下面是范文網(wǎng)小編分享的以走出困境為話題作文5篇 走出困境話題作文記敘文，供大家參閱。
以走出困境為話題作文1
成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。然而，當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。
的確，只有花兒經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)有嬌艷的容顏，贏得眾人的欣賞。嬌艷的花兒都是經(jīng)得起風(fēng)雨摧殘，走出了風(fēng)雨的困境，才能擁有花開的榮耀。
史鐵生的生命宛如一支冬梅，孤傲的在寒冷的風(fēng)中獨(dú)自拼搏，他是那么的平淡，那么的執(zhí)著。
當(dāng)我捧起《我與地壇》，看到了那個(gè)折斷了腿的少年，在輪椅上沉思著，折斷了腿的他沒(méi)有一蹶不振，命運(yùn)也沒(méi)能把他擊垮。地壇多年冷靜地沉思終于頓悟了生命的真諦，母親去世使他更加懂得了生命的珍貴。走出那片痛苦的陰影，他讓自己的生命更加鮮活起來(lái)。
貝多芬的生命尤如一支火紅的玫瑰，任憑困境怎么摧殘，他也沒(méi)有倒下，而是靜靜地開放。
伴隨著《命運(yùn)交響曲》的響起，那激昂的旋律，我仿佛能看到一位充滿了激情的音樂(lè)家，正在忘情地與千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)斗，沒(méi)有人會(huì)想到，他的雙耳早已失聰，生命給了他致命的打擊，雙耳失聰也沒(méi)能磨滅他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，他用心靈之手，擊響了命運(yùn)中那沉重而苦澀的琴鍵，
如果說(shuō)史鐵生的生命宛如一支冬梅，貝多芬的生命尤如一支玫瑰，那李清照的生命就如同一支執(zhí)著的水仙。而這支“水仙”，不愧是花中君子，即使在困境中也那樣的從容不迫。
當(dāng)我讀起那“凄凄慘慘戚戚”的寂寞時(shí)，只見她，面容憔悴，已至中年的她，經(jīng)歷了落魄失所，喪夫之痛，輾轉(zhuǎn)流離。最終終于看破，奮力地掙脫了困境的枷鎖，平淡而堅(jiān)定地整理出《金碌》，編寫出《漱玉齋》。
而走出生命的困境，則需要巨大的勇氣和信心，就如同花兒面對(duì)自己生命中的狂風(fēng)暴雨，而選擇毅然挺立，用弱小的軀體與風(fēng)雨搏擊。
走出困境還需要我們不怕失敗。即使失敗一百次，也會(huì)在一百零一次成功。英國(guó)的一位大將軍威靈頓，因?yàn)槠邤《邞?zhàn)，所有有了后世的英勇盛名;我們的老前輩歸有光，因?yàn)橛辛税舜温涞?，才有了《?xiàng)脊軒志》這么優(yōu)秀的作品;越王勾踐正因?yàn)椴慌率。P薪嘗膽，才有了“三千越甲可吞吳”的創(chuàng)舉。
我們的人生路上，少有平淡，多有坎坷，在人生的旅途中，充滿了艱辛，我們需要足夠的信心，足夠的毅力，才能夠登上勇者的天梯，才能成就自己的人生。
所以，勇敢地面對(duì)困境吧，走出困境——做一個(gè)強(qiáng)者。
以走出困境為話題作文2
高山有了懸崖峭壁才更巍峨;大海有了驚濤駭浪才更神秘;天空有了風(fēng)雨雷電才更壯闊……而我們的人生，也因?yàn)橛辛死щy這一“調(diào)味劑”，變得更加豐富，更加多彩?？梢哉f(shuō)，困難就是人生的必修課，它往往能測(cè)出一個(gè)生命的高度與深度。
古往今來(lái)，司馬遷飽受宮刑之恥堅(jiān)持不懈，才完成《史記》這傳誦千秋的著作;“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡，不顧他人的反對(duì)，持之以恒地研究，終于為中國(guó)農(nóng)業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)海倫 凱勒的生命在黑暗里碰壁時(shí)，在老師的鼓勵(lì)和幫助下，她漸漸地走出黑暗，走向光明，成為了萬(wàn)人景仰的大作家;雙腿癱瘓后，史鐵生用筆桿代替自己的雙腿，來(lái)繼續(xù)人生之路，最終才有了《我與地壇》、《命若琴弦》等傳世之作……他們面對(duì)困難，不言放棄，最后都走出困境，擁抱成功!
