下面是范文網(wǎng)小編整理的教師節(jié)的作文3篇 搜教師節(jié)的作文,以供參考。

教師節(jié)的作文1
教師節(jié)的早上,班主任老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天,請(qǐng)拖拉作業(yè)的同學(xué)送老師們一份禮物,那就是認(rèn)真、及時(shí)地完成作業(yè)?!甭?tīng)了老師的話,我暗下決心,要把這份禮物送給老師。
可令人沮喪的是,當(dāng)我再次記起老師這句話時(shí),已經(jīng)是放學(xué)鈴響后了,班里同學(xué)都走光了,只有我一個(gè)人。我欠下了非常多英語(yǔ)作業(yè),有C本,D本,A本,還有背課文。
看著一堆作業(yè),我后悔著,猶豫著……這時(shí)候我內(nèi)心的天使提醒我說(shuō):“吳怡婷,你不是想給老師一份禮物嗎?那就把今天欠下的作業(yè)全部完成了再回家吧!”于是我坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)寫(xiě)幾行,內(nèi)心的魔鬼又跳出來(lái)說(shuō):“吳怡婷,英語(yǔ)老師對(duì)你那么嚴(yán)厲,你不應(yīng)該寫(xiě)那些亂七八糟的東西。”
“喂!你不能教壞吳怡婷?!碧焓股鷼獾睾鸬?,“看來(lái)我只好破一下天使法規(guī)里面的罵人戒了,看我不把你打成魔鬼麻辣燙、魔鬼餅干、魔鬼飲料……”魔鬼冷冷地看了一眼天使,未加理睬,右手輕輕一揮,太陽(yáng)慢慢退下了身影,回家休息去了。魔鬼轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō):“吳怡婷,你看天色已晚,110路公交車的司機(jī)估計(jì)快下班了,你爸爸一定在家等你,你想坐不到車讓父母擔(dān)心嗎?”
我聽(tīng)了,決定把作業(yè)本塞進(jìn)書(shū)包,回家了??刹恢趺吹?,這一天走在路上,心里堵得慌,有種想哭的感覺(jué),這次我特別痛恨自己的拖拉和貪玩。
教師節(jié)的作文2
9月10日 星期一 晴
今天是教師節(jié),我把昨晚準(zhǔn)備好的禮物——咖啡和玫瑰花帶到了學(xué)校。這個(gè)禮物是有特殊含義的,咖啡是給老師提神的,玫瑰代表了我對(duì)老師的愛(ài)。
一走到學(xué)校門(mén)口,我就看到許多賣鮮花的人。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)手上都拿著送給老師的禮物,有鮮花、有巧克力、有賀卡……我還聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡f(shuō):“你的禮物沒(méi)創(chuàng)意,沒(méi)有我的好……”
剛走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們議論紛紛,都在談?wù)撟约核偷亩Y物。今天是星期一,是語(yǔ)文早讀,語(yǔ)文老師曹老師一踏進(jìn)教室,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地給老師送禮物:“曹老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”曹老師微笑著說(shuō):“你們都是好孩子,謝謝你們了,不管什么禮物,我都非常喜歡?!辈芾蠋煹哪樕闲﹂_(kāi)了花,一臉幸福??!
看著曹老師的笑容,我想:是啊,不管是什么樣的禮物,老師一定都會(huì)喜歡的。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。教師是一個(gè)偉大的職業(yè),她們辛勤地工作,哺育下一代,把知識(shí)傳授給我們,不求任何回報(bào)。教師節(jié),老師的節(jié)日,讓我們一起祝福天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)吧!
教師節(jié)的作文3
老師,是自古以來(lái)就有的。每個(gè)老師都有自己的與眾不同,有的老師幽默風(fēng)趣,吸引同學(xué)們的注意力,提高他們的興趣。有的老師博學(xué)廣才,讓同學(xué)佩服不已,有的則身上有一個(gè)閃亮點(diǎn),讓同學(xué)們贊嘆。而我碰到的老師就是擁有一雙與眾不同的眼睛。 老師的眼睛很閃亮,好像能看透我們的心思。它會(huì)隨著我們的變化而變化。 當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),老師的眼睛就變得嚴(yán)厲起來(lái),雙眉緊皺,兩眼透出寒氣,好想在質(zhì)問(wèn)我:“為什么會(huì)做錯(cuò)?!倍页姓J(rèn)錯(cuò)誤之后,老師的雙眉就會(huì)舒展開(kāi)來(lái),眼睛立刻變得和善起來(lái),仿佛在說(shuō):“知道錯(cuò)了就好,改正錯(cuò)誤才是男子漢。”
當(dāng)我在課堂上緊張時(shí),老師就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光,眼里透出一種自信。仿佛在說(shuō):“慢慢來(lái),我相信你會(huì)做好的?!边@時(shí)我的心就會(huì)平靜下來(lái),變得自信。當(dāng)我成功時(shí),老師就會(huì)投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō):“好樣的,我知道你會(huì)成功的。”
當(dāng)我驕傲?xí)r,覺(jué)得有些飄飄然,老師就會(huì)投來(lái)嚴(yán)肅的目光,仿佛在說(shuō):“做了這么點(diǎn)成績(jī)就驕傲,記住,失敗是驕傲的伴侶呀?”這時(shí),我才醒悟,繼續(xù)向前沖。
老師,您的的`眼睛就像一雙明燈。
當(dāng)我在大海上漫無(wú)目的的航行時(shí),是你指給了我成功的方向,讓我繼續(xù)航行。
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