下面是范文網(wǎng)小編分享的初中說(shuō)明文作文3篇 初中說(shuō)明文范文左右，以供參考。

初中說(shuō)明文作文1

　　紅旗渠全長(zhǎng)70.6公里，是1960年2月開(kāi)始修建的，1969年7月，全面修渠成功，歷時(shí)10年，在這十年的時(shí)間中，林州人民靠著雙手在太行山上修了一條渠，這是當(dāng)時(shí)林縣人民的生命渠。

　　那幾年，林州市大旱，沒(méi)有一滴水，林州人民便一個(gè)個(gè)都提著大桶上山的另一邊去挑水，時(shí)任當(dāng)時(shí)林縣縣委書記的楊貴，便帶領(lǐng)著十萬(wàn)大軍“進(jìn)攻太行山”當(dāng)時(shí)的環(huán)境有多么惡劣，但是堅(jiān)強(qiáng)的林縣人民不怕困難，勇于犧牲，硬是在十年的時(shí)間修好了一條偉大的生命渠。

　　當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代，沒(méi)有任何大型的機(jī)器，整條渠都是林縣人，一錘一錘的敲出來(lái)的，為了讓他們的后代喝上水，他們不怕困難，敢于奉獻(xiàn)。據(jù)資料記載，整個(gè)紅旗渠修下來(lái)共犧牲了81名全國(guó)各地的英雄，他們是百萬(wàn)林州人民的驕傲，是百萬(wàn)林州人民的榜樣。

　　被稱為“人工天河”的紅旗渠是20世紀(jì)60年代，林縣人民克服艱難條件，從太行山山腰修建的引入漳河水源工程，被譽(yù)為“世界第八大奇跡之一”。盤繞在太行山的半腰上的紅旗渠由“分水苑”、“青年洞”、“絡(luò)絲潭”三個(gè)景區(qū)組成，三個(gè)景區(qū)雄偉險(xiǎn)要，各有特色，相映成趣，尤以主景“青年洞”為甚，依靠斷壁而鑿的“青年洞”從巍峨雄險(xiǎn)貫穿而過(guò)，十分震撼。

　　2018年4月10日，對(duì)于全林州人民來(lái)說(shuō)是個(gè)痛苦的一天，老書記走了，楊貴書記永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，沒(méi)有他就沒(méi)有今天的林州，沒(méi)有他就不會(huì)有紅旗渠，他是紅旗渠的領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)年是他一手帶領(lǐng)著“十萬(wàn)大軍進(jìn)攻太行山"的。所以說(shuō)他是我們?nèi)种萑说尿湴痢５撬€是在2018年4月10日離開(kāi)了我們。

　　周恩來(lái)總理曾經(jīng)自豪地告訴國(guó)際友人：“新中國(guó)有兩大奇跡，一個(gè)是南京長(zhǎng)江大橋，一個(gè)是林縣紅旗渠?！奔t旗渠修建過(guò)程艱辛，如果不是時(shí)任林縣縣委第一書記楊貴勇于擔(dān)當(dāng)，恐怕就不會(huì)有后來(lái)的“人工天河”。

　　如今的林州早已不是以前的那個(gè)林縣了。如今的紅旗渠成為了國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，景區(qū)每天都要接待成千上萬(wàn)來(lái)自全國(guó)各地人民參觀。同時(shí)這里每天也接待上千或上萬(wàn)名外國(guó)友人來(lái)到這里參觀。這里也成為韓國(guó)人來(lái)中國(guó)旅游必來(lái)的景點(diǎn)之一了。如今，走在林州的大馬路上，隨處可見(jiàn)的高樓大廈，隨處可見(jiàn)的綠植園林。各種惠民政策也開(kāi)始實(shí)施。林州是最美中國(guó)·人文旅游目的地城市，先后獲得:全國(guó)首批生態(tài)文明典范城市、中國(guó)低碳生態(tài)示范市、國(guó)際生態(tài)休閑示范城市、國(guó)家全域旅游示范區(qū)，國(guó)家園林城市、中國(guó)建筑之鄉(xiāng)、全國(guó)綠化模范市、全國(guó)衛(wèi)生城市、全國(guó)文化模范市、全國(guó)科技工作先進(jìn)市、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)市等...

