下面是范文網(wǎng)小編分享的改變初中記敘文作文3篇(《改變》記敘文)，供大家參閱。
改變初中記敘文作文1
一個(gè)人生下來(lái)都不會(huì)太完美，每個(gè)人都要去學(xué)習(xí)新鮮的事物，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)犯一些錯(cuò)誤，這些都是在正常不過(guò)的了，天才也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但天才會(huì)把自己的錯(cuò)誤馬上改正過(guò)來(lái)，你會(huì)嗎?
我們這一屆初三年級(jí)都非常調(diào)皮，老師總說(shuō)你們這一屆是我?guī)н^(guò)的最差的一屆，這句話聽(tīng)著都有些傷人，但是我們上學(xué)期做的這些事真的是太差了，老師說(shuō)這話其實(shí)也不是很過(guò)分。
我們這一屆在初一初二時(shí)都非常的調(diào)皮，這些老師也跟了我們?nèi)炅?，也有些感情了，但在最近發(fā)生的一些事情里，老師不得不教育我們了。在課堂上，我們都把初一初二的壞習(xí)慣帶上來(lái)了，上課講悄悄話不說(shuō)，至少還聽(tīng)了一點(diǎn)，更多的同學(xué)都趴在桌子上睡覺(jué)，并且最近好多個(gè)班級(jí)都有這種現(xiàn)象。早中晚讀時(shí)，遲到在門口的一大堆，老師懲罰都懲罰不過(guò)來(lái)，懲罰完了最后一個(gè)書都讀完了?？荚嚂r(shí)有個(gè)別同學(xué)非常不重視考試，連語(yǔ)文作文都空在那里，字?jǐn)?shù)寫到了也有分啊，從這里就可以看出有多么的懶散。對(duì)體育訓(xùn)練也非常的不重視，許多同學(xué)跑了一圈就累了，馬上就走路了，老師吹哨了才慢慢跑起來(lái)，老師沒(méi)看到時(shí)又走路，這樣的鍛煉有什么用呢?針對(duì)這些情況，老師整頓了我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)，老師說(shuō)“你們就這么站著，想一下自己都應(yīng)該怎么做，以后再犯那就再站!你們想想，下學(xué)期就要中考了，沒(méi)有自己想考的高中嗎?沒(méi)點(diǎn)理想嗎?”全年級(jí)九百個(gè)同學(xué)在下面一句話都說(shuō)不出來(lái)，就這樣站了兩節(jié)課，但這兩節(jié)課站的好像把所有人都喚醒了。
在早上，老師七點(diǎn)鐘才來(lái)學(xué)校，在教學(xué)樓下面蹲守著，蹲守了一個(gè)早讀也沒(méi)見(jiàn)著一個(gè)人，原來(lái)所有人都早早的到達(dá)了學(xué)校，并且讀書聲比以前大了不知道多少倍，活力也更滿了。在上課時(shí)也不再胡鬧了，大家都認(rèn)真的做好該做的筆記，老師講到哪里也會(huì)跟著了，所以老師講課的效率非?？?，以前要兩節(jié)課才能講完一個(gè)內(nèi)容，現(xiàn)在一節(jié)課就夠了，還能留一些時(shí)間鞏固一下。課外時(shí)間以前走廊里都是打打鬧鬧的聲音，現(xiàn)在就只有同學(xué)們擠在辦公室問(wèn)老師題目的聲音。全年級(jí)的考試成績(jī)都上去了，以前那些選擇題作文都不做的現(xiàn)象非常多，而這次老師說(shuō)沒(méi)有一個(gè)，可以看出同學(xué)們真的很用心了。在體育訓(xùn)練上，以前的操場(chǎng)總是非常的平靜，大家都不愿意走動(dòng)，現(xiàn)在在跑道上都跑的飛快，整個(gè)操場(chǎng)像螞蟻搬家一樣的在運(yùn)動(dòng)，各自做著自己的事情，體育成績(jī)也慢慢的變好了，應(yīng)該是同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，都想通了自己要干什么，有自己的目標(biāo)了，才會(huì)向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不再迷茫。
讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)改變自己，為了自己的進(jìn)步，我們要善于改變自己，要敢于改變自己，要堅(jiān)持改變自己，從而獲得嶄新的自己!
