下面是范文網(wǎng)小編整理的圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文17篇 圍繞中心意思寫作文《忙》，供大家參閱。
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都期待周末，而我的周末卻無(wú)比繁忙，有各種各樣做不完的事。
早晨起來(lái)，爸爸帶著我和媽媽回到了平里。剛到家，我們把門一打開(kāi)，一大片灰塵向我們撲來(lái)，我想：“這么大的灰塵肯定要打掃衛(wèi)生，也一定會(huì)叫上我，我還是三十六計(jì)走為上吧！”正準(zhǔn)備開(kāi)溜，媽媽就發(fā)話了：“兒子，你過(guò)來(lái)幫助媽媽一起掃地吧！”我只好遵命。這掃掃，那掃掃，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我們終于把房間和客廳掃干凈了。
這活剛干完，新活又來(lái)了。有一個(gè)人結(jié)婚讓我去幫忙站在樓上丟糖果，我剛要說(shuō)不干的時(shí)候，媽媽就對(duì)著我的耳朵，聲音小小的說(shuō)：“如果去做的話，有獎(jiǎng)勵(lì)?！甭?tīng)媽媽這么一說(shuō)我就起勁了，爽快的答應(yīng)了。“只要新娘一進(jìn)屋子就把糖往下丟，還有不要丟太遠(yuǎn)了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道：“這也不怎么難，反而還有一些有趣?！蓖?，新娘來(lái)了，我抓起糖，一大把一大把地往下丟，糖一丟下地，大家就像發(fā)了瘋一樣撿糖。
撒完了糖，我飛快的跑回家問(wèn)：“媽媽有什么獎(jiǎng)勵(lì)？”媽媽笑著說(shuō)：“我馬上給你獎(jiǎng)勵(lì)，就是幫小寶寶喂飯?！蔽疑鷼獾貑?wèn)：“為什么是我?！薄耙?yàn)樾殞毭看味几阋黄鹜妫愿惚容^聽(tīng)話一點(diǎn)。”寶寶一看見(jiàn)我興奮極了，我笑瞇瞇的說(shuō)：“寶寶過(guò)來(lái)吃飯?！彼吲d地跑過(guò)來(lái)吃了一口飯，就這樣一口一口吃完了。
此刻已是黃昏了，事情終于忙完了，嘿,真是一個(gè)繁忙的周末??！
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文2
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，雖然只是六年級(jí)，不過(guò)我卻是一個(gè)“大忙人”。
從星期一到星期五，每天早晨我都是六點(diǎn)鐘起床，整理好床鋪后去洗漱，洗漱過(guò)后開(kāi)始讀英語(yǔ)和古文，最后去吃飯。
我的家離學(xué)校比較近，步行五分鐘就能到，到了學(xué)校后一天的課程馬上就要開(kāi)始了。上午有四節(jié)課，下午有兩節(jié)課。每周的星期三、四和星期六、七我都需要去治眼，星期五晚上還要去上數(shù)學(xué)課，星期一星期二沒(méi)有課外班，但是回家還要完成家庭作業(yè)。
下午到家時(shí)，差不多已經(jīng)六點(diǎn)多了。我會(huì)先做作業(yè)，我們的作業(yè)有時(shí)多，有時(shí)少，寫完作業(yè)后我會(huì)去吃晚飯，吃過(guò)晚飯后我還會(huì)再看一會(huì)兒書，到睡覺(jué)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了。
到了周末我也閑不下來(lái)，周六上午有舞蹈課，下午要去治眼;周日上午要去治眼，下午有英語(yǔ)課。只有午間時(shí)分，我才有時(shí)間去做我喜歡的事情——看書。
每當(dāng)我對(duì)人說(shuō)我一周的學(xué)習(xí)以及我的生活的時(shí)候，他們都會(huì)說(shuō)我真是一個(gè)“忙人”。
親愛(ài)的同學(xué)們，伙伴們，你們的學(xué)習(xí)生活是怎樣安排的呢?你是一個(gè)“忙人”嗎?我覺(jué)得雖然很忙，但堅(jiān)持就是勝利，我相信我們將來(lái)的收獲會(huì)非常大!