　　整個(gè)林州市開(kāi)始了前所未有的快速發(fā)展，相信在未來(lái)的幾年，林州市一定會(huì)發(fā)展成一個(gè)高效文明的旅游城市。

初中說(shuō)明文作文2

　　周末在家洗頭，洗完后頭發(fā)濕濕的很難受。我拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)，吹風(fēng)機(jī)外形簡(jiǎn)易，但我感覺(jué)這個(gè)東西好像是外來(lái)物品——它是那么小，到底是怎么發(fā)熱的呢?

　　我開(kāi)始研究起來(lái)，先從基本結(jié)構(gòu)開(kāi)始。吹風(fēng)機(jī)結(jié)構(gòu)還挺簡(jiǎn)單的，外殼、開(kāi)關(guān)、手柄。里面到底有什么我不知道，可我總不能把它給拆了吧!這時(shí)候，上網(wǎng)查找便是最好的選擇。通過(guò)查找，我知道了里面有電動(dòng)機(jī)、風(fēng)葉、電熱元件、云母片、彈簧等。東西雖然不多，外形也小，但是它的能量卻很大。

　　我了解了結(jié)構(gòu)之后，很想再深入地了解。我又上網(wǎng)搜了一些資料，知道了吹風(fēng)機(jī)的工作原理：吹風(fēng)機(jī)接通電源后，經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)給繞在云母片上的電阻絲供電，電阻絲有兩組分別由開(kāi)關(guān)控制，以實(shí)現(xiàn)高低溫檔的選擇。在云母片的支架的后面有一只小型直流電機(jī)，電機(jī)上有一風(fēng)扇共同組成軸流風(fēng)機(jī)，用來(lái)產(chǎn)生高溫氣流。在低溫電阻絲上有一抽頭經(jīng)橋式整流后給小電機(jī)供電。在吹風(fēng)機(jī)的最后面有一個(gè)分量調(diào)節(jié)罩，用手撥動(dòng)即可調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)量的大小，來(lái)實(shí)現(xiàn)進(jìn)風(fēng)量的控制?？諝饨?jīng)過(guò)軸流風(fēng)機(jī)給電阻絲鼓風(fēng)，產(chǎn)生高溫氣流由前端吹出?？赐赀@些資料后，我不禁感嘆道：這個(gè)吹風(fēng)機(jī)真是太厲害了，小小的體型竟然能有如此復(fù)雜的工作原理!

　　我怎么也沒(méi)有想到，平時(shí)經(jīng)常用的吹風(fēng)機(jī)也有這么大的學(xué)問(wèn)!但我又產(chǎn)生了疑問(wèn)：吹風(fēng)機(jī)這么厲害，它會(huì)有危害嗎?

　　我馬上跑去詢問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我也不知道，自己去查找吧?！?/p>

　　既然爸爸不知道，我去查一查吧，查出來(lái)也好向爸爸炫耀一下。

　　不查不知道，一查真的嚇一跳!吹風(fēng)機(jī)小小的體型，威力竟不容小覷!我們平常使用的電視機(jī)和電腦的輻射，分別為45MG和100MG，而吹風(fēng)機(jī)的輻射有350MG左右，可見(jiàn)吹風(fēng)機(jī)的危害很大。但我們也可以減少輻射對(duì)我們的危害，因?yàn)榇碉L(fēng)機(jī)的輻射大多在后端，前端則會(huì)小很多。只要不接近吹風(fēng)機(jī)的后端，輻射的危害就會(huì)減少了。

　　當(dāng)我們距離出風(fēng)口3厘米處，輻射量為42.8MG;大約8—10厘米處，其輻射量就只有5.5MG了。所以我的出一個(gè)結(jié)論，吹風(fēng)機(jī)離人的距離盡量遠(yuǎn)，這樣輻射對(duì)我們的危害也會(huì)大大降低。只要吹風(fēng)機(jī)離人的距離在5厘米之外的有效距離，這樣就基本安全了。

　　我終于明白了：任何物體都有兩面性，平時(shí)經(jīng)常用的物品都有可能會(huì)危害生命。就像這吹風(fēng)機(jī)一樣，雖然給我們帶來(lái)了便利，但也給我們帶來(lái)了輻射，帶來(lái)了危害。

