下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于《考試》作文6篇(有關(guān)考試的作文作文)，歡迎參閱。
關(guān)于《考試》作文1
不知不覺中，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)半月，期末考試只有不到一個(gè)月的時(shí)間了。
我決定在這次考試中一雪前恥，挺進(jìn)學(xué)校前三十名。這學(xué)期以來(lái)的幾次考試中，我的成績(jī)都不盡人意，甚至掉出了前五十名，我很著急，擔(dān)心自己適應(yīng)不了初二的學(xué)習(xí)。我不斷地摸索學(xué)習(xí)的方法，最后意識(shí)到，還是課堂聽課最重要。重視課堂能讓我快速提高自己。
之前聽說(shuō)了一種快樂學(xué)習(xí)的方法，我在這個(gè)學(xué)期開始就嘗試了兩個(gè)月，但我發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)并沒有幫助，反而有所倒退?，F(xiàn)在用我的教訓(xùn)告訴大家：沒有什么快樂學(xué)習(xí)，只有奮斗才是王道。
上課想睡覺？擰自己一把；認(rèn)真不起來(lái)就強(qiáng)迫自己認(rèn)真；背書背不清，就強(qiáng)迫自己背完；想玩？完成了學(xué)習(xí)任務(wù)再說(shuō)。這一切不需要?jiǎng)e人提醒，而是自己提醒自己。我讀過(guò)一本書，叫《天才在左，瘋子在右》，作者提到過(guò)一個(gè)特殊的病人：他在大腦中分裂出一個(gè)善良、正能量的人格。在做決定時(shí)就由這個(gè)人格做決定，在應(yīng)該做什么事的時(shí)候也會(huì)由這個(gè)人格來(lái)提醒他。這個(gè)人也因此受益。
我想我們的腦中也應(yīng)該有這么一個(gè)助手，及時(shí)地提醒自己該做什么。這樣學(xué)習(xí)的效率將會(huì)大大提高。只有對(duì)自己狠一點(diǎn)，才能夠進(jìn)步。
這個(gè)學(xué)期不到三周時(shí)間了，在這二十天里，我們要對(duì)自己狠一點(diǎn)，對(duì)游戲冷漠一點(diǎn)，對(duì)老師關(guān)注一點(diǎn)，對(duì)課堂熱情一點(diǎn)。查漏補(bǔ)缺，積極面對(duì)期末考試！
關(guān)于《考試》作文2
哎，期末考試又嬉皮笑臉地來(lái)和我們“決一死戰(zhàn)”了。往年“品學(xué)兼優(yōu)”的我榮譽(yù)地坐上了“三免考”的寶座，可如今卻被班上新脫引而出的學(xué)習(xí)尖子趕了上來(lái)，今兒只落了個(gè)語(yǔ)文免考。有啥辦法呢？看來(lái)還真得聽聽那句老掉牙的話——好好學(xué)習(xí)，天天向上唄！
從那天開始，我在家里針對(duì)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的薄弱環(huán)節(jié)，拼命做題。每天晚上10點(diǎn)睡覺不說(shuō)，就連我那一點(diǎn)可憐的閱讀時(shí)間也被犧牲了。沒辦法，誰(shuí)叫我學(xué)習(xí)滑坡呢？誰(shuí)叫我家中有“嚴(yán)父嚴(yán)母”呢？一切只能聽天由命??！
數(shù)學(xué)期末考試終于到來(lái)了。其實(shí)，我還是打心眼兒里感謝我媽，她天天給我輔導(dǎo)，這不，前兩天英語(yǔ)期末考怎么說(shuō)我還是拿了個(gè)全班第一??！可是，我一向不喜歡數(shù)學(xué)，媽媽雖然也給我進(jìn)行了強(qiáng)化復(fù)習(xí)，可那管用嗎？正在我發(fā)愁時(shí)，數(shù)學(xué)老師大步流星地走進(jìn)來(lái)；再一看，數(shù)學(xué)期末考試試卷已端坐在講臺(tái)上呲牙咧嘴地沖我們笑呢！我靠在椅子上深深地吸了一口涼氣……
我的老天！數(shù)學(xué)試卷也太難了吧！而且我做完就交了，別說(shuō)檢查，我連班級(jí)姓名寫了沒我都不知道。完了，完了，這回非考個(gè)80分不可！