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文3
忙，是生命奔跑的一種形式。
——題記
世間輕松的人大抵相似，世間忙碌的人則各有各的忙。
工人之忙
我的父母都是普通的工人。
爸爸早出晚歸，媽媽是檢驗(yàn)部的，看似輕松，實(shí)則不然。
一次我問(wèn)媽媽：“你感覺(jué)忙嗎？”“忙！”我疑惑不解：“怎么會(huì)呢？”“我們檢驗(yàn)部每天忙著檢驗(yàn)每個(gè)元件，在每個(gè)部門間往返，我都不想再跑了。而且我們是外資企業(yè)，如果一個(gè)元件不過(guò)關(guān)，不僅扣工資，還要罰加班?！眿寢屢贿厓A訴自己的“忙”，一邊又欣慰地說(shuō)：“不過(guò)看見(jiàn)合格產(chǎn)品從我的手里走出廠房，我還是挺有成就感的。”
工人的忙，換來(lái)的是合格的產(chǎn)品。
農(nóng)民之忙
我的舅公是一位普通的農(nóng)民。
去年暑假我下鄉(xiāng)玩，看見(jiàn)舅公悠然地在田間散步，還叼著煙欣賞田間優(yōu)美的風(fēng)光，我不禁感嘆道：“當(dāng)個(gè)農(nóng)民還真愜意呀！”可舅公卻笑著搖搖頭：“現(xiàn)在不是忙月，要真忙起來(lái)，雇人收稻子都忙不過(guò)來(lái)?！彼贿厡?duì)我說(shuō)著，一邊向我展示著他的手，每個(gè)手指都長(zhǎng)著厚厚的繭，腫大而透明，如一節(jié)節(jié)甘蔗，手背也是農(nóng)民特有的土黃色，好像沒(méi)有貯藏好的土豆，不過(guò)就是這忙碌的雙手，讓農(nóng)民蓋起了樓房，購(gòu)進(jìn)了機(jī)器，鼓足了腰包。
農(nóng)民的忙，換來(lái)的是田野上的希望。
學(xué)生之忙
我是一位普通的中學(xué)生。
“咚——咚……”大鐘沉重地敲擊了12下，而我的燈還亮著，連星光也變得黯淡。
我們忙著，也快樂(lè)著。
當(dāng)我們冥思苦想地解出一道難題時(shí)，當(dāng)我們獲得老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)我們因自己的努力而取得進(jìn)步時(shí)，我們是世上最幸福的人！
轉(zhuǎn)眼間，書桌前的'一本本“題?！北弧肮タ恕?，一張張?jiān)嚲肀弧皳魯 ?，我抬起頭，望著深夜天空中的明星，笑了。我揉了揉酸澀的眼睛，又忙于在書海間徜徉，仿佛所有的忙碌都是值得的。
我們學(xué)生的忙，換來(lái)的是明日的碩果累累。
有人說(shuō)，忙是身心痛苦的煎熬；有人說(shuō)，忙是功利的行為；而我卻說(shuō)，忙是生命奔跑著、快樂(lè)著的過(guò)程。不同人的忙，換來(lái)的是不同的果實(shí)，但享受是共同的，不是嗎？
我們和你們，忙著，快樂(lè)著。
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文4
每年春天，我們福山的莘莘學(xué)子都會(huì)迎來(lái)一個(gè)特有的節(jié)日——外語(yǔ)節(jié)。隨著四月的到來(lái)，我們也如火如荼地做起了準(zhǔn)備。這樣一來(lái)，我們都成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的大忙人。
今年的外語(yǔ)節(jié)，學(xué)校舉辦了一個(gè)個(gè)有意思的活動(dòng)，而最讓我們蠢蠢欲動(dòng)的，卻當(dāng)屬“主題班級(jí)活動(dòng)”了。在這個(gè)活動(dòng)里，每個(gè)班都要布置成一個(gè)個(gè)美國(guó)文化的主題，在外語(yǔ)節(jié)時(shí)，進(jìn)行參觀游玩。而我們班的主題則是美國(guó)著名大學(xué)----哈佛大學(xué)，同學(xué)們和家長(zhǎng)們、老師們也在積極配合外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中。
哈佛大學(xué)有著20條家喻戶曉的校訓(xùn)。經(jīng)過(guò)我們的商討，決定舉辦一個(gè)“品味校訓(xùn)”的班級(jí)活動(dòng)：在教室內(nèi)懸掛著寫有哈佛校訓(xùn)的牌子，再請(qǐng)來(lái)到班內(nèi)參觀的參觀者們?nèi)ダ收b、背誦校訓(xùn)，再說(shuō)出它的含義，并頒發(fā)一定的小獎(jiǎng)品?？蛇@下就犯難了：這20塊牌子怎么弄來(lái)呢?最后決定由20位同學(xué)回家制作完成。
作為中隊(duì)委員，我也樂(lè)意地接下了“任務(wù)”?？晌覍?duì)著這張硬卡紙無(wú)從下手，左看右看，只能對(duì)著這張紙干瞪眼。父母見(jiàn)我如此犯愁，便上來(lái)當(dāng)“助手”，我這才體會(huì)到“人多力量大”的道理。在爸爸媽媽的幫助下，產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的提案：把硬卡紙?jiān)O(shè)計(jì)成哈佛校門的模樣啦;在硬卡紙畫上一幢幢棕紅色的哈佛教學(xué)樓啦……最后，還是媽媽的`提案----把卡紙剪成哈佛?；罩岚副徊杉{。一家人其樂(lè)融融，有力出力，有才出才。最后，看著精美的校訓(xùn)牌隆重的誕生，讓人充分體會(huì)到所謂“人心齊，泰山移”啊!
在大家共同的努力下，班級(jí)的布置已基本“成型”。這屆外語(yǔ)節(jié)，是我們五年級(jí)畢業(yè)生在福山過(guò)的最后一次的外語(yǔ)節(jié)，也是我們?cè)诟Ｉ阶詈笠淮蚊篮玫?、共同努力舉辦的一次外語(yǔ)節(jié)了。我們會(huì)珍惜在福山度過(guò)的每一次活動(dòng)。在此，預(yù)祝外語(yǔ)節(jié)圓滿成功!
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文5
暑假開(kāi)始了，雖說(shuō)應(yīng)該多了許多空閑時(shí)間，可我卻仍像個(gè)陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停。為什么?請(qǐng)隨我看看我一天的生活吧!
