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實(shí)用的高中寫景作文5篇(高中優(yōu)秀寫景作文大全范文)

時(shí)間:2023-02-24 02:39:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的高中寫景作文5篇(高中優(yōu)秀寫景作文大全范文),供大家閱讀。

實(shí)用的高中寫景作文5篇(高中優(yōu)秀寫景作文大全范文)

實(shí)用的高中寫景作文1

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!敝挥袣v經(jīng)風(fēng)雨,才能見彩虹;只有接受嚴(yán)哈寒的挑戰(zhàn),才能迎來初春綠意;只有"千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”的精神,才能達(dá)到成功的彼岸!

  樹木的滄桑,落木的無情嚴(yán)酷的寒意,萬物的孤寂,永遠(yuǎn)也打不倒你太陽城堅(jiān)韌的信念,也許只有這樣,才讓你不會成為蕓蕓叢生的一員!

  歷經(jīng)初春的水的洗禮,夏日的炎熱,秋天的零落,山間那種昂揚(yáng)向上的梅花,正迎著東北風(fēng)的挑戰(zhàn),露出了鮮紅而奪目的笑容,成為山中一道亮麗的風(fēng)景!為什么它能威震四方?因?yàn)樗邮芰硕斓氖姑?/p>

  人何曾不是這樣?貧窮的折磨,苦難接踵而來,世人的嘲笑與排擠,多少人因此而“沉默”,而你卻態(tài)度淡然,每天都會做到:走自己的路,讓別人去說吧!當(dāng)你明白:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,窮其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!蹦銜熊P躇滿志,向前走去迎接光輝。但上天的考驗(yàn),并不是每個(gè)人都能跨過這意義非凡的太陽城大門,不然又怎么會有智者與愚者之分呢?

  當(dāng)我們呱呱落地的那一刻,就意味著我們的人生將接受著一次又一次困難的洗禮。這是上天賦予我們的使命。切勿抱怨老天的不公,生活就是這樣,你的哀嘆,你的墮落只是在告訴別人:你無能。

  我們奮斗,我們承諾,我們歌頌,冬天賦予我們的使命,不是我們不能,而是我們肯不肯。只要努力去為自己的夢想拼搏了,你也可以完成冬天的使命!

實(shí)用的高中寫景作文2

  在植物王國這個(gè)大千世界里,有著許許多多耀眼的植物:芬芳迷人的嬌嫩鮮花;青翠挺拔的參天大樹;頑強(qiáng)不息的碧綠小草……但我最喜愛的卻是那最不惹眼的仙人掌。

  它如一位傲然挺立的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著祖國的邊疆;又像沙漠里的一葉扁舟,為口干舌燥的人帶來生的希望。它就像一位無私奉獻(xiàn)的工作者,只求盡自己最大的努力,為這片不毛之地增添一點(diǎn)綠色和生機(jī),也正是這個(gè)堅(jiān)定不變的信念,使它能夠如此釋然地佇立在這片荒涼貧瘠的土地上,成為這里最耀眼的“明星”。

  仙人掌是黃沙中的碧玉,是枯海中的島嶼,是荒漠上的英雄;它們給熾熱如焚的沙漠,帶來了生機(jī),帶來了繁榮,也帶來了神秘的希望的色彩。著名的挪威詩人易卜生曾經(jīng)說過:“不因幸運(yùn)而故步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)?!边@不正是仙人掌的真實(shí)寫照嗎?“從逆境中尋找光亮”這句話簡直是神來之筆,頃刻間將仙人掌的形象描繪得淋漓盡致,在如此險(xiǎn)惡的地方依舊能夠很好地存活下來,誰能不說這是一個(gè)奇跡呢?是的,這本身就是一個(gè)奇跡,而且是一個(gè)我們難以想象的'奇跡,在這么荒涼的地方能夠生存下來,仙人掌要比其他的植物多付出多少倍的心血?。?/p>

  也有人試過將仙人掌搬到城市里來,當(dāng)然,仙人掌在城市里也知道養(yǎng)尊處優(yōu),也會生存的很好,但是在城市里生長的仙人掌卻缺少了那股韌勁,和別的花花草草一樣,如果將它重新再放回沙漠,不出三天,便會枯死,因?yàn)橄扇苏圃诔鞘兄写舻臅r(shí)間長了,便會失去原有的生存方式,在這樣的狀態(tài)下如何能夠很好的生存下去呢?