可你還別說(shuō)，這世上真有奇跡，數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了，我考了100分呢！我欣喜若狂地捧著試卷，那鮮紅的兩個(gè)大圓圈就象媽媽的一雙眼睛在看著我，高興地對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”看來(lái)只要多花工夫，沒什么事情能夠難得倒我哦！俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”嘛！
關(guān)于《考試》作文3
最近許多博友們都因?yàn)榭煲?jí)考試而停了博。
每一次到了考試，無(wú)論是大考還是小考，大家都是那樣得緊張。
先看一下學(xué)校里，本來(lái)課間是玩耍嬉鬧的時(shí)間，可老師對(duì)于響亮的下課鈴卻裝作沒聽見。就算有時(shí)侯老師按時(shí)間下了課，但還是準(zhǔn)備了一大堆的“零食”讓同學(xué)們啃，盡管同學(xué)們已經(jīng)把那一套套背得如同繞口令。還有令同學(xué)們向往的美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)、品德……都化做了泡影。難道這都怪于考試，怪于同學(xué)們嗎？該怪誰(shuí)呢？下課了還有老師在這兒看著寫作業(yè)、背課文，不由讓我們想起監(jiān)獄里的囚犯。想一想課上：?jiǎn)螁卧嚲砼牌饋?lái)就有8厘米！晚上的作業(yè)更是“堆積如山”，一天晚上起碼就有兩張語(yǔ)文試卷、兩張數(shù)學(xué)試卷。
再看一下家庭的情況，有些同學(xué)積極地把作業(yè)完成后又很自覺地拿起課本復(fù)習(xí)，到了21點(diǎn)以為可以休息一下了，但大堆的“父母作業(yè)”又奸笑著迎了上來(lái)。唉，父母?jìng)冞@是何苦呢！本來(lái)孩子們自己很有把握拿滿分，可想到大堆的復(fù)習(xí)資料就不愿意，當(dāng)孩子們被迫抱了個(gè)60分回家，父母才“知錯(cuò)”嗎？
許多家長(zhǎng)認(rèn)為，只要復(fù)習(xí)好了就能考個(gè)好成績(jī)，便讓孩子們一有時(shí)間就抓課本，這不是要把孩子“逼”成“書呆子”嗎？家長(zhǎng)老師們，讓孩子們的腦子有一點(diǎn)空閑吧！孩子們想擁有一片屬于自己的藍(lán)天！
關(guān)于《考試》作文4
夏天到了，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣炙烤著大地。在我們教室里，有一種難以言說(shuō)的氣氛。
“同學(xué)們我要發(fā)試卷了”語(yǔ)文老師邊說(shuō)邊把試卷發(fā)給了同學(xué)們，大家都熱情如火的期待著什么，而我心里卻非常緊張。終于發(fā)到我了，什么！我大吃一驚，我只考了83分，唉，完蛋了我回去一定會(huì)被媽媽罵的！我失望極了。
下課了，有一位同學(xué)走向我，高興地說(shuō)：“哈哈！我考了100分，你考了多少分呀！”那位同學(xué)得意洋洋的，我生氣地說(shuō)：“有什么了不起的，你只有這一次嘛！”那位同學(xué)說(shuō)：“哼！你竟敢小瞧我?！闭f(shuō)完他隨手把我最喜歡的鋼筆摔到了地上。我看著我最心愛的鋼筆躺在地上，滿身傷痕，傷心極了，可已經(jīng)壞了，沒有用了。同學(xué)說(shuō)：“這就是你說(shuō)我的后果！”說(shuō)完便得意的走了。而我只好撿起筆依依不舍的扔進(jìn)了垃圾桶。
在回家的路上我一直心想：怎么辦呀！考試沒考好，鋼筆也被弄壞了，這要怎么跟媽媽交代呢？我不敢回家了。我越想越不開心，但自己卻神不知鬼不覺的`已經(jīng)走到了家門口。
回家后，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“寶貝你終于回來(lái)了，我做飯，你啊快練習(xí)唱歌?！蔽倚睦锖芪?，媽媽去做飯了，我就亂唱了一會(huì)兒，五線譜不想去看，節(jié)奏感根本沒有。媽媽聽見后生氣的跑了出來(lái)說(shuō)“熊孩子，干嘛呢！”我說(shuō)：“你就不能讓我休息一會(huì)兒嘛！我今天很不開心！”話音一落，我便哇哇大哭了起來(lái)，因?yàn)槲倚睦锊皇亲涛?，明知道這樣不對(duì)，但我真的無(wú)法像往常一樣平靜下來(lái)。今天真是我的倒霉日。
關(guān)于《考試》作文5
