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活動(dòng)計(jì)劃5篇 活動(dòng)計(jì)劃表模板

時(shí)間:2023-03-08 06:49:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇 活動(dòng)計(jì)劃表模板,以供借鑒。

活動(dòng)計(jì)劃5篇 活動(dòng)計(jì)劃表模板

活動(dòng)計(jì)劃1

  一、目的意義

  “六一”國(guó)際兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日,為了讓廣大學(xué)生過(guò)上一個(gè)快樂、祥和的節(jié)日,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高他們的綜合素質(zhì),結(jié)合本校實(shí)際情況,今年慶“六.一”以“綠色環(huán)保”為主題開展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步深化少先隊(duì)的綜合實(shí)踐活動(dòng),展示少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)成果。

  二、活動(dòng)方式、內(nèi)容

  (1)節(jié)目類

  1、學(xué)校準(zhǔn)備節(jié)目參加蘇州市慶“六 一”《吳歌誦讀》比賽。

  2、慶?!傲?一”座談會(huì)學(xué)生集體朗頌。

  3、各中隊(duì)在收集“綠色環(huán)?!辟Y料的基礎(chǔ)上,以“小”“實(shí)”“精”的中隊(duì)活動(dòng)形式開展豐富多彩的“慶六一”體驗(yàn)教育主題活動(dòng)。

  注:五(2)中隊(duì)將與退休老師一起搞活動(dòng)。

  (2)展示類:

  1、學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)參加新區(qū)慶“六 一”比賽

  2、各班副班主任負(fù)責(zé)布置好以“綠色環(huán)?!睘橹黝}的宣傳版面。教導(dǎo)處集中統(tǒng)一進(jìn)行展示。

  3、三~六年級(jí)以“綠色環(huán)?!睘橹黝}開展詩(shī)歌朗誦賽。

  三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及安排

  1、五月十五日參加蘇州市慶“六 一”《吳歌誦讀》比賽。

 ?。ㄉ傧汝?duì)總部負(fù)責(zé))

  2、壓濾機(jī)濾布五月二十六日學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)參加新區(qū)慶“六 一”鼓號(hào)隊(duì)比賽。

  (輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé))

  3、五月三十一日之前各中隊(duì)的“綠色環(huán)?!卑婷婕械浇虒?dǎo)處。

  (由教導(dǎo)處負(fù)責(zé))

  4、五月三十一日上午8:30,在學(xué)?;@球場(chǎng)舉行低年級(jí)少先隊(duì)入隊(duì)儀式。(低年級(jí)大隊(duì)部負(fù)責(zé))

  5、六月一日上午9:00學(xué)校揚(yáng)帆電視臺(tái)進(jìn)行“濾布綠色環(huán)?!痹?shī)歌朗誦賽,各中隊(duì)觀看比賽實(shí)況。(由教科室負(fù)責(zé))

  6、六月一日上午9:30在乘風(fēng)樓會(huì)議室召開社會(huì)各界座談會(huì)。

 ?。ㄓ尚iL(zhǎng)室具體負(fù)責(zé))

  7、六月一日下午各中隊(duì)開展主題活動(dòng),13:00開始。(慶“六 一”中隊(duì)活動(dòng)安排表于本月29前交少先隊(duì)總部)

  工作準(zhǔn)備:

  1、五月十五日召開大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議商談?dòng)嘘P(guān)慶“六 一”活動(dòng)事項(xiàng)。

  2、學(xué)校召開行政會(huì)和全體教職工大會(huì)布置慶“六 一”活動(dòng)的具體事項(xiàng)。

  3、校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)慶“六一”座談會(huì)(發(fā)請(qǐng)柬、布置會(huì)場(chǎng)集體朗誦等)。

  4、總務(wù)處負(fù)責(zé)慶“六一”氛圍的營(yíng)造(擺彩旗、配合校長(zhǎng)室布置會(huì)場(chǎng)、小禮品準(zhǔn)備等)。

  5、各辦公室做好對(duì)學(xué)生的教育工作,各中隊(duì)做好本中隊(duì)的慶?;顒?dòng)的準(zhǔn)備和安排。

  6、各中隊(duì)做好參加“綠色環(huán)?!痹?shī)歌朗誦賽(每班1~2人,本月20日前報(bào)名)。

  7、低年級(jí)大隊(duì)部做好少先隊(duì)入隊(duì)工作的準(zhǔn)備。

  8、學(xué)校音樂組和少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)排練慶“六 一”文藝匯演節(jié)目和鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。

