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中考滿(mǎn)分作文3篇 中考滿(mǎn)分作文精選范文

時(shí)間:2023-03-02 18:55:00 綜合范文

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中考滿(mǎn)分作文3篇 中考滿(mǎn)分作文精選范文

中考滿(mǎn)分作文1

  我時(shí)常提起筆,書(shū)寫(xiě)自己的童年,書(shū)寫(xiě)自己的青春,書(shū)寫(xiě)那些沐浴在溫暖陽(yáng)光下的琉璃歲月,我游蕩在文字間,找到屬于自己的快樂(lè)與悲傷,它們像一只只千紙鶴,帶著我得飛越來(lái)越高。(起筆成熟,點(diǎn)明題目,用比喻引起下文。)

  旋轉(zhuǎn)木馬的天堂

  沒(méi)有旋轉(zhuǎn)木馬的童年也是一種遺憾吧,小時(shí)候,并沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)玩上這么華麗的游戲。但仍記得,總以為,騎上木馬就可以周游世界,騎上木馬就可以開(kāi)始流浪,騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地,唱著笑著,我陶醉在這歡樂(lè)的海洋之中。(童年印象最深的是騎木馬,把童年的回憶具體化。用兒時(shí)的“認(rèn)為”突出了兒時(shí)的快樂(lè)。將情感也具體化了。)

  小四說(shuō)過(guò),旋轉(zhuǎn)木馬其實(shí)是很哀傷的,只要一騎上馬,只能看見(jiàn)前面一匹馬,不論再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,不論再怎么上下顛簸,就是追不上。(小四的話(huà)也反映出了童年的又一種心理,是具有同情心的,是有哀傷的。)

  那么,沒(méi)有旋轉(zhuǎn)木馬的童年是沒(méi)有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的孩子,那么開(kāi)心,笑靨如花。(用假設(shè)的方式提出疑問(wèn),突出騎上木馬才讓童年有了快樂(lè)開(kāi)心,突出木馬在童年記憶中的重要作用。)

  有一首歌這樣唱:“擁有華麗的燈光和絢爛的外表,我是匹木馬身在這天堂,承載了多少孩子的夢(mèng)想……”(用歌詞表達(dá)了木馬給了孩子太多的夢(mèng)想。)

  旋轉(zhuǎn)木馬,依然是歡樂(lè)的天堂,是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)。(總結(jié)該部分:木馬是孩子的歡樂(lè)的天堂,成長(zhǎng)的起點(diǎn)。)

中考滿(mǎn)分作文2

  喂,老師好像真的生氣了!”

  “是啊,你看,她的臉都紅了呢!”

  “眼睛瞪得好大,而且都是怒火?!?/p>

  同學(xué)們?cè)谀抢锝活^接耳,竊竊私語(yǔ),但一看到老師的反應(yīng),都戛然而止了,好像約好了似的。聽(tīng)到同學(xué)們的議論,看到老師的反應(yīng),我的心一陣陣狂跳,我真想大聲說(shuō):“老師,我不是故意的,我……”

  哎,這一切都是一個(gè)單詞惹的禍。

  今天是外語(yǔ)公開(kāi)課,同學(xué)們都憋足了勁要好好配合老師。學(xué)到love這個(gè)詞的時(shí)候,老師要舉例子,還沒(méi)開(kāi)口,一心想要表現(xiàn)一下的我脫口就說(shuō)了句“I love you”。本來(lái)沒(méi)什么,學(xué)生對(duì)老師,就像孩子對(duì)父母一樣,老師把關(guān)心、愛(ài)護(hù)都給了我們,我們沒(méi)有理由不愛(ài)她的,可當(dāng)時(shí)是一堂公開(kāi)課,而且那些老領(lǐng)導(dǎo)們好像最受不了的就是這個(gè),臉立刻像蔫了的茄子,而且皺起了眉頭,顯出一臉驚訝的樣子。

  本來(lái)笑瞇瞇的`英語(yǔ)老師,在一瞬間凝固了笑容——為這突如其來(lái)的愛(ài)。我也為自己無(wú)心犯下的“錯(cuò)”一陣陣懊惱。

  老師顯然看到了領(lǐng)導(dǎo)們驚訝的表情和充滿(mǎn)疑問(wèn)的目光,她的臉?biāo)⒌丶t了,而且是通紅。于是,出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。

  老師的眼珠飛速地旋轉(zhuǎn)著,她可能在想,該怎么收?qǐng)瞿兀课业男脑谕煌坏靥?,不知所措地用祈求原諒的目光看著老師。只?jiàn)老師沉默了一會(huì)兒,然后用肯定的眼神看了看滿(mǎn)臉期待的校領(lǐng)導(dǎo)。

  “同學(xué)們,今天是什么日子?”

  “教師節(jié)!”

  “你們最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)是什么呢?”

  “是I love you!”

中考滿(mǎn)分作文3

  一路走來(lái),艱辛、快樂(lè)、辛酸、驚險(xiǎn),無(wú)所不有。

  ——題記

  “光陰似箭,日月如梭?!痹谶@眨眼間,20xx年將要消失并永遠(yuǎn)的離我們而去。它給我們留下了什么?答:“無(wú)盡的回憶”。

  還記得20xx剛來(lái)時(shí),我們還吃著年飯,穿著新衣,如今她要走,并留下了濃濃的回憶。

  在這一年里,我收獲最大的是努力與艱辛,它們倆是成正比的,你付出的努力越大,這一路的艱辛也越大,但得到的快樂(lè)也越多。

  上次我考試進(jìn)了前四十名,我很開(kāi)心,因?yàn)檫M(jìn)前四十名是很光榮的事情,我想讓所有人都感受我的快樂(lè)。

  這一年走來(lái)不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)出一些小意外,這樣的生活才夠刺激。

  有一天,我正在玩電腦,突然電棒閃啊閃啊!我心里想著,電壓太低了吧!也沒(méi)太在意,“啪”,一片漆黑,我飛快地跑下樓去,問(wèn)怎么回事,是不是跳閘了?可是兩三分鐘后,又來(lái)電了。我虛驚一場(chǎng),原來(lái)是停電啊!不對(duì)勁啊!從廚房后面?zhèn)鱽?lái)燒皮味兒,我和我哥沖了過(guò)去,一看,我們家的電表著火了,一開(kāi)始打電話(huà)給電局,打不通,又給119打電話(huà),119讓我們找電局,最后我爸找熟人過(guò)來(lái),但火勢(shì)已經(jīng)大了起來(lái),出現(xiàn)了壯觀的“電火花”。更危險(xiǎn)的是,火焰上方是天然氣管,如果天然氣管被燒紅,后果不堪設(shè)想。不過(guò),一斷電,火也不怎么起了,這場(chǎng)災(zāi)難被化解了。

  這一年,讓我見(jiàn)識(shí)了不少新東西,也讓我學(xué)到了不少知識(shí),更讓我動(dòng)了不少道理,讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。這就是我的20xx。

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