不振，任憑我如何責(zé)備與呵斥也無濟(jì)于事，還 徒然增加了他們對(duì)我的仇意。雖然校長(zhǎng)說我是年輕教師，沒有帶班經(jīng)驗(yàn)，班里情況暫時(shí)的不如意沒關(guān)系，可我仍是非常自責(zé)，內(nèi)心忐忑不安。
一日，我替侄女補(bǔ)習(xí)作文，她恰好沒帶作文本，便從書包里拿出一紙飛機(jī)，將被折疊過的紙條重新攤平，用來寫作文。看著這一幕，我突然心生想法，決定給班上學(xué)生們上一堂特殊的課程。
自修課上，我從口袋中拿出一張百元紙幣問學(xué)生們：“如果現(xiàn)在這張紙幣免費(fèi)贈(zèng)送給你們，無任何私心，你們要不要?”
學(xué)生們異口同聲答：“要”。
我又將紙幣揉成一團(tuán)問：“還 要嗎?”
學(xué)生們?nèi)允切χf：“要”。
最后，我將紙幣扔于地上，用腳踩了踩問：“還 要嗎?”
學(xué)生們大笑，依舊堅(jiān)持著要。
這時(shí)，我也面帶微笑著啟發(fā)他們：“你們?yōu)槭裁匆恢币?它都被踩得那么臟，被揉得那么皺了?！?/p>
“因?yàn)樗€ 是一百元，還 是可以用它去購(gòu)物，沒有貶值?！睂W(xué)生們肯定地回答著。
“對(duì)的，它沒有貶值。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)想想，在我們的成長(zhǎng)路上，學(xué)習(xí)過程中，是不是會(huì)碰到很多困難，有時(shí)候我們也會(huì)像這張紙幣一樣被困難與失敗擊打得不成樣子，但是，我們?nèi)松膬r(jià)值呢?有因此而貶低或失去嗎?”
同學(xué)們聽了我的問話，突然就陷入了沉思，低著頭回答：“沒有”。
“對(duì)，我們的人生價(jià)值如這紙幣一樣，并沒有貶值，我們還 是我們。所以，幾次簡(jiǎn)單的考試輸贏并不可怕，可怕的是我們?cè)谑∶媲暗皖^。無論遭遇什么困境，請(qǐng)一定要抬起頭，堅(jiān)強(qiáng)些，樂觀些，坦然些，追求并保持屬于自己的那份豁達(dá)的人生價(jià)值，這樣，就定能在困境中贏得勝利的光芒，對(duì)嗎?如果你們覺得可以在下次測(cè)試之中，取得優(yōu)異的成績(jī)，請(qǐng)用最響亮的掌聲送給自己?！?/p>
學(xué)生們幼小的心靈仿佛重新接受陽(yáng)光的沐浴，信心躊躇地為自己鼓起了掌聲……
又一次模擬測(cè)試，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)出來，我的班級(jí)奪得全校第一，讓其他班級(jí)師生們驚訝不已。表彰會(huì)上，有人讓我分享教育經(jīng)驗(yàn)，我只是笑著說：“每個(gè)學(xué)生都應(yīng)是老師心中的可愛天使，不是天使不肯飛翔，而是我們老師沒有給他們安上一雙自信有力的翅膀和給予其在黑暗中飛翔的勇氣。那自信與果敢，便是勝利的光芒?！?/p>
有關(guān)于成長(zhǎng)中最勵(lì)志的故事推薦3
卡爾文·尼科爾斯出生在加拿大多倫多市的一個(gè)工人家庭，他的爸爸是一個(gè)出租車司機(jī)，母親則在百貨商店里做營(yíng)業(yè)員。
卡爾文原本和所有人一樣，擁有頑皮而快樂的童年，然而在他8歲的時(shí)候，一次突然的車禍奪去了他的雙腿，醫(yī)生告訴他的父母說：“他以后都要在輪椅過日子了!”