  9、馬澗小學(xué)少先隊(duì)自行安排慶“六一”活動(dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃2

  一、市場(chǎng)現(xiàn)狀與分析

  1.市場(chǎng)背景

  全國(guó)各地休閑服場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈休閑服企業(yè)不斷增多,商家不斷涌現(xiàn),瓜分著消費(fèi)者的錢袋,擠占著休閑服的市場(chǎng)。

  產(chǎn)品結(jié)構(gòu)類同,但老品牌占上風(fēng)眼下雖然幾家休閑服的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)雖然類同,但是依舊是老品牌占上風(fēng)。原因是它們的市場(chǎng)積累豐厚。

  品牌形象綜合

  從廣告宣傳、營(yíng)銷水平、品牌號(hào)召力到消費(fèi)者選擇偏好,林中鳥整體上和他們比還是有一段距離。

  由于各家品牌的服飾結(jié)構(gòu),甚至品牌形象都很類同,所以在五月份必然會(huì)有一場(chǎng)激烈的價(jià)格戰(zhàn)。

  溫州消費(fèi)者對(duì)休閑服飾的認(rèn)識(shí)有較快的提高,他們不僅僅是看產(chǎn)品,同時(shí)還追求價(jià)格比例。

  2.競(jìng)爭(zhēng)者狀況(溫州地區(qū))

  第一集團(tuán)軍:邦威、高邦,他們是領(lǐng)先品牌;

  第二集團(tuán)軍:森馬、拜麗德他們是強(qiáng)勢(shì)品牌;

  第三集團(tuán)軍林中鳥、意丹奴。

  特點(diǎn):品牌知名度高,企業(yè)實(shí)力強(qiáng)大,廣告投入大。實(shí)施本地化戰(zhàn)略,降低成本,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力。

  3.消費(fèi)者狀況

  消費(fèi)者對(duì)休閑服飾已經(jīng)認(rèn)同,經(jīng)常購(gòu)買者占%,偶爾購(gòu)買者占%,只有%的人從來(lái)不購(gòu)買。但年齡結(jié)構(gòu)明顯偏小。

  消費(fèi)行為特征:重價(jià)格,但對(duì)品牌附加值概念模糊。但也已有一部分消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

  4.林中鳥的市場(chǎng)表現(xiàn)

  知名度、美譽(yù)度不十分高

  高。有一定的市場(chǎng)占有率,尤其是南方市場(chǎng)。而且今年產(chǎn)品開發(fā)還有一定的'競(jìng)爭(zhēng)力。雖然有前一段時(shí)間特價(jià)的不俗表現(xiàn),但綜合實(shí)力表現(xiàn)不突出。

  結(jié)論:市場(chǎng)潛力極大,教育轉(zhuǎn)變引導(dǎo)消費(fèi)者任務(wù)極重。

  消費(fèi)者已經(jīng)被培養(yǎng)起消費(fèi)休閑服飾的習(xí)慣,這個(gè)消費(fèi)習(xí)慣是幾家牌子共同完成的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),目前消費(fèi)者有相當(dāng)大的部分會(huì)有換口味的傾向,市場(chǎng)潛力極大,但培養(yǎng)教育消費(fèi)者是較長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程,林中鳥任重道遠(yuǎn)。

  縱上所述,怎么讓消費(fèi)者理解林中鳥真正的名牌,尤其顯的重要。必須利用新店開業(yè)的契機(jī)和一系列品牌推廣活動(dòng),表達(dá)林中鳥品牌內(nèi)涵,從而達(dá)到轟動(dòng)效應(yīng)。

  林中鳥題很多,但可變因素多,只要方向?qū)︻^,工作到位,就會(huì)有良好效果。其中兩點(diǎn)很重要:一是產(chǎn)品特點(diǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量很好,只是原來(lái)沒有把它很好地傳播出去。二是林中鳥影響面不大,但讓人有親切感。可謂風(fēng)險(xiǎn)與利益同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

  二、活動(dòng)目的

  1、充分展示林中鳥獨(dú)特的個(gè)性魅力。

  2、提高林中鳥的美譽(yù)度。

  3、以溫州市區(qū)林中鳥專賣店為源頭效應(yīng),帶動(dòng)周邊地區(qū)的專賣店的銷售。

  4、促進(jìn)林中鳥在市場(chǎng)的發(fā)展。

  5、提高營(yíng)業(yè)額

  6、增加社會(huì)效益

  7、增強(qiáng)公司全體員工的凝聚力

  三、活動(dòng)主題:

  火紅五月別樣天

  四、活動(dòng)口號(hào)

  活動(dòng)口號(hào):你火了嗎?

