下面是范文網(wǎng)小編收集的精選老師寫人作文6篇 老師寫人的作文，供大家賞析。
精選老師寫人作文1
假如我是老師，我一定要做胡老師那樣的老師。因為胡老師是一個“全能”老師，我們?nèi)嗤瑢W都喜歡她！
會批評的胡老師
胡老師是咱們班的數(shù)學老師，她特別幽默，常常用一些小故事、小笑話幫助我們記憶公式、定理。不僅如此，她批評同學可一套了！被她指出缺點的同學不但不會尷尬，而且能欣然接受批評。胡老師給做作業(yè)慢、做事磨蹭的同學起了一個可愛的外號——“蝸牛先生”“蝸牛小姐”?！矮@得”了這些外號的同學，哈哈一笑，并立刻意識到了自己的錯誤，改正了磨蹭的壞毛病。
會鼓勵的胡老師
在我們班，每個同學都是胡老師的好幫手，她授予我們“官職”：“學務長”——收發(fā)作業(yè)，“秘書長”——做討論記錄，“小公關”——代表小組發(fā)言，“檢查長”——管小組的課堂紀律。學期結束“當官”當?shù)煤玫耐瑢W還有聘書呢！
我們班還有一個特殊的活動——超級大抽獎。胡老師會將寫有“官職”的小字條放入一個大大的抽獎箱，然后請同學們上臺抽獎。抽到哪個“官職”就要立刻“走馬上任”。這樣，無論學習成績?nèi)绾?，人人都有機會擔當重任。許多不自信的同學通過大抽獎活動變成了自信的小班干。
會“治病”的胡老師
胡老師還是“神醫(yī)”，她能給我們“治”錯題。數(shù)學測驗中我們免不了馬虎犯錯，對付錯題胡老師有絕招。每次數(shù)學測驗后，胡老師會讓我們互相批改試卷，并注明改卷人，最后由胡老師復查評分，如果有同學把別人的試卷改錯了，胡老師就要毫不留情地給他扣分了。自從胡老師開出這副“藥方”后，同學們都開始認真訂正試卷了，學習氣氛也越來越濃。胡老師還會給改卷細致的同學獎勵。一段時間后，同學的自學能力提高了，常常能看到同學們聚在一起討論數(shù)學題。不少同學為了當好改卷人還改掉了做作業(yè)馬虎的壞毛病。
雖然我就要畢業(yè)了，但我還是會深愛我們的胡老師，永遠，永遠！
精選老師寫人作文2
我今天要說的是我敬愛的劉老師。
我的劉老師溫柔大方，和藹可親，而且美麗動人。劉老師人很瘦，有小巧迷人的眼睛，烏黑亮麗的短發(fā)，個子高高的，她的性格開朗，而且很關心學生，是一個特別好的老師。
在一次課外活動中，我一不小心踩到了水里，一下子就把我滑倒了，當時我的膝蓋被石塊墊破了，馬上就流血了。這件事被劉老師知道了，她急忙把我送到了離這兒最近的醫(yī)療站。我說：“不用了，我沒事?！眲⒗蠋熣f：“還沒事，都流血了，萬一發(fā)炎了怎么辦。我想還是先送你去吧，萬一感染了那就麻煩了。”到了醫(yī)療站，醫(yī)生馬上給我包扎了傷口，可劉老師還是不放心，到底有沒有發(fā)炎，劉老師問了一遍又一遍。最后醫(yī)生給劉老師再三確定了一下，劉老師才放心了。劉老師上午親自送我回學校。下午放學的時候看我一拐一拐的又把我送回了家。劉老師您人真好，我為我有這么一個好老師而高興。
我要送給天下有愛心而偉大的老師幾句我的真心話：
老師的愛就像一杯清茶，余味悠長，不細細品味是品不出味道的。
老師的愛就像甘甜的雨水，滋潤我們幼小的心田。
老師就像辛勤的園丁，無微不至地培育我們這些花朵。
精選老師寫人作文3
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的李利老師就是其中的一個。他幽默，他自信，他開朗，他豁達。他的額頭寬闊光潔，據(jù)說，這是智慧的象征。
李利老師教學生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。李利老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，李利老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……李利老師批改作業(yè)也非常認真，一個標點符號也不放過。
李利老師自從成為我們的班主任，便把愛心平均分成50份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得五年級的一次體育課上，我們班的李利想不小心摔傷了，是李利老師親自把朱俊超送到了衛(wèi)生院。
還有一次，丁大宇在打掃衛(wèi)生時不小心將小手指碰傷了。李利老師得知后，立馬將丁大宇送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰丁大宇的手指。
如今，我們班已是蒙城縣的紅旗中隊。我們在李利老師的帶領下奮力沖刺，向理想的目標進軍。
