下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用初中的作文3篇 初中通用作文范文，以供參考。
實(shí)用初中的作文1
誠(chéng)信是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常要做的事情，“誠(chéng)實(shí)”是一個(gè)很重要的詞語(yǔ)，我們都離不開(kāi)它。如同水中的魚(yú)兒離不開(kāi)水，天上的鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)林，地上上嬌艷的花兒離不開(kāi)綠葉……在多姿多彩的生活中一定做過(guò)許多誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí) 的故事，而不誠(chéng)信的事情也一定會(huì)有相應(yīng)的后果，但是這讓我們更加認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)的重要。
我，跟小芳是一對(duì)很好的朋友，也是我的好同桌，一起上學(xué)，一起玩耍，一起放學(xué)，一起說(shuō)悄悄話……，曾讓同學(xué)們羨慕不已?？梢?yàn)槲业牟徽\(chéng)心導(dǎo)致了友誼之橋的崩塌。那是星期五的下午，“鈴……”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑去教室，好像晚一點(diǎn)就出不去了一樣?？粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的3走了以后，我也背上書(shū)包準(zhǔn)備走的時(shí)候小芳把我叫住了，只見(jiàn)她一臉糾結(jié)的說(shuō):“小靜，你數(shù)學(xué)那么好，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)你能教我嗎？”我胸有成竹的說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題包在我身上，數(shù)學(xué)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我明天有空，你來(lái)我家找我吧?！毙》几吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了第二天，小芳來(lái)到了我家把數(shù)學(xué)難題給我，我認(rèn)真的看，想要大顯身手?？墒前l(fā)現(xiàn)并不如我想象的那么容易，我糾結(jié)了起來(lái)，要不要告訴小芳真相呢？我心中仿佛有個(gè)天使跟魔鬼在爭(zhēng)辯，天使說(shuō):“你應(yīng)該告訴她真相，她會(huì)理解你的?！蹦Ч韰s說(shuō):“你不可以告訴她，你會(huì)被她嘲笑的?！薄翱墒悄銘?yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不應(yīng)該說(shuō)謊。”你一言我一語(yǔ)的，爭(zhēng)的不可開(kāi)交。旁邊的小芳看我出神了便開(kāi)玩笑到:“怎么了，我的小老師也被難住了？”“笑！笑！笑！有什么好笑的，你要是會(huì)做也不會(huì)來(lái)找我啊，我不會(huì)你找其他人吧。”我沖著小芳吼道。小芳愣了一下，便拿起試卷哭著跑了出去。
從那以后我后悔莫及，小芳也沒(méi)有理過(guò)我，我頓時(shí)感到好像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出??！不過(guò)這也讓我明白了，做人就應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)8，有誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事就要努力做到，要有事實(shí)求是腳踏實(shí)地的做事態(tài)度。
實(shí)用初中的作文2
時(shí)間總是在茫茫人海中流失著，那就好比老者追憶童年也許不復(fù)返，如果說(shuō)每一個(gè)人的一生就是一個(gè)小時(shí)，等到最后一秒，生命即將結(jié)束，這時(shí)我不禁想起了陶淵明晚年時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)，歲月不待人。