這世界為什么總要存在考試呢？我常難過(guò)地這樣想，又帶著憤青提出觀點(diǎn)：考試并不是衡量一個(gè)人成績(jī)的最正確方法。然而，我卻也不得不像無(wú)數(shù)學(xué)子那樣，深陷考試，在卷紙間掙扎。
平平靜靜地起了床，便再?zèng)]有了睡意，已因?yàn)榻袢盏目荚囁尖饬撕靡魂囎?，神?jīng)緊張得厲害。七科一共要分三天考完，這可是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，一場(chǎng)略為長(zhǎng)久的煎熬。沒工夫再孩子氣地自言自語(yǔ)，只能捧著書本，看著上面密密匝匝的文字，口中念念有詞。今天考的是生物和語(yǔ)文，總的來(lái)看，還是我最喜歡的兩科，復(fù)習(xí)起來(lái)也容易好多。壓力應(yīng)該是很大的吧。因?yàn)楦赣H只知一味在意這次考試可不可以進(jìn)入百人榜，卻不完全地去看整體局面。我知道，百人榜有多難，所以始終不肯說(shuō)可以穩(wěn)進(jìn)的保證。如果未能考進(jìn)，恐怕在假期等待我的將是無(wú)休止的噩夢(mèng)。
忐忑地走進(jìn)校園的時(shí)候，我的心卻忽然放了下來(lái)，校園的天空還是那樣無(wú)邊無(wú)際，淺藍(lán)色又襯著純白色的云朵?！斑@是說(shuō)會(huì)考一個(gè)好成績(jī)么？”我安慰自己，微笑著坐在教室——考場(chǎng)趕得很好，會(huì)一直在自己班教室。這是我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的，而今，終于實(shí)現(xiàn)了。監(jiān)考的老師自然有我們親愛的張老師一個(gè)，看著她，我的心情寬松起來(lái)，就好像一次小小的測(cè)驗(yàn)，可以一直看見她的笑臉。我不停地寫著，畫著，想著，破天荒地用黑筆答卷，這在我，也屬于奇跡類別吧。
忙忙碌碌而又渾渾噩噩，第一天的考試總算挨了過(guò)去，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真有些難忘的意味。哎，考試的三分之一現(xiàn)在時(shí)，再見了！
關(guān)于《考試》作文6
想必大家都沒考過(guò)零分吧？今天，我竟然考了個(gè)零分！
這天，顧老師帶來(lái)了一疊試卷，說(shuō)要考考我們的智商。我們聽了這話，頓時(shí)議論紛紛，不知道顧老師考什么，大家似乎都有點(diǎn)緊張。顧老師一邊發(fā)試卷，一邊說(shuō)：“三分鐘讀題，三分鐘做題?！蔽夷玫皆嚲?，立馬讀題，發(fā)現(xiàn)這些題目都很簡(jiǎn)單，但是這三分鐘根本就不夠完成所有的題目。
顧老師一聲令下：“開始答題！”我自信滿滿地做題，看見第一題實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，連幼兒園的小朋友都會(huì)做，顧老師這是在侮辱我們的智商啊。我快速地做了下去，可是往后的題目越來(lái)越難了，我越來(lái)越著急，感覺自己快要來(lái)不及了。隨著時(shí)間的流逝，三分鐘很快就過(guò)去了，可我才做了一半，哎，顧老師給的時(shí)間真是太短了！怎么寫得完呢？
只聽顧老師大喊道：“停筆！”說(shuō)完，就立刻收卷子了。大家都不想把卷子交上去，我也不想把卷子交上去，真想再寫下去?？墒?，顧老師不讓我們繼續(xù)寫，我們只好垂頭喪氣地交了試卷。
顧老師拿著我們的試卷，連題目看也不看，就在試卷的上面打了一個(gè)零分，邊打邊報(bào)分?jǐn)?shù)：“陳春靚，0分！何天翼，0分！……”大家一聽，驚訝極了。怎么可能啊，所有人都張大了嘴巴，不敢相信自己的耳朵！我更是驚訝，脫口而出：“顧老師，你瞎改！”顧老師沒有說(shuō)什么，只是讓我們到時(shí)認(rèn)真讀題。
顧老師把試卷全部發(fā)了下去，所有同學(xué)都仔細(xì)地看了一番試卷，終于明白了問(wèn)題出在哪里了。原來(lái)試卷后面的第45題是：如果你已經(jīng)讀到了這題，請(qǐng)只在第一面右上角寫上姓名！我恍然大悟，都怪我沒有仔細(xì)讀題。
這次考試讓我明白不要覺得試卷很簡(jiǎn)單，就直接動(dòng)筆寫，要先看一看，翻一翻。我現(xiàn)在受教訓(xùn)了，一定要把自己的壞習(xí)慣改掉。
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