　　為了揭開(kāi)吹風(fēng)機(jī)是否有輻射的真相，連清華大學(xué)工程物理系電磁兼容實(shí)驗(yàn)室高級(jí)工程師倪建平都進(jìn)行了電吹風(fēng)的空間輻射實(shí)驗(yàn)。他將吹風(fēng)機(jī)放置的轉(zhuǎn)臺(tái)分別設(shè)置成了0°、90°、180°、270°四個(gè)角度，吹風(fēng)機(jī)的天線高度也分別設(shè)置成了100厘米、200厘米、300厘米、400厘米共四個(gè)高度，并將其天線的方向分別撥到垂直和水平。如此，可以變成不同的組合，比如：角度0、高度100厘米、天線垂直;比如：角度0、高度200厘米、天線垂直等總共32種不同的搭配。在這32種狀態(tài)下，他讓接收輻射的機(jī)器對(duì)吹風(fēng)機(jī)進(jìn)行掃描，并記錄各種狀態(tài)的情況。最后倪建平發(fā)現(xiàn)：吹風(fēng)機(jī)越靠近天線、場(chǎng)所越大，輻射就越強(qiáng)。

　　我也得出了一個(gè)結(jié)論：不管是什么，只要跟電扯上了關(guān)系，使用時(shí)都會(huì)或多或少會(huì)向外輻射出電磁場(chǎng)，比如電腦、電視、手機(jī)等等。吹風(fēng)機(jī)作為其中的一員，自然不會(huì)例外了。

　　我們自身在用吹風(fēng)機(jī)時(shí)，要控制好使用吹風(fēng)機(jī)的次數(shù)：晴天盡量不用，陰天頭發(fā)不容易干就必須得用了。這樣就可以將吹風(fēng)機(jī)對(duì)我們的危害減到最小了。

　　吹風(fēng)機(jī)是便利的，但我們要妥當(dāng)使用。生活中的各種家電，也要同樣的重視。因?yàn)樗麄儾蝗菪∮U!

初中說(shuō)明文作文3

　　廣東有一個(gè)風(fēng)箏之鄉(xiāng)——陽(yáng)江，與山東濰坊并稱南北風(fēng)箏最大的兩大流派。陽(yáng)江風(fēng)箏有1400多年的歷史，早在宋代，陽(yáng)江已有重陽(yáng)放風(fēng)箏的習(xí)俗，故陽(yáng)江有“紙鷂城”、“中國(guó)風(fēng)箏之鄉(xiāng)”的美稱。據(jù)說(shuō)那時(shí)有一位州官叫王亙，他在北山一塊“仙掌石”上鑿了一個(gè)“流杯池”，每到重陽(yáng)佳節(jié)，就邀請(qǐng)各界名流，集于石上，一面“曲水流觴”，一面放風(fēng)箏觀賞，周圍百姓也在山間支起帳篷觀看?！蛾?yáng)江縣志》載：“重九日，結(jié)伴攜酒選勝登高，士人賦詩(shī)，兒童放紙鳶較高下?！钡搅饲宕?，場(chǎng)面更為壯觀。清人林葆瑩詩(shī)云：“浮屠七級(jí)北山坳，紙鷂參差萬(wàn)影交?！笨梢?jiàn)當(dāng)時(shí)之盛況。

　　在國(guó)內(nèi)，陽(yáng)江風(fēng)箏被譽(yù)為中國(guó)南派風(fēng)箏杰出代表。陽(yáng)江的風(fēng)箏，品種繁多，構(gòu)思精巧，格調(diào)古雅。從1992年開(kāi)始，每年農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，陽(yáng)江都在南國(guó)風(fēng)箏競(jìng)技場(chǎng)舉辦群眾性風(fēng)箏比賽，場(chǎng)面壯闊，萬(wàn)人空巷。那天會(huì)舉行最長(zhǎng)風(fēng)箏賽、最大風(fēng)箏賽、最高風(fēng)箏賽、特技風(fēng)箏個(gè)人賽、特技風(fēng)箏團(tuán)體賽、風(fēng)箏打斗賽、規(guī)定風(fēng)箏比賽等?，F(xiàn)在想起我小時(shí)候我爸陪我去看風(fēng)箏的場(chǎng)面，簡(jiǎn)直是人山人海，你如果想靠前一點(diǎn)，根本不可能，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，不可能近看，好像有一種“只能遠(yuǎn)觀而不可猥玩焉”感覺(jué)。風(fēng)箏飛在高空上，雖無(wú)翅膀，卻能飛翔，在空中擺著各種姿勢(shì)。或立、或臥，自由自在，悠然自得。地上的人們贊美著風(fēng)箏，我也看入迷了。

