下面是范文網小編收集的精品課外活動計劃6篇 課外活動計劃方案，以供借鑒。
精品課外活動計劃1
一、活動指導思想：
培養(yǎng)學生語文興趣， 同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人，促進第二課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習閱讀和寫作能力，激發(fā)學生的學習熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。 二、活動目標要求： 第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。 第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。 第三、活動內容緊扣語文新課程標準的要求。 三、活動計劃安排： （一）活動隊伍組織及活動時間
各班分別從班級里挑選出8名同學參加興趣小組 ，興趣小組具體活動有：閱讀輔導和寫作輔導；活動時間基本定在每周的星期四下午兩節(jié)課后。
?。ǘ┗顒泳唧w時間及內容
第四、五周 閱讀輔導
第六周 寫作輔導
第七、八周 閱讀輔導
第九周 寫作輔導
第十、十一周 閱讀輔導
第十二周 寫作輔導
第十三、十四周 閱讀輔導
第十五周 寫作輔導
第十六周 閱讀輔導
第十七周 作品展示
活動內容是：《閱讀與寫作訓練》。
四、具體要求以及考核措施：
1、輔導教師要制定好上課教學計劃，一定要按計劃進行活動。
2、輔導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n，同年級的教師要集體備課，確保輔導內容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。
3、每次輔導時，教師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學生，教師要及時與各班班主任聯(lián)系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
4、輔導教師要定期檢查學生的學習效果。
5、學期末，將對學生的學習進行評價，同時對學生的優(yōu)秀作品進行展示。
學生名單：
精品課外活動計劃2
新學期開始了，從本學期開始我校學習美術的隊伍更加壯大了，為了豐富學生的美術知識，開闊學生的視野，調動學生學習美術的積極性，更好的讓學生學好美術，美術第二課堂制定了如下計劃：
一、參加人員：
全校學生
?。ǚ秩M：低年級、四、五、年級各一組）
二、活動時間：
按學校規(guī)定每周周三第七節(jié)課，一般情況下每周一、二、三第七節(jié)課也活動。
三、活動內容：
1. 吸收各班的美術愛好者和學習美術的佼佼者，以鼓勵和提高學生興趣為主，扎實學生的書法基礎。
2. 多介紹課外的書法家作品，故事多種形式開展活動來激發(fā)學生興趣，以便平時能帶動其他同學去學習美術。
3. 提高學生的美術水平，大量接觸美術作品，培養(yǎng)美術尖子生，使部分同學對書法較好，能夠參加書法美術的各種比賽。
4. 對個別的美術學的好的同學進行輔導，多參加一些比賽。
以上就是我二課小組的安排，我會盡自己最大的努力開展活動，輔助美術教學，培養(yǎng)學生能在比賽中取得好的成績。
美術其它訓練根據(jù)本訓練成效，在下學期后再另形安排。
精品課外活動計劃3
課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，
?。佬g種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以動手制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
?。?）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
?。?）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力成績也好的'學生擔任組長。
興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
?。?）安排好活動時間和活動地點
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。
?。?）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品評比，展示部分學生的優(yōu)秀學習成果，給予一定的獎勵。
五、課時安排：
每周四進行定期美術繪畫活動，小組成員一定要及時參加。
1-3課時，主要練習起稿，在構思的基礎上，進行鉛筆草稿的初步繪制。
這一階段，主要強調線的優(yōu)美表現(xiàn)，注重起稿的布局安排，構圖不要偏大，偏小，偏左和偏右，草稿線表現(xiàn)人物和景物一定要達到在視覺上舒服，富有欣賞性美感的要求。
4-5課時，主要進行線的講解，讓學生在認識線的美感的基礎上，進行合理的勾線、描邊。 6-7課時主要認識色彩的明暗、冷暖對比。了解代表性色彩的應用，如：樹冠用綠色，樹干用褐色，海水和藍天都用天藍色。白云為白色和黃色。
在了解以上基礎知識的基礎上，學生科根據(jù)自己愛好選擇題材進行個性化繪制和創(chuàng)作。遵循起草稿、修改定稿、勾線（描邊）、著色、調整的步驟，將作品繪制完成。
精品課外活動計劃4
《新課標》要求：“第三學段(5——6年級)課外閱讀總量不少于100萬字。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。能夠利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀?！蔽宜鶐У牧昙壐鶕?jù)調查學生平均閱讀量(五年級時)不到40萬字(三本厚度為1厘米左右的課外書)，閱讀量還較少，特別是古詩文背誦積累量更少。為此，根據(jù)學生語文學習狀況和家庭、社區(qū)狀況制定本班第一學期課外閱讀活動計劃如下：
一、活動目標：
(一)本學期的課外閱讀閱讀量達到40—60萬字。
(二)背誦積累古詩文35——45首、篇(段)
(三)激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生閱讀能力。
