中班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3篇幼兒園中班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2023-02-23 09:16:59 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的中班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3篇幼兒園中班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，供大家賞析。

中班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)會(huì)欣賞各種各樣花瓶圖案的美。

　　2.能夠用五彩的顏料對(duì)玻璃瓶進(jìn)行線條、圖案裝飾。

　　3.體驗(yàn)利用身邊廢舊資源發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂趣，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　知識(shí)準(zhǔn)備：有一定的線條形狀涂鴉的基礎(chǔ)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：各式透明玻璃瓶，畫筆，顏料，教師示范用的半成品一份，護(hù)衣，抹布。

　　活動(dòng)過程

　　一、可憐的玻璃瓶——傾聽玻璃瓶的故事

　　師：今天老師在家里發(fā)現(xiàn)一個(gè)小東西，看，就是它。(出示玻璃瓶)

　　講述“可憐的玻璃瓶”的故事。

　　師：你們覺得這個(gè)廢舊的玻璃瓶還有用處嗎?

　　幼兒討論，個(gè)別講述。(插花、放東西)

　　小結(jié)：大家的想法都很好，今天在這里我們就一起來幫助“玻璃瓶”，不僅讓它變得有用，而且讓它變得更漂亮。

　　二、好看的花瓶——欣賞各種花瓶的圖案、色彩

　　師：你們見過的漂亮花瓶有什么好看的顏色和圖案嗎?

　　師：老師今天也帶來了一些，說一說它們有什么顏色和圖案。(出示不同類型花瓶的圖片)

　　小結(jié)：你們的觀察都很仔細(xì)，那如果讓你來設(shè)計(jì)一下，你想畫些什么呢?

　　幼兒發(fā)揮想象，描述自己的想法。

　　三、玻璃瓶的華麗變身——涂鴉美的創(chuàng)意

　　1.出示玻璃瓶涂鴉半成品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣：這是老師畫的玻璃瓶，上面用了哪些顏色?畫了什么?相信你們一定能比老師弄得還漂亮，但是在動(dòng)手制作之前請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)一下用顏料裝飾玻璃瓶的方法。

　　2.講解裝飾要求。

　　(1)想好自己想要畫的東西。(2)選擇自己需要的顏色，注意不同顏色的筆不要混在一起，會(huì)把顏色弄臟。(3)大膽想象創(chuàng)作，幫助“玻璃瓶”華麗大變身。(4)畫完以后，整理畫筆和顏料。

　　3.幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)涂鴉時(shí)專心，細(xì)心。

　　(2)粘上不需要的顏色時(shí)用抹布小心擦拭掉。

　　四、美麗的自然角——互相欣賞交流想法

　　1.幼兒用涂鴉好的花瓶裝飾自然角，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　2.互相欣賞，交流自己覺得看的、最喜歡的作品。

　　五、尋找下一個(gè)“玻璃瓶”——環(huán)保創(chuàng)意大延伸

　　小朋友，通過我們的奇思妙想和巧手涂鴉，本來已經(jīng)沒什么用的“玻璃瓶”竟然變成了這么好看的花瓶，讓我們的自然角變得更美了。今天回去讓我們?cè)偃フ乙徽?，我們身邊還有什么像“玻璃瓶”一樣看上去閑置無用，其實(shí)還可以華麗大變身的東西吧!

中班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　為了豐富在校研究生生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，研究生院決定舉辦一場(chǎng)別開生面的演講比賽。

　　二、演講主題

　　以"活力與夢(mèng)想"為主題，盡情發(fā)揮各參賽選手的自身風(fēng)采、主張觀點(diǎn)及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對(duì)"活力與夢(mèng)想"的理解。

　　三、組織單位

　　主辦單位：XX大學(xué)校研究生會(huì)

　　承辦單位：XX學(xué)院研究生會(huì)

　　四、活動(dòng)參與對(duì)象

　　全體研究生

　　五、活動(dòng)流程

　　(一)宣傳及報(bào)名

　　10月25日起，以學(xué)院為單位，每個(gè)學(xué)院至少推薦兩位選手參加初賽。

　　A.與宣傳部合作，制作宣傳板，海報(bào)和橫幅，在各研究生樓及食堂下張貼大量海報(bào)。安排相關(guān)人員在各研究生樓宿舍樓逐個(gè)寢室發(fā)放報(bào)名表，報(bào)名表可制成兩面，一面印有贊助方相關(guān)信息，一面印報(bào)名細(xì)則，這樣可以一舉兩得。

