下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于高中周記12篇 高中周記通用，供大家閱讀。
關(guān)于高中周記1
我的觀點(diǎn)是成功=勤奮+天賦。每個人生而平等的，人的智商也相差
無疑。為何有的人成功了，而有的人不能成功，雖然天賦占其中的一部分，但大部分就在于后天的差異性了!俗話說得好：勤能補(bǔ)拙。愛迪生曾說過：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。如果不努力只依靠天賦那樣會一事無成。只要通過勤勞的拼搏，才能得到自己想要得到的東西。也只有通過勤奮的努力才能充實(shí)的渡過每一天!要想成功必須得勤奮!
在我們的生活中就有許多名人，有哪個不是靠勤奮讀來的啊?就如
愛因斯坦吧。他小時候也不是有超人的“天才”，甚至有的瞧不起他，罵他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成為“天才”的不就是這個“勤”字嗎?愛因斯坦深信成功來自于勤奮，他用勤奮去禰補(bǔ)了自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用自己的汗水澆開了絢麗的成功的花朵。對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
不僅是愛因斯坦，還有牛頓。牛頓是個十分謙虛的人，從不自高自大。曾經(jīng)有人問牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么?”牛頓回答說：“假如我有一點(diǎn)微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已?！彼终f：“假如我看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟?。”這些話多么意味深長啊!它生動地道出牛頓獲得巨大成就的奧妙所在，這就是在前人研究成果的基礎(chǔ)上，以獻(xiàn)身的精神，勤奮地創(chuàng)造，開辟出科學(xué)的新天地。
由此可見，勤奮比天賦更重要，如果一個人擁有了天賦，而不去向天賦努力進(jìn)發(fā)，那么即使有了天賦又有何用，所以，我認(rèn)為勤奮比天賦更重要。
關(guān)于高中周記2
已經(jīng)是第三節(jié)課，白天的課時馬上就會結(jié)束。今天是圣誕節(jié)，在夕陽落山后就會改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少在我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。
已經(jīng)是第四節(jié)課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織在一起的光線，開始有拖著行李走過過道，滿臉的幸福。而在更遠(yuǎn)的籃球場上除飄浮著的塵埃，也依舊有那殘留在每一個人身上的季節(jié)味道，而南方的季節(jié)是最沉寂，滿眼的綠色像是框架好的一樣，任時間在一年又一年的輪回里流逝，始終不會改變。
下午6：30，已經(jīng)看不見西方蒼山中的夕陽，天際被染紅一片。學(xué)校冗長的走廊壁上開始有靜止的空白，那些歲月遺留下來或許說遺忘的斑駁痕跡也開始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切在這個仍未變冷的冬季里進(jìn)入虛妄與蒼白，而我的記憶亦開始慢條斯理地進(jìn)入循環(huán)的倒帶。
往年的平安夜沐浴著的黑色到現(xiàn)在業(yè)已經(jīng)變淡，而那些歡聲笑語在經(jīng)過無數(shù)個瞬間接成永恒的日子后也化作屋檐下吹過的一陣涼風(fēng)，永遠(yuǎn)的消失在這個世界。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊。而在那些熱鬧的平安夜里，給我留下很深印象的便有何金美，當(dāng)時大家在教室里是看電影吧，盡管心思都不會在上面，但是在平安夜一起看電影，這種不會被淡忘掉的光景，在后來的歲月里出現(xiàn)在每一個人的記憶深處的時候都會變得溫馨。而在一個小時之內(nèi)，有人給她送禮物，那些畫面便在平凡中被我不平凡地記住。
關(guān)于高中周記3
微風(fēng)輕撫，花兒綻放，他的臉上掛滿一絲絲的憂愁。她傳授知識，卻受到反抗；他無私奉獻(xiàn)，卻得不到回報。她，就是我最喜愛的老師。
她溫和的雙手，已被繁多的作業(yè)折磨；她嚴(yán)厲的嘴里，蘊(yùn)含著對我們滿懷的關(guān)心；她善意的目光，時刻催促著我們前進(jìn)。
