下面是范文網(wǎng)小編分享的成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文12篇 成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文四年級(jí)，以供參考。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文1
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都一定會(huì)有許多坎坷，我也不例外。一次數(shù)學(xué)考試，我卡在了一道分值很大的題目上面，我絞盡腦汁，怎么想也想不出?！岸ｂ忊?！”清脆的下課鈴聲響了，但是在我耳中卻是很沉重的，這時(shí)，考試也結(jié)束了。我的心里害怕極了：“千萬(wàn)不能考得太差呀！”第二天，考試成績(jī)出來(lái)了。不出意料，我只得了七十幾分，我黯然地殲試卷塞入桌肚。
“回家怎么想爸爸媽媽交代啊？平時(shí)一直被他們引以為豪的數(shù)學(xué)小才子竟然只得了這點(diǎn)成績(jī)！”我忐忑不安的度過(guò)了這一天?；氐郊抑?，我很快的就把其他的作業(yè)完成了。但我掏出卷子的時(shí)候，爸爸正好走了過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及遮掉分?jǐn)?shù)爸爸便已經(jīng)盯著試卷看了，它驚訝不已，眉頭緊鎖?！氨╋L(fēng)雨終究躲不過(guò)去了?！笨沙龊跷业囊饬系氖?，爸爸出奇的平靜，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)?！边@大概就是暴風(fēng)雨的前奏吧！我不情愿地走了過(guò)去，不過(guò)沒(méi)想到爸爸竟然沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別灰心，這次沒(méi)考好找找原因，下次好好考就是了。”
我一下子愣住了，這和平時(shí)的父親判若兩人！“別發(fā)呆了，我們一起來(lái)看看錯(cuò)題吧！”爸爸開(kāi)始耐心地教我解題方式。這件事情讓我明白了，人的一生會(huì)經(jīng)歷許多，有成功，也有挫敗。失敗了也沒(méi)關(guān)系，只要下次再努力，把它爭(zhēng)取回來(lái)就行了。成功了不要驕傲，失敗了不要灰心，這樣才是真的成功了。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文2
一個(gè)部門(mén)有一正一副兩位主任。這兩位主任對(duì)很多事情的觀點(diǎn)都不一致，但他們又都保持著表面上的“和諧。”即使是小小的一件事，兩人都能提出大相徑庭的見(jiàn)解。林林剛來(lái)部門(mén)的時(shí)候不清楚其中的奧妙，吃了不少苦頭，幾乎每天都是被老總罵的對(duì)象。
一次部門(mén)會(huì)議上，要設(shè)定一個(gè)行動(dòng)方案，副主任搶先把想法說(shuō)了，然后主任就坐在那里不表態(tài)。會(huì)議結(jié)束后，林林滿懷激情地熬了三個(gè)晚上把方案做出來(lái)，樂(lè)顛顛地請(qǐng)主任審閱時(shí)卻被毫不留情地“cut”掉了。明明是按照部門(mén)會(huì)議上說(shuō)的方案做的啊，可林林的據(jù)理力爭(zhēng)卻被主任幾個(gè)理由輕而易舉地駁回了。
事后林林經(jīng)一位同事私下指點(diǎn)，才恍然大悟，主任不表態(tài)就是不同意呀!吃一塹長(zhǎng)一智，以后部門(mén)會(huì)議里要表決的方案，只要兩個(gè)主任不同時(shí)點(diǎn)頭，林林就絕不去做。一個(gè)表態(tài)了，另個(gè)也提出一點(diǎn)意見(jiàn)了，就代表兩個(gè)人都通過(guò)了，再去行動(dòng)才不會(huì)成為兩位主任爭(zhēng)斗的工具。
為了立穩(wěn)腳跟，林林“化壓力為動(dòng)力”，把心思放在本職工作上，把重心放在融洽同事關(guān)系上。半年后，林林的工作業(yè)績(jī)迅速爬升，在部門(mén)總結(jié)會(huì)上得到了一致的好評(píng)，而兩個(gè)主任在這件事上居然意見(jiàn)空前統(tǒng)一。
兩個(gè)上司在爭(zhēng)斗，做下屬的千萬(wàn)別瞎攙和，不然最后被犧牲掉的肯定是你!最好的辦法是要么保持中立、兩不得罪，要么越級(jí)服從、找大靠山。要想安然立足，最重要的還是做好本職工作，讓別人無(wú)法挑出毛病找到借口。只有工作業(yè)績(jī)才能得到所有上司的認(rèn)同。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文3