  意為:

  消費(fèi)者應(yīng)該拋棄過(guò)去陳舊的消費(fèi)理念,重新選擇消費(fèi)目標(biāo);

  消費(fèi)者應(yīng)該選擇新的品牌消費(fèi),該換換口味了;

  酷暑即將來(lái)臨應(yīng)該添置幾件清涼的服飾了;

  讓充分展現(xiàn)消費(fèi)者個(gè)性化消費(fèi)。

  體現(xiàn)林中鳥夏季服飾已經(jīng)全新上市;

  體現(xiàn)林中鳥在不斷的完善自己。

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  所有林中鳥專賣店

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  5月1日至5月15日

  七、活動(dòng)內(nèi)容

  針對(duì)文化衫進(jìn)行捆綁銷售,設(shè)計(jì)活動(dòng)包裝。

  所有重點(diǎn)活動(dòng)區(qū)域都進(jìn)行立體包裝

  利用20元的特價(jià)服飾和眼下主款服飾進(jìn)行有機(jī)搭配銷售。

  注:具體銷售手法,由商務(wù)部和計(jì)劃部提供。

  八、廣告策略

  由于本次活動(dòng)屬于常規(guī)策略活動(dòng),它是林中鳥下半年活動(dòng)的序幕,所以這次的活動(dòng)的重點(diǎn)不在于活動(dòng)內(nèi)容,而是媒體的運(yùn)作。所以本次媒體投放的質(zhì)量尤其重要。另外在新貨上市之際,還要盡量推產(chǎn)品的功能性和實(shí)用性。

  廣告創(chuàng)意原則:以理性訴求為主,以感性訴求為輔。

  媒體選擇本次活動(dòng)主要宣傳應(yīng)用在終端布置,媒體屆時(shí)不需要宣傳。

  軟廣告

  a)在溫州電視臺(tái)及有線臺(tái)以新聞形式發(fā)布消息和軟廣告

  b)在溫州本地幾家主要報(bào)紙上發(fā)布新聞

  軟廣告主題

  全面啟動(dòng)“涼一夏”促銷活動(dòng)

  廣告語(yǔ)

  a)你火了嗎?

  b)你應(yīng)該火了

  c)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)

  d)林中鳥時(shí)尚服務(wù)區(qū)

  廣告訴求目標(biāo):追求時(shí)尚的消費(fèi)者;收入較底的消費(fèi)者;已經(jīng)厭煩大路貨的消費(fèi)者。

  廣告表現(xiàn)策略:要新、準(zhǔn)、巧。

  店堂終端布置整個(gè)色調(diào)采用紅色或粉紅色來(lái)渲染,創(chuàng)造一種強(qiáng)烈的政治氣息,借此來(lái)表現(xiàn)五月節(jié)日的氛圍,除了常規(guī)的布置以外,本次活動(dòng)還要注重細(xì)節(jié)上的點(diǎn)綴,如營(yíng)業(yè)員臉上需要?jiǎng)澮粋€(gè)鐮刀和斧頭的標(biāo)志,營(yíng)業(yè)員在見顧客的時(shí)候,都要問“你火了嗎?”店堂音樂可以播放如《國(guó)際歌》之類的體裁音樂。

  九、費(fèi)用預(yù)算

  暫略

  十、綜合評(píng)述

  眼下溫州市場(chǎng),已經(jīng)硝煙四起,可以預(yù)計(jì)這次價(jià)格戰(zhàn),在今年五月份將還會(huì)延續(xù)下去。如果是這種情況,其實(shí)將對(duì)林中鳥有利,因?yàn)檫@樣使林中鳥和其它牌子的品牌地位。但是如果繼續(xù)下去的時(shí)間太長(zhǎng)將會(huì)使兩敗俱傷,所以林中鳥必須早做打算,穩(wěn)步前進(jìn)?;顒?dòng)的開展一定要有系統(tǒng)性和規(guī)范性

活動(dòng)計(jì)劃3

  為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  遵照教研工作計(jì)劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、研修目標(biāo)

  1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課方式,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

  3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

  三、研修要求:

  以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式

  的轉(zhuǎn)變上;增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的 “三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)

  展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。

  四、具體措施:

  1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

  2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時(shí)反思。

  3、認(rèn)真參加參與學(xué)校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

  4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與在線研討。

  我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本研修工作做好。

活動(dòng)計(jì)劃4

  一、活動(dòng)宗旨:

  20xx年7月XX日,今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”,XXX和共青團(tuán)志愿者借此通過(guò)豐富有趣的環(huán)保活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,并以此帶動(dòng)所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保,從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保,共同關(guān)愛我們的地球家園!