就在那天，下午的考試結(jié)束后，你臉上烏云密布，冷冷地說出幾句”昨天的作業(yè)很多人沒交，趕快交啊。“可過了許久，只有那么幾個人交了，你忍不住把沒交的名字讀了出來，當(dāng)你讀到我時，我心頭一愣，昨天把作業(yè)放在柜子里，忘記帶了。我上去跟你們解釋，你卻說：”忘記帶了這不是讓你逃避不交作業(yè)的理由，我管你有沒有寫，你反正現(xiàn)在重新做一次，交給我。“我很不情愿的回到座位上重新寫起來，心里一直很埋怨，我真的寫了，真的是忘了帶了，我恨死你了。我埋頭一只寫著，教室的人越來越少了，快六點(diǎn)了，你叫了我過去，對我說：”還有多少？“”還有幾局名言。“”那你先回家，明天把你現(xiàn)在的.和你昨天寫的帶回來給我，知道嗎？“”哦?！?/p>
第二天，我拿著那兩份作業(yè)，交到你的面前，你欣慰極了，語重心長的說了一番話：”夢帆，你要知道忘帶東西的后果是多么嚴(yán)重。如果你去機(jī)場，去到忘帶身份證，是上不了機(jī)的，那是無法補(bǔ)救的，我讓你多做一扁，對我也沒有好處，我只是想讓你明白這個道理，以后可要長記性了，不要再忘帶了。“”嗯，知道了，謝謝老師?！?/p>
以那以后，我知道你的嚴(yán)厲只是為了突出你的心意，你并不是要責(zé)怪我，只是為了讓我更細(xì)心，你的心意我明白了，我一定會用我的成績好好報答你，你就是我最愛的老師。
關(guān)于高中周記4
古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。
每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”，個性是英語和數(shù)學(xué)，英語的語法我?guī)缀跬耆欢⒄Z老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，然而我還是利用晚自習(xí)看語法書。我明白如果我初中多花點(diǎn)時間在語法上，這天的我就不會如此的清松。
以前，我養(yǎng)過一株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，然而過了幾個月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐漸長過花盆，我有時認(rèn)為我的水仙是不是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”
我想：盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，然而我堅信那束花綻放，我也一樣能成功！
周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，然而，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：這天老師出的三道題就有一道，咱們班還沒有多少人能寫出。
還有英語課，每當(dāng)上英語課，我期望老師上課時少講一些語法，畢竟咱們語法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語法，此刻講那么多，咱們根本就理解不了很多，語法本就是只可意會，不可言傳的一門知識。
然而，值的欣慰的是，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
關(guān)于高中周記5
星期五的時候，我五點(diǎn)就起來了，為了早到校，我七點(diǎn)二十就走進(jìn)校門了，天氣可真糟糕，下著蒙蒙細(xì)雨，看來是不能下樓看表演了，我到校的時候，還沒有人，不一會兒，胡老師來了，讓我們在教室里安安靜靜的讀書，不一會兒，教室里就熱鬧起來，我們都在議論著到底下去不下去，當(dāng)老師走進(jìn)來的時候，我們就知道了，一定不下去了，老師試了半天也沒有打開電腦，所以我們老師讓我們先抄著第二單元的詞語，我們都迫不及待的看節(jié)目，可是電腦還沒有好，我們只能去三四年級的教室看了。
我們男生去的是四年級五班，女生去的是三年級五班，我們一道四年級五班的時候，已經(jīng)演開了教師節(jié)的慶祝活動，我們大伙都議論紛紛的，不一會兒，我們就覺得沒意思了，剛剛演開的時候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開游戲了，在上午一段時間里，我們覺得過得非常的短暫，一點(diǎn)也沒意思，上午回家的時候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節(jié)課上了數(shù)學(xué)，王玥萌送張老師豪宅和豪車，張老師說：“要是誰家沒有車就可以問他要。”
下午第二節(jié)課是體育，我們一開始就在操場上玩，第三節(jié)課是最有意思的一節(jié)課，王玥萌送胡老師一個豬頭，說是胡老師愛吃豬頭肉。老師給我們發(fā)了兩本書，是慶祝二十年校慶的，我們打開書，特別的好看，一會兒，老師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，老師給我們每個人發(fā)了二個奶片，我們都是吃一個，留一個給爸爸媽媽。
教師節(jié)太有意思了，可惜我們還有一年的時間相處!