出院以后，卡爾文的生活頓時(shí)失去了光彩，他甚至有意避開了那些小伙伴，因?yàn)樗麄兌急谋奶浅ｉ_心，而他卻只能坐在輪椅上。上學(xué)以后，卡爾文也很少和同學(xué)們一起玩，而且有不少同學(xué)還 經(jīng)常欺負(fù)他，他在變得越來越郁郁寡歡的同時(shí)，也開始慢慢的學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)，包括美術(shù)，音樂，甚至是雕刻。他覺得，只有藝術(shù)是對(duì)待任何人都公平的!
有一天，學(xué)校里組織孩子們?nèi)⒂^一個(gè)雕塑藝術(shù)展，卡爾文也興高采烈地?fù)u著輪椅跟了去，正在他沉浸在欣賞藝術(shù)的喜悅中時(shí)，一位高年級(jí)的同學(xué)侮辱他說：“你來湊什么熱鬧呢?你完全不可能從事雕刻，這么重的石頭，你能搬得動(dòng)嗎?”
同學(xué)們頓時(shí)哈哈地笑了起來，卡爾文沮喪地離開了。當(dāng)天回到家里以后，卡爾文把自己一個(gè)人鎖進(jìn)了房間，他不斷地哭，責(zé)怪命運(yùn)對(duì)自己的不公，他傷心的用筆在作業(yè)本上亂劃，紙被割得支離破碎的同時(shí)，也呈現(xiàn)出了某種抽象的藝術(shù)美感。酷愛藝術(shù)的卡爾文看著眼前的紙，忍不住想：“這紙被我劃動(dòng)了一番，竟然有了一種藝術(shù)美感，既然我不能從事石雕，為什么不能嘗試紙雕呢?”
無論石雕還 是紙雕，都得先從繪畫開始。從此以后，卡爾文再也不覺得孤單了，他在上課的時(shí)候認(rèn)真讀書，其余的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)繪畫和紙雕。創(chuàng)作紙雕塑，紙的厚度十分重要，太薄了容易彎曲變形，太厚了又不易表現(xiàn)出一些細(xì)節(jié)。他不斷地摸索著每一種厚度的紙張，以及它們各自不同的作用。終于，經(jīng)過幾百次的失敗之后，卡爾文終于用紙雕出了一只飛翔的老鷹!
這個(gè)作品形態(tài)逼真，立體感豐富，卡爾文覺得它就像是載著自己的夢(mèng)想在高空中翱翔，他開心地把這個(gè)作品帶到了學(xué)校里，所有的老師和同學(xué)都不敢相信它是用紙片雕出來的，在所有老師和同學(xué)都為他獻(xiàn)出掌聲的時(shí)候，一家藝術(shù)展覽館也注意到了他，邀請(qǐng)他把自己的作品放到展覽館參展!
卡爾文沒有因此而自滿自足，相反，他更加努力地投入到了紙雕中去，中學(xué)畢業(yè)后，卡爾文在多倫多成立了一家自己的紙雕工作室，專門從事紙雕創(chuàng)作。每當(dāng)一幅新的作品誕生，他就用燈光重點(diǎn)強(qiáng)化作品的主要元素和紋路，這樣一來，他的作品更加有了，拍賣出來的價(jià)格也越來越高!
隨著將近20年的努力，現(xiàn)在，卡爾文已經(jīng)成為了意大利最為著名的藝術(shù)家之一。2011年6月，意大利最大的卡迪里阿諾藝術(shù)展覽館將他的11件作品收藏了進(jìn)去。那些的紙雕作品有正在飛翔的老鷹，有栩栩如生蜥蜴，有懷抱幼子的母猩猩，它的眼睛柔情似水，還 有一只大眼青蛙，它的眼睛呼之欲出……
也難怪，當(dāng)卡迪里阿諾藝術(shù)展覽館的負(fù)責(zé)人、意大利著名雕刻師的安杰洛·路易吉在見了他的作品之后，也大為驚嘆地說：“這是偉大和不平凡的，卡爾文居然用紙張雕刻出了自己的精彩人生!
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