作業(yè)時(shí)間：“唰唰唰——唰唰唰——”現(xiàn)在，房間里僅剩的便是我動(dòng)筆的聲音了。從吃過(guò)早飯到現(xiàn)在，我的筆幾乎是沒(méi)停過(guò)。即使要喝水，我也是左手拿杯子，右手寫個(gè)不停!我差點(diǎn)就找根紅布條，在上面寫上“加油”二字并綁在頭上了!沒(méi)辦法呀，秉著“做完作業(yè)好玩?！钡脑瓌t，我不得不天天奮筆疾書了。
家務(wù)時(shí)間：“一二三四五六七，拖地還得用力氣。拿了拖把使了勁，地板變得亮晶晶?！笔罴俚谝惶?，媽媽便派給我一件家務(wù)活——拖地。好吧!拖就拖，誰(shuí)讓這是媽媽派的活呢!這不，我正一邊拖地一邊唱著自編的“拖地歌”呢!我唱得正起勁，媽媽忽然來(lái)到我身邊，說(shuō)“反正你暑假事兒不多，刷鍋和倒垃圾的家務(wù)你也給包了吧!”我嘴上應(yīng)著“沒(méi)問(wèn)題”，心里卻大呼：“我怎么這么倒霉啊!”
運(yùn)動(dòng)時(shí)間：“再睡一小會(huì)兒!就一小會(huì)兒!”唉!媽媽自從休假在家，每天都早早拉著我去人民廣場(chǎng)騎自行車，騎得大汗淋漓才可放我回家。雖然我很不喜歡，可不得不承認(rèn)，這樣確實(shí)有益于健康。原本以為這樣就夠了，可沒(méi)想到媽媽又讓我跳繩、跑步……對(duì)于一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這實(shí)在太不幸了!
看書時(shí)間：“哈哈……”終于輪到我的看書時(shí)間了，我忙拿出課外書，津津有味地看起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我腦袋里的“發(fā)條”就可以上得松一些了。但是看書時(shí)間也實(shí)在不多，所以我還必須抓緊時(shí)間看，不能分心呢!
瞧!我這個(gè)暑假可真夠忙碌的!
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文6
我經(jīng)常是等到星期天晚上再手忙腳亂地補(bǔ)作業(yè)，媽媽告訴我：“先忙后不忙!”我不以為然，可是每次周一交的作業(yè)從來(lái)都得不到優(yōu)。
又是一個(gè)星期五，放學(xué)一回到家,我把書包往沙發(fā)上一扔，心想：“終于放假了，可以好好玩耍了?！爆F(xiàn)在“雙減”，老師雖然布置了家庭作業(yè)，但是作業(yè)這么少，最多半個(gè)小時(shí)就可以完成，明天再做吧，今晚先看會(huì)電視。于是我興高采烈地打開(kāi)電視看了起來(lái)。
星期六一早起來(lái)，爸爸媽媽都出門辦事去了，又是自由的一天。我找朋友玩了一天，把做作業(yè)的事拋到了九霄云外。傍晚我又打開(kāi)了電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)，我完全投入到電視劇的故事情節(jié)中去了。不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門,見(jiàn)我在看電視,氣憤地說(shuō)：“你怎么在看電視?作業(yè)做完了嗎?”
見(jiàn)我不說(shuō)話，媽媽瞪著我：“快去做作業(yè)!”
說(shuō)完,就把我拉到書房去做作業(yè)。我卻一點(diǎn)兒也不情愿,被媽媽拉進(jìn)書房后還拖拖拉拉，不是玩筆，就是發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，半小時(shí)后,我才做完了數(shù)學(xué)作業(yè),“明天是星期日,還有一天時(shí)間呢!我就不信一天還做不完這么點(diǎn)作業(yè)。”我在房里輕聲嘟囔。
媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“明天有明天要干的事呀!再說(shuō),明天你不是想去公園玩嗎?你作業(yè)沒(méi)做完就不能玩了呀!”聽(tīng)了媽媽的話，我想起了學(xué)過(guò)的《明日歌》，我似乎瞬間明白了什么，我不多想，便開(kāi)始抓緊時(shí)間做作業(yè)了。
半個(gè)小時(shí)又在不知不覺(jué)中溜走了，我伸了一個(gè)懶腰,做了一下深呼吸，啊!作業(yè)沒(méi)多久就做完了! 看看時(shí)間還早，我檢查了一下，還認(rèn)真地預(yù)習(xí)了新課文。周一交的作業(yè)得了優(yōu)，老師還當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我作業(yè)不但字寫得好，還全對(duì)了。這真是意外的驚喜!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?！蔽覀円湎r(shí)間，做時(shí)間的小主人。今天做的事，就要在今天做完。如果什么事都要等到明天，那就什么事也做不成。
我悟出了一個(gè)道理:先忙后不忙，做事情要留有余地，才能真正把事情做好。
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文7
