演講之前的演講稿一定要用心準(zhǔn)備，優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵，那么相關(guān)的演講稿該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的高中生國旗下講話稿范文3篇 高中生在國旗下的講話，供大家參考。
高中生國旗下講話稿范文1
老師們、同學(xué)們：
今天，能有幸在國旗下演講，我感到無比自豪，不因?yàn)閯e的，而僅僅是因?yàn)椋何沂且幻呷膶W(xué)生。
高三，當(dāng)你在約定的時(shí)間出現(xiàn)的時(shí)候，我的靈魂里留下了深刻的印象。因?yàn)槟?，我才可以說真正地活過。
感悟高三，人們會說：高一的生活如剛離樹椏的櫻桃那樣新鮮。我們像剛離巢的鳥兒，雙眸張望著已翹首盼望多時(shí)的五彩世界，感受著氣流貫穿全身;高二則猶如透著陽光的霧靄。我們向往那無限的光明和絢麗，卻又迷戀霧的輕忽和濕潤，擔(dān)心前方的火熱消融了自己的心態(tài)，一顆心是飄忽不定的;高三——?jiǎng)x那間所有的比喻都是顯得干澀無力。面對接踵而至的試題，面對不絕耳畔的叮囑和期望，我們的生活越來越沉重，然而我們的心里卻充滿了激情。既使書山題海，我們也有理想鋪?zhàn)龇?即使屢戰(zhàn)屢敗，我們也有“一笑泯恩仇”的灑脫;即使路途遙遠(yuǎn)，我們還有“吾將上下而求索”的執(zhí)著信念。我們正踏上一條莘莘學(xué)子前仆后繼、義無反顧的荊棘之路，沒有“浪子回頭”唯有“破釜沉舟”;我們也正上演一曲匯集蕓蕓眾生悲歌喜淚的人間苦劇，沒有無言的空虛，唯有艱苦的奮斗。正因?yàn)槿绱耍庞辛嗽诏d攣、冰冷的寒風(fēng)中埋首書海的火紅的笑臉，才有了在昏暗、微弱的路燈下凝神的身影。
感悟高三，嘗過孤寂、嘗過失敗、嘗過困苦，才品出了快樂、成功和拼搏的滋味，我們會相信：經(jīng)過風(fēng)雨的海燕會更加堅(jiān)強(qiáng)。我們會懂得：經(jīng)過霜雪的麥苗會更加茁壯。
走過高三，凱旋可品嘗它垢甘甜，折戟仍可品嘗它的芳醇，無論如何，我們愿意去經(jīng)受生活的波折，去體味這個(gè)年齡可能會有的稚嫩的滄桑;去設(shè)計(jì)構(gòu)造屬于我們自己的夢想;去孕育和實(shí)現(xiàn)自己的希望!
高中生國旗下講話稿范文2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，
大家早上好!
記得徐維局老師在上次的國旗下講話中提到了關(guān)于習(xí)慣的問題，今天我重點(diǎn)來講一下我們作為中學(xué)生要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣和怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣這個(gè)問題。首先我們來了解一下什么是習(xí)慣，習(xí)慣是一種重復(fù)性的.、通常為無意識的日常行為規(guī)律。一個(gè)動作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識，變成習(xí)慣性動作。習(xí)慣就像走路，人們?nèi)绻x擇了一條道路，就會沿著這條道路一直走下去，并讓你不會輕易地走出自己選擇的道路。好的習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，壞的習(xí)慣當(dāng)然也能夠摧毀一個(gè)人。我們中學(xué)生正處于身心發(fā)展的動態(tài)變化時(shí)期，具有較大的可塑性，這個(gè)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期。每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣 , 它們每時(shí)每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)與生活。良好的習(xí)慣決定著較高的學(xué)習(xí)效率和理想的生活質(zhì)量，正如一位專家所說：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。
那么作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣：
首先要學(xué)會生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1.文明衛(wèi)生習(xí)慣。為了給自己一個(gè)健康的生活和一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要注意養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾、不隨地吐痰、勤洗手腳的習(xí)慣。教室寢室衛(wèi)生、教學(xué)區(qū)運(yùn)動區(qū)的衛(wèi)生值日和保潔，就是讓同學(xué)們在勞動中感受衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。
2.按時(shí)參加體育鍛煉的習(xí)慣。主要是按要求參加體育課、課間操以及眼保健操。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，鍛煉會讓我們精力充沛，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，同時(shí)，隨著體育中考的要求，同學(xué)們更應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，讓鍛煉成為習(xí)慣而不是臨時(shí)的突擊。希望那些課間操躲在廁所里的同學(xué)、無病裝有病的同學(xué)、上體育課坐著聊天的同學(xué)要養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣。