  我承認(rèn),是有許多人很討厭仙人掌,確實(shí),它沒有名花的美麗,而且容易傷人。但論起品質(zhì)來,仙人掌有哪點(diǎn)不如它們呢?仙人掌它比牡丹、君子蘭、月季更加頑強(qiáng),更加無私奉獻(xiàn),在我眼中,只有仙人掌才是最美妙、最可愛的。其它的花在它的面前都會黯然失色。仙人掌,我愛你,愛你的堅(jiān)韌不拔,更愛你的無私奉獻(xiàn)!

實(shí)用的高中寫景作文3

  150多年前,蘇州河幾乎沒有一座橋,人來人往都靠擺渡船擺渡。蘇州河上最早的渡口設(shè)在現(xiàn)今乍浦路的位置,因?yàn)槭堑谝粋€(gè)渡口,俗稱“頭擺渡”。此后所設(shè)渡口,在頭擺渡以西的,依次稱作“二擺渡”、“三擺渡”;在頭擺渡以東的叫做“外擺渡”。19世紀(jì)中葉,有一個(gè)名叫韋爾斯的英國人,于1856年在外擺渡上建造了一座巨大的木橋,橋名在當(dāng)時(shí)便稱為韋爾斯橋。后因該橋的位置在外擺渡,上海人都習(xí)慣地稱之為“外擺渡橋”。1873年,工部局在威爾斯橋外側(cè)新建木橋,稱“公園橋”,因該橋不收過橋費(fèi),故人稱“白渡橋”。1907年,工部局拆除公園橋,改建鋼橋,以俗名定名為“外白渡橋”。

實(shí)用的高中寫景作文4

  在汪家村,奶奶屋旁有一個(gè)大池塘,里面開滿了荷花,是我小時(shí)候的樂園。

  那個(gè)荷塘很大,周圍都是碧綠的莊稼;水是那樣的綠,綠得像一塊碧玉;水是那樣的凈,靜得像一面鏡子,倒映出藍(lán)天白云。微風(fēng)劃過塘面,蕩起一層層漣漪。更讓人喜愛的是滿池塘美麗的荷花。

  每當(dāng)燕子從南方飛來,給人們帶來春的訊息,我便看見池塘里竄出許許多多大小不一的綠色荷葉。時(shí)間一天天的過去,蠶豆花開了,油菜花開了,荷葉也高高地伸出了水面。荷葉碧綠碧綠,青翠欲滴,那么圓潤,隨著春風(fēng)搖擺,發(fā)出沙沙的聲音。

  不久,從荷葉縫隙中伸出了許多淡粉色的花苞,長長的翠綠的柄將花苞高高地舉起。有時(shí)候,蜻蜓飛上了花苞,應(yīng)了古詩中“才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的意境,這景色真叫人難忘。過了幾天,花苞長大了,漸漸綻開,原來淡淡的粉變成了濃濃的粉紅?;ǘ渥钚〉囊灿酗埻肽敲创螅锢锿馔庥腥龑?,每一層都是八九片花瓣,每片花瓣呈水滴狀?;ㄈ锸蔷G的,里面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃。微風(fēng)拂過,送來陣陣淡淡的清香,使人心曠神怡。在荷葉縫隙中還生出了許多蓮蓬,蓮蓬呈漏斗狀,綠的叫人心醉。我采下一個(gè)蓮蓬,取出蓮子,蓮子與花生米一般大小,白白的,又脆又甜。每當(dāng)荷花盛開的時(shí)候,我每天都和姐姐去池塘邊賞荷花、聞花香、采蓮蓬,快樂得像天使!