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹S多家庭的早晨都是井井有條的，可我家不一樣，我家的早晨是忙碌的，為什么呢?因?yàn)樵绯繉?duì)于我這個(gè)“小懶豬”來(lái)說(shuō)實(shí)在太短暫了。
早晨，廚房里媽媽為早餐忙個(gè)不停。室內(nèi)，“起床了，起床了!”鬧鐘唱起歌來(lái)?！鞍?”我伸了伸懶腰，睡眼朦朧地看看鬧鐘，“嘿!才六點(diǎn)十五分，早呢，再睡會(huì)!”我嘟噥著，不知什么時(shí)候，我被一個(gè)大嗓門喊醒了，哦!原來(lái)是爸爸在叫我。“好了好了，我起來(lái)了!”我不耐煩地鉆出暖暖的被窩。一看鬧鐘，呀!都六點(diǎn)四十五了，怎么就睡到了這個(gè)點(diǎn)兒，趕緊穿好睡衣，走出房間。
廚房里，媽媽溫柔地對(duì)我一笑，說(shuō)：“真是叫你起床，半小時(shí)后才能見(jiàn)你人影啊?！蔽覍擂蔚匦α诵ΓD(zhuǎn)身朝洗手間走去。洗手間里，傳來(lái)我一聲聲尖叫：“哎，媽媽，這牙膏又?jǐn)D不出來(lái)了，快來(lái)幫我擠擠!”“哎，爸爸，我的毛巾哪去了?快來(lái)幫我找找!”“好，來(lái)了!”爸爸媽媽一邊叫喚著，一邊給我擠牙膏，遞毛巾，好像是我的仆人?！扒颇悖胚@么點(diǎn)熱水怎么行?”媽媽埋怨道。我往臉盆里放熱水，再用手一試，“啊!好燙!”“燙著了是嗎?快放冷水!”早晨的時(shí)間總是在這里浪費(fèi)掉了。好不容易梳洗完了，我趕緊沖進(jìn)房間穿衣服?！皨寢專业难澴幽?”“爸爸，我的另一只襪子不見(jiàn)了!”爸爸和媽媽來(lái)給我找褲子和襪子了，好不容易穿好衣服。媽媽又去廚房里演奏鍋碗瓢盆交響曲，我忍不住問(wèn)道：“媽媽，今天吃什么?”“吃雞蛋，喝牛奶?！蔽易哌M(jìn)飯廳，飯廳的表讓我嚇了一跳，都七點(diǎn)二十了，我丟掉淑女形象，快速將牛奶喝下肚，把雞蛋吞下肚。擦好嘴，戴好各類“行頭”，準(zhǔn)備出發(fā)。飯廳里傳來(lái)媽媽的嘮叨：“紅領(lǐng)巾戴好了嗎?……戴好了嗎?”“都戴好了!”我不耐煩地回答。心想：媽媽不知什么時(shí)候才能放心?我跑出充滿忙碌氣息的家，打開(kāi)車門，跳上了爸爸的車，把頭伸出窗外對(duì)媽媽說(shuō)：“拜拜!”“拜拜，祝你一天順利!”爸爸的車在媽媽的視線內(nèi)漸行漸遠(yuǎn)，消失在車流中。
緊張而又快樂(lè)的一天開(kāi)始了!
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文8
要說(shuō)我感受最深的字，那就是“忙”著我一看到“忙”著就想到了那個(gè)天天馬不停蹄在忙碌的自己。
每天早上鬧鈴一響，我便得馬上起床，抓起衣服快速的穿好，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，我飛一般的沖進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，接著有沖到餐桌旁吃早飯，吃早飯時(shí)還得時(shí)刻看著表，生怕過(guò)了上學(xué)的時(shí)間。
吃完早飯我又忙著穿衣服收拾書包，最后又忙著沖進(jìn)校門。到了學(xué)校我就更忙了，上課鈴聲一響宣告著忙碌的學(xué)生學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一堂隨堂測(cè)試，我趕忙打開(kāi)數(shù)學(xué)書翻看那些數(shù)學(xué)題，生怕一會(huì)兒的測(cè)試不及格；語(yǔ)文課時(shí)語(yǔ)文老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張卷子，我又是忙著翻開(kāi)語(yǔ)文書看；英語(yǔ)課英語(yǔ)老師又要考我們單詞和背課文，我的手又開(kāi)始忙著翻英語(yǔ)書……
學(xué)校的上課鈴，下課鈴一聲接一聲的響起，仿佛比我們還忙，我們也在鈴聲中不停地忙來(lái)忙去。
終于放學(xué)鈴聲打響了，我們立刻收拾書包準(zhǔn)備回家，到了家中還未喘口氣呢，媽媽就拿出來(lái)一套卷子讓我寫完作業(yè)后做，我不得不趕忙拿出作業(yè)快速寫，寫完數(shù)學(xué)，還有語(yǔ)文；寫完語(yǔ)文還有英語(yǔ)。不光有寫的作業(yè)，還有背誦作業(yè)；不光有老師留的作業(yè)，還有媽媽留的作業(yè)……一道流程下來(lái)就到了吃晚飯的時(shí)間了，吃完晚飯又忙著把第二天要帶的書準(zhǔn)備好，要穿的衣服準(zhǔn)備好……把這些都忙完，已經(jīng)八點(diǎn)多了，終于可以長(zhǎng)出一口氣，拖著疲憊的身體去睡覺(jué)。躺在溫暖的被子里，我不禁嘆口氣：“明天又是忙碌的一天”。
你瞧，這就是忙碌的我。雖然很忙很累，但是每天都收獲者無(wú)法用言語(yǔ)形容的喜悅。
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文9
“太忙了！”我仰天長(zhǎng)嘆，書桌上被我補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)堆得不留余地。
我閉上眼睛，不停抱怨：“待會(huì)兒還有英語(yǔ)……明天還有美術(shù)……啊啊??！學(xué)校作業(yè)哪有時(shí)間寫……太忙了……”
