下面是范文網(wǎng)小編收集的初三寫(xiě)事作文9篇(初三寫(xiě)事作文題目)，供大家閱讀。
初三寫(xiě)事作文1
元旦假期的第二天，早上天氣還不錯(cuò)，陽(yáng)光暖暖的照著大地?？墒?，到了傍晚就漸漸的冷起來(lái)了。寒風(fēng)呼呼地刮著，一個(gè)勁地沖著窗戶(hù)縫，好像想鉆進(jìn)屋來(lái)呈一下兇，坐在屋里就聽(tīng)到“嗚嗚”的吼叫聲。
這樣的天氣誰(shuí)都想守在家里的空調(diào)房里，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。爸爸卻說(shuō)要去江干區(qū)巡查一下?！鞍?？爸爸，你還要去哪里??？”我好奇地問(wèn)。爸爸笑著說(shuō)：“走，愿意和我一起去看看另外一類(lèi)人的生活嗎？”我什么也沒(méi)想就說(shuō)：“好啊，好啊！”
在路上，爸爸才和我解釋說(shuō)：“在這樣天寒地凍的時(shí)候，有一些流浪乞討在外的人，沒(méi)有住的地方，沒(méi)有防寒設(shè)施，我們就要去看看他們?cè)谕饷孢^(guò)的怎么樣?！薄澳撬麄円欢ê芾淠兀 蔽已b作很心疼的樣子說(shuō)。爸爸確心情很沉重的說(shuō)：“孩子，到了現(xiàn)場(chǎng)你就知道了”。
我們開(kāi)車(chē)走了好多地方，印象最深的算是老汽車(chē)東站了，有一個(gè)老爺爺，在寒冷的冬天，一個(gè)人孤零零坐在路邊，一邊抽煙一邊守護(hù)著自己撿來(lái)的破爛，爸爸上去問(wèn)寒問(wèn)暖，老人家笑笑說(shuō)：“老于你又來(lái)了？我還行你就不要操心了”，爸爸再三勸說(shuō)讓他到救助站，老爺爺就是不肯。爸爸沒(méi)有辦法，再三交待讓他自己照顧好自己，有情況就打求助電話。爸爸在走回來(lái)的路上三步一回頭，心情特別沉重。
風(fēng)還在呼呼地刮著，沒(méi)有一絲想要停下來(lái)的意思，可我的心里卻充滿(mǎn)了濃濃的暖意。
初三寫(xiě)事作文2
開(kāi)學(xué)啦，我們的個(gè)子都長(zhǎng)高了許多。連平時(shí)在班中較矮的我也長(zhǎng)到了1。43米。老師常說(shuō)：“人長(zhǎng)大了就自然會(huì)長(zhǎng)高，但長(zhǎng)不長(zhǎng)知識(shí)就要靠自己了?！边@句話深深的印在了我的腦海里。在上一個(gè)學(xué)期的期末考試中，我的數(shù)學(xué)免考，英語(yǔ)考了96分，語(yǔ)文只有86分。我最不好的一項(xiàng)就是語(yǔ)文，媽媽說(shuō)我的理解能力差，所以讓我做閱讀題。寒假的作業(yè)很多所以我總是期盼著上學(xué)，心想：上學(xué)可沒(méi)這么多的作業(yè)。
在寒假里，我沒(méi)有感到一絲的輕松。因?yàn)槲乙恢北魂P(guān)在一到組織自由的大門(mén)里。我在家中有時(shí)看看電視，有時(shí)自言自語(yǔ)。我還經(jīng)常坐在窗臺(tái)上看著一片片綠油油的草坪，草叢中露出了五顏六色的花朵。清風(fēng)呼呼的總我的臉上吹過(guò)他給我?guī)?lái)了一絲的清涼。我心中頓時(shí)感到了一絲自然的美。這種自然的美讓我想到了我在學(xué)校時(shí)的歡樂(lè)。所以我一直在盼望開(kāi)學(xué)的那一天。
那一天終于被我盼到了，我很早就起了床，刷完牙、洗完臉、吃完早餐后。我急速的換上了一個(gè)多月沒(méi)穿的校服，雖然是舊了點(diǎn)，但我還是挺喜歡的。我收拾好老師在假期布置的作業(yè)，背上一個(gè)多月沒(méi)背的書(shū)包。精神飽滿(mǎn)的和媽媽走出了阻止自由的門(mén)。破門(mén)而出的感覺(jué)令我有一種說(shuō)不出的喜悅，我興高采烈的走向?qū)W校，當(dāng)我跨入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，就像走進(jìn)了一所快樂(lè)的門(mén)，就像走進(jìn)了一所既可以學(xué)習(xí)又可以?shī)蕵?lè)的大門(mén)。我走進(jìn)五六班的教室，回到了我的座位上，班上傳來(lái)了一個(gè)壞消息我們班的龍思璇走了。大家有一種說(shuō)不出的`傷心。上課啦！叮叮叮?！徛曧懥似饋?lái)，我們端正的坐在位子上。老師說(shuō)：“我們來(lái)讀第一課《草原》。”小鳥(niǎo)在窗外聽(tīng)見(jiàn)了我們的朗讀聲便快速飛來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著。大家就這樣給美麗的開(kāi)始畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