關(guān)于高中周記6
高中是另一個世界，沒有小學(xué)時候的閑暇，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。
開學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，咱們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓咱們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，咱們各自樹立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，咱們會給未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。咱們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績。
高中是一個全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的。
關(guān)于高中周記7
曾經(jīng)讀過這樣一篇文章：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子還要快，否則我就會被獅子吃掉，而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：我必須比跑得最快的羊跑得快，要不然我就會餓死。于是，幾乎同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去……
生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，使獅子成了草原獵手。
生活中，我們雖沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、生活中的壓力依然存在。正是因?yàn)橛羞@些壓力，才使我們有了目標(biāo)，不斷地進(jìn)步。
古往今來，凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。周恩來從小立志：為中華之崛起而讀書，于是，這個志愿變成了他的動力，激勵他刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，在國家危難之時挺身而出，成為了新中國第一任，深受人民愛戴。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，許多學(xué)生為了能考上重點(diǎn)學(xué)校，每天在書山題海中遨游，晚上加夜班，就連雙休日也要上各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)的壓力確實(shí)讓我們累得喘不過氣來，但也正是因?yàn)橛辛诉@份壓力，讓我們有了目標(biāo)，有了希望?！笆旰盁o人問，一日成名天下知?！边@無疑是對我們莘莘學(xué)子最滿意的回報。
老師常對我們說：“沒有壓力，就沒有動力?！笔前?，學(xué)習(xí)的壓力，工作的壓力，生活的壓力，各種各樣的壓力圍繞在我們身邊，但我們卻看不見，摸不著，然而，壓力無形勝有形，這些無形的壓力產(chǎn)生了巨大的動力，鼓舞著我們。
朋友，給成長加壓，會使我們更好地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步，成功就在向我們招手!
關(guān)于高中周記8
又過了一個禮拜，這個禮拜里我發(fā)明班級規(guī)律好一點(diǎn)，沒有之前吵了。并且各科進(jìn)修進(jìn)進(jìn)主題，并且學(xué)平易近進(jìn)度逐步變快了。在這個禮拜里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部門不懂，有些懂的處所碰著了標(biāo)題問題就不會做，幸虧由于和聶招聞，班長和邱松發(fā)一路會商以后，終究將不懂的處所補(bǔ)返來了。