周末固然美好，但補(bǔ)習(xí)班壓得我透不過(guò)氣，周末，忙。
周末忙，上學(xué)更忙，沒(méi)訂正的作業(yè)，很少的下課時(shí)間，這上了六年級(jí)，忙啊。
早上就別提了?！岸ｂ忊?！”鬧鐘在6：20準(zhǔn)時(shí)響起。我煩躁地一個(gè)翻身，穿上衣服，開(kāi)啟了忙碌的早晨。不過(guò)準(zhǔn)時(shí)的除了鬧鐘，還有媽媽的嘮叨?！爸览?，知道啦！”我一邊刷牙，一邊又翻了一下語(yǔ)文書，以便應(yīng)對(duì)今天早自習(xí)的默寫。一邊的面包機(jī)“?！钡囊幌聫棾隽嗣姘Ｎ铱觳降綇N房去拿盤子，順便漱了一口水，直接吐在廚房的水槽里。然后，我拿著盤子，從一邊的水池拿了雙筷子，甩了一下水。我吃著面包，把語(yǔ)文書放回書包，拎上書包就百米沖刺。身后留下了媽媽的話語(yǔ)：“別忘了帶水杯！”
路上的行人無(wú)不大步流星。我匆匆到了教室，把作業(yè)放到作業(yè)框里，翻凳子，坐下，整理書包，一氣呵成。我長(zhǎng)吁了一口氣，開(kāi)始享受這不多的閑暇時(shí)光。
可是好景不長(zhǎng)，馬上班長(zhǎng)就站起來(lái)帶領(lǐng)大家早讀了。我不情愿地念了起來(lái)。
時(shí)間一到，老師馬上走進(jìn)教室，抱著一堆試卷或作業(yè)本往講臺(tái)一放，呵，完全不亂啊。
“快點(diǎn)準(zhǔn)備，馬上開(kāi)始，今天任務(wù)還是很多的?！边@是老師經(jīng)常說(shuō)的話。
頓時(shí)，我們?cè)诘紫赂O窸窣窣了一下，馬上又安靜下來(lái)，繃緊了神經(jīng)，等著老師開(kāi)始上課。
很明顯，每次當(dāng)下課鈴響起時(shí)，老師總會(huì)泰然自若地講下一道題?！榜R上講完?！边@也是老師們的口頭禪?？蓱z了我們的課間十分鐘。
太忙了，太忙了，我們每一天都在這樣忙碌中度過(guò)。什么時(shí)候我們可以放松一下？什么時(shí)候我們可以和忙碌說(shuō)拜拜呢？
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文10
要說(shuō)讓我感受最深的漢字，真是非“忙”字莫屬。因?yàn)橐灰?jiàn)“忙”字，我一下子就緊張起來(lái)，仿佛看到了那個(gè)馬不停蹄、忙忙碌碌的自己。
每天早晨不到七點(diǎn)的時(shí)候，我還在做美夢(mèng)，就被一個(gè)個(gè)“人肉鬧鐘”給叫醒。我很抗拒又極不情愿、身不由己地起了床，拿起衣服快速穿好。這時(shí)媽媽己經(jīng)備好了早餐，我飛一般沖向衛(wèi)生間洗漱，完事以后又小跑到餐桌旁大口大口地吃起來(lái)，邊吃邊看手表，生怕遲到。吃完后，我手忙腳亂地收拾好書包，換好鞋，快步走出家門坐上汽車，過(guò)了好幾個(gè)紅綠燈，終于到達(dá)學(xué)校。
我剛到教室沒(méi)多久，上課的鈴聲就響了，宣告著又一天忙碌的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。有時(shí)語(yǔ)文老師要對(duì)我們進(jìn)行一次背誦測(cè)試；有時(shí)數(shù)學(xué)老師會(huì)出幾道口算題讓我們搶答，我的運(yùn)算能力不強(qiáng)，生怕老師抽到自己；有時(shí)英語(yǔ)老師要抽查我們默寫單詞，我只好趕緊翻書，因?yàn)槲疫€有幾個(gè)單詞寫不出，心里念叨著：“怎么辦呢？”
一節(jié)又一節(jié)課，終于可以放學(xué)了。我背著書包，帶著各科作業(yè)，匆匆趕回家。我又坐到書桌旁，抄生字，做閱讀，解方程，讀單詞……忙得不亦樂(lè)乎。
每天都是如此。只有晚上躺在被窩里才能得到充足的休息。一覺(jué)醒來(lái)，又便是忙碌的一天。
我愛(ài)忙，它讓我的生活更加充實(shí)。
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文11
“叮鈴鈴——”鬧鐘開(kāi)始不滿地發(fā)泄著。此時(shí)半夢(mèng)半醒的我清楚地知道著我又要開(kāi)始“忙”了！
我急速翻身下床，三步并作兩步地跳入衛(wèi)生間，抓起牙杯開(kāi)啟“泡沫之旅”，鐘表上的針總愛(ài)和我對(duì)著干！他總喜歡跑著，害得我洗漱都像在和時(shí)間賽跑。
“噔噔噔”樓梯上響起了一陣急促的腳步聲。我現(xiàn)在又要開(kāi)始和兇神惡煞的老媽打交道了！
剛坐上椅子，正準(zhǔn)備動(dòng)起筷子，老媽用那犀利的眼神阻止了我，我看了看時(shí)間，天吶！七點(diǎn)十五分了！哦！慢慢吃肯定來(lái)不及了！我從冰箱里拿出面包，大口大口往嘴里塞。“慢點(diǎn)吃！別噎著啦！”媽媽連忙勸阻我說(shuō)?！霸俨豢禳c(diǎn)兒可就真的來(lái)不及啦！”雖然我在心里這么抱怨著，但被面包堵住的嘴一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣。
“咳咳——”我真被噎住了，打心眼里恨透了這塊面包。我抓起平常最不愛(ài)喝的核桃牛奶，一咕嚕喝完了半杯。此時(shí)的我完全忘記了什么好吃，什么不好吃，只管一個(gè)勁兒地往嘴里送。
“走吧?！蔽沂疽鈰寢尶梢蚤_(kāi)車了。