初三寫(xiě)事作文3
細(xì)雨如絲的冬天，是那么寒風(fēng)刺骨，在這寒冷的天氣中，那一幕，讓我久久不能忘記。
那天下午，天空中飄著小雨，我拿著雨傘走在回家的路上。寒風(fēng)殘忍地吹過(guò)我的臉頰，使我感到非常冰冷。路上人來(lái)人往，每一個(gè)人都冷得把手口袋里，甚至還有人冷得戴上了帽子。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐趴在我的面前，他的兩只手臂全都裸露出來(lái)，他滿(mǎn)手通紅，皮膚全都爆開(kāi)，還有一絲絲的血跡，雨水打濕了他破爛的衣服，他看起來(lái)全身無(wú)力，只能靜靜地趴在那里。他的前方有一個(gè)小鐵盒，里面裝著幾個(gè)一元硬幣。看到這一幕，我感到十分揪心，這么惡劣的天氣竟然還有乞丐出現(xiàn)在街頭，我看著他能感受到他有多么冷，他是那么可憐，可當(dāng)時(shí)的我卻不懂得憐憫，面對(duì)這個(gè)無(wú)助的乞丐，我只是視而不見(jiàn)。
這時(shí)，我看到一個(gè)小女孩出現(xiàn)在這個(gè)乞丐的旁邊，仔細(xì)地看著這個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐無(wú)力地趴在小女孩面前，頭始終都沒(méi)有抬起來(lái)。小女孩緩慢地走到乞丐身旁，蹲在乞丐旁，依依不舍地把手上的小傘放在乞丐的頭頂上，然后迅速站起來(lái)，奔跑在小雨中，漸漸消失在街道上。那一幕，讓我久久不能忘記。
每當(dāng)想起那一幕，我都感到十分愧疚，那個(gè)小女孩是那么的小，但她有一顆善良的心?；蛟S她會(huì)被她的父母責(zé)備，或許她會(huì)因淋雨而感冒，但她并沒(méi)有在意這些。相比我的視而不見(jiàn)，小女孩是那么的高尚。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到路邊無(wú)家可歸的乞丐，我總能把買(mǎi)文具剩下的一點(diǎn)零錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)幫助他們，小女孩的善良感染了我，那一幕也時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。
初三寫(xiě)事作文4
“我愛(ài)你”這句話有多少人憋在心里，有多少人選擇沉默，有多少人并非真心。愛(ài)，有母愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……
我非常喜歡看到老師笑，因?yàn)槲矣X(jué)得老師的愛(ài)最純潔?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭淚始干”對(duì)美的一句詩(shī)。也讓我真正體會(huì)到老師的愛(ài)。
在學(xué)校我學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，老師就每天輔導(dǎo)我，還幫我補(bǔ)課。
她是我們的語(yǔ)文老師，也是我最?lèi)?ài)的一位老師。我覺(jué)得“老師就像蠟燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人”是對(duì)她的真實(shí)寫(xiě)照。
一天，我上課不知不覺(jué)的就睡著了。老師走到我面前，輕輕得撫摸我的頭說(shuō)：“怎么，不舒服么？”
我從睡夢(mèng)中驚醒，她并沒(méi)有罵我，我在她溫柔的話語(yǔ)中聽(tīng)出她很關(guān)心我。這一個(gè)，我的眼淚在眼眶里打仗，我強(qiáng)忍著，努力的聽(tīng)她講課。
下課鈴聲響了，大家都陸陸續(xù)續(xù)走到教室外面。老師緩緩走來(lái)，溫和得說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老師小時(shí)候也試過(guò)呀，你放學(xué)后來(lái)一下我辦公室，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)，知識(shí)是一定要學(xué)的，知道了么？”
我連忙點(diǎn)頭，心想“老師，我只是個(gè)差生。干嘛對(duì)不那么好呀？”