3.按時(shí)作息的習(xí)慣。走讀生要依照學(xué)校作息時(shí)間在家自覺作息，早上不遲到;住校生要在校正常作息。晚自習(xí)下課要及時(shí)回寢室洗漱，熄燈后不開臥談會，起床鈴響以后及時(shí)起床不賴床，特別是現(xiàn)在的三九寒天更應(yīng)該養(yǎng)成向寒冷挑戰(zhàn)的習(xí)慣。
其次要學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)生升入初中所學(xué)科目增多，作業(yè)量加大，知識越來越難，要求越來越高，這些都是對我們的嚴(yán)峻考驗(yàn)。那么我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
1.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何專心致志的學(xué)習(xí)，這需要注意三個(gè)環(huán)節(jié)(1)課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀新課內(nèi)容，把疑難問題注明在書上或筆記本里，為上課作好準(zhǔn)備。(2)認(rèn)真聽講。同學(xué)們在課堂上思維要緊跟老師，積極思考，勤于發(fā)問，爭取當(dāng)堂理解和消化新知識。(3)課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)。另外，單元結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使知識條理化、結(jié)構(gòu)化，達(dá)到查漏補(bǔ)缺，融會貫通，強(qiáng)化記憶的目的。
2.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)平時(shí)測驗(yàn)。以正確的態(tài)度對待平時(shí)的測驗(yàn)。每次測驗(yàn)后要認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，從而指導(dǎo)下階段的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和備考。養(yǎng)成認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。
各位同學(xué)，習(xí)慣決定命運(yùn)。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓我們每個(gè)人都做習(xí)慣的主人，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)階梯。謝謝大家!
高中生國旗下講話稿范文3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活。
生命因?yàn)榍趧诙利?，美麗因?yàn)榍趧诙?勞動創(chuàng)造了人類本身，人類之所以成為萬物之靈，就是因?yàn)槿祟愒趧趧又姓归_了思維的翅膀，鍛造了語言的鎖鏈。人類從亙古的荒原里，走進(jìn)這高樓林立，電光閃爍的信息時(shí)代，如果沒有勞動，便沒有這一切!這里有著艱辛的開拓，痛苦的耕耘;有著悲壯的拼搏，無盡的挫折;有著如血的悲歌，浩然的壯語!正是在這痛苦與幸福交織的勞動與創(chuàng)造里，人類才不斷得以走向完美，走向光輝燦爛的未來!
對我們來說，在教室，我們馳騁于智慧海洋，與最先進(jìn)的文化交流碰撞。我們作為學(xué)生一絲不茍的努力，用血和汗捍衛(wèi)了自己勞動成果，就是敬業(yè)。勞動引領(lǐng)我們沖破黑暗，走過蠻荒，它還將引領(lǐng)我們走過一個(gè)更加燦爛的幸福明天!讓我們歌唱?jiǎng)趧?，贊美勞動，擁抱勞動?為了那朵成功的鮮花，讓我們用激情與信心打扮勞動，用敬業(yè)與奉獻(xiàn)裝點(diǎn)勞動，用開拓與創(chuàng)造升華勞動。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果。當(dāng)然，最重要的還是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。是勞動創(chuàng)造了社會財(cái)富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類，所以說，勞動最光榮!
親愛的同學(xué)們，你們知道嗎?我們今天的學(xué)習(xí)也是一種勞動!我們一定要珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會，博覽群書，遨游于知識的海洋，掌握本領(lǐng)，培養(yǎng)能力。我們要以勞動為美德，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。真誠希望同學(xué)們在平時(shí)愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，隨時(shí)彎彎腰，看見果皮紙屑時(shí)拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛清潔，愛勞動的好習(xí)慣，做一個(gè)愛勞動的好學(xué)生。
勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
我的演講完畢，謝謝大家!
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