“嗶嗶——”馬路上回蕩著喇叭聲。哦！原來(lái)我們駛進(jìn)了堵車地帶。車子從翰林天下十字路口排到了離它遙不可及的育英幼兒園大門口?！芭?！老天吶！開(kāi)開(kāi)恩吧！照這個(gè)堵車速度，到學(xué)校估計(jì)得明年吧！”我在心里默默祈禱著。到十字路口時(shí)早已用去了足足二十分鐘。我很擔(dān)心，要是遲到了怎么辦呢？……老師會(huì)放過(guò)我的吧，畢竟我也是情有可緣的。……不！老師一定會(huì)批評(píng)我的，我遲到會(huì)被登記，登記會(huì)被扣分，不行遲到是原則問(wèn)題，怎么樣都會(huì)被批評(píng)的！一陣深思熟慮之后，我告訴媽媽：“快開(kāi)車門，我跑著去！”媽媽還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“小心點(diǎn)！”我就“飛”到渠化島上了。
我平時(shí)吧跑得并不快，可今天不知怎么的，背著書包的我也能健步如飛。
總算沒(méi)遲到，可即將要面對(duì)的是一大堆的作業(yè)。組上的人真是一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，明明提醒過(guò)了，可就是不把作業(yè)放在桌角，害得我總得一個(gè)個(gè)要。“那個(gè)……組長(zhǎng)。我可不可以下午交？作業(yè)落在家里了?！币粋€(gè)不做作業(yè)的老油條吳同學(xué)開(kāi)始胡編亂造沒(méi)寫作業(yè)的借口，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯，當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)的都知道，這種人不說(shuō)都知道是沒(méi)寫作業(yè)。我頭也不回地去收別人的作業(yè)了。忙活了一整個(gè)上午總算清靜了。要是能快點(diǎn)到周末就好了。我開(kāi)始盼著周末的到來(lái)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，周末也到了。本以為這下沒(méi)那么多可忙的了，可看到長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)登記表時(shí)，才知道事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，之前在網(wǎng)絡(luò)上很火一句話“我們要么是在上補(bǔ)習(xí)班，要么是在去補(bǔ)習(xí)班的路上?！边@會(huì)兒我終于體會(huì)到了這種感覺(jué)。
哎！小孩真累啊，每天都在為各種各樣的事情奔波著，古人云：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！痹诜N種忙的背后，你播撒下的種子——知識(shí)，正在一點(diǎn)一點(diǎn)向上長(zhǎng)著！
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文12
國(guó)慶節(jié)來(lái)臨了，全國(guó)上下都喜氣洋洋。奶奶卻在這歡慶的節(jié)日里動(dòng)了手術(shù)，出院后直接回到她妹妹家休養(yǎng)了。于是，家務(wù)活和輔導(dǎo)妹妹的擔(dān)子全落到了媽媽身上。
每天早上剛起床，媽媽便開(kāi)始忙碌。她手忙腳亂地打蛋、攪拌、煎餅。若是妹妹長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)起來(lái)，她又將火關(guān)小，來(lái)幫妹妹穿衣服。好不容易雞蛋餅做好了，她還得給妹妹洗臉、梳頭，給我們泡蜂蜜水或牛奶，最后還要送我們上學(xué)。
一回到家，媽媽就打開(kāi)電腦，十個(gè)手指像舞動(dòng)芭蕾的精靈一樣跳動(dòng)著，隨著十指揮舞，銷售表完成了，工資表也完成了。可是媽媽連氣都沒(méi)喘一下，又開(kāi)始拖地、擦桌椅，就這樣忙到了中午。
草草吃完午飯，媽媽不是去銀行辦事，就是去稅務(wù)局辦事，要么就去開(kāi)會(huì)。她忙到近4點(diǎn)，剛想坐下來(lái)休息會(huì)，接妹妹放學(xué)的鬧鐘就響了。她閉上了雙眼，長(zhǎng)吸了一口氣，又將它化為了嘆息聲，汗水從她的臉龐上落下來(lái)，她站了起來(lái)，急匆匆地下了樓。
夜幕降臨了，媽媽總會(huì)做上一頓較為豐盛的晚餐給我們吃。洗完了大大小小的盤子，妹妹的書桌旁便一會(huì)兒傳來(lái)嘶啞的大吼聲，一會(huì)兒傳來(lái)溫柔的贊揚(yáng)聲。等妹妹做完作業(yè)，我終于聽(tīng)見(jiàn)了她如釋重負(fù)的喘氣聲。
夜晚，我望著窗外寥寥無(wú)幾的燈光，聽(tīng)著客廳里十指舞動(dòng)的聲音，心想：媽媽可真忙啊！我一定要好好讀書，讓媽媽不再那么辛苦！
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文13
秋日的陽(yáng)光透過(guò)即將凋落的枯葉間，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在教室里。它耀眼，卻又附帶著一絲絲涼意，輕輕地照在同學(xué)們的身上。一個(gè)個(gè)身影倒映在書包柜上，只有這么一個(gè)影子，他似乎沒(méi)有停過(guò)——呆蟲(chóng)。