放學(xué)后我來(lái)到老師那，她就將今天在課堂上的話再說(shuō)的一次。我感動(dòng)得說(shuō)不出話，我望著她。
最后，我終于說(shuō)了出口：“老師，為什么對(duì)我那么好，我只是個(gè)差生?。 ?/p>
“不，你們每個(gè)人在老師心里都是好學(xué)生，老師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就要盡職盡責(zé)！”
這番話，我輕輕顫動(dòng)了一下。我猛得抱著老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，我以后一定好好學(xué)習(xí)“。
“老師也愛(ài)你啊”。
愛(ài)是你我織出的彩虹，那樣的彩虹才美。老師，我愛(ài)你。
初三寫(xiě)事作文5
鯨魚(yú)是保護(hù)動(dòng)物，國(guó)際禁止捕殺，人們紛紛加入保護(hù)鯨魚(yú)的行動(dòng)中。有一天我聽(tīng)到了這樣一則令人震驚的新聞。
日本無(wú)視國(guó)際禁令，大肆捕殺三百三十三頭鯨魚(yú)，其中包括二百頭已經(jīng)懷孕的母鯨。鯨雖然屬于哺乳動(dòng)物，但卻終身沐浴于大海。它們完全適應(yīng)海中的生活。不管是南極海域還是北冰洋，也不管是赤道水域或沿岸海區(qū)，都是它們的活動(dòng)疆域。鯨魚(yú)體型龐大，最大的鯨魚(yú)體長(zhǎng)可達(dá)30米，體重約190噸。它的壽命一般都在20—100年之間。它的性格溫順，大多數(shù)以魚(yú)和蝦為食，對(duì)人類(lèi)和船只不會(huì)造成威脅。鯨繁殖緩慢，一般每年一次，每胎只產(chǎn)一崽。鯨是一種感情豐富的動(dòng)物，它和人類(lèi)一樣有著自己的社群關(guān)系，靠著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲互相交流。鯨魚(yú)渾身都是寶，導(dǎo)致人類(lèi)對(duì)其大量捕殺，鯨類(lèi)也由于海洋捕撈和生存環(huán)境的退化數(shù)量急劇減少。日本多次打著“科研用途”的幌子，長(zhǎng)期捕殺鯨魚(yú)。那些捕獲的鯨魚(yú)肉卻出現(xiàn)在當(dāng)?shù)氐某校瓷眢w部位明碼標(biāo)價(jià)。即使捕鯨禁令多次下達(dá)，死去的鯨最終還是出現(xiàn)在日本民眾的餐盤(pán)上。
日本捕殺鯨魚(yú)的行為引起了全球的公憤，肆意捕殺不僅造成了物種的滅絕，還影響了海洋生態(tài)的平衡。人類(lèi)過(guò)度的海上活動(dòng)給海洋環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的污染，致使大量鯨類(lèi)擱淺自殺。讓我們共同加入到保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)中。
初三寫(xiě)事作文6
隨著一陣歡快地鬧鐘聲，我睜開(kāi)了熟睡的雙眼，新的一天開(kāi)始了。
今天，我格外高興，媽媽說(shuō)：“我的臉都笑成一朵花。"是啊，我怎能不高興呢，今天開(kāi)學(xué)啦！
一起床我收拾完畢后，背上昨晚就準(zhǔn)備好的書(shū)包，邁著輕盈的腳步來(lái)到我熟悉的學(xué)校。
上到二樓走進(jìn)班級(jí)。只見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)圍在一起，談笑風(fēng)生，一派熱鬧的景象。每位同學(xué)都恨不得把寒假里所有趣事一口氣說(shuō)出來(lái)，讓大家也分享他的快樂(lè)。突然不知哪位同學(xué)說(shuō)：“杜老師來(lái)了。”我們立刻把目光都投向溫柔而又博學(xué)多才的杜老師身上，杜老師笑盈盈向我們走來(lái)，看上去還是那么漂亮。
很快，緊張而又有序的工作開(kāi)始了。我們?nèi)话喔刹渴紫劝押僮鳂I(yè)收齊，緊接著我要在短短的十分鐘寫(xiě)出寒假總結(jié)，奮筆疾書(shū)，勢(shì)如破竹，不一會(huì)兒，就大功告成了，馬上交到大隊(duì)部。繼而我又到大隊(duì)部開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，一個(gè)寒假做好人好事的同學(xué)可真不少，很多人都受到了表?yè)P(yáng)。最后開(kāi)展大掃除，同學(xué)們個(gè)個(gè)勁頭十足，室內(nèi)室外都被我們打掃得一塵不染，看上去煥然一新！
