下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的寒假周記范文3篇 寒假周記周記，供大家品鑒。
實(shí)用的寒假周記范文1
就要開(kāi)學(xué)了。我又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。
在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫(xiě)了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。
實(shí)用的寒假周記范文2
這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是不普通，不只是做做作業(yè)，外出旅游，在家打游戲，我還經(jīng)歷了許多新鮮事，但我只講一件事，對(duì)別人可能不新鮮的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這可從未有過(guò)，那就是全家八個(gè)人一起去看電影。
那天是初一，白天比較忙，下午的.時(shí)候，哥哥給我打電話說(shuō)問(wèn)我去不去看電影，我當(dāng)然不愿錯(cuò)過(guò)，很小的時(shí)候，家里人常把我交給哥哥管，我和哥哥兩個(gè)人在家里搗亂，午飯是哥哥烤焦的羊肉串，我長(zhǎng)大后反而和哥哥疏遠(yuǎn)了，在一起的時(shí)間也不多了，今天一起看電影我樂(lè)得一蹦三尺高，好不容易挨到了下午３點(diǎn)，我們?cè)诤贾莅萃昴昊丶?，哥哥告訴我們要全家一起去看電影。
晚上吃完哥哥自制的晚飯，我們舉家前往電影院，去看哥哥選中的電影——《天將雄獅》，我不是很懂這部電影，只知是漢朝和古羅馬之間發(fā)生的一些事，走進(jìn)影院沒(méi)多久就開(kāi)播了，前面一段不知在放什么，我問(wèn)哥哥在放什么，哥哥說(shuō)：“這是一個(gè)考古隊(duì)，在考察關(guān)于霍去病鎧甲所在城市以及那副鎧甲?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，電影繼續(xù)播放，成龍出現(xiàn)在屏幕上，我的腦袋開(kāi)始飛速旋轉(zhuǎn)，成龍演的是那個(gè)歷史人物。
仔細(xì)回想，竟然是個(gè)無(wú)名小卒，嚇了我一大跳，放到后來(lái)我差點(diǎn)睡著了，實(shí)在看不懂，只是看人，不再去聽(tīng)他們?cè)谥v什么，做什么，不過(guò)劇情還是很驚險(xiǎn)，讓人感到一波未平，一波又起，對(duì)古羅馬的歷史我是一竅不通，看著屏幕我不由得有些莫名其妙，但一邊的哥哥卻看得津津有味，終于電影結(jié)束了，我把所有的疑問(wèn)都拋給了哥哥，哥哥只好重新給我講一遍，還說(shuō)要把一本關(guān)于古羅馬的書(shū)——《凱撒們的星空下》借給我，可惜找不到，有點(diǎn)小遺憾。
晚上在床上，我很高興，這是我第一次和哥哥看電影，也是第一次和全家看電影，我相信，歷史將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。
實(shí)用的寒假周記范文3
考試結(jié)束了，又迎來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)假，媽媽讓我制訂一下寒假日程安排，我把一張A4紙墊在格紙上，然后開(kāi)始制作我的寒假安排，我把時(shí)間安排得滿滿的，做好日程表，感覺(jué)一張紙一點(diǎn)顏色也沒(méi)有，看上去沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，不好看。
我想了想，把我的貼畫(huà)拿出來(lái)和媽媽一起裝飾我的日程表，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒整個(gè)日程表變得生機(jī)勃勃，五彩繽紛，各式各樣，真好看。
我一定要按日程表的時(shí)間執(zhí)行，把這個(gè)寒假過(guò)得更有意義。
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