  二、活動(dòng)目的:

  1、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園——地球!

 ?。病奈易銎?,從身邊做起,抵制環(huán)境污染,節(jié)約能源,愛護(hù)綠色環(huán)境。

  三、活動(dòng)內(nèi)容及人員時(shí)間安排:20xx年7月XX日(如因天氣原因可推遲XX日)

  XX點(diǎn)XX分

  A組: 布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。 B組: 發(fā)放環(huán)保邀請(qǐng)函。(主要針對(duì)各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)

  09:40—10:00

  布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。

  10:00—11:30

  環(huán)保義演

  11:30—12:00

  環(huán)保志愿者簽名,為志愿者系綠絲帶(各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等) 12:00—12:10

  四、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1 、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)40分開始布置舞臺(tái),請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場(chǎng)幫忙布置.

  2、參加活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保觀眾及自己的人身安全.

  3、遇到各類突出問題,應(yīng)立即向組織反映,本著相互理解,友好協(xié)商的原則。

  4、活動(dòng)開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清,活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。

  5、活動(dòng)結(jié)束后,后勤組要清理好現(xiàn)場(chǎng),并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。

活動(dòng)計(jì)劃5

  活動(dòng)策劃方案(試吃操作標(biāo)準(zhǔn))

  目錄

  1 背景

  2 目的

  3 常見問題

  4 執(zhí)行要素

  5 制作方法

  6 推銷技巧

  7 考核

  1 背景

  介于推廣產(chǎn)品提升銷量的需求,七連嶼食品推出魚排系列產(chǎn)品的試吃活動(dòng)。

  2 目的

  提高產(chǎn)品知名度從而拉動(dòng)銷量的增長(zhǎng)。

  3 常見問題

  一,試吃人員對(duì)于品嘗口味的選擇較為隨意

  二,試吃位置不符合要求:品嘗臺(tái)陳列位置距離產(chǎn)品陳列位置較遠(yuǎn)

  三,試吃人員著裝要求不夠規(guī)范

  四,終端代表推薦的主動(dòng)性不高、力度不足,影響品嘗效果

  五,試吃用語(yǔ)不夠規(guī)范,口徑不統(tǒng)一

  六,在試吃期間,產(chǎn)品陳列不夠規(guī)范(陳列面較小,包裝面向錯(cuò)誤等)

  試吃吃什么

  魚排系列產(chǎn)品、臨昌系列產(chǎn)品

  產(chǎn)品賣點(diǎn)

  儲(chǔ)存方便、食用簡(jiǎn)單、美味口感、營(yíng)養(yǎng)健康

  可以嘗試抽獎(jiǎng)送禮品的方式吸引客戶

  4 執(zhí)行要素

  一, 聯(lián)絡(luò)、考察以及確定場(chǎng)地

  超市入口或超市內(nèi),時(shí)間安排在上午09:30至13:00 下午15:00至21:30(周六周末)

  二, 操作人員培訓(xùn)

  需要操作人員禮貌待人,和善可親,舉止得體,能言善道,重點(diǎn)注意自身的衛(wèi)生形象。 需要工作人員穿著公司文化衫、烹飪的時(shí)候要帶上圍裙和口罩

  三, 準(zhǔn)備物料

  魚排系列的各種產(chǎn)品以及臨昌的海鮮干貨類產(chǎn)品

  初次之外還需以下活動(dòng)所需物料:

  試吃臺(tái)、文化T恤、圍裙、微波爐、電磁爐、鐵鍋、鐵鏟、小刀、電源插座

  單場(chǎng)消耗品:一次性口罩、一次性杯子、一次性盤子、一次性手套、牙簽、抹布、調(diào)味料、垃圾桶

  小型易拉寶

  四, 現(xiàn)場(chǎng)試吃

  五, 總結(jié)報(bào)表

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