下面是范文網(wǎng)小編整理的三年級寫昆蟲的作文 昆蟲作文三年級下冊，供大家參考。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面，這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀。下面是小編給大家?guī)淼睦ハx作文說明文，歡迎大家閱讀!
三年級寫昆蟲的作文篇1
我喜歡昆蟲，昆蟲的世界千奇百怪。有的小、有的大、有的紅、有的綠……有的人說昆蟲十分可怕，但昆蟲也有可愛的一面。
昆蟲中也不是處處都那么和諧，弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)爭天天都在打響。蜻蜓吃蚊子、蜘蛛吃蜻蜓、蜘蛛要吃螳螂，這是一條生命線。少了誰都不行。昆蟲，不管是益蟲，還是害蟲，都有他們存在的理由。只有害蟲沒有一重，那世界只有沙漠。沒有害蟲只有益蟲，那益蟲也會活活餓死的。
昆蟲也有母愛，在沒有食物的時(shí)候，它們會把自己當(dāng)作孩子們的食物。讓自己讓孩子把自己吃掉，成為孩子的第一個(gè)獵物。
昆蟲有的有劇毒，但是只要不打擾它們，他們也不會攻擊你們，有的人還把昆蟲作為自己的朋友，把它們養(yǎng)在家里，但是昆蟲本來是在大自然生活的。在家里反而沒有自由，也不會讓他們感到幸?？鞓贰?/p>
昆蟲也是有生命的，用殺蟲劑來傷害它們，不會到自己想要的結(jié)果，反而還會傷害生命線，讓其他的動物也生活不下來，還有人們自己。
我喜歡昆蟲，但也不會破壞生命線，昆蟲只不過是在森林里面的小居民。
三年級寫昆蟲的作文篇2
天空晴朗，白云飄飄，我坐在草地里，跟著一個(gè)個(gè)小蟲，進(jìn)行了一次別有風(fēng)味的旅行。
草地在我眼前放大又放大。在我眼中，這片草地變成了一片森林。
一只小瓢蟲，一只背上有著一個(gè)斑點(diǎn)的一星瓢蟲，在這片樹林里漫游。我猜他是一位遠(yuǎn)道而來的客人!瞧，他漫不經(jīng)心地走著，一會兒爬上草尖曬太陽，一會兒跳到花上與蝴蝶妹妹玩游戲，一會兒躲到大樹底下避涼，一會兒又蹦到小水坑前洗洗臉，洗洗胳膊，照照鏡子。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一棵果樹，一棵長滿成熟的果子的樹。他飛奔過去，一跳一跳地躥上躥下摘果子吃，邊吃還邊編草帽，好不悠閑。他身邊走過一個(gè)又一個(gè)的伙伴，都在催他快走，但他無動于衷。
追隨著這只小蟲的目光，我看見了一個(gè)小村莊。他坐落在河的不遠(yuǎn)處。那里草木茂盛，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花散落其中。小蟲子們摩肩接踵的來來往往，就像村民們在趕集。當(dāng)這位遠(yuǎn)道而來的客人進(jìn)入村莊時(shí)，村民們紛紛圍上來：小蜜蜂飛過來，與她竊竊私語：“你好，我的朋友”;七星瓢蟲蹦過來，伸出觸角與他握握手;黑甲蟲爬過來，碰碰肩膀與他打招呼……多么和諧的景象。
往村莊的中心望去，我看到一個(gè)高高聳起的小方丘，那是個(gè)舞臺。又往旁望去，一群群村名在舞臺四周交頭接耳，好像在忙著賣東西。其中有幾個(gè)小蟲格外引人注目，她們穿著五彩的外衣，像彩虹仙女一般，讓許多人心生愛慕之情。
近傍晚，那個(gè)小舞臺上燈光四起，一位位蟬音樂家在舞臺上演奏起了美妙的音樂，那如靈泉一般的樂曲在每個(gè)人的心靈流過，讓人心曠神怡。我想這是世上最好聽的音樂，我沉迷其中。戛然，音樂停了，原來，下雨了。每個(gè)村民都狂奔回了家，就只留下幾位旅行者無家可歸。這時(shí)，一位老者走了出來，邀請他們?nèi)プ约易隹?，“他是村長吧!”我在心中說道……
我悠悠忽忽地在這片草地里轉(zhuǎn)了一個(gè)下午，直至太陽落下，才回家。多么美妙的一個(gè)下午!
三年級寫昆蟲的作文篇3
說到“昆蟲迷”，大家可能都會想到法布爾。其實(shí)，我們班也有一個(gè)名副其實(shí)的“昆蟲迷”，他就是陳威亦。
有一次，我們剛上完體育課，所有的同學(xué)都匆匆忙忙地跑上樓去，一陣陣腳步聲在耳旁回蕩。只有陳威亦沒跟著走，左瞧瞧，右望望，賊溜溜的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在尋找什么。忽然，他死死地盯著一個(gè)小角落，好像被它吸引了，他沖我大喊：“羅江越，你看，有翅膀的大蜘蛛!好像盲蛛哦!”我跑過去，定睛一看，還真是，一只大蜘蛛揮舞著它那細(xì)長的腿，蹦來跳去，仿佛在向我們示威。我害怕地躲到一邊，生怕大蜘蛛隨時(shí)都會撲上來?？申愅鄥s毫不畏懼，抓起它的腿就往盒子里塞。他動作迅速地蓋上蓋子，高興地大叫著跑到樓上，繼續(xù)興致勃勃地玩弄著自己的“戰(zhàn)利品”。
還有一次，陳威亦看到了一只酷似蜜蜂的大蟲子，他驚訝極了，語無倫次地大叫：“哇!一只黃……黃蜂蜂王……不，一只胡蜂蜂王!”他連忙拿出自己的寶貝盒子，想一把蓋住它，可是已經(jīng)來不及了，那蜂王早已扇動翅膀飛遠(yuǎn)了。他有些氣急敗壞了，大喊：“你給我回來!我要當(dāng)法布爾!”