(四)初步嘗試學生利用學校、社區(qū)以及盈利性圖書館以及網絡進行探究性閱讀。
二、活動要求：
(一)課堂教給學生閱讀方法，例如：寫讀書筆記、摘抄好詞佳句、寫心得體會等，課外積極實踐，做好督促檢查。
(二)根據(jù)《課標》附錄，搜集古詩詞文，督促學生進行背誦。
(三)課堂教學中激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生閱讀能力。特別注重學生閱讀速度、理解能力的培養(yǎng)。
(四)開展社區(qū)圖書館閱讀、網絡閱讀經驗交流，有效促進學生這方面的閱讀能力。
三、活動實施措施：
(一)每兩周給學生留出一節(jié)課專門進行課外閱讀。
(二)做好學生課外閱讀書目的推薦工作。閱讀內容與課堂教學相聯(lián)系，根據(jù)單元目標適時組織拓展閱讀，使學生閱讀有的放矢。根據(jù)學生認知能力、知識積累和閱讀能力列出推薦閱讀書目，供學生有選擇的進行閱讀。
(三)課堂教學與課外閱讀相結合，做到：“課堂教方法，課外多實踐?！弊寣W生在閱讀實踐中提高能力。
(四)廣泛培養(yǎng)學生閱讀興趣，盡量減少閱讀負擔，讓學生在閱讀中感受閱讀的快樂。
(五)保證學生每人每天都有一本課外書，隨時進行閱讀。開展“每天30分鐘”閱讀活動。
(六)適時開展活動，就愛發(fā)閱讀興趣，促進課外閱讀有效開展。每人準備一個“閱讀積累本”，將閱讀中的各類信息進行分類積累，并適時進行展評。開展閱讀經驗交流，互相學習，促進課外閱讀活動的長效開展。
(七)根據(jù)《課標》附錄整理古詩詞文，督促學生每天每天早上利用10——15分鐘進行古詩詞文的背誦。
(八)通過辦閱讀卡、讀書證等方式對社區(qū)圖書館和網絡閱讀做有益的嘗試。
六年級的孩子已經有了一定的閱讀能力和閱讀經驗，上述課外閱讀計劃主要針對五個方面：一是在閱讀量上要增加，二是注重閱讀方法的指導，做到課內課外相結合，三是在古詩文背誦上下一些功夫，四是注重培養(yǎng)學生閱讀興趣，五是嘗試多種渠道進行閱讀，拓展學生閱讀空間。
總之，通過上述計劃，扎實落實閱讀措施，學生的閱讀能力會有較大提高。
精品課外活動計劃5
一、學情分析
一年級有22人，男生11人，女生11人。大多數(shù)學生具有較好的動手、動口能力，但不能完整地表達自己的思維意識，思考過程欠條理性，與他人的交流合作意識不強，自主學習意識不夠。
二、教學目標
1．培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，通過解決問題樹立自信，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。
2．以問題解決、思維訓練為核心，使學生掌握多種思維方式，靈活運用知識解決實際問題。
3．深化教材，拓寬學生的知識面，加深理解程度，提高學習意識。
三、教學內容
為了提高低年級同學的數(shù)學學習興趣和運算的速度、準確率，本學期決定從數(shù)字、圖形、計算和數(shù)學應用四方面入手對學生進行輔導。四方面相互貫通為學生打好基礎，提高興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。
四、提質措施
1．興趣是最好的教師，每節(jié)課都要有聯(lián)系生活的學習素材和活動內容，有多樣化的教具和新穎的教學模式，使學生對趣味數(shù)學課充滿期待。
2．豐富課堂練習內容，使孩子們體會到學習趣味數(shù)學的用途，真正發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)運用數(shù)學的能力。
精品課外活動計劃6
說到課外閱讀，他的好處大家都知道，拓寬學生的知識面，提高智力及寫作水平，甚至對一個人的人生觀和世界觀都會產生一定的影響?？刹⒉皇撬袑W生有好處的事他都能接受，也并不是所有對孩子有好處的事家長都能理解?？v觀我班課外閱讀活動的現(xiàn)狀，不容樂觀。班上只有極少數(shù)的學生經常到圖書館去借書，絕大部分對課外閱讀不感興趣，如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè)，他們也只是當作硬性任務去完成，而不會形成良好的閱讀習慣。在時間上也不能夠有所保障，各科教學占領著學生所有的在校時間。在家里，由于興趣不同，學生會被各種各樣新鮮的事物所吸引，再加上家長不能給與支持與指導，以至于課外閱讀形同虛設。針對以上情況，特制定如下計劃：
一、激發(fā)學生課外閱讀的興趣
1、張貼讀書名言。發(fā)動孩子到課外去搜集有關讀書的名人名言，張貼在黑板報上，每周更換一次。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。
2、對于在課外閱讀中取得成功的孩子，給他創(chuàng)造展示的機會，達到帶動全班的目的。
3、要想讓學生愛讀書，首先教師應該以身作則。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內容講給學生聽，以激發(fā)他們讀書的興趣。
二、贏得家長的支持
召開家長座談會，讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書店買喜歡的書，由條件的還可以和孩子一起讀書，交流讀書感受。
三、具體實施
1、每天晨會和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時間，其他時間由學生自行安排。
2、設立圖書角。通過向學校圖書館借閱和學生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。每周可換書一次。
3、加強閱讀指導。在讀書活動中，除了向學生提出一定量的要求，并要求學生制訂相應的讀書計劃， “讀書百遍，其義自見”，要求學生多朗讀多背誦，“學而不思則惘”，讀書要與思考相結合，要求學生對書中或文中的內容有整體把握，對文章的遣詞用句、立意主題、寫作方法、人生啟迪等有細致的思考。教師引導學生在讀書活動中反復實踐，使學生逐步做到習慣成自然，并探索到適合自己的讀書方法。
4、加強閱讀評比，定期開展班讀書活動，組織朗誦、故事比賽，每月評出一名“閱讀之星”。
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