呆蟲(chóng)——這名字傻乎乎的，其本人卻是一個(gè)笨手笨腳的小“忙”人。坐在呆蟲(chóng)周圍的人，都覺(jué)得他有做不完的事情，有時(shí)看著他做事都覺(jué)得心累。
課堂上的“忙”人
上課鈴打響時(shí)，數(shù)學(xué)老師手里夾著三角尺，另一只手抱滿了相應(yīng)的資料?！翱瓤?.....上課??！”老師的一聲令下，同學(xué)們唰唰地站了起來(lái)，坐在靠窗偏后的呆蟲(chóng)只是半蹲半起，將頭埋在抽屜里，翻江倒海似的尋找數(shù)學(xué)書。老師讓同學(xué)們坐下后，嘿，呆蟲(chóng)的尺子又找不到了！這課還沒(méi)上多久，這家伙又閑不住了，開(kāi)始找尺子。接下來(lái)的時(shí)間里，呆蟲(chóng)幾乎蒙混過(guò)關(guān)，沉浸在自己的世界中。
課下的“忙”人
耐不住性子的呆蟲(chóng)好不容易盼到了下課。課間十分鐘，他可規(guī)劃得滿滿的。他先去觀戰(zhàn)一下同學(xué)們下象棋，為兩位棋手加油鼓勁，整個(gè)教室里四處彌漫著呆蟲(chóng)的喊叫聲。喊到一半，他又興沖沖地跑去和他的鐵哥們聊天、嬉戲。老師準(zhǔn)備進(jìn)教室上課的時(shí)候，呆蟲(chóng)便屁顛屁顛地跑到老師跟前，還樂(lè)呵呵的說(shuō)：“老師，我要上廁所！”
周末的“忙”人
“同學(xué)們，呆蟲(chóng)今天下午先不來(lái)上課?！崩蠋熣f(shuō)道。
第二天早上，呆蟲(chóng)背著書包來(lái)了，同學(xué)們都圍在呆蟲(chóng)身邊，經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)后，原來(lái)呆蟲(chóng)周末玩手機(jī)玩過(guò)頭了，星期六和朋友去游樂(lè)場(chǎng)玩的不亦樂(lè)乎，所有的學(xué)習(xí)時(shí)光便一晃而過(guò)。
耀眼的陽(yáng)光漸漸變得柔和，枯黃的葉子徐徐飛舞，好似一只只美麗的蝴蝶和秋風(fēng)一起舞蹈，那個(gè)忙碌的身影卻久久不愿停息。
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文14
世界上有許多的國(guó)家，每個(gè)國(guó)家總會(huì)有數(shù)不盡的出版社，總會(huì)有數(shù)不盡的工作人員。
曾經(jīng)，我記得有人和我說(shuō)過(guò)，每天從出版社出的書有幾千本。其實(shí)我挺羨慕出版社這個(gè)職業(yè)的，因?yàn)樵谀氵€不知道這本書的存在的時(shí)候他們?cè)缇鸵呀?jīng)讀完了最精彩的環(huán)節(jié)，他們?cè)缇鸵呀?jīng)把一本剛剛“出爐”的，熱乎乎的書捧在手里看完了。
一本書的字?jǐn)?shù)當(dāng)然那也是不計(jì)其數(shù)的，幾千多本書要打字到什么時(shí)候呢？一個(gè)個(gè)字的打手會(huì)不會(huì)很累呢？與其說(shuō)我們寫字累不如說(shuō)他們打字累。
忙，在這個(gè)世界上處決于任何一個(gè)地方，出版社的叔叔阿姨，謝謝你們，謝謝你們用辛苦做出來(lái)的書，謝謝你們讓我們可以擁有這么多的知識(shí)的來(lái)源。
我們的知識(shí)，我們的作業(yè)本，我們的輔導(dǎo)書，我們的課外書全是他們，全是他們用雙手在電腦鍵盤上，打出一個(gè)個(gè)字，打出一個(gè)個(gè)精彩。
出版社的忙碌誰(shuí)也不能想象，他們的工作量可以說(shuō)是很大，在校的我們呢？有想過(guò)我們說(shuō)忙，我們忙出成績(jī)了嗎？我們不應(yīng)該愛(ài)護(hù)那每本書嗎？出版社的叔叔阿姨為了一個(gè)封面，為了一幅插畫汗流浹背，絞盡腦汁，我們呢？不飛九牛二虎之力幾下就可以把他毀滅。
出版社真忙，忙到我們所有的一切都來(lái)源于他們，謝謝你們給我們的生命和生活帶來(lái)的色彩。
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文15
我們家人人都很忙。
媽媽忙著工作。早上媽媽在忙，每天我一睜眼就看見(jiàn)媽媽坐在電腦前披著件外套工作。晚上媽媽在忙，我放學(xué)回家總是看不見(jiàn)媽媽，每次給她打電話她都說(shuō)手上還有工作，一會(huì)兒就回來(lái)，可都快一小時(shí)了，也沒(méi)有一點(diǎn)兒人影。
爸爸忙著上班。早上爸爸急急忙忙送我去上學(xué)后，就直接馬不停蹄的去上班，從不間斷。晚上爸爸忙著加班，直到很晚才回家，每天幾乎只有早上才可以見(jiàn)到他的身影。
奶奶忙著買菜做菜。奶奶每天很早就起床出去買菜了，早上我醒來(lái)，就能聽(tīng)見(jiàn)鍋碗瓢盆發(fā)出的交響曲和炒菜的聲音。來(lái)到餐桌前，撲面而來(lái)的是熱騰騰的飯菜散發(fā)出的香氣。一頓三餐奶奶全包，做完飯菜后，奶奶又忙著打掃衛(wèi)生，一天充實(shí)又忙碌。