在這段高中進(jìn)修時候中，我感應(yīng)表情是非常的“爽呀”日常平凡在初中的時辰，天天回家的第一件事就是造作業(yè)，并且做到末了就好煩，好煩。到末了功課就成亂寫完事。
要進(jìn)進(jìn)高中就分歧了，天天的功課可謂是一樣平常輕呀，天天回抵家不消造作業(yè)，看會兒書就睡覺，爽啊呀。
固然說高中沒有很多課外功課，但我也不會就此放輕，天天操縱晚自習(xí)時候把教員講的處所多加牢固一遍，碰到不懂的處所就看書，問同窗，再若不懂，課后問教員。
但愿此后的高中生活會加倍爽，加倍興奮。
周記每周一篇，若是一周沒有特地往匯集素材，成天都如許做題，進(jìn)修，確切很少工具可以說的。
此刻由于成天都在滿身心腸進(jìn)修，以是感覺時候過得很是快，若是不是每周有一天假，好全部學(xué)期都只會像在過一天一樣。在這些日子里，若是說歡愉，那也只能是很薄弱短暫的。但我知道，若何使這些光陰不至于空虛，就像此刻回想曩昔一些成心義的日子那樣，每天都在心中積攢一些分量。
關(guān)于高中周記9
一連多日都是陰天。初開的花淹沒在低低的霧氣里，顯得有點(diǎn)兒悲傷的樣子。學(xué)校的課程變得千篇一律。隔三差五發(fā)下來的卷子，摞起來能把人嚇一大跳。
午飯后通常背書，有時也跑辦公室，似以往我眼里的好學(xué)生一樣問點(diǎn)兒問題。老師解答沒幾句準(zhǔn)會說“這題我明明在課上講過嘛”、“早點(diǎn)兒干嗎去了”、“現(xiàn)在想起學(xué)習(xí)了可是太晚了”之類的話，我的信心就減了幾分，佯裝聆聽并持續(xù)一副慚愧的表情。
到了高三學(xué)生會被非常明確地分類：學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)一般的，學(xué)習(xí)差的，或者更具體的，上一本，二本還是高職。不管你的夢想是什么，有沒有在努力，比起分?jǐn)?shù)，這些事一點(diǎn)兒都不重要。
夜深時偶爾也有過“如果當(dāng)初不玩得那么瘋”與“早點(diǎn)兒開始努力就好了”這樣的懊悔，但又覺得高中照自己這樣的活法也是值得的，憑什么要將大好的青春用來只讀高考的教材？不過，現(xiàn)在沒有多余的時間用來假設(shè)了，就好似上了高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時光機(jī)，一切都由不得我了。
日子過得飛快，總是來不及數(shù)，也不敢數(shù)。整個四月就是一場車輪戰(zhàn)，停不下來。莫名的，總想起《風(fēng)之影》中的一句話?！坝袝r候，我們會覺得，周遭的人就似彩票一樣：他們出現(xiàn)在我們的生命中，就是為了讓我們的荒謬夢想成真?！?/p>
下午舉行成人儀式，也是整個高中階段最后一項大型活動，搞得挺隆重。好些高三學(xué)生的家長都跑來學(xué)校觀看，真是可憐天下父母心。大屏幕上循環(huán)播放幻燈片，我們?nèi)甑纳?，變成一種種顏色，一幅幅畫面，一段段音樂，永遠(yuǎn)地留在生命中的某一處了。或許我們會在另一種時間里看見它們，夢一樣浮現(xiàn)出來。它們一直站在老地方，似樹似草一樣在原地?fù)u曳，而我們，將在陌生的歲月里，不知過著誰的生活。
關(guān)于高中周記10
星期天的下午，早早完成了寒假作業(yè)的我拉著媽媽一起來畫數(shù)字油畫。
當(dāng)我看到那么多小小的，標(biāo)滿數(shù)字的小格子，心里不禁有些害怕：這么多小格子，我能把它完成嗎？我抬頭看向媽媽，正巧媽媽也看向了我，給我投來了鼓勵的目光，我便有了信心。
剛開始，我小心地、慢慢地涂著顏料。哈哈，一塊畫好了，看著還不錯，我有些得意起來。緊接著，我又去涂另一些。畫著畫著，唉呀，一不小心，我把顏料涂得溢出了格子，畫壞了，我急得滿頭大汗，心里難過極了。“這么難，我不畫了！”我氣呼呼地把畫筆放在了桌上。媽媽看見了，放下畫筆，微笑著對我說：“這樣就沒信心了？失敗沒關(guān)系，只要堅持，相信自己能做好，就一定會成功。媽媽相信你能畫好的，畫壞的地方媽媽幫你修改過來?！甭犃藡寢尩脑?，我又鼓起勇氣拿起了畫筆。這次，我仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真，絲毫沒有疏忽大意地畫起來。一筆，兩筆，一塊，兩塊……漸漸的，一幅漂亮的小熊圖畫出現(xiàn)在我的面前。我高興極了，我把畫好的數(shù)字油畫送給了媽媽。媽媽高興地說：“看，你做到了！天下無難事，只怕有心人！做什么事都要有耐心，貴在堅持！”