  每當(dāng)看見荷花,我都會在心中贊美它。它雖然從污泥中生長但是它卻冰清玉潔,真是“出淤泥而不染”,這是多么高尚啊!它不需要人們的呵護(hù),在風(fēng)雨中茁壯成長,把花朵的美麗和清香留給人間,把蓮米與蓮藕作為美食奉獻(xiàn)給人類,這是多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!

  現(xiàn)在正是荷花盛開的時(shí)候,我再去奶奶家時(shí),遺憾的是,池塘被填平了,再也看不到滿塘的荷花了,我難過了好幾天??墒?,那美好的景象永遠(yuǎn)留在我心間,我將時(shí)時(shí)回憶起美麗的荷花給我?guī)淼臒o比歡樂!

實(shí)用的高中寫景作文5

  成熟的是秋天,滄桑的卻是秋風(fēng),吹來的,是離別、是懷戀;也是一個(gè)過往云煙的回憶;想抓卻抓不住的虛憶。

  我抬頭仰望天空,看見那一抹殘陽的余痕,才發(fā)現(xiàn)秋天悄悄地來輕輕地走;又回想起和你們分離的時(shí)刻。那天的殘陽在我們心里一起消失不見,而今天這抹殘陽又勾起我的回憶,回憶在我心里泛濫成災(zāi),最后我還是忍不住流下淚;如今的我在另一個(gè)陌生的城市,繼續(xù)編織著有一個(gè)虛無縹緲的“夢”。

  離別

  那一年,我們一起畢業(yè),原本很高興快樂的事散發(fā)在秋風(fēng)里,可是秋風(fēng)卻是濕潤的;吹在這臉上,卻像剛琳過雨一般。最后用一個(gè)匆忙的擁抱來結(jié)束這個(gè)局面。

  和你們在一起的時(shí)光是快樂的,總讓我一個(gè)不經(jīng)意就讓我就踩進(jìn)這個(gè)回憶的漩渦,一想起和你們一起瘋一起鬧一起二、一起搞惡作劇的事,自己也會情不自禁高興大半天,仿佛又回到那時(shí)候。

  小熊的守護(hù)、回憶的陪伴,還有歡聲笑語,這些都是我既留戀又不能抓住的。我原本還瀟灑的認(rèn)為,一切過往的美好會隨風(fēng)遠(yuǎn)逝了;打開筆記本“一聲聲的道別和祝福、短而又深的擁抱,一切的畫面出現(xiàn)在我的眼前”才頓悟:離別,或許會成全一段真摯友情的距離,是一種考驗(yàn),是一種真心的守護(hù)”。

  追夢

  人的一生都是忙碌交織的,原本以為一個(gè)人要走進(jìn)自己的世界,人生才會變得有意義、有價(jià)值。但始終沒有嘗試過。

  新的學(xué)期、新的開始、新的班級、新的起跑線;但是這條線和這個(gè)新的開始難免不會挫折。即使有挫折與失落,還是要尋找自己的方向,然后努力奔跑;誕生的完美已經(jīng)被放入背包里,現(xiàn)在,還差一個(gè)夢,讓我們一起來追逐它、編織它吧!

  秋風(fēng)??!請為我誦詩一首,誦出我的祝福,記載我與朋友們的友誼;與同學(xué)的友愛隨時(shí)翻看,永不遺忘。

  秋風(fēng)?。≌垶槲椅⑿?,笑出我生命的頑強(qiáng)與不屈。任風(fēng)雨敲打;任挫折阻礙,我的夢想終究會張開翅膀飛翔!只有這樣,我的未來才不是夢。人生有夢,人生也因夢而精彩。

  秋,免不了枝殘葉敗,即使那豐穎額金色也透著荼蘼的味道、閃耀著無比光彩,那路邊的枯萎的花兒,那空中追求風(fēng)的葉子,出賣了秋的生機(jī)。秋風(fēng),它給你一吹,尅把你吹走向成熟,當(dāng)然也能吹走你的美好青春時(shí)光。我的淚又一次落下來,還沒來得急擦掉,它就多情的隨風(fēng)走了,我只能多想:但愿它能找到她的“幸?!?;尋來她的寄托。

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