下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文4篇 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容作文,歡迎參閱。

關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文1
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我來(lái)到了湛江市淺水鎮(zhèn)龍樟小學(xué)。這里雖非繁華大都市,但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。
憶起兒時(shí),教師是我第一個(gè)接觸得比較深入的職業(yè),看到老師為我們辛勤改作業(yè),對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,教會(huì)我們學(xué)習(xí)與生活上的各種問(wèn)題的行為,心中的敬佩之情油然而生。同時(shí),我也覺得其實(shí)做一位老師也是一個(gè)挺好的選擇。如今,這個(gè)暑假三下鄉(xiāng)終于給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)谝淮我孕±蠋煹纳矸菡旧现v臺(tái),被臺(tái)下純真的眼神注視著的時(shí)候,心中難免會(huì)有幾分緊張。但是,我更享受這種給小朋友們傳遞知識(shí)的感覺。而這種知識(shí)不僅僅是在學(xué)習(xí)上,更多的是在生活上的一些小經(jīng)驗(yàn)上。我希望能通過(guò)這樣的教法,讓他們更加懂得生活。在課堂上,我還看到了一張張?zhí)煺娴哪樋?,他們就如含苞待放的花蕾,尚未?jīng)歷過(guò)人世間的種種黑暗,只知道快樂(lè)才是真道理。在他們的世界里,沒(méi)有心機(jī),沒(méi)有斗爭(zhēng)。
清風(fēng)輕輕掠過(guò),站在高處傾聽,孩子們的嬉鬧聲就像一曲動(dòng)人的樂(lè)章。我當(dāng)初的教師夢(mèng)到如今也總算是實(shí)現(xiàn)了,在接下來(lái)的實(shí)踐生活中,我一定會(huì)力及所能教會(huì)他們更多的東西。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文2
今天我們?nèi)ヌK州社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),真開心啊,我們盼望很久的一天終于到了。早早來(lái)到學(xué)校,等了好久才是我們上車,導(dǎo)游是個(gè)漂亮的大學(xué)生姐姐。
我們先來(lái)到了蘇州的上方山國(guó)家森林公園,一進(jìn)門我就被眼前的景色迷住了,綠綠高高的山,好壯觀哦。再深深吸一口氣,啊,空氣里都是春天的味道。往前走了一段,“看?!庇行∨笥言诮?,“哇,好多孔雀?!本G孔雀在我們的引導(dǎo)下競(jìng)相比美,漂亮的羽毛 閃閃發(fā)光,真是美極了,有相機(jī)的小朋友不停地按動(dòng)著快門。
接著,我們又來(lái)到白馬澗。聽著名字,是不是里面都是白馬呀?猜錯(cuò)了,里面都是水和各種樹。澗就是山里流水的小溝,所以我們走在樹蔭里,聽著潺潺的流水聲,靜極了,幾個(gè)膽小的女生都覺得有點(diǎn)害怕啦。
在滿車的歡聲笑語(yǔ)中,我們踏上了回去的旅途,真希望每月都有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。?/p>
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文3
XX月X日是我期待的日子,因?yàn)榻裉焓俏覀兞昙?jí)全體學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子,我最喜歡在青少年活動(dòng)中心活動(dòng)。
到了中心,大家一起來(lái)到報(bào)告廳,朱校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始,從現(xiàn)在開始,我們就一起同吃同住體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。開幕式后大家開始了豐富多彩的活動(dòng),我的活動(dòng)是烹飪,老師教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單紙杯蛋糕做法。青少年活動(dòng)中心老師為我們準(zhǔn)備好了:低筋面粉70克,糖50克,雞蛋兩個(gè),色拉油1.5勺,牛奶2.5勺。我們開始做了,我們先把雞蛋打散,加入糖,快速打發(fā),接著加入色拉油,快速攪拌,放進(jìn)紙杯。八分滿,烤箱中一百八十度,上下火十五分鐘,考完后香噴噴的紙杯蛋糕就出爐啦。出爐后再撒上一些巧克力豆就更好看了,吃起來(lái)也香了,拿一塊放入口中,香噴噴的,實(shí)在是美味呀!
品味完一個(gè),剩下的一個(gè)就應(yīng)該給親愛的老師了。老師為我們付出了許多,我們有的好東西也應(yīng)該與他們分享。我拿著一個(gè)蛋糕去送給朱老師,她和藹地接受了我的`蛋糕,給我拍了張照片,品了下蛋糕的美味,連連向我豎起了大拇指,我心里樂(lè)滋滋的。下午,我們參觀了青少年活動(dòng)中心的智慧宮,天文館等各個(gè)展廳,這件展品,讓我們獲取知識(shí),懂得一些科學(xué)道理。
這次活動(dòng)的意義真大呀!
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文4
在為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們上了許多有意思的課。比如:物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國(guó)結(jié)、有軌列車、相依為命……,不計(jì)其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。
在多米諾骨牌的課上,老師講了多米諾骨牌的由來(lái)。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應(yīng)是:一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。在多米諾骨牌的教室里,我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史:
?。?)宋宣宗二年(公元1120年),民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中,隨后迅速在全國(guó)盛行。當(dāng)時(shí)的骨牌多由牙骨制成,所以骨牌又有“牙牌”之稱,民間則稱之為“牌九”。
?。?) 1894年8月16日,一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物,他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌,制作了大量的木制骨牌,并發(fā)明了各種的玩法。不久,木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播,骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌,我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖,男生擺了一個(gè)圈子,我們把兩個(gè)圖形連起來(lái)的時(shí)候是最困難的,不過(guò)我們還是連了起來(lái)。
多米諾過(guò)牌很好玩,有機(jī)會(huì)的同學(xué)可以再玩玩。
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