看著媽媽的笑臉，聽著媽媽的話，我懂得了一個道理：做任何事，只要自己努力和堅持，不要半途而廢，就一定會成功！
關(guān)于高中周記11
3月20日我們?nèi)熒黄鹑ゴ河巍?/p>
這次我們要去的地方是“錦繡中華”、“民俗文化村”。一大早我背著我的小書包，興致勃勃得來到了學(xué)校，大家忍不住興奮像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著春游高興地事情。
過了一會來了兩個導(dǎo)游，這次是占老師和王老師帶我們?nèi)サ?。占老師說：“這次我們的主題是什么呢？”我們?nèi)嘁豢谕暤鼗卮穑骸熬G色環(huán)保，從我做起”。占老師說：“原來你們都知道，那你們就多撿點(diǎn)垃圾吧”。準(zhǔn)備出發(fā)了，占老師把我們帶上了一輛旅游車以后，車很快就開了。過了一會，車就到了“錦繡中華”的門口，我們就急急忙忙的下車，趕快站好隊，想讓導(dǎo)游帶我們多去一些地方。
進(jìn)去走了一會，就看到了“樂山大佛”?！皹飞酱蠓稹蔽挥谒拇ǖ臉飞绞?，因?yàn)闃飞酱蠓穑艽笏晕覀兛梢越兴熬奕恕?。?jù)說，真的樂山大佛有71米高呢，它光一只眼睛就有3米，頭長14米，肩寬24米，整個大佛大約有30層樓那么高。真可以說“佛是一座山，山是一尊佛”！
又往前走了一會，我就看到了在故宮后面的天安門。天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目，鮮紅鮮紅的墻壁，像是用烈士地鮮血染紅的。
我們還看了石林、圓明園、萬花陣……
我們在玩中不僅學(xué)到了知識，而且也得到了樂趣，簡直就是一舉兩得。
關(guān)于高中周記12
星期五的時候，我五點(diǎn)就起來了，為了早到校，我七點(diǎn)二十就走進(jìn)校門了，天氣可真糟糕，下著蒙蒙細(xì)雨，看來是不能下樓看表演了，我到校的時候，還沒有人，不一會兒，張教師來了，讓我們在教室里安安靜靜的讀書，不一會兒，教室里就熱鬧起來，我們都在議論著到底下去不下去，當(dāng)教師走進(jìn)來的時候，我們就知道了，一定不下去了，教師試了半天也沒有打開電腦，所以我們教師讓我們先抄著第二單元的詞語，我們都迫不及待的看節(jié)目，可是電腦還沒有好，我們只能去三四年級的教室看了。
我們男生去的是四年級五班，女生去的是三年級五班，我們一道四年級五班的時候，已經(jīng)演開了教師節(jié)的慶?；顒樱覀兇蠡锒甲h論紛紛的，不一會兒，我們就覺得沒意思了，剛剛演開的時候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開游戲了，在上午一段時間里，我們覺得過得非常的短暫，一點(diǎn)也沒意思，上午回家的時候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節(jié)課上了數(shù)學(xué)，王玥萌送張教師豪宅和豪車，張教師說：“要是誰家沒有車就可以問他要?！?/p>
下午第二節(jié)課是體育，我們一開始就在操場上玩，第三節(jié)課是最有意思的一節(jié)課，王玥萌送張教師一個豬頭，說是張教師愛吃豬頭肉。教師給我們發(fā)了兩本書，是慶祝二十年校慶的，我們打開書，特別的好看，一會兒，教師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，教師給我們每個人發(fā)了二個奶片，我們都是吃一個，留一個給爸爸媽媽。
教師節(jié)太有意思了，可惜我們還有一年的時間相處!
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