又有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只黃食蚜蠅，他發(fā)現(xiàn)了幾只蝸?！?/p>
啊，這就是我們班的陳威亦，一個(gè)不折不扣的大“昆蟲迷”!
三年級寫昆蟲的作文篇4
午飯之后我正靠在凳子上打瞌睡，奶奶說她在陽臺發(fā)現(xiàn)一只蟲子，讓我看看，猜猜它叫什么。
我瞬間睡意全無，跑到陽臺看到是一只昆蟲趴在紗窗上，全身青綠色，還泛著淺淺的金色。我看了好一會它像蝗蟲，但是背上比蝗蟲要漂亮。奶奶看我猜不出來，于是告訴我在北方老家這只小東西叫“金鐘”，它的叫聲有點(diǎn)像鬧鐘，而且到了秋天的時(shí)候它背上的甲殼會變成金黃色，因此而得名，一般在立秋以后的田地了經(jīng)常見到。
爸爸拿來一個(gè)一次性塑料水杯把金鐘捉住，又找來放大鏡讓我仔細(xì)觀察一下這個(gè)不速之客。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)金鐘的兩條后腿已經(jīng)斷了，只剩下四條前腿，但是它還能爬行。我用放大鏡觀察它掉下來的后腿，發(fā)現(xiàn)后腿竟然比身體還要長，一共分成三部分，分別是爪子、小腿、大腿。我發(fā)現(xiàn)它的爪子上有個(gè)鉤子;小腿上布滿了尖尖的小刺，像一段鋸條;金鐘的大腿很粗壯，呈錐形，像一個(gè)削過的鉛筆頭。當(dāng)我用鑷子夾起金鐘的后腿時(shí)還會動，爸爸告訴我這叫條件反射，是一種不受大腦控制的行為，我們?nèi)祟愐矔小?/p>
我又用鑷子夾起金鐘的身體進(jìn)行觀察。他的背上有一對翅膀，外部的翅膀顏色較深，上面有一些淺色的小點(diǎn)點(diǎn)，爸爸也不知道那是什么，有什么用。金鐘的脖子很特別，與背上的翅膀搭配起來就像一件威武的披風(fēng)。脖子前面就是金鐘的頭，顏色比后背深，形狀也像個(gè)鉛筆頭，頭上頂著一對觸角，下面鑲嵌兩顆大眼睛，它的眼睛分得很開，不像我們?nèi)祟愰L在前面。從頭部的下面看上去才能看到它的嘴巴，嘴巴里有兩個(gè)很夸張的牙齒，還在一動一動的，好像在向我示威!
今天觀察昆蟲真是一件很有意思的事，觀察之后我還把以前老師送我的《法布爾昆蟲記》翻出來重新讀。以后我還要到戶外觀察更多的昆蟲!
三年級寫昆蟲的作文篇5
我走在靜謐的小路上，不知怎么了，不知不覺彎下腰來，我的目光一下子停在了……
“一二一，一二一”一群蟻兵抬著食物從我眼前走過，在好奇心的驅(qū)使之下我跟了上去，一路上遇見了不少同伴，他們互相問候，互相幫助，我的目光一直悄悄的隨著他們前行!
到了“森林”到了另一個(gè)地方，這沒有大樹，只有許多雜草，這草縱橫交叉，像“過山車”，又像滑翔道?？?一只小甲蟲竟然爬到了最高處，看來他是要準(zhǔn)備滑下來了?
與此同時(shí)，我又瞧見一只美麗的蝴蝶，這顯然是一個(gè)愛美的“姑娘”，在有水的地方去洗了把臉，照照鏡子，梳妝打扮一下，然后抖擻兩下雙翼，在空中飄飄灑灑的飛舞呢!
再看那些身披黑色鎧甲的將軍吧，俗稱“打不死的小強(qiáng)?！斌氪髮?那可是威風(fēng)凜凜啊!它們不僅爬得很快，惹急了它就會象架小飛機(jī)。
昆蟲界里的跳躍高手，非跳騷莫屬了，你看他動作敏捷，她的身材也極有優(yōu)勢，輕巧的它在運(yùn)動會上次次是冠軍，此刻是不是該來點(diǎn)兒掌聲!
夜晚，它們不約而同的來到了空曠的露天廣場，月光如水，泉水叮咚地喝著，昆蟲們神侃天外，興道昂然的等待著，等待著。
“嘭!”一朵禮花，畫出一道優(yōu)美的弧線，飛上幽藍(lán)色的夜空，以花開的姿態(tài)綻放，繼而傾瀉下來，形成一碧藍(lán)瀑布上下墜落，墜落……昆蟲的世界多么美好!昆蟲們在這安居樂業(yè)，過著幸福的日子。何樂而不為呢?
昆蟲世界是那么奇異有趣啊，我希望它們過的自由愉快!
三年級寫昆蟲的作文
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