演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的禮儀教育的講話稿3篇 禮儀教育的講話稿怎么寫,供大家品鑒。
禮儀教育的講話稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
時值大雪,寒氣襲人。辛勤的老師們每天準(zhǔn)時來校,為學(xué)生開啟知識的大門。走進校園,有安靜的工作環(huán)境、孩子們的親切問候、有干凈整潔的操場小徑、有師生和諧的學(xué)習(xí)氛圍……一切都如春日陽光,溫暖我心。下面,我以“……”為主題,就近來的工作所感向同仁們做個交流,班門弄斧,請多指教!
所謂養(yǎng)成教育,就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!蔽倚膶W(xué)生實際出發(fā),結(jié)合學(xué)校特點,以少先大隊和各班中隊為主陣地,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,取得了理想的效果。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要,而這項德育工作對于我這樣一個年輕的班主任而言更是任重道遠。
一次,我正在辦公室備課,董--同學(xué)不喊報告,徑直走進辦公室來到我面前,說:“剛剛程--把我的水杯弄倒了?!蔽夜室庋b作沒聽見,他似乎有所察覺,便又說了一句:“王老師?”,我還是沒有理睬他。他似乎意識到自己的不對,于是說:“王老師,您好!跟您匯報一件事,剛剛……”我這才抬頭,嚴肅的看著他,問他:“你覺得你剛才有那些行為不合適?”他沉默了一會兒,說:“老師,對不起,我知道進辦公室應(yīng)該先喊報告,另外,對老師說話要有禮貌?!蔽艺f:“知道就好,以后一定要注意這些生活細節(jié),有時候,一個細節(jié)可能會嚴重到影響你的一生?!苯又医o他講了一個大學(xué)生因為細節(jié)問題而在應(yīng)聘時候輸給一個初中生的故事,他聽后真誠的說:“謝謝老師,我今后一定會注意這些細節(jié)問題的?!睆倪@以后,董--同學(xué)學(xué)習(xí)積極性特別高,在班里實時起帶頭作用,無論是在學(xué)校,還是在校外只要見到我就遠遠的跟我打招呼,而且說話很講禮貌。他的媽媽也經(jīng)常在電話里夸孩子變了。在董--同學(xué)的帶領(lǐng)下漸漸地,班里大部分學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣已得到強化。現(xiàn)在,做一個文明禮貌的孩子已成了我們班大部分孩子的自覺行為。
家庭:父母的文化素質(zhì)普遍不高,初中及以下文 化程度的比例較大;父母大多務(wù)農(nóng)或外出打工,與孩子接觸 的時間很少;管孩子的大多是爺爺奶奶,他們只能負責(zé)孩子的起居飲食,往往忽視孩子的品德、行為習(xí)慣教育。近年來 高二半山的彝族學(xué)生也越來越多,他們的文明程度、文明意 識普遍較低,缺乏良好的禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣和社會交往能力,這些狀況也給學(xué)校的道德教育帶來一些不良影響。
常言道,三歲定八十。抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的,我校要求全校師生都作長遠打算。教師,允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程;學(xué)生,一步一個腳印。師生密切配合,堅持不懈。讓養(yǎng)成教育在我校不斷深入,讓文明之花一定綻放在美麗的校園!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
禮儀教育的講話稿2
中國是一個歷史悠久的文明古國,素以“禮儀之邦”著稱于世。古人荀子曾說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!庇纱丝梢姡Y儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德的外在表現(xiàn)形式,禮儀是做人的基本要求。和諧社會的一個重要內(nèi)涵就是人與人之間要團結(jié)友善、和睦相處。在青少年學(xué)生中,深入開展禮儀教育,重塑中華民族“文明禮儀”的新形象,培養(yǎng)文明有禮的新一代非常重要。
我國古代,一些著名的偉人也看重禮儀,孔子把“禮”看成是治國和做人的根本,強調(diào)最有效的治國方法是“道之以德,齊人以禮”,認為做人“不學(xué)禮,無以立”,“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史”,“文質(zhì)彬彬,然后君子”。要求人們用禮的規(guī)范來約束自己的行為,做到“非禮忽視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”。倡導(dǎo)“仁者愛人”,強調(diào)人與人之間要有同情心,相互關(guān)心,彼此尊重;孟子把禮解釋為對尊長和賓客嚴肅而有禮貌,即“恭敬之心,禮也”,并把“禮”看做是人善性的發(fā)端之一;荀子把“禮”作為人生哲學(xué)思想的核心,把“禮”看做是做人的根本目的和最高理想:“禮者,人道之極也”。他認為“禮”既是目標(biāo)、理想,又是行為過程:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。
禮儀對個人而言,體現(xiàn)了人的修養(yǎng)、風(fēng)度、魅力,還體現(xiàn)出一個人對社會的認知水準(zhǔn)、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值;禮儀對國家而言,更是關(guān)系到國計民生,睦鄰友好,國體國格的大事情。古今中外,“禮儀之邦”、“文明之都”往往都是經(jīng)濟發(fā)達,社會穩(wěn)定;而“蠻夷之地”、“荒僻之壤”向來都是國弱民衰,混沌不堪。國與國之間的禮儀外交更是充滿玄機,變幻莫測。
所以,我們要學(xué)會文明,文明是我們的根本。
禮儀教育的講話稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝
文明禮儀演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
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