倉(cāng)鼠小白忙著吃睡玩。小白的日常是白天睡，晚上出沒(méi)。晚上一醒就先到飯盆旁看看小主人是否給它盛了飯，吃完后它又忙著跑會(huì)兒步。喝完水、洗完澡就匆忙回到窩里與我一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我呢，忙著上學(xué)。早上吃過(guò)飯就快速背好書包，跑下樓坐車上學(xué)去。在學(xué)校的一天一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，放學(xué)后回到家，我又急忙放下書包，一頭扎進(jìn)書的海洋中做作業(yè)去了。晚上匆匆忙忙裝好第二天的書本，給小白換完水，倒點(diǎn)食物，很快就進(jìn)入了被窩。
我們一家都是大忙人，從早忙到晚，從家里忙到家外，但我們并不覺(jué)得很忙，還覺(jué)得很快樂(lè)。這一天，雖然忙碌，但收獲卻很多。一天結(jié)束后，回味非凡，我愛(ài)這種忙。再說(shuō)了，誰(shuí)不忙呢？
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文16
現(xiàn)在的社會(huì)，都要求我們小學(xué)生全面發(fā)展，父母也望子成龍，望女成鳳。因此，我的父母給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，使我很忙，但是，我很快樂(lè)。
我周六周日，有三個(gè)補(bǔ)習(xí)班要上，去掉吃飯的時(shí)間，我兩天只有七個(gè)小時(shí)寫作業(yè)，練習(xí)和復(fù)習(xí)。雖然我每天都很忙，但我很快樂(lè)。
在鋼琴課的時(shí)候，我喜歡靜靜地聆聽(tīng)彈琴發(fā)出的天籟之音。每當(dāng)我彈《小紅帽》這首曲子時(shí)，我就有一種從未有過(guò)的活躍的感覺(jué)；每當(dāng)我彈起《小白船》時(shí)，我就會(huì)被朝鮮兒童那天真的情感深深牽引??；當(dāng)我彈起《送別》時(shí)，雙眼總會(huì)露出憂傷的眼神。正是因?yàn)楦枨兄煌那楦校兄煌母杏X(jué)，所以我很快樂(lè)。
在上作文班時(shí)，我喜歡靜靜地課外書和雜志。然后與自己的死黨坐在一起寫作文。我以前作文并不好，可正是上了作文班。我不再寫“流水賬”了，我總會(huì)寫出一篇篇優(yōu)美的文章。自從受到父母與老師的夸獎(jiǎng)，我寫作文更加努力了，慢慢地，我把自己認(rèn)為寫的不錯(cuò)的作文統(tǒng)統(tǒng)投了稿，有的雖然沒(méi)有錄用，但我并沒(méi)有灰心。因?yàn)槲抑?，我一定有些地方不足，因此我每天如癡如醉地練習(xí)寫作文。有一次，我的作文得了29分，只差1分，我很高興。正是有了各種各樣的經(jīng)歷，我很快樂(lè)。
還有在英語(yǔ)班，我也很用心，所以在班里我的英語(yǔ)成績(jī)很好，在期末考試中，我英語(yǔ)考了100分呢！
一天下來(lái)，盡管很累，但收獲了不少東西。閑暇之時(shí)，也會(huì)上網(wǎng)聊聊QQ、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、打打游戲。這一切的一切，都使我感到分外地快樂(lè)。
因此，我忙，但很快樂(lè)。
圍繞中心意思寫忙優(yōu)秀作文17
“?！濒[鐘響了，我伸了個(gè)懶腰，從床上爬了起來(lái)。我下樓一瞧，媽媽早已洗漱完畢，在為我們做早餐了。只見(jiàn)她嫻熟地將餃子放入電磁爐中開(kāi)始煮，將雞蛋輕輕打入鍋內(nèi)，又打開(kāi)手機(jī)進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件讀文章。最后她拿起鍋鏟開(kāi)始煎起雞蛋，一股濃醇的香味撲鼻而來(lái)。
與此同時(shí)，我也飛快地?fù)Q好衣服，進(jìn)行洗漱。洗漱完后，我又三步并作兩步，飛也似地跑下樓，去為科學(xué)課要求養(yǎng)的蠶寶寶采集桑葉。迅速采完桑葉回來(lái)后，我一看鐘已經(jīng)七點(diǎn)二十五了，媽媽也已經(jīng)將早飯做好，我便大踏步跑進(jìn)客廳，開(kāi)始吃早飯。
爸爸也起來(lái)了，他用了五分鐘飛快地洗漱完畢，來(lái)到筆記本電腦前，迅速接通電源，打開(kāi)電腦。只見(jiàn)他面露焦急之色，眼睛緊緊盯著屏幕，唯恐登錄得晚了。軟件終于登進(jìn)去了，他立馬將手機(jī)拿起撥通電話：“小周啊，我發(fā)給你的這個(gè)文件，你看一下，今天下午甲方來(lái)你要講解的……”放下手機(jī)后，他又在電腦上打了一會(huì)兒字，終于，一切停當(dāng)，他關(guān)掉電腦，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，將椅子推進(jìn)，走了下來(lái)。
此時(shí)，我已吃好早飯，整理著書包，“語(yǔ)、數(shù)、英、美、體……”了，我一邊輕念著，一邊準(zhǔn)備著每節(jié)課要用的書本和材料。一切妥當(dāng)，我又和爸爸一起喂了蠶寶寶，然后就去上學(xué)了。爸爸媽媽也去上班了。
這真是一個(gè)忙碌的清晨??！
但沒(méi)有忙碌又哪來(lái)的收獲與成功呢？
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