下面是范文網(wǎng)小編分享的初中說明文作文3篇 初中說明文范文左右，以供參考。
初中說明文作文1
紅旗渠全長70.6公里，是1960年2月開始修建的，1969年7月，全面修渠成功，歷時10年，在這十年的時間中，林州人民靠著雙手在太行山上修了一條渠，這是當(dāng)時林縣人民的生命渠。
那幾年，林州市大旱，沒有一滴水，林州人民便一個個都提著大桶上山的另一邊去挑水，時任當(dāng)時林縣縣委書記的楊貴，便帶領(lǐng)著十萬大軍“進攻太行山”當(dāng)時的環(huán)境有多么惡劣，但是堅強的林縣人民不怕困難，勇于犧牲，硬是在十年的時間修好了一條偉大的生命渠。
當(dāng)時的那個年代，沒有任何大型的機器，整條渠都是林縣人，一錘一錘的敲出來的，為了讓他們的后代喝上水，他們不怕困難，敢于奉獻。據(jù)資料記載，整個紅旗渠修下來共犧牲了81名全國各地的英雄，他們是百萬林州人民的驕傲，是百萬林州人民的榜樣。
被稱為“人工天河”的紅旗渠是20世紀(jì)60年代，林縣人民克服艱難條件，從太行山山腰修建的引入漳河水源工程，被譽為“世界第八大奇跡之一”。盤繞在太行山的半腰上的紅旗渠由“分水苑”、“青年洞”、“絡(luò)絲潭”三個景區(qū)組成，三個景區(qū)雄偉險要，各有特色，相映成趣，尤以主景“青年洞”為甚，依靠斷壁而鑿的“青年洞”從巍峨雄險貫穿而過，十分震撼。
2018年4月10日，對于全林州人民來說是個痛苦的一天，老書記走了，楊貴書記永遠離開了我們，沒有他就沒有今天的林州，沒有他就不會有紅旗渠，他是紅旗渠的領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)年是他一手帶領(lǐng)著“十萬大軍進攻太行山"的。所以說他是我們?nèi)种萑说尿湴?。但是他還是在2018年4月10日離開了我們。
周恩來總理曾經(jīng)自豪地告訴國際友人：“新中國有兩大奇跡，一個是南京長江大橋，一個是林縣紅旗渠?！奔t旗渠修建過程艱辛，如果不是時任林縣縣委第一書記楊貴勇于擔(dān)當(dāng)，恐怕就不會有后來的“人工天河”。
如今的林州早已不是以前的那個林縣了。如今的紅旗渠成為了國家4A級景區(qū)，景區(qū)每天都要接待成千上萬來自全國各地人民參觀。同時這里每天也接待上千或上萬名外國友人來到這里參觀。這里也成為韓國人來中國旅游必來的景點之一了。如今，走在林州的大馬路上，隨處可見的高樓大廈，隨處可見的綠植園林。各種惠民政策也開始實施。林州是最美中國·人文旅游目的地城市，先后獲得:全國首批生態(tài)文明典范城市、中國低碳生態(tài)示范市、國際生態(tài)休閑示范城市、國家全域旅游示范區(qū)，國家園林城市、中國建筑之鄉(xiāng)、全國綠化模范市、全國衛(wèi)生城市、全國文化模范市、全國科技工作先進市、國家知識產(chǎn)權(quán)試點市等...
整個林州市開始了前所未有的快速發(fā)展，相信在未來的幾年，林州市一定會發(fā)展成一個高效文明的旅游城市。
初中說明文作文2
周末在家洗頭，洗完后頭發(fā)濕濕的很難受。我拿來吹風(fēng)機，吹風(fēng)機外形簡易，但我感覺這個東西好像是外來物品——它是那么小，到底是怎么發(fā)熱的呢?
