下面是范文網(wǎng)小編分享的精選寫人優(yōu)秀作文6篇(優(yōu)秀寫人的優(yōu)秀作文)，供大家參閱。
精選寫人優(yōu)秀作文1
在我們身邊，有許許多多的普通人。有默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，有不辭辛苦勞作的快遞小哥，有奔波穿梭于大街小巷的外賣送餐員，還有教育我們成長進(jìn)步的辛勤園丁，更有那堅守值勤崗位的人民警察......
夏天，室外即使是連續(xù)高溫，但在我們校園門口，每當(dāng)放學(xué)時，都會看見指揮交通的警察叔叔，為我們疏導(dǎo)交通，他們的到來讓我們緊張擁堵的道路，立即暢通起來！
每當(dāng)看到學(xué)校門口的交通警察叔叔，就會讓我想起我的舅舅。平日里他身穿筆挺的深藍(lán)色警服，腰間白色的皮帶上總會掛著一部對講機(jī)，頭上戴著一頂大檐帽，上面的國徽在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得更加威嚴(yán)、莊重。
我的舅舅不怕嚴(yán)寒更不畏酷暑，夏日里他會頂著烈日，甚至是冒雨也要在崗位上認(rèn)真指揮交通。冬日更是冒著寒風(fēng)也不會失去他堅守的“指揮平臺”。
有一年冬天，我剛放學(xué)就看見舅舅在我們校門口值班，我慢慢地走近他，看見舅舅的臉凍得通紅，臉上都凍出了紅血絲，可舅舅依然認(rèn)真地指揮著，直到我站在他身邊對他說：“舅舅，你冷嗎？休息會吧？”聽見我的話，他才看見了我說：“不冷！天冷、路滑，你要小心點！我不能休息，現(xiàn)在是高峰期?！甭犞司伺牡脑捳Z，看著舅舅凍紅的臉頰，我微笑著對舅舅說：“我沒事！你可要多加注意??！”
在我的心目中，舅舅是偉大的，舅舅又是平凡的！或許在其他人眼里，也許交通指揮員是一個很平凡的工作崗位，但正是因為這平凡的交通警察的辛勤工作，才換來了整個城市的交通安全，換來了千千萬萬個家庭的幸福生活。我愛我的舅舅，愛這樣一位普通的交通警察！
精選寫人優(yōu)秀作文2
我比關(guān)羽差幾分吉林省德惠市鴻雁外語四年級楊志國本人姓楊名志國，身高一米三，臉色如乳，丹鳳眼，月牙眉。我這人什么都好，就是脾氣暴躁，一生氣就臉紅，同學(xué)們都說我像關(guān)羽。因為關(guān)羽身高九尺，（再長幾年，我也能追上他），臉色如同紅棗，也是丹鳳眼，他臉紅，我也臉紅。既然說像關(guān)羽，那么就用事實比較一下吧！關(guān)羽勇敢、堅強(qiáng)，有著頑強(qiáng)的意志與耐力。有一次，他中了毒，疼痛不忍，華佗為他刮骨療毒，關(guān)羽卻一點沒有恐懼，竟然泰然自若地在下棋！當(dāng)時沒有麻藥，一般人肯定挺不住哇哇大叫了。我呢，生病時，吃藥打針，也是一不怕苦，二不怕疼，但和關(guān)羽比起來，還是悄悄的吧。關(guān)羽智勇過人。有一次，他單槍匹馬到東吳參加宴會，孫權(quán)等人想要殺他，關(guān)羽從容鎮(zhèn)定，機(jī)警應(yīng)變，最終反敗為勝，令人驚嘆！如果我要是遇到壞人的話，我也會想辦法逃出魔爪。乖乖，我還是不要也不會遇上壞人的。關(guān)老爺保佑我，誰讓我倆“相像”呢。關(guān)羽雖然膽大、聰明，但也有驕傲大意的時候。有一次，陸遜送書信給關(guān)羽，信中多頌揚(yáng)之詞。關(guān)羽看后，笑孫權(quán)用此無用之人，從此不再戒備，抽荊州之兵攻樊城。
這時，呂蒙乘機(jī)而入，關(guān)羽落得大意失荊州。對比之下，我也有馬虎不虛心的時候，就說期中，試卷發(fā)下來，我一看題，太簡單了！于是一個填空題，本應(yīng)填2，讓我寫成3，痛失好幾分，與前5名失之交臂，真是慚愧萬分啊！關(guān)羽赤膽忠心，令人欽佩。在劉備兵敗時，他為保護(hù)兩位嫂嫂不得已“投降”于曹操。曹操對關(guān)羽三日小宴五日大宴，送美女金銀，而且加官進(jìn)爵，但關(guān)羽絲毫不為之所動，忠誠之義薄云天，我來斗膽比一比，不可同日而語呀！只有努力學(xué)習(xí)，長成棟梁之材，將來報效國家，也不枉與關(guān)羽“比試”了一回呀！怎么樣，我比關(guān)羽差幾分？你們能看出來嗎？