一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)瞬間，我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了近10個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰，我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，也漸漸地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我能做一些力所能及的事，在家里我會(huì)幫助媽媽照顧妹妹，如果妹妹哭了，我會(huì)幫媽媽哄她，逗她笑，有時(shí)妹妹吸奶卡住喉嚨就嘔吐了，我會(huì)幫媽媽拿紙巾擦干凈，有時(shí)妹妹可能是反胃什么自己吐的，我也會(huì)拿紙巾幫妹妹把嘴巴擦干凈，妹妹褲尿子了，我會(huì)幫媽媽換，把濕褲子拿去洗……當(dāng)媽媽做家務(wù)的時(shí)候，我就幫忙照看妹妹，……
有時(shí)候我還幫媽媽洗碗、掃地、拖地板、洗菜、切菜、洗鍋……快要吃飯了，我會(huì)用抹布擦桌子，拿椅子、拿碗筷、擺碗筷等著，準(zhǔn)備吃飯……
在學(xué)校里，我在課堂里也能認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，聚精會(huì)神地寫(xiě)老師布置的作業(yè)，像一塊“石頭”一樣，不搞小動(dòng)作，不得隨意亂動(dòng)、不亂開(kāi)小差；老師叫動(dòng)筆就動(dòng)筆，叫坐好就坐好……語(yǔ)文老師叫寫(xiě)作文的時(shí)候，我都能認(rèn)真對(duì)待，在寫(xiě)作的過(guò)程中，反正能用上的優(yōu)美句子、成語(yǔ)，我都絞盡腦汁想……下課時(shí)，我就利用課余時(shí)間來(lái)寫(xiě)日記或者練習(xí)寫(xiě)字，有時(shí)也在走廊嬉戲玩耍，但是我不會(huì)玩那些危險(xiǎn)的游戲，因?yàn)槲覀儼嘤袃扇齻€(gè)同學(xué)曾經(jīng)玩過(guò)危險(xiǎn)游戲挨受傷的事故，都是自作自受的結(jié)果。這些事件常常提醒我時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。
也許，這就叫做成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的旅途是一段一段的。光陰似箭，珍惜時(shí)時(shí)刻刻，我的長(zhǎng)成長(zhǎng)不僅于此，未來(lái)還有更多的挑戰(zhàn)等著我去闖，等著我去描繪藍(lán)圖！
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文4
望著這張美麗的郵票，看著這座美麗的古城，明朗的月光，帶我回到了那個(gè)美好時(shí)光。
那是一個(gè)涼爽的夜晚，我和媽媽來(lái)到了文化遺產(chǎn)地——麗江古城，欣賞古城的魅力、熱鬧。
古城是熱鬧的。人們穿梭在街街道道，有的在清澈的水中放燈，許下美好的愿望；有的在首飾店里挑選飾品；有的牽起情人的手，在古城漫步；有的在KTV里盡情地歡唱……愛(ài)湊熱鬧的我，在街上東瞧瞧西瞧瞧，不一會(huì)兒，我的手中就收獲了許許多多的東西，有好吃的餅，有好喝的可樂(lè)，有香香的'瓜子……我邊吃東西邊觀賞著古城的美景，擠在人群中，我十分快樂(lè)?；剡^(guò)頭，我又聽(tīng)見(jiàn)了人群中的歡笑聲和嘻嘻哈哈聲……
古城的魅力也是無(wú)處不在的。有古色古香的小木樓，有原滋原味的雕刻品，有香噴噴的米線、米飯……走進(jìn)小木樓，屋里的所有裝飾品都是木頭做的，細(xì)細(xì)一聞，啊！還保存著一絲絲木的香味。來(lái)到咖啡廳，就算面前沒(méi)有一杯純純的咖啡，也有一杯濃濃的牛奶，喝一口，腦中的煩惱一瞬即逝，留下的，只有一片舒暢的心情……
魅力不僅僅是這些，還有那造型各異的橋，清澈見(jiàn)底的水。以往的橋，給人的感覺(jué)是寬、闊的感覺(jué)，而古城的橋，給人的感覺(jué)是小巧又美，無(wú)論是小石橋，還是小木橋，都是這樣的感覺(jué)——小巧又美。水，從玉龍雪山留下來(lái)的水，清澈得連下面的魚(yú)兒也能看得見(jiàn)，用手輕輕點(diǎn)一點(diǎn)，水，蕩起了漣漪，一圈又一圈，使人感到心曠神怡……
在古城玩的幾天中，耳朵有了享受，眼睛也有了享受，嘴巴也有了享受——優(yōu)美的視聽(tīng)感覺(jué)，可口的佳肴。古城的美，讓我回憶起來(lái)，有著甜甜地感覺(jué)……
如今，望著這張郵票，我仿佛嗅到了麗江古城在月光下的香味了！
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文5
每次看到“車(chē)”字，回憶就像潮水一樣涌現(xiàn)在眼前……
幼兒園時(shí)，我有些小懶的毛病，每次去上幼兒園，不想走路，就騎在外公的肩膀上，我就有了一個(gè)專屬自己的“肩膀車(chē)”。