我，也曾失落過(guò)，失望過(guò)，失掉了所有的方向，而就是那一句話，讓我振作起來(lái)，重新面對(duì)困難。小時(shí)候的我，理解能力很差。升入小學(xué)以后，我就碰上了自己的“死對(duì)頭”——數(shù)學(xué)。與其他科目相比，數(shù)學(xué)讓我學(xué)習(xí)得極為吃力。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲?？墒牵夷敲凑J(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，卻沒(méi)有得到一絲回報(bào)。那一回，數(shù)學(xué)老師給我們做了一次隨堂小測(cè)，讓我們措手不及。第二天，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了那一張考卷，我的眼睛瞪得像銅鈴一般大——考卷上寫著鮮紅的“79”，我用力揉了揉眼睛，又看了一遍，果真是“79”，我愣住了。回家后，我給媽媽看完考卷后，將自己鎖在房間里，趴在床上大哭了一場(chǎng)。不知過(guò)了多久，我止住了哭泣，回想起同學(xué)們吃驚的眼神，回想起老師的那一聲嘆息，回想起媽媽那失望的神情……漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的成績(jī)一而再，再而三下滑，她走到我身邊，雙手搭在我的肩膀上，說(shuō)：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。在遇到困難時(shí)，你必須克服，戰(zhàn)勝它，而不是逃避!”自那以后，我開始對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，易錯(cuò)點(diǎn)分析;遇到稍復(fù)雜的題目就認(rèn)真想，不懂就虛心問(wèn);每次考卷發(fā)下來(lái)后，數(shù)學(xué)老師就會(huì)針對(duì)我的錯(cuò)題幫我進(jìn)行分析;考完試后，我也會(huì)認(rèn)真地將錯(cuò)題抄正在“錯(cuò)題本”上……慢慢地，我又恢復(fù)了對(duì)數(shù)學(xué)的信心，成績(jī)也漸漸回升了。我，終于走出了困境。
是啊，面對(duì)困難，豈能言敗?人生這條路上，充滿著偶然和必然，每一個(gè)困難，其實(shí)都是無(wú)法預(yù)測(cè)驀然的一道亮麗風(fēng)景!
以走出困境為話題作文3
秋日的下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。陣陣音樂(lè)聲在學(xué)校的舞蹈房里響起，我們正在排練“tryeverything”這個(gè)節(jié)目。大家一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，內(nèi)心都有一些緊張——因?yàn)槲覀兗磳⑷ル娨暸_(tái)表演。
在車上，大家難得的安靜，像一位位沉思的學(xué)者，思考著難題。此時(shí)的我，托著下巴，看著窗外，心里有些忐忑：不知道這次演出會(huì)怎么樣，我會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一些意外。時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，我們很快來(lái)到了無(wú)錫電視臺(tái)。
站在門口，聽著電視臺(tái)里面發(fā)出的聲音，大家嘰嘰喳喳地談?wù)撝髯缘膭?dòng)作，為演出做準(zhǔn)備。仰望這幢高樓，我“砰砰”跳動(dòng)的心仿佛被一只無(wú)形的手牢牢抓著，躁動(dòng)不安。
“還有一場(chǎng)就到我們了?！币魳?lè)老師大聲提醒我們，“同學(xué)們，今天是大家第一次到電視臺(tái)表演，記住，無(wú)論發(fā)生什么事情，大家都不要緊張，要沉著冷靜，以大局為重。”我們紛紛點(diǎn)頭答應(yīng)，可是，真的會(huì)出什么意外嗎?