精選寫人優(yōu)秀作文3
打開我記憶的窗，關(guān)心、幫助我的.老師很多，印象最深的就是教過我兩年的語文老師——姚老師。
姚老師留著一頭烏黑的齊肩長發(fā)，兩個大眼睛清澈明亮，閃著智慧的光芒，這雙利箭般的眼睛總能一下子就可以看出同學(xué)們心中的小心思，又高又挺的鼻梁上架著一副眼鏡，這是她智慧的象征。
姚老師最會鼓勵同學(xué)們克服困難，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。
有一次大課間，老師組織同學(xué)們跳長繩，大家都像小魚兒一樣在長繩上跳躍、穿梭，但是我不敢跳，生怕被長繩打到。站在一邊的姚老師一下子看出了我的顧慮，彎下腰親切地問：“是不是不敢跳？沒事的，我教你?！崩蠋熥屗﹂L繩的同學(xué)甩起來，嘴里念著“一、二、三，”還告訴我要集中注意力，“三，”一完老師就把我往里推，我顧不了那么多了，只顧閉著眼睛跳，才跳了兩個斷了，我有點失落。姚老師笑了，說：“不是跳了兩個嗎？加油！”我又跳了幾次，而且越跳越好，我看見同學(xué)們給我投來了贊許的目光。我想：我能跳這么好，多虧了姚老師的鼓勵呀！
還有一次，我在練毛筆字時有個字總練不好，自己就想放棄了。這時，一雙溫暖的手握住了我的手，?。∈且蠋?，她手把手教我練了好長時間，一點都沒有厭煩的意思。
老師對我的幫助無微不至，在我“跌倒”時，總有一雙大手把我扶起；在我表現(xiàn)好時，她總是給予我一些表揚(yáng)的話語；在我遇到困難時，老師總是給我鼓勁兒。
雖然現(xiàn)在姚老師不教我了，但她永遠(yuǎn)是我心中的好老師，我永遠(yuǎn)記得她對我的教導(dǎo)和幫助。在教師節(jié)來臨之際，讓我衷心地說一句：“姚老師，謝謝您”
精選寫人優(yōu)秀作文4
他不是人，卻勝擬一具七彩魂靈智者，向我傳授世間之萬物，萬物之奧秘。他總是要我發(fā)自內(nèi)心地?zé)崆橹幐琛?/p>
如果你因錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過流星。每每品讀泰戈爾吟誦的他，我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂，與蒙蔽了雙眼的驕傲，隨之而來的空靈心境是使我的靈魂得到升華，困惑得到解答。
——他，能帶給我最純真的寧靜。
J。K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚(yáng)。哈利的悲慘童年，姨媽的虐待，表哥的欺負(fù)，都總能讓我感到憤慨，甚至想穿越到故事里和他們打一架！當(dāng)哈利收到伏地魔的暗算時，我是那么的焦急，那么的擔(dān)心，猶如危機(jī)要降臨到我頭上。
——他，讓我的感情投入到人物內(nèi)心的靈魂。
時代的腳步從未停止，歷史卻依然老樣子?！睹鞒切┦隆愤@部我最愛的歷史巨作，他以生動幽默的語言，活性的文字，讓我夢回明朝，與一個個性格迥異的官場人物打交道。楊廷和，這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝，卻不愿與張璁小人斗爭而在“大議禮”事件中以認(rèn)輸告老還鄉(xiāng)。徐階，這位善于學(xué)習(xí)，巧于爭辯，棄于爭辯，棄于硬來的我心中的歷史偶像，在最后全身而退的藝術(shù)令我折服。
——他，讓我重新審視的歷史。
學(xué)習(xí)途中，教輔也成了我的知音。《新思維》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數(shù)學(xué)成不一樣的數(shù)學(xué)，成了一個神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感，宏觀中大氣磅礴，微觀里，懾人心魂。
朝來夕往，畢路藍(lán)縷。
讓我伴著最美的他，在空山無人之境，流水花開。