盛年不重來(lái)，一日難再成及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人，珍惜時(shí)間，三春花是好為學(xué)需盡早花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老是呀，瞬時(shí)的年紀(jì)過(guò)去后就不會(huì)從頭再來(lái)了，一日過(guò)去很難再回到清晨，為何不正在青春年少去拼搏努力呢?為何不在日之晨把每件事情都做好呢，而等到傍晚才想起沒(méi)有做的事情，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人，我們應(yīng)該趁著年少的時(shí)候去努力學(xué)習(xí)，因?yàn)闅q月不會(huì)等待著我們珍惜時(shí)間是本詩(shī)的，只得重點(diǎn)山村發(fā)誓好為學(xué)區(qū)盡早花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老。3月的春花正是開(kāi)得最艷的，最美好的要學(xué)習(xí)，要盡快，花朵終會(huì)有飄落凋零的那一天，人生很少啊，機(jī)會(huì)人生很容易就到了老年，人生容易老，這是作者感慨自己以及無(wú)奈。
這首詩(shī)是陶淵明60歲寫(xiě)的，望著窗外三月花朵，可自己卻滿頭白發(fā)，無(wú)奈之中伸出惋惜之情，花開(kāi)有落時(shí)人也有死的一天還不如趁早學(xué)習(xí)，歲月不等待，雖然走過(guò)了千山萬(wàn)水，看過(guò)了世態(tài)炎涼，但對(duì)于珍惜時(shí)間的陶淵明終是發(fā)出這樣的感慨。
如果說(shuō)時(shí)光是一把沙子，他總能從手中的縫隙中掙脫，可你要是把手再緊握一些，也許就不會(huì)流的那么快了，就現(xiàn)在的我們誰(shuí)不想自己的時(shí)間比別人多一些呢，用誰(shuí)不想把自己學(xué)的東西比別人多呢，可是想又有什么用呢，倒不如趁早學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間吧，請(qǐng)記住，學(xué)習(xí)要盡早，花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老。
實(shí)用初中的作文3
過(guò)幾天就是端午節(jié)了，老師為了讓我們更加了解端午節(jié)的習(xí)俗，就準(zhǔn)備組織包粽子實(shí)踐活動(dòng)。老師請(qǐng)來(lái)了幾位爺爺奶奶、阿姨等家長(zhǎng)來(lái)教我們包粽子。
我們分成了八個(gè)小組，每六人一組，那些爺爺奶奶、阿姨們?cè)谑程美镌缫褱?zhǔn)備好了包粽子所需要的材料。兩個(gè)盆子，一個(gè)裝著煮好的蘆葦葉，另一個(gè)裝著糯米、花生和紅棗，它們混合在一起好像是沙漠中一顆顆發(fā)亮的紅寶石。我們一進(jìn)食堂分分圍到指定的“老師”身邊，都仰著頭認(rèn)真地聽(tīng)“老師”講解包粽子的方法。
我們小組的“老師”是一位奶奶，奶奶一邊做一邊講解，同學(xué)們的眼睛每一個(gè)都直直頂著奶奶的動(dòng)作，她拿起三片蘆葦葉，均勻分開(kāi)并一片壓著一片，然后拿起剪刀剪去蘆葦葉的兩端，特別在剪蘆葦葉頭那端時(shí)，因成大約三十度角。之后，中指和食指要成剪刀形，夾在蘆葦葉頭那端向內(nèi)卷起，就像一頂尖尖的“小帽子”。我們學(xué)著老師的樣子，第一步很簡(jiǎn)單，第二步卷就有點(diǎn)難度了，我卷了好幾次都沒(méi)有成功，要么尖的地方有一個(gè)大“洞‘，要么”小帽子“太小了，連餡都裝不了多少，怎么辦呢？我心里想著。忽然聽(tīng)見(jiàn)旁邊的蔡文杰興奮地喊了出來(lái)：”我會(huì)卷了“。
還高高地舉在手里，非常的漂亮。接著又有好幾位同學(xué)也說(shuō)會(huì)卷了，我心里可急了，我認(rèn)真地看著”老師“到底怎么做的呢？自己又試了幾遍，終于成功了，于是我在”小帽子“里灌上一點(diǎn)米，在米的上面放上一顆大大的紅棗，再蓋上點(diǎn)米和”小帽子“口平齊，學(xué)著”老師“的樣子用蘆葦葉剩余部分繞過(guò)來(lái)，將口封住，再用一片蘆葦葉將口封堅(jiān)固，最后用細(xì)繩將粽子捆住，不能松開(kāi)，一個(gè)粽子就包好了，接下來(lái)又包了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……雖然這次自己包的粽子沒(méi)有像”老師“包的那樣精致好看，但我心里很開(kāi)心，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，以后每逢端午節(jié)就能夠自己包粽子了。
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