　　家鄉(xiāng)的習(xí)俗，爸爸總是從一而終地執(zhí)行。小時(shí)候，每年風(fēng)箏節(jié)爸爸都會(huì)和我一起做風(fēng)箏。我們用五顏六色的彩色紙、竹篾、膠水、粗棉線、一根細(xì)鐵絲和一把剪刀。我先把兩根竹簽擺成垂直狀，然后用細(xì)鐵絲把兩根竹簽固定住;再在彩色紙每條邊的二分之一的地方畫上點(diǎn)，把相鄰的邊上的點(diǎn)連起來(lái)、剪下來(lái)，這樣就得到一張菱形的紙，貼在做好的風(fēng)箏骨架上;接著就該綁線了，線綁在哪里也很有講究，我一開(kāi)始不懂，把線綁在了竹簽相交的點(diǎn)上。風(fēng)箏做完了，我試飛了幾次，發(fā)現(xiàn)它總是轉(zhuǎn)幾圈就一頭栽下來(lái)，為什么會(huì)這樣呢?哦，原來(lái)是氣流這個(gè)家伙在“作祟”。于是我在風(fēng)箏后加了條“尾巴”，我想：魚、袋鼠不都是用尾巴掌握平衡的嗎?還真是，我的風(fēng)箏加了“尾巴”后，既保持了平衡又美觀，可謂一舉兩得。

　　我把風(fēng)箏送上天空，雖然沒(méi)有買來(lái)的漂亮，可畢竟是我自己做的，制作的過(guò)程就是我收獲成功的過(guò)程。只見(jiàn)風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥(niǎo)，我心里一陣得意。這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高。“大蜻蜓”、“長(zhǎng)蜈蚣”、“火鳳凰”、“包公臉”……各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒。風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒，能自由飛翔;風(fēng)箏像風(fēng)車，只有風(fēng)才能喚醒它;風(fēng)箏又像五彩繽紛的彩虹，只有你看到風(fēng)箏，才會(huì)覺(jué)得它是世界上最美的東西。

　　這就是陽(yáng)江的風(fēng)箏節(jié)。人們齊聚湖邊海灘，把一個(gè)個(gè)風(fēng)箏放飛上藍(lán)天，感覺(jué)那一繩所系是陽(yáng)江人的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

初中說(shuō)明文作文3篇 初中說(shuō)明文范文左右相關(guān)文章：

★ 描寫石頭樣子的說(shuō)明文_石頭的作文說(shuō)明文初中3篇(關(guān)于石頭的說(shuō)明文)

★ 美麗的梅花初中說(shuō)明文3篇(梅花的說(shuō)明文作文)

★ 自行車初中說(shuō)明文3篇(關(guān)于自行車的說(shuō)明作文)

★ 初中說(shuō)明文作文范文大全3篇 初中說(shuō)明文范文左右

★ 初中生優(yōu)秀說(shuō)明文作文精選3篇 優(yōu)秀說(shuō)明文作文高中

★ 桃花初中優(yōu)秀說(shuō)明文_桃花作文最新4篇 介紹桃花作文說(shuō)明文

★ 獨(dú)立自主的初中說(shuō)明文3篇(初中生獨(dú)立自主的表現(xiàn))

★ 洗衣機(jī)說(shuō)明文初中作文4篇 描寫洗衣機(jī)的作文說(shuō)明文

★ 描寫雨的初中說(shuō)明文_描寫雨的簡(jiǎn)短范文3篇(初三描寫雨的環(huán)境描寫語(yǔ)段)

★ 初中滿分說(shuō)明文范文5篇 中考滿分說(shuō)明文