精選寫人優(yōu)秀作文5
五年的小學(xué)生活猶如白駒過隙，在這五年中，如果沒有在背后默默付出的老師們，也就沒有今天這樣文明、成熟的我們。
自從我踏入校園那一步開始，就有一群純真、樸實、善良的老師們教我們知識，教我們怎樣做人，也像我第二個父母一樣關(guān)心我。
記得那一次上課的時候，我無精打采，你問我怎么了，我說沒事兒。你走過來摸了摸我的額頭，啊！怎么這么燙。你就把我叫到辦公室，量了一下體溫，燒到了39度多，你丟下溫度計就去給我找藥，我看到你著急的神情時，心里不由得涌出一股暖流。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，身體，還教我們表演，從我們的動作、表情，還是唱腔方面細(xì)致指導(dǎo)，不僅培養(yǎng)我們的藝術(shù)細(xì)胞，還注重培養(yǎng)我們的品德。
六一，我穿上老太太的服裝在舞臺上表演，還去陵縣的舞臺表演不下十次。還上了陵縣春晚，贏得了觀眾的認(rèn)可和喜愛。我都很高興，也很感動，這成功的背后都凝聚著是老師的心血。
到了臨別之際，雖然我很向往六年級的小學(xué)生活，但是我永遠(yuǎn)忘不了在小學(xué)的一幕幕。我忘不了，當(dāng)我成績下滑時，老師急切的神情；我忘不了，當(dāng)我取得好成績時滿臉的欣慰；不會忘記，當(dāng)我精彩的回答問題時，同學(xué)們熱烈的掌聲；不會忘記，當(dāng)我進(jìn)步時老師欣喜的神情；不會忘記，我委屈時老師對我的細(xì)心呵護(hù)；不會忘記我的作文貼在展板上，同學(xué)們?yōu)槲壹娂婞c贊的情景；更不會忘記，我們貼在墻上的每一句名言，它是指引我走向成功的路標(biāo)。
小學(xué)五年期間里的那些老師，同學(xué)，一點一滴，都已烙在我的心底。謝謝你們，老師，即使我們分開了，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。
精選寫人優(yōu)秀作文6
俗話說得好：“眼睛是心靈的窗戶”我的班主任謝老師就有一雙會說話的眼睛。同學(xué)們的體會可深了，不信我給你講講。
曾經(jīng)發(fā)生過這么一件事。在一次數(shù)學(xué)課上，謝老師出了一道讓人一看就會的題。大家紛紛舉起手來，老是想考考上課不愛回答問題的李遵。頓時，教室里爆發(fā)出一片 笑聲，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來了呢。我就是弄不懂，問什么它們總是譏笑李遵呢？所以我就小聲地問周圍的同學(xué)： “喂，是不是因為李遵上課不愛回答問題，你們才笑她的呀？”“不是，不是，因為她太笨了，怕他回答不上來，我們才笑的！”同學(xué)說。我想：“我們都是好朋 友，應(yīng)該互相幫助，而不是嘲笑同學(xué)?！敝x老師用嚴(yán)厲的眼睛掃視著那些笑聲不止的同學(xué)，轉(zhuǎn)過身，眼睛溫和地看著李遵，好像在說：“沒關(guān)系，你就大膽的說吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。就在這一刻，教室里又變得鴉雀無聲了。起她的聲音非常小，好像一只小蚊子在我耳邊叫著，聽不清楚他說的 每一個字，大家在焦急地等待著呢。我急得手心里都冒出汗來了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了，一個男生大膽地喊：“快點，大點兒聲，別耽誤我們大街 的時間！”謝老師卻不生氣，又向她投來了激勵的目光，好像在說：“別怕、別怕，再大點兒聲就更好了！”這時，李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思，變得 更勇敢了。
每當(dāng)我看見謝老師時，總是要先看看老師的眼睛又要對我們說什么了！這就是我的班主任——有一雙會說話眼睛的老師！
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