我開始研究起來，先從基本結(jié)構(gòu)開始。吹風(fēng)機結(jié)構(gòu)還挺簡單的，外殼、開關(guān)、手柄。里面到底有什么我不知道，可我總不能把它給拆了吧!這時候，上網(wǎng)查找便是最好的選擇。通過查找，我知道了里面有電動機、風(fēng)葉、電熱元件、云母片、彈簧等。東西雖然不多，外形也小，但是它的能量卻很大。
我了解了結(jié)構(gòu)之后，很想再深入地了解。我又上網(wǎng)搜了一些資料，知道了吹風(fēng)機的工作原理：吹風(fēng)機接通電源后，經(jīng)過開關(guān)給繞在云母片上的電阻絲供電，電阻絲有兩組分別由開關(guān)控制，以實現(xiàn)高低溫檔的選擇。在云母片的支架的后面有一只小型直流電機，電機上有一風(fēng)扇共同組成軸流風(fēng)機，用來產(chǎn)生高溫氣流。在低溫電阻絲上有一抽頭經(jīng)橋式整流后給小電機供電。在吹風(fēng)機的最后面有一個分量調(diào)節(jié)罩，用手撥動即可調(diào)節(jié)進風(fēng)量的大小，來實現(xiàn)進風(fēng)量的控制?？諝饨?jīng)過軸流風(fēng)機給電阻絲鼓風(fēng)，產(chǎn)生高溫氣流由前端吹出?？赐赀@些資料后，我不禁感嘆道：這個吹風(fēng)機真是太厲害了，小小的體型竟然能有如此復(fù)雜的工作原理!
我怎么也沒有想到，平時經(jīng)常用的吹風(fēng)機也有這么大的學(xué)問!但我又產(chǎn)生了疑問：吹風(fēng)機這么厲害，它會有危害嗎?
我馬上跑去詢問爸爸，爸爸說：“我也不知道，自己去查找吧?！?/p>
既然爸爸不知道，我去查一查吧，查出來也好向爸爸炫耀一下。
不查不知道，一查真的嚇一跳!吹風(fēng)機小小的體型，威力竟不容小覷!我們平常使用的電視機和電腦的輻射，分別為45MG和100MG，而吹風(fēng)機的輻射有350MG左右，可見吹風(fēng)機的危害很大。但我們也可以減少輻射對我們的危害，因為吹風(fēng)機的輻射大多在后端，前端則會小很多。只要不接近吹風(fēng)機的后端，輻射的危害就會減少了。
當(dāng)我們距離出風(fēng)口3厘米處，輻射量為42.8MG;大約8—10厘米處，其輻射量就只有5.5MG了。所以我的出一個結(jié)論，吹風(fēng)機離人的距離盡量遠，這樣輻射對我們的危害也會大大降低。只要吹風(fēng)機離人的距離在5厘米之外的有效距離，這樣就基本安全了。
我終于明白了：任何物體都有兩面性，平時經(jīng)常用的物品都有可能會危害生命。就像這吹風(fēng)機一樣，雖然給我們帶來了便利，但也給我們帶來了輻射，帶來了危害。
為了揭開吹風(fēng)機是否有輻射的真相，連清華大學(xué)工程物理系電磁兼容實驗室高級工程師倪建平都進行了電吹風(fēng)的空間輻射實驗。他將吹風(fēng)機放置的轉(zhuǎn)臺分別設(shè)置成了0°、90°、180°、270°四個角度，吹風(fēng)機的天線高度也分別設(shè)置成了100厘米、200厘米、300厘米、400厘米共四個高度，并將其天線的方向分別撥到垂直和水平。如此，可以變成不同的組合，比如：角度0、高度100厘米、天線垂直;比如：角度0、高度200厘米、天線垂直等總共32種不同的搭配。在這32種狀態(tài)下，他讓接收輻射的機器對吹風(fēng)機進行掃描，并記錄各種狀態(tài)的情況。最后倪建平發(fā)現(xiàn)：吹風(fēng)機越靠近天線、場所越大，輻射就越強。
我也得出了一個結(jié)論：不管是什么，只要跟電扯上了關(guān)系，使用時都會或多或少會向外輻射出電磁場，比如電腦、電視、手機等等。吹風(fēng)機作為其中的一員，自然不會例外了。
我們自身在用吹風(fēng)機時，要控制好使用吹風(fēng)機的次數(shù)：晴天盡量不用，陰天頭發(fā)不容易干就必須得用了。這樣就可以將吹風(fēng)機對我們的危害減到最小了。
吹風(fēng)機是便利的，但我們要妥當(dāng)使用。生活中的各種家電，也要同樣的重視。因為他們不容小覷!