“到你們上場(chǎng)了”，工作人員說(shuō)道。我深深吸了一口氣，握緊了手中的籃球，來(lái)到舞臺(tái)上。放眼望去，臺(tái)下是密密麻麻的人，他們的眼神中流露出期待。我盡量不去看觀眾，按照老師的要求，全神貫注地想著表演。
演出開始了!同學(xué)門一個(gè)個(gè)露出了笑臉，伸出有力的手臂，展現(xiàn)著自己最好的風(fēng)采。該表演運(yùn)球了，我們彎下身子，雙手運(yùn)球。不知什么時(shí)候，我的手心里竟然都是汗水。“不好，這樣下去球會(huì)滑掉的?！蔽倚睦锇蛋迪氲?。也許，命運(yùn)就喜歡和人開玩笑吧，當(dāng)我這么想的時(shí)候，球神不知鬼不覺地從我手中滑落!我的心緊張地提到了嗓子眼，一身冷汗早已驚出。
但這種情況下，無(wú)論如何，我不能去撿球啊，怎么辦?在這千鈞一發(fā)之際，我忽然想到：不能慌張，正如老師所說(shuō)，發(fā)生什么事情，都要沉著冷靜。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)補(bǔ)救的辦法。
我屏住呼吸，假裝手中有球的樣子，繼續(xù)表演。雖然我的手里并沒(méi)有球，但因?yàn)槲遗旁陉?duì)伍中間，因此舞臺(tái)效果絲毫沒(méi)有受到影響。表演結(jié)束了，演播室里響起了熱烈的掌聲，臺(tái)下，老師朝我豎起大拇指，似乎為我的沉著冷靜叫好。同學(xué)們圍在我身邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真行啊，這么冷靜!”聽了大家的話，我不由得松了一口氣，這都要感謝老師事前對(duì)我的叮囑啊。
沉著，冷靜，雖然是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，可它們卻深深地印在我的腦海里，因?yàn)槭撬鼈儙椭易叱隼Ь?。在以后的人生路上，有了它們的陪伴，我相信自己?huì)戰(zhàn)勝一切困難。
以走出困境為話題作文4
俄國(guó)作家屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有經(jīng)過(guò)地獄般磨煉的人，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕唱。草是默默無(wú)聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣!
升到初中之后，我告別了小學(xué)生活，來(lái)到了一個(gè)新的并且陌生的環(huán)境之中。我因性格十分內(nèi)向，當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到一些問(wèn)題的時(shí)候，不敢問(wèn)老師，也不好意思向同學(xué)開口請(qǐng)教。因此，我的成績(jī)有著明顯的下降，老師也因此批評(píng)過(guò)我許多次。我自己也特別苦惱?！盀槭裁醋约嚎偸遣缓靡馑奸_口?向老師和同學(xué)問(wèn)個(gè)問(wèn)題，真的有那么難嗎?”我在心里不停地問(wèn)自己。直到有一次，語(yǔ)文老師的一番教導(dǎo)點(diǎn)醒了我。
那一天，天陰沉沉的，狂風(fēng)伴著暴雨，掃蕩著校園的每一個(gè)角落。教室里，老師正在為我們講著關(guān)于“秋”的作文。忽然，老師像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的讓我們看看向窗外，老師的手指著窗外綠化帶最角落處的一棵小樹。只見它的大部分葉子已經(jīng)落完了，但仍有幾片堅(jiān)貞不屈的樹葉在大風(fēng)大雨中為小樹增添著幾分生機(jī)。
老師又把目光轉(zhuǎn)向了我們問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道為什么樹上只剩下那幾片樹葉，而且在風(fēng)雨中傲然挺直腰桿沒(méi)有倒下嗎?”
教室里一片沉默。老師接著說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冇信c風(fēng)雨作斗爭(zhēng)的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，它們堅(jiān)信在風(fēng)雨過(guò)后必定能夠看到彩虹，因此，它們鼓起了勇氣，與風(fēng)雨做著一次又一次的斗爭(zhēng)?！?/p>
或許，在其同學(xué)的看來(lái)，這只是一個(gè)寫作素材罷了。但在我聽來(lái)這番話卻有別有另外一番含義了。我應(yīng)學(xué)習(xí)樹葉的那種精神，面對(duì)困難不退縮，鼓起勇氣來(lái)解決問(wèn)題，只要堅(jiān)持下去，便一定能看到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，或許，第一次失敗了，但沒(méi)關(guān)系，只需要鼓起勇氣不斷地與困難作斗爭(zhēng)，便一定能夠遇到成功之花。
那一堂課，我的心里突然覺得豁然開朗，仿佛在我面前又打開了一扇勇氣大門。從那以后，當(dāng)我再次在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”的時(shí)候，面對(duì)老師和同學(xué)，我不再膽怯，不就是問(wèn)個(gè)問(wèn)題嗎?老師就是為學(xué)生解疑答惑、傳道受業(yè)的。我大膽的請(qǐng)教老師，和同學(xué)們探討問(wèn)題，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提升，勇氣，使我走出了困境。
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！痹谶@世上本來(lái)就沒(méi)有什么難事，只要我們敢去做。其實(shí)不單單是學(xué)習(xí)方面，在生活中的各種困難面前，我們不妨先放下自己所謂的“面子”去請(qǐng)教一下別人，讓自己的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)來(lái)戰(zhàn)勝困難，使我們走出困境。
勇氣，讓我走出了困境!