早上，我高高在上，迎著朝霞，一伸手，仿佛能摸到太陽(yáng)。我耀武揚(yáng)威地坐在“車(chē)”上，接受著來(lái)自小朋友們羨慕的目光，此時(shí)特別喜歡找別人打招呼，順便得意洋洋地介紹我的“車(chē)”。有一次，我嫌外公頭發(fā)扎手，突然冒出一個(gè)壞主意，便把他的頭發(fā)當(dāng)成花草，這里順順，那里修修，然后從頭上摘下自己的小花發(fā)夾給他戴上。呀，我的“車(chē)”可真美!惹得老師哈哈大笑。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí)。學(xué)校離家遠(yuǎn)了，我有了新的交通工具：“11路公交車(chē)”——步行。
我最喜歡每天放學(xué)時(shí)，牽著外公的手，搭“車(chē)”，跟他談同學(xué)、談老師、談?wù)n程，談一天在學(xué)校發(fā)生的趣事，還喜歡談他和她的女兒，就是我媽在我這么小的時(shí)候的“丑”事。冬天里，他緊握著我的手給我取暖。夏日里，我嫌他熱，便拽著他的小指頭，生怕走丟了……
每一片樹(shù)葉都有落下的時(shí)候，我的車(chē)又變了。
二年級(jí)的一天，外公竟然騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我放學(xué)，我體會(huì)了風(fēng)馳電掣的感覺(jué)。一路上，他給我講各種奇怪的知識(shí)，從天文到地理，從古到今。我認(rèn)識(shí)了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個(gè)外號(hào)——“博學(xué)的貓頭鷹”。
雖然車(chē)在變，但其中的世界并沒(méi)有變。那個(gè)世界如同一輛車(chē)，載著我美好的回憶伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文6
時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那是我的生命在流淌。時(shí)間一分一秒流逝，成就我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰慧的頭腦。生活中的每一個(gè)片段連起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們逝去的，就是品味我們的生命。那一件件發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們成長(zhǎng)的故事。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起我六歲的那年，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，因?yàn)檫@輛自行車(chē)后面有兩個(gè)小輔助輪，所以騎起來(lái)很穩(wěn)當(dāng)，小時(shí)候我經(jīng)常騎，后來(lái)不怎么騎了。有一天我回家路上看見(jiàn)一個(gè)和我差不多高的孩子熟練地騎著兩個(gè)輪子的自行車(chē)，真威風(fēng)啊!我回家央求媽媽把左右兩個(gè)輔助輪拆了。
第二天，正好是星期天，天氣特別晴朗，媽媽在家休息。她一大早就把我叫起來(lái)，說(shuō)要教我騎自行車(chē)。我開(kāi)心地穿上衣服，一路小跑把自行車(chē)推出家門(mén)。剛開(kāi)始媽媽扶著我騎，可媽媽一松手，我就摔得四腳朝天，終于我堅(jiān)持不住了，大喊一聲：“我不練了?！边@時(shí)媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“膽小鬼，這點(diǎn)痛都受不了，做事不可以半途而廢?！比缓笥中χ鴮?duì)我說(shuō)：“我相信你一定會(huì)成功的!”我又忍痛爬了起來(lái)，無(wú)論跌倒多少次，我都勇敢站起來(lái)!終于我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
這不過(guò)是我成長(zhǎng)中的小插曲，但我明白了：做事要有恒心和信心。
童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都在感悟著成長(zhǎng)，思考著成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文7
每個(gè)人都有許多成長(zhǎng)的故事，我也是一樣，有令我高興的，有令我感動(dòng)的，也有讓我難過(guò)的。它們讓我懂得了很多道理，給了我很大的啟示。其中令我最難以忘懷的還是我第一次競(jìng)選班干部的事。