?。【磹鄣睦罾蠋?，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您！
精選老師寫人作文4
她是我們的“大朋友”是我們以前的班主任，也是我們的數(shù)學老師張老師。她上課的時候總是笑瞇瞇的看著我們，讓人覺得一點都不害怕。她有一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴巴，很讓同學們喜歡。
她的聲音像小河里的水一樣清澈，同學們一聽到這個是聲音就知道這是我們的張老師。這個聲音讓我們?nèi)缤谛∠呁嫠！?/p>
她對我們非常好，她的教育方法非常好，她每天都為我們上課，他從來沒有一天請過假，她每次在我旁邊的時候都好像在說你的校服和紅領巾呢。
我記得在一次元旦節(jié)的時候，大家有的唱歌有的跳舞，在這次元旦節(jié)的時候，同學們和老師包括我玩得都很開心。這是一次歡樂開心的元旦節(jié)。老師就是我們的大朋友那一天張老師和我們一起玩，那一天我來的有點遲，我來了同學們都快裝扮好教室了，元旦節(jié)的那一天同學們和老師都玩得很快樂。
我覺得張莉老師是我們見過最好的數(shù)學老師，她也是一個教育有方的好老師。她讓我在這幾個學期都很快樂，可最可惜的是她這個學期不教我們了當了三年級2班的'班主任。
精選老師寫人作文5
高二寫人作文 : 職業(yè)——老師_600字
老師，這是多么神圣的職業(yè)啊！
老師，是我們航海的時候指路的燈塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我們走向成功道路上的路標；是心靈建設的工程師。
老師，是辛勤的園丁，在人生的大花園里為我們這些正在努力成長的小花朵每天都澆撒著知識的水滴，為了讓我們快樂，為了我們每天都能更豐富一些，以后能綻放出更炫麗的花朵而揮灑知識的汗水。
老師，都說老師是蠟燭燃盡了自己照亮了別人。不，我不這么認為，我覺得老師應該是路燈，給我們在黑暗中照明，讓我們在前進的道路上不至于迷路或停滯不前；老師是電燈，他在一邊補充著自己的電量，再轉化為引導我們的明亮的光束。
老師，這是多么神圣的職業(yè)?。?/p>
老師啊，為了下一堂課能讓我們更容易接受和吸收知識，在那辦公卓上不停的備課，為了把課講得生動起來讓課堂活躍起來，不斷地翻找關于本課相關的知識故事，這些都是為了讓我們更好的吸收知識。
老師啊，下課你為了為我們批改我們的作業(yè)您又開始忙碌了起來。您總是把每一行每一個字看過去，把每一個錯字都給改正過來，寫的不好的為我們重新寫一遍，一直看到半夜，有時候作業(yè)多了甚至一夜不睡第二天為我們備下堂課。
老師啊，這些都是您的工作，您是多么辛苦為了我們您總是記得在沒什么，看到我們受傷您覺得比你自己受傷還難受，是的這就是您，這就是我們喜歡的老師您。
老師啊，這是個多么神圣的職業(yè)?。?/p>
精選老師寫人作文6
一說起最尊敬的老師，我腦海里就閃過一個人的身影，那就是馮老師。記得她教我一年級數(shù)學。一個戴著眼鏡，有烏黑的長發(fā)，一個能說妙語絕句的嘴巴的年輕漂亮的老師。也許她有神奇的魔力吧，全班同學都非常喜歡她，也喜歡她上的課。
有一次，她在上數(shù)學課時，班上同學都坐的端端正正，安安靜靜地認真聽課。但是，有幾位“淘氣包”在私底下“開會”，想想，在所有人都端端正正坐好的時候，一兩個人動來動去，是多么刺眼呀！是老師的都會生氣，我想，讓老師叫他們起來，問到他們答不上來，再讓他們打掃課室......出一口怨氣。老師果然叫了其中的一個人站起來，問：“你知道1加1等于多少嗎？”?。课也铧c嚇暈了，老師干嗎問那么簡單呀？那同學聽了，松了一口氣，理直氣壯的說：“2！”老師又問：“那你知道為什么1加1等于2嗎？”那同學聽了，搖搖頭。老師笑了一下，說：“因為這是數(shù)學題呀！它就有數(shù)學的方法解。比如這個1加1......”班上變的非常安靜，只有老師那說話的聲音。所有人都聽得非常入神，連“小淘氣”都瞪著眼睛，偏著腦袋地聽著......
令我們尊敬她的，不僅因為她是一個好老師，還有另一個原因。
每天放學后，一有空，她就來找我們聊天，說的不是學習，不是作業(yè)，只是閑聊。有時會說些她上學的故事，時而說得滿懷激動，時而說得熱淚盈眶。這時，我總覺得身邊的不是一位老師，而是一位與我們同齡的知心朋友。
雖然我和馮老師有五年沒見了，但我們的師生情誼會一直保留著，一直到永遠、永遠......
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