下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)讀根鳥讀書筆記作文4篇 根鳥讀書筆記五，歡迎參閱。

五年級(jí)讀根鳥讀書筆記作文1

　　在這個(gè)假期我一鼓氣讀完了曹文軒寫的純美小說(shuō)《根鳥》，領(lǐng)略了書中深刻的含義，有種不一樣的感受!

《根鳥》主要描述了：主人翁根鳥為了追求別人都認(rèn)為是不切實(shí)際的白日夢(mèng)，經(jīng)歷了諸多磨難終于找到了夢(mèng)想。從小就不知道母親在哪里的根鳥，與父親生活在一起。有一天，他進(jìn)森林捕獵，射死了一只極為罕見的白鷹，他發(fā)現(xiàn)鷹腿上有一張求救布，他日思夜想，想救出那個(gè)女孩，他去了縣城，沒(méi)有找到滿是百合花的大峽谷，回家的那天晚上，他夢(mèng)到了答案。第三天，他背上了背包，將一切安頓好，踏上了西征的旅途，途中他遇到了好多人，有好人，也有壞人。但經(jīng)過(guò)曲折坎坷的尋找，根鳥終于來(lái)到了夢(mèng)想中的大峽谷——一個(gè)充滿百合花的大峽谷。

　　這一切，我覺得十根鳥那赤誠(chéng)火熱的心促成的，促使根鳥為夢(mèng)用了整整四年的青春歲月去尋找，也是那顆心，讓他在艱辛的途中，與人為善，感動(dòng)了很多人。我也覺得，根鳥那永不放棄的恒心，不就象那一簇簇爆發(fā)的禮花嗎?其實(shí)禮花升空和綻放時(shí)是一樣美麗的，如不是升空時(shí)的壓力，哪來(lái)綻放時(shí)一瞬間的美麗。

　　根鳥的毅力和恒心感動(dòng)了我，他何嘗不像禮花一樣，在壓力的驅(qū)使下，綻放初絢爛的花朵!

五年級(jí)讀根鳥讀書筆記作文2

　　這本書語(yǔ)句非常通順，而生動(dòng)和具體表現(xiàn)了根鳥的活潑和勇敢，具體的表現(xiàn)了根鳥在種種危險(xiǎn)中，勇敢面對(duì)。作者曹文軒對(duì)大自然的喜愛，令我非常贊嘆，這本根鳥的書使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記?！拔铱隙粤寺贰薄８B打消了尋找寺廟的念頭，在心中道一聲“老僧人，再見了”雙腿一敲馬肚，那白馬便飛也似的奔路在春天的陽(yáng)光灑滿的荒寂的野道上行走。

　　曹文軒有一句話：當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己高尚的行為之后，他的心里一定會(huì)感到一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械牧鬟^(guò)，從而使自己的靈魂得到了真正的凈化。這句話說(shuō)得很好因?yàn)樗讶繒膬?nèi)容都這一句話里的意思中，感受到作者有一個(gè)愛護(hù)生命，珍惜生命，保護(hù)生命的好美德。

　　在書中，里面的動(dòng)物都想人一樣有思想、有動(dòng)作、會(huì)說(shuō)話、有表情、有情感。這才讓這本書有了自己獨(dú)特的特點(diǎn)。讓我們感受到無(wú)比的關(guān)愛崇高的母愛，和善良的愛持吧!

　　我知道了書不是拿來(lái)看的，而是用來(lái)享受的，讓我們進(jìn)入了一個(gè)虛擬的世界，讓書中的一字一句變了一個(gè)有圖片的故事，讓我們投入了幻想的空間，讓人間情實(shí)感融入到這本書中吧。

五年級(jí)讀根鳥讀書筆記作文3

《根鳥》是曹文軒寫過(guò)的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，曹文軒叔叔寫過(guò)的長(zhǎng)篇小說(shuō)還有《細(xì)米》、《野風(fēng)車》、《草房子》、《紅瓦》等等。

《根鳥》一書中講述的是：一個(gè)生活在菊坡的十四歲少年根鳥在樹林打獵時(shí)射中了一只白色的鷹，而這只鷹正是峽谷中紫煙帶來(lái)的求救信號(hào)。根鳥的父親與許多的人們都認(rèn)為這個(gè)不存在，但根鳥卻堅(jiān)持認(rèn)為這不是幻想，不是惡作劇，終于踏上了尋找紫煙、尋找長(zhǎng)滿百合花的大峽谷、尋找白鷹的旅程。根鳥不怕艱險(xiǎn)走過(guò)了許許多多的地方，有荒漠、青塔、鬼谷、大山、村落、草原、小鎮(zhèn)、米溪、鶯店……根鳥在尋找之中一時(shí)恍惚、一時(shí)迷亂、一時(shí)清醒、一時(shí)執(zhí)著……一往無(wú)前的他在痛苦中品嘗快樂(lè)，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻中度過(guò)一切成長(zhǎng)。最終，根鳥不怕困難、挫折，不怕艱險(xiǎn)，來(lái)到了長(zhǎng)滿百合花的大峽谷，也看到了白色的鷹在峽谷的空中盤旋。

　　當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)行了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械牧鬟^(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化，這個(gè)是曹文軒叔叔寫這本是的真正意義。而我也希望大家像曹文軒叔叔寫的那樣通過(guò)自己的幫助和努力去扶持、援助處于逆境中的人。

五年級(jí)讀根鳥讀書筆記作文4

　　有一種力量能使人不斷地進(jìn)步，有一種力量能讓人不斷地完善自我，這便是夢(mèng)想的力量。許多人，開始時(shí)都有自己似乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但為了早日能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，而不斷地努力著、努力著……

　　我曾經(jīng)看過(guò)一本叫《根鳥》的書，里面的情節(jié)十分動(dòng)人。

　　書主要講的是一個(gè)少女到懸崖邊上采花，一不小心掉進(jìn)了大峽谷中，之后她便常常出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里，根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)，荒漠，草原，大山，村落，峽谷，小鎮(zhèn)，數(shù)都數(shù)不完的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙，根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他下定決心以夢(mèng)為現(xiàn)實(shí)，度日如年的穿過(guò)了他的成長(zhǎng)階段，在恍惚和迷亂，清醒，執(zhí)著，一往無(wú)前，最終找到了懸崖邊上采花的那個(gè)少女。

　　雖然，這不是現(xiàn)實(shí)失活中的故事，但也能激發(fā)了我的理想。于是，我下定決心：當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。我對(duì)能當(dāng)上一名老師是多么迷戀啊!看著老師站在講臺(tái)上，為我們分析題目;幫我們能更快地理解題目，我心里是又羨慕又妒忌。雖然我知道要當(dāng)一名老師不容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師更不容易。老師就如同一只點(diǎn)燃點(diǎn)蠟燭，在墻角默默地流淚，但當(dāng)看著自己手把手教出來(lái)的學(xué)生考上名牌大學(xué)時(shí)，心里又是多么驕傲，多么自豪。

　　成為一名作家是我的夢(mèng)想，但我要不斷地努力，使夢(mèng)想早日不再是夢(mèng)想。

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