記得二年級(jí)的時(shí)候，班主任吳老師在班會(huì)課上競(jìng)選班干部，我要競(jìng)選的是副班長(zhǎng)。剛開(kāi)始我充滿了信心，覺(jué)得自己一定可以的，可是，過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到別人的演講，我的信心消失了，變得緊張起來(lái)，心想：“別人會(huì)不會(huì)比我講的好，我會(huì)不會(huì)選不上……”我的心里七上八下。輪到我了，我的心怦怦直跳，但是我還是鼓起了勇氣，開(kāi)始聚精會(huì)神地演講著，不知不覺(jué)中，緊張的心情緩和了很多，過(guò)了一會(huì)兒，我演講結(jié)束了，我松了一口氣。等所有競(jìng)選副班長(zhǎng)的同學(xué)都演講完，就開(kāi)始投票了，時(shí)間一分一秒得過(guò)去，最終，吳老師宣布副班長(zhǎng)是小麗，我的心里很不是滋味，雖然我不停地在安慰自己，但是淚水還是在眼睛里打轉(zhuǎn)。
回家的路上，我難過(guò)地告訴媽媽，自己沒(méi)有競(jìng)選上副班長(zhǎng)，媽媽安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)有選上還有下次，你有勇氣能上臺(tái)大聲地演講，在我眼中，你已經(jīng)成功了!”媽媽的這番話讓我難過(guò)的心情好了許多。
那次競(jìng)選讓我明白了：不管做什么事情，成敗并不重要，重要的是過(guò)程。只要你竭盡全力地去做這件事，你就已經(jīng)成功了!這個(gè)道理深深地印在我腦海中，它將永遠(yuǎn)伴隨著我一路成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文8
童年是一條五彩的河，是一條七彩的路。童年的成長(zhǎng)中有著無(wú)數(shù)的“苦”和“甜”。
童年面對(duì)著的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中少不了作業(yè)，面對(duì)著那一張張?jiān)嚲恚且槐颈揪毩?xí)冊(cè)，我的心比黃連還“苦”。有一次，我寫(xiě)試卷的時(shí)候，遇到了一些難題，就把頭斜過(guò)去問(wèn)道：“這一道題怎么做？”同桌搖搖頭說(shuō)：“唉！我也不會(huì)呀！”我望了望窗外，看見(jiàn)那些寫(xiě)完試卷的同學(xué)在走廊上跑來(lái)跑去，多自由??！
回到了家，我的眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)主意：可以問(wèn)媽媽呀！反正老師又不知道。我大聲叫道：“媽媽，媽媽，我有一道題不會(huì)做，你來(lái)教教我吧 !”媽媽聽(tīng)了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“不行，自己好好想想?！?/p>
哼！他們都不教我，那我就自己思考。我不停地想著，寫(xiě)著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)----我做得頭昏腦脹，腰酸背痛，寫(xiě)得手指發(fā)麻。唉！最后總算做出來(lái)了！俗話說(shuō)得好，堅(jiān)持就是勝利！苦？并不苦！因?yàn)橛锌嗖庞袠?lè)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，出乎我意料的事情發(fā)生了，自己竟然得了全班第一名?；丶业穆飞?，我腳下踏著輕風(fēng)，花兒對(duì)著我微笑，樹(shù)木對(duì)我點(diǎn)頭?；氐郊依铮野堰@好消息告訴爸爸媽媽，得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)
看到全家人滿臉笑容，我心里樂(lè)得像吃了蜜糖一樣甜。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文9
在我們的成長(zhǎng)道路上難免有些酸甜苦辣但是，正是經(jīng)歷了這些，才讓我們不斷成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)路上，有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
去年暑假，我懷著激動(dòng)的心情，坐在正開(kāi)往福建的車(chē)上。因?yàn)槲乙轿以谕鈩?wù)工的爸爸媽媽那里去。車(chē)到達(dá)目的地了，來(lái)接我的是一位叔叔。他說(shuō)：“小妹妹，你爸爸媽媽忙，沒(méi)空來(lái)接你，讓我來(lái)接你?！蔽乙宦?tīng)頓時(shí)感到非常失落和傷心。我跟著這位叔叔來(lái)到了爸爸媽媽工作的地方。我跑到門(mén)前偷偷地看，我看到我爸爸媽媽了，不過(guò)我頓時(shí)呆住了，心中百感交集。只見(jiàn)他們背對(duì)著我，坐在一張非常矮的凳子上，雙手不停地動(dòng)著，汗流浹背，認(rèn)真地工作著。我想：在那樣熱的天氣里，沒(méi)有風(fēng)扇，那該有多苦??！他們來(lái)這兒打工已有十幾年了，這十幾年就是在這樣的環(huán)境中工作的嗎？我頓時(shí)明白了，爸爸媽媽多么不容易。我下定決心要為他們做點(diǎn)什么。