新的學(xué)期開(kāi)始了，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，假期就是加油站，讓我們?cè)谕黄鹋芫€上，沖刺到最后的勝利！
讓我們大聲地對(duì)自己說(shuō)：一年之計(jì)在于春，新的學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了！
初三寫(xiě)事作文7
童年是一首幸?？鞓?lè)的歌，童年是一幅絢麗多彩的畫(huà)。每個(gè)人的童年都有許許多多有趣的事，就讓我來(lái)給大家說(shuō)一件我童年的趣事吧。
一天放學(xué)后，我和好朋友陳坤偉、陳柏宇在學(xué)校門(mén)口的亭子里等候家長(zhǎng)。等待的時(shí)間有些無(wú)聊。陳柏宇說(shuō)：“今天上午剛下過(guò)雨，老師說(shuō)雨后植物上會(huì)有許多蝸牛，不如我們抓蝸牛吧?！蔽液完惱ぞ曔B聲說(shuō)好。我們走到學(xué)?；ɑ墓嗄緟策?，翻找樹(shù)葉，尋找蝸牛，很快就找到了2只。我再用手抓住樹(shù)枝大力一搖，幾只可愛(ài)的小蝸牛掉下來(lái)，就這樣我們找到了六七只蝸牛。
陳坤緯提議道：“不如我們來(lái)玩蝸牛賽跑的游戲吧?！蔽衣?tīng)了興奮地說(shuō)：“蝸牛賽跑游戲，好主意！怎么玩？”陳坤緯說(shuō)：“每人挑選一只蝸牛作為選手，把蝸牛放在離自己50厘米遠(yuǎn)的地方，誰(shuí)的蝸牛先到達(dá)主人的身邊誰(shuí)就勝利?！蔽覀冮_(kāi)始挑選參賽蝸牛了。陳坤偉和陳柏宇都選了一個(gè)大蝸牛，而我卻選了一個(gè)不大不小的蝸牛。游戲開(kāi)始了，陳坤偉的蝸牛遙遙，他有些洋洋得意，對(duì)我們說(shuō)：“看，我的蝸牛多厲害！”但沒(méi)過(guò)幾分鐘，不知為什么，陳坤偉的蝸牛突然縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)了。陳坤偉著急地對(duì)蝸牛說(shuō)：“喂，蝸牛大哥，別睡覺(jué)呀，趕緊走呀！”可是蝸牛卻依然一動(dòng)不動(dòng)。我們和陳伯宇哈哈大笑起來(lái)。我和陳伯宇的蝸牛漸漸地都超過(guò)了陳坤偉的蝸牛。最后，竟然是我的小蝸牛最先到達(dá)了終點(diǎn)，我開(kāi)心極了。
到現(xiàn)在想起這件事我就想開(kāi)懷大笑！這就是我的童年趣事，我的美好時(shí)光！
初三寫(xiě)事作文8
暑假，媽媽帶我去表妹家玩，來(lái)到表妹家。我看到妹妹正弓著腰踮著腳慢慢地往前蹭。我被她滑稽的樣子逗笑了，可她卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“噓，姐姐你看，有小刺猬?！蔽乙豢?，還真有只身穿墨綠色大衣的小“刺猬”呢，它靜靜地趴在那里。原來(lái)是個(gè)仙人球!它頭上還“插”著一朵米黃色的小花，我翹起鼻子，使勁吸著這甜甜的花香。它身上還有帶刺的盔甲，好像在警告頑皮的孩子們：“被碰我，小心扎手。” 這時(shí)，我的心里冒出一個(gè)念頭，為什么仙人球“身上”都是刺，沒(méi)有葉子?哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)，仙人球的“老家”開(kāi)始也是個(gè)氣候濕熱的地方，那時(shí)它們還沒(méi)有刺，身上全是碧綠的小葉子。后來(lái)氣候突然發(fā)生了變化，凈刮干熱風(fēng)，很少下雨。仙人球?yàn)榱吮Ｗ∽约荷眢w里的水分，使它們盡量少被蒸發(fā)掉，葉子就變成了小小的刺。它們身體里還長(zhǎng)出了貯藏水分的組織，身體表面還裹了一層角質(zhì)衣和蠟質(zhì)衣。仙人球有非常發(fā)達(dá)的根，深深地扎到土里去吸收水分。
哥哥還給我講了一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候，一位藏傳法師要到西域，經(jīng)過(guò)一片大沙漠，口渴得直冒煙，太陽(yáng)像蘸了辣椒水一樣炙烤著大地。他差點(diǎn)要昏過(guò)去，后來(lái)看到幾叢肥碩的仙人球，就用小刀削去刺，吸食汁水，這生命的水——仙人球液汁，使他重新振作起來(lái)，走出了大沙漠。哥哥給我講玩，媽媽就叫我回家了。 通過(guò)這件事，讓我懂得了在茫茫的大沙漠中，到處都是它那矮而堅(jiān)挺的身體，它那給沙漠旅行者希望，它雖小卻以堅(jiān)韌不拔的精神給人們留下了深刻的印象!