　　B.和各個(gè)班級(jí)合作，各班組織委員對(duì)各班級(jí)進(jìn)行通報(bào)，將宣傳細(xì)化，深入化。

　　C.借助校廣播臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)，在梅隴客棧上發(fā)布網(wǎng)絡(luò)版塊，并開啟網(wǎng)絡(luò)報(bào)名方式，報(bào)名郵箱為：。

　　(二)規(guī)則細(xì)節(jié)(初定)

　　大賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)部分。

　　預(yù)賽(考察選手的基本演講素質(zhì))

　　1、時(shí)間和地點(diǎn)：10月底，大教室

　　2、評(píng)委：由主席團(tuán)和辦公室安排

　　3、比賽流程：

　　每位選手演講進(jìn)行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關(guān)于主題的演講。最終按分?jǐn)?shù)取前八名進(jìn)入決賽。

　　決賽

　　1、時(shí)間和地點(diǎn)：11月初，逸夫樓

　　2、評(píng)委：由主席團(tuán)和辦公室安排

　　3、比賽流程：

　　(1)主持人開場(chǎng)白。

　　(2)命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺(tái)演講，每人六分鐘(一分鐘英文自我介紹+五分鐘演講)。

　　(3)觀眾互動(dòng)的小節(jié)目(由觀眾說出一個(gè)字，臺(tái)上參賽選手說出一句包含此字的詩詞)。

　　(4)宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　(5)即興演講。大屏幕上給出6個(gè)題號(hào)，每個(gè)題號(hào)后面對(duì)應(yīng)一個(gè)題目。按照賽前抽簽順序由第一個(gè)選手選擇題號(hào)，30秒鐘準(zhǔn)備時(shí)間后開始即興演講，時(shí)間約為2分鐘。其他選手照此依次進(jìn)行。

　　(6)評(píng)委評(píng)分并點(diǎn)評(píng)，主持人宣布比賽成績和名次。

　　(7)活動(dòng)參與者合影，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　七、參賽要求

　　(1)本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞"活動(dòng)與夢(mèng)想"的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。

　　(2)參賽語言可采用中文或者英文，采用站立式脫稿演講。

　　(3)參賽選手必須在賽前15分鐘入場(chǎng)，找相關(guān)人員簽到。

　　(4)比賽順序由抽簽決定。

　　(5)比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。

　　(6)每位選手的演講時(shí)間限定在8分鐘內(nèi)。

　　八、評(píng)分過程

　　得分才用累計(jì)形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎(jiǎng)。整個(gè)評(píng)分過程要求校研會(huì)同學(xué)參加，力求做到公平、公正、公開。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)(1名)：證書+獎(jiǎng)品

　　二等獎(jiǎng)(2名)：證書+獎(jiǎng)品

　　三等獎(jiǎng)(3名)：證書+獎(jiǎng)品

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)(2名)、最佳口才獎(jiǎng)(1名)。

　　演講比賽評(píng)分表

　　演講選手編號(hào)：

　　項(xiàng)目內(nèi)容滿分得分

　　演講內(nèi)容自我介紹 10

　　論點(diǎn)突出 10

　　論據(jù)切題 10

　　格調(diào)積極向上 10

　　語言表達(dá) 脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn) 10

　　口齒清晰，語速適當(dāng) 10

　　語氣語調(diào)適當(dāng)，重音節(jié)奏恰當(dāng) 10

　　著裝得體，舉止自然大方 10

　　儀表風(fēng)范表情恰當(dāng)，富有感染力 10

　　演講時(shí)間演講時(shí)間控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi) 10

　　得分

　　備注：盡量脫稿演講，否則適當(dāng)扣3-6分。

中班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與____年_月__號(hào)上午_點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下：)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　____年_月__日上午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全園孩子和家長

　　五、活動(dòng)主題

　　“月餅寶盒，變變變”

　　六、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　____年_月__日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

　　八、作品要求

　　1.制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

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