于是，我來(lái)到廚房，因?yàn)槭迨逭f(shuō)過(guò)他們還沒(méi)吃飯。我忙得滿頭大汗，為他們做了蛋炒飯。他們下班了，看見(jiàn)了我。很高興，我把她們拉到飯桌前說(shuō)：“這是你們的早餐?！彼麄兠业念^說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，你長(zhǎng)大了。”
從此，我就天天為他們做飯，直到我回家上學(xué)。
這件事，讓我懂得了父母的不易和辛苦，我們作為子女的應(yīng)該要報(bào)答他們。在我成長(zhǎng)的路上，我希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，好為父母分擔(dān)一點(diǎn)勞累和擔(dān)心。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文10
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)很多事情，有的讓我高興，有的讓我傷心，有的讓我驚喜，但隨著時(shí)間的流逝，都已漸漸淡忘，只有一件事，就像刀子一樣刻在我的心里，使我至今難忘。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我做完作業(yè)，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，我看見(jiàn)姐姐漂亮的自行車(chē)，非常羨慕。想到姐姐騎著自行車(chē)的樣子，真是酷極了。要是我也能像姐姐一樣騎自行車(chē)，那該多好啊!于是我就拉著姐姐教我學(xué)騎自行車(chē)。姐姐給我示范了一圈，說(shuō)：“要騎自行車(chē)，首先要掌握好方向，保持平衡才行?！?/p>
我一看，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我不用學(xué)就會(huì)。我推著自行車(chē)，學(xué)者姐姐的樣子，左腳登上腳蹬，右腳迅速跨上去，剛蹬了一圈兒，雙手就把握不住方向了，姐姐趕緊在后邊扶住車(chē)座，說(shuō)：“別慌，眼睛往前方看，別低頭，雙手扶好車(chē)把!”我定了定神，按姐姐說(shuō)的方法騎了兩圈，我知道姐姐在后邊扶著，所以不擔(dān)心會(huì)摔倒。姐姐看我越騎越熟練，就慢慢松開(kāi)了手。我又騎了一圈兒，忽然感覺(jué)胳膊有點(diǎn)酸，車(chē)子一歪，就摔了下來(lái)，腿擦破了皮，滲出了血，我嘟囔著：“我再也不想學(xué)了?！苯憬隳托牡貏裎遥骸白鋈魏问虑槎疾荒馨胪径鴱U，遇到挫折，要勇敢面對(duì)!”聽(tīng)了姐姐的話，我重新站起來(lái)，又開(kāi)始練習(xí)，
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我高興極了，同時(shí)我也深切體會(huì)到在人生的道路上有許多艱難坎坷，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，只要有恒心、有毅力、堅(jiān)持不懈地努力，就一定能順利通過(guò)。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文11
從小到大，我一直堅(jiān)信，只要努力，就會(huì)有收獲；只要堅(jiān)持，就會(huì)到達(dá)想去的地方。我的成長(zhǎng)道路上，有時(shí)風(fēng)吹雨打，有時(shí)風(fēng)和日麗。別看我現(xiàn)在非常懂事，其實(shí)在我小的時(shí)候闖過(guò)不少的錯(cuò)，犯過(guò)不少的錯(cuò)誤。讓記憶憂心有這兩件事：
在我兩歲的時(shí)候，那時(shí)候小，不懂事，不過(guò)媽媽說(shuō)我比那時(shí)候和我一樣大的孩子懂事多了，但有一次我犯下至于媽媽打我的事情：那時(shí)候，我不認(rèn)字，只知道挑著好吃的吃。不過(guò)有一次，我偶然嘗到一個(gè)非常好吃的藥片，甜滋滋的，還有一點(diǎn)酸酸的，可好吃了，每天我都要偷偷的吃上幾片，直到覺(jué)得沒(méi)有味道的時(shí)候，或是有人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候吐掉，然后當(dāng)做什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。知道有一次，我沒(méi)有逃過(guò)媽媽的視線，我偷偷的吃了兩片，媽媽立馬跑了過(guò)來(lái)，奪過(guò)藥瓶，給了我一耳光，我當(dāng)時(shí)就疼哭了，其實(shí)，我也知道，媽媽在打我的時(shí)候也心疼了。從那時(shí)候起，我就再也沒(méi)有偷偷吃過(guò)藥。還有一次，從那一次以后，我真的非常長(zhǎng)記性，那件事情是這樣的：