初三寫(xiě)事作文9
“池塘邊的榕樹(shù)上，夏天的知了在哭泣……”聽(tīng)著歌曲《童年》，我想起了童年時(shí)的一件有趣的事情。
那是我五歲時(shí)暑假的一個(gè)下午。我媽媽帶我去了海灘。走在沙灘上，我突然感到腳下一痛，踩到了什么東西。我回到海邊的旅館去看我的腳。
"這只被一只小螃蟹抓住了。"媽媽說(shuō)。所以她揉了揉我的腳。我想起了一個(gè)主意：捉弄螃蟹。
第二天早上，我抓了幾只小螃蟹，把它們放進(jìn)瓶子里，嘲笑它們。當(dāng)我打開(kāi)瓶子試圖逗它時(shí)，它突然爬出來(lái)嚇了我一跳。我立即后退了兩三步。它跳過(guò)去，掐了我一下，然后消失在沙子里。
我很生氣。他跑到房間，抓起沙堡的小鏟子，跑到沙灘上。他一直在小螃蟹消失的地方挖啊挖。沙子被一個(gè)接一個(gè)地鏟掉了。當(dāng)他出不去的時(shí)候，他就挖樓梯。
這時(shí)，小螃蟹突然出現(xiàn)在我的腳下。我用鏟子蓋住了它?！懊靼琢?！我們有！”我高興地哭了。但是當(dāng)我拿起鏟子把它扔到地上時(shí)，下面出現(xiàn)了一個(gè)洞，我又嘆了口氣。我回到酒店，喊了一聲“哇”。
母親一聽(tīng)到哭聲就跑出了房間。她莫名其妙地問(wèn)我，“怎么了？你不是在沙灘上玩嗎？你為什么進(jìn)來(lái)哭？”我不得不實(shí)話實(shí)說(shuō)，但是我媽媽突然大笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你會(huì)讓這里的每個(gè)人都笑的！有些小螃蟹可以鉆孔，可以在海灘上向下鉆?！蔽液攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道，“哦！原來(lái)是這樣！”他也咧嘴一笑。
看！童年是多么有趣??！
初三寫(xiě)事作文9篇(初三寫(xiě)事作文題目)相關(guān)文章：
★ 實(shí)用的初三語(yǔ)文作文8篇(初三語(yǔ)文作文范文)
★ 最簡(jiǎn)單的幸福初三作文3篇 簡(jiǎn)單的幸福滿(mǎn)分作文
★ 初三過(guò)節(jié)元旦作文3篇(元旦作文初三記敘文)
★ 風(fēng)景初三作文3篇(初三風(fēng)景線作文)
★ 初三勞動(dòng)作文3篇(勞動(dòng)節(jié)作文初三)
★ 前行路記敘文_在我前行的路上初三作文3篇(在我前行的路上作文)
★ 最新故鄉(xiāng)初三讀后感4篇(初三課文故鄉(xiāng)讀后感)
★ 昆蟲(chóng)記讀后感優(yōu)秀作文初三5篇(《昆蟲(chóng)記》讀后感初三)
★ 初三學(xué)生代表發(fā)言稿12篇(新學(xué)期初三學(xué)生代表發(fā)言)