以走出困境為話題作文5
天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！}記
我曾孤獨(dú)如一葉扁舟，在茫茫大海中迷失方向;我曾敗落如一片枯葉，在狂風(fēng)中隨風(fēng)飄零;我曾黯
淡如一顆孤星，在浩瀚星空中脫離軌道。
凋零
“孩子，爸媽要去外地談生意，你和弟弟在家要照顧好弟弟?！薄澳阍趺椿厥?這點(diǎn)小事都做不了，當(dāng)什么班干啊?!”“你這次考試的成績(jī)又退步了，你找過(guò)自己的原因嗎?”生活的壓力、同學(xué)的嘲諷、學(xué)習(xí)的壓力……一股腦般全都向我奔過(guò)來(lái)。我從那些滿目鮮紅的試卷中抬起頭來(lái)，窗外的老樹一樹枯黃，一陣風(fēng)卷過(guò)，帶走一樹枯葉。我想，或許，我真的很失敗吧。
天邊的烏云漸漸聚攏了起來(lái)，黑而密，似乎在醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
摧毀
“噼里啪啦——”夜半時(shí)分，豆大的雨點(diǎn)像是使著千鈞之力般砸在窗上，狂風(fēng)呼嘯。我佇立在窗前，任憑雨水砸在我的臉龐，伸出手，感受雨冰涼的觸感。窗前的老樹在狂風(fēng)中挺立，漸漸彎了腰，被風(fēng)吹散了所有的枯葉，最后被攔腰斬?cái)?。暴風(fēng)雨中傳來(lái)的巨大聲響似乎聽得不太真切，我關(guān)上了家里所有的窗，沉沉睡去。
次日清晨，我早早地起了床，被暴風(fēng)雨侵襲過(guò)的庭院一塌糊涂。庭院里的泥土很軟，走一步便會(huì)留下一個(gè)深深的腳印。我痛心地看著那被打翻的幾盆我最愛的多肉，慢慢捧起。又邁步走向被狂風(fēng)斬?cái)嗟睦蠘?，隨手折了一截枯枝。
我似乎像是失去了什么，是我最喜愛的植物，是那棵伴我成長(zhǎng)的老樹，還是我所擁有的一切?我不知道。
新生
我把多肉重新種回花盆里，將庭院里的落葉清掃干凈，將那幾盆珍貴的蘭草重新擺出來(lái)，將那斷裂的老樹移至后院。我重新翻開那令我厭煩的教科書和試卷，重新打開我喜愛的那本書，重新放起我最喜歡的音樂(lè)，重新給父母打個(gè)電話……重新交了一份令人滿意的答案。
一切都將重新開始，重新起航。
我坐在窗前，抬眼望去，窗前的多肉恢復(fù)了它的萌態(tài)，窗外的樹樁上新長(zhǎng)出了一枝嫩芽。案前還放著一截枯枝，我看著這截枯枝，忽地笑了。
天空不總是晴朗，陽(yáng)光不總是閃耀，偶爾情緒崩潰下，也無(wú)傷大雅。困難是不可避免的，困境總是會(huì)有的，跨越困難，走出困境，向天上的白云問(wèn)個(gè)好。
這一切的力量來(lái)源于——自強(qiáng)。有絕望的地方，總會(huì)有希望產(chǎn)生;有星星的地方，總會(huì)散發(fā)光芒;有航向標(biāo)的地方，就不會(huì)迷失方向;有自強(qiáng)的地方，就不會(huì)有困難。百煉成鋼，破繭成蝶。
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