在我五歲的時(shí)候，上幼兒園大班，那一陣不知怎么了，非常愛(ài)吃橘子，一天好幾十個(gè)沒(méi)問(wèn)題。我買(mǎi)橘子就是盯著一個(gè)商店買(mǎi)，不過(guò)，那一次我還是從那一家商店賣(mài)橘子，可是，那一次沒(méi)有一個(gè)橘子是甜的，都是酸溜溜的，非常難吃，再加上那一次買(mǎi)的太多，媽媽就逼著我把橘子吃完，我非常受不了那個(gè)味道，就委屈的哭了，從那以后，我再也沒(méi)有過(guò)像那樣浪費(fèi)過(guò)！
小時(shí)候的教訓(xùn)，才造就了現(xiàn)在的我，我不能抱怨過(guò)去，因?yàn)槎家呀?jīng)過(guò)去，而且沒(méi)有過(guò)去就沒(méi)有現(xiàn)在和將來(lái)。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文12
一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)眼間，十個(gè)春秋就這樣過(guò)去了。在這十年里，有回憶也有挫折。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如海邊的貝殼，五彩繽紛。
記得有一年，我所在的棒球隊(duì)代表學(xué)校參加全市的棒球比賽。準(zhǔn)備活動(dòng)做好了，我們按小組依次進(jìn)行著比賽。由于平時(shí)訓(xùn)練艱苦，我們很順利地以小組第一的身份進(jìn)入了決賽。在決賽中，我們碰到的是傳說(shuō)中很強(qiáng)大的高東小學(xué)。比賽開(kāi)始了，我們連著被對(duì)方得分，在對(duì)方面前的隊(duì)員們都有點(diǎn)氣餒。這時(shí)輪到了我，我緊張極了，已經(jīng)落后的我們使我倍感壓力?！班亍钡囊宦?，我打了高飛球正好落入了投手的手中。我失望地低著頭走下賽場(chǎng)。這時(shí)，教練仍然在旁鼓勵(lì)著垂頭喪氣的我們?！按蠹也灰?，打出自己的水平，放輕松?！甭?tīng)著教練的鼓勵(lì)聲，場(chǎng)上的我們互相給了加油的眼神，互換場(chǎng)地后，我們展開(kāi)了新的一輪。一棒接著一棒，隊(duì)員們打出了真實(shí)的水平，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)地追了上來(lái)。又輪到了我，我緊張的心情提到了嗓子眼。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了加油聲和媽媽鼓勵(lì)的聲音：“放輕松，你行的！”我調(diào)整了氣息，不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人的緊張而發(fā)揮失常，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。深呼吸后，我揮起了球桿，“嘭”，一個(gè)平飛球快速地往對(duì)方打去。“哇哦，快跑！”對(duì)方?jīng)]接住，我方得分了。就在這時(shí)，裁判吹響了結(jié)束的哨音。我們贏了！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰，我們相擁在一起，激動(dòng)得熱淚盈眶。
成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)看似平常的故事，卻教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)的精神和無(wú)所畏懼的勇氣。我還在慢慢地成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上，還會(huì)有學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文12篇 成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文四年級(jí)相關(guān)文章：
★ 書(shū)房小學(xué)作文3篇(書(shū)房讀書(shū)作文)
★ 袁隆平小學(xué)作文5篇(小學(xué)生作文袁隆平 左右)
★ 關(guān)于掃雪小學(xué)作文6篇 小學(xué)生掃雪作文
★ 告別小學(xué)作文6篇(關(guān)于告別小學(xué)的作文左右)
★ 關(guān)于描寫(xiě)自然的小學(xué)作文3篇(小學(xué)生關(guān)于自然的作文左右)
★ 過(guò)年的小學(xué)作文12篇 小學(xué)過(guò)年了作文
★ 關(guān)于小學(xué)作文3篇(作文小學(xué)的作文)