初中說明文作文3
廣東有一個風(fēng)箏之鄉(xiāng)——陽江，與山東濰坊并稱南北風(fēng)箏最大的兩大流派。陽江風(fēng)箏有1400多年的歷史，早在宋代，陽江已有重陽放風(fēng)箏的習(xí)俗，故陽江有“紙鷂城”、“中國風(fēng)箏之鄉(xiāng)”的美稱。據(jù)說那時有一位州官叫王亙，他在北山一塊“仙掌石”上鑿了一個“流杯池”，每到重陽佳節(jié)，就邀請各界名流，集于石上，一面“曲水流觴”，一面放風(fēng)箏觀賞，周圍百姓也在山間支起帳篷觀看?！蛾柦h志》載：“重九日，結(jié)伴攜酒選勝登高，士人賦詩，兒童放紙鳶較高下?！钡搅饲宕瑘雒娓鼮閴延^。清人林葆瑩詩云：“浮屠七級北山坳，紙鷂參差萬影交?！笨梢姰?dāng)時之盛況。
在國內(nèi)，陽江風(fēng)箏被譽為中國南派風(fēng)箏杰出代表。陽江的風(fēng)箏，品種繁多，構(gòu)思精巧，格調(diào)古雅。從1992年開始，每年農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，陽江都在南國風(fēng)箏競技場舉辦群眾性風(fēng)箏比賽，場面壯闊，萬人空巷。那天會舉行最長風(fēng)箏賽、最大風(fēng)箏賽、最高風(fēng)箏賽、特技風(fēng)箏個人賽、特技風(fēng)箏團體賽、風(fēng)箏打斗賽、規(guī)定風(fēng)箏比賽等?，F(xiàn)在想起我小時候我爸陪我去看風(fēng)箏的場面，簡直是人山人海，你如果想靠前一點，根本不可能，要遠遠的看，不可能近看，好像有一種“只能遠觀而不可猥玩焉”感覺。風(fēng)箏飛在高空上，雖無翅膀，卻能飛翔，在空中擺著各種姿勢?；蛄?、或臥，自由自在，悠然自得。地上的人們贊美著風(fēng)箏，我也看入迷了。
家鄉(xiāng)的習(xí)俗，爸爸總是從一而終地執(zhí)行。小時候，每年風(fēng)箏節(jié)爸爸都會和我一起做風(fēng)箏。我們用五顏六色的彩色紙、竹篾、膠水、粗棉線、一根細鐵絲和一把剪刀。我先把兩根竹簽擺成垂直狀，然后用細鐵絲把兩根竹簽固定住;再在彩色紙每條邊的二分之一的地方畫上點，把相鄰的邊上的點連起來、剪下來，這樣就得到一張菱形的紙，貼在做好的風(fēng)箏骨架上;接著就該綁線了，線綁在哪里也很有講究，我一開始不懂，把線綁在了竹簽相交的點上。風(fēng)箏做完了，我試飛了幾次，發(fā)現(xiàn)它總是轉(zhuǎn)幾圈就一頭栽下來，為什么會這樣呢?哦，原來是氣流這個家伙在“作祟”。于是我在風(fēng)箏后加了條“尾巴”，我想：魚、袋鼠不都是用尾巴掌握平衡的嗎?還真是，我的風(fēng)箏加了“尾巴”后，既保持了平衡又美觀，可謂一舉兩得。
我把風(fēng)箏送上天空，雖然沒有買來的漂亮，可畢竟是我自己做的，制作的過程就是我收獲成功的過程。只見風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高。“大蜻蜓”、“長蜈蚣”、“火鳳凰”、“包公臉”……各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。風(fēng)箏像鳥兒，能自由飛翔;風(fēng)箏像風(fēng)車，只有風(fēng)才能喚醒它;風(fēng)箏又像五彩繽紛的彩虹，只有你看到風(fēng)箏，才會覺得它是世界上最美的東西。
這就是陽江的風(fēng)箏節(jié)。人們齊聚湖邊海灘，把一個個風(fēng)箏放飛上藍天，感覺那一繩所系是陽江人的一個個夢想。
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