改變初中記敘文作文2
在一個(gè)人短暫的一生中最重要的詞莫過(guò)于改變，人活在這世上的每一分，每一秒都在不斷的變化，不斷的完善自己。從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)，從不負(fù)責(zé)任到勇于承擔(dān)，每一個(gè)人都應(yīng)走向另一個(gè)自己，用自己的勇氣和決心，去完成一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。
生命的意義在于改變，因?yàn)槿酥挥性诓粩嗟淖兓胁拍艿玫教嵘?。想必人人都是熟知王昭君為?guó)請(qǐng)命遠(yuǎn)嫁塞外的故事，就像杜甫在《詠懷古跡》中曾說(shuō)道的“千載琵琶做胡語(yǔ)，分明怨恨曲終論”，大多數(shù)人都在為這樣一位娥眉絕世不可尋，能使花羞在上林的美麗女子的悲慘命運(yùn)。但我卻對(duì)她尤為敬佩。她本是一位普通的軟弱女子，遠(yuǎn)嫁到塞外之后，那種艱苦而又孤獨(dú)的生活反而激發(fā)了她內(nèi)心封存已久的一股強(qiáng)大的力量，讓她認(rèn)識(shí)到語(yǔ)氣天天一淚洗面等死，還不如快快樂(lè)樂(lè)的享受生活，她這才鼓起勇氣勇敢的走向另一個(gè)自己，生活也有了轉(zhuǎn)變。有的時(shí)候，人的潛能是因?yàn)榄h(huán)境而被激發(fā)，但更的時(shí)候，這種潛能是源于自己的勇氣和想要改變的心。其實(shí)我們每一個(gè)人心中都有一位沉睡的將軍，他需要你來(lái)喚醒，所以，不要再等待，喚醒她，讓她幫你走向。另一個(gè)自己。
人若想真真正正的改變，除了要有勇氣，更重要的是雷打不動(dòng)的決心。春秋時(shí)期，青年時(shí)代的孔子獨(dú)自研究學(xué)術(shù)，到51歲得時(shí)候開(kāi)始周游列國(guó)傳播自己的觀點(diǎn)，即使沒(méi)有一位君主完全同意他的觀點(diǎn)，他并沒(méi)有放棄。而是選擇在呀認(rèn)為對(duì)的道路上繼續(xù)行走，我想著除了勇氣外，沒(méi)有決心的支撐已經(jīng)年邁的孔子怎能完成這次“旅行”?孔子用他的決心從一個(gè)平凡的青年走向了一位人人尊敬的偉人。走向的另一個(gè)自己，需要的還有執(zhí)著，這樣面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候才會(huì)有解決一切困難的決心，才能沖破阻礙，迎接風(fēng)雨后那燦爛的陽(yáng)光。
走向另一個(gè)自己，當(dāng)你成功的蛻變了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)走過(guò)的路，你遇到的困難時(shí)那么的長(zhǎng)，那么的多，但是看到蛻變后的自己，你不會(huì)感到后悔，反而會(huì)把這一切當(dāng)成的長(zhǎng)在成功之路上的荊棘，見(jiàn)證你的美麗蛻變。勇敢的邁出第一步，用決心和毅力證明，自己其實(shí)可以更好。
改變初中記敘文作文3
“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”迷宮里的兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧看到奶酪C站的奶酪不見(jiàn)時(shí)，忍不住痛苦地大叫起來(lái)。而此時(shí)，小老鼠嗅嗅和匆匆早已穿上掛在脖子上的跑鞋去尋找新的奶酪了。
我也曾經(jīng)失去過(guò)我的“奶酪”。上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們六年級(jí)重新編班，老師和同學(xué)都很陌生。第一次的班會(huì)課上，老師要我們推薦班隊(duì)干部。在原來(lái)班級(jí)里我很有影響，不是班長(zhǎng)就是中隊(duì)長(zhǎng)?？墒且恢钡桨鄷?huì)快要結(jié)束，我都沒(méi)有聽(tīng)到別人提我的名字。我如坐針氈，原有的自信幾乎要土崩瓦解了。也許是老師的“安慰”，也許是老天的“可憐”，我最后當(dāng)上了小組長(zhǎng)?？晌也灰?dāng)什么小組長(zhǎng)!
“為什么?為什么會(huì)不選我?”回到家，我就像寓言中的哼哼一樣，不住地發(fā)問(wèn)，瘋狂地喊叫著。一會(huì)兒，我又成了唧唧，我不相信今天所發(fā)生的一切，我拼命告訴自己，這只是一個(gè)噩夢(mèng)，明天醒來(lái)我依然是班長(zhǎng)。
然而，就和哼哼、唧唧第二天來(lái)到奶酪C站時(shí)見(jiàn)到的情況一樣，心神不定的我來(lái)到學(xué)校，看到班長(zhǎng)已經(jīng)在講臺(tái)前指揮讀書，但那不是我;宣傳委員已在黑板報(bào)前劃線、定稿，但那不是我;勞動(dòng)委員帶著值日生在搞衛(wèi)生，那也不是我……我坐在教室的一角，忍受著失去“奶酪”的痛苦，挫折感和自卑感也隨之而來(lái)。
是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》及時(shí)喚醒了我，拯救了我!那天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這本書，我被這個(gè)小小的故事深深地吸引住了：為什么小老鼠嗅嗅和匆匆很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪?為什么唧唧過(guò)了那么久才重新找到了自己的奶酪?哼哼最后的命運(yùn)又會(huì)如何發(fā)展?假如我就是他們中的一員，我又會(huì)怎么做?……想著想著，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我現(xiàn)在不正是那迷宮中的小矮人嗎?我不正在為自己失去了的奶酪而苦惱嗎?我雖然不能像嗅嗅和匆匆一樣，能根據(jù)環(huán)境的變化，迅速調(diào)整自己的心態(tài)，并采取積極的行動(dòng)，但我至少要學(xué)唧唧呀，現(xiàn)在改變還來(lái)得及!
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小組長(zhǎng)的工作其實(shí)也挺有意思的：幫老師收發(fā)本子，批批作業(yè)，輔導(dǎo)成績(jī)差的同學(xué)，搞一搞小組活動(dòng)，在幫助別人的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。后來(lái)，老師看我挺能干的，又讓我主持班隊(duì)活動(dòng)。這一回，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我不再畏縮，也不再猶豫，我用我的行動(dòng)贏得了老師的信任和同學(xué)的支持。我又找到了更多更好的屬于我的“奶酪”!
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