下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級(jí)多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文7篇(幫我搜六年級(jí)多彩活動(dòng)的作文)，供大家閱讀。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文1

　　我參加過(guò)很多活動(dòng)，比如：打羽毛球、打籃球、踢足球等等。讓我印象最深的是星期三我們班舉行的拔河比賽，我來(lái)給你講一講吧。

　　由于我們表現(xiàn)好，作業(yè)每次都完成，所以老師舉行了拔河比賽。星期三下午的四點(diǎn)鐘，我們紛紛跑出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。我們拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，中間系著一根紅繩，老師把我們分成了四組叫：紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)。

　　第一組是紅隊(duì)和黃隊(duì)比賽，老師喊道：“比賽開(kāi)始！”紅隊(duì)的人都使勁地往后拽，黃隊(duì)拼命地喊：“加油！”其他的同學(xué)們也大聲的喊道：“紅隊(duì)加油，黃隊(duì)加油！”震耳欲聾的吶喊聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)。到了最后黃隊(duì)勝利了。

　　第二組比賽 馬上開(kāi)始，第二組是藍(lán)隊(duì)和綠隊(duì)比賽。兩隊(duì)上場(chǎng)后，老師大聲喊道：“比賽開(kāi)始！”我使出吃奶的力氣往后拉，綠隊(duì)也不輕讓，也使勁往后拉，中間的紅繩子一會(huì)兒移到左，一會(huì)移到右。這時(shí)我和我們隊(duì)的同學(xué)更加使勁地往后拉，到了最后我們藍(lán)隊(duì)贏了，我非常的高興。

　　下一場(chǎng)比賽 馬上開(kāi)始，我又激動(dòng)又興奮，因?yàn)橄乱粓?chǎng)比賽定勝負(fù)。老師喊到下一場(chǎng)比賽開(kāi)始，我使出渾身解數(shù)，可是不一會(huì)兒紅繩子就跑到他們那去了。我恨不得把腳深入地下，我的臉通紅通紅的，可是他們不一會(huì)往左拉，不一會(huì)往右拉，我們往后猛一使勁我們贏了。

　　今天這個(gè)比賽告訴我一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量更大。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文2

　　在小學(xué)的操場(chǎng)上，我們班展開(kāi)了一場(chǎng)足球友誼比賽，比賽分成紅藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)六人。

　　隨著裁判員一聲哨響，兩隊(duì)的隊(duì)員都馬上進(jìn)入狀態(tài)。紅隊(duì)守門員張開(kāi)雙手，像是要隨時(shí)準(zhǔn)備接球，藍(lán)隊(duì)的守門員直盯著球，像是能算出球的參數(shù)。他們表情嚴(yán)肅，似乎是面臨重大的考驗(yàn)。

　　藍(lán)隊(duì)一號(hào)隊(duì)員前鋒馬茗先搶到球，只見(jiàn)他用腳輕輕撥一下球，往后一伸又迅速踢向前，那樣子像極了一個(gè)訓(xùn)練有素的專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。他用力一踢，球就被踢了出去，一個(gè)射門，不偏不倚地進(jìn)了球框。呀！太棒了，開(kāi)賽才幾秒鐘，就進(jìn)球了，1：0！初戰(zhàn)告捷。藍(lán)隊(duì)的親友團(tuán)們?cè)诳磁_(tái)上都激動(dòng)得站了起來(lái)，高高舉起手臂在天空中比劃了一個(gè)V字。紅隊(duì)球員則低著頭唉聲嘆氣。

　　興奮勁兒剛過(guò)，紅隊(duì)就給大家潑了一盆冷水。紅隊(duì)隊(duì)友們像是商量過(guò)了，配合得天衣無(wú)縫，越過(guò)我方的重重阻礙，很快就打了一個(gè)漂亮的翻身仗，1：1平局了。

　　輪到藍(lán)隊(duì)老余子發(fā)球了，他站在球邊，朝馬茗比了個(gè)眼神，一個(gè)大腳，精準(zhǔn)地把球傳到了馬茗的腳邊。馬茗心領(lǐng)神會(huì)，帶球跑到球框邊，我以為這樣的球，馬茗肯定要直接一腳射門，就像剛才那樣。誰(shuí)知馬茗好像并不著急，而是先做往左閃的假動(dòng)作，然后身子又立刻返回來(lái)。趁著守門員不注意，奮力一腳，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)球。呀！這一招聲東擊西，簡(jiǎn)直令人叫絕，我們興奮地歡呼起來(lái)，馬茗也露出了自豪的表情。

　　藍(lán)隊(duì)暫時(shí)，比賽還在如火如荼繼續(xù)進(jìn)行，看臺(tái)上的歡呼聲此起彼伏。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文3

　　每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，一年一度的端午節(jié)就來(lái)了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。

　　端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ)，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚(yú)貫而下，兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長(zhǎng)著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩?。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士，格外精神。

“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭(zhēng)上游，那奮勇?tīng)?zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)，鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn)。

　　我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤，時(shí)起時(shí)伏。健兒們不負(fù)眾望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮動(dòng)著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。頓時(shí)，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

　　龍舟賽在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文4

　　今天上午，語(yǔ)文老師告訴我們一件事：下午將要舉行跳蚤市場(chǎng)。

　　中午我就把家倒過(guò)來(lái)翻了一遍。找到了不少，舊東西。下午，我就興高采烈的蹦到了學(xué)校，希望能夠大賺一筆。到了班里，我們聽(tīng)從老師的安排，依次有序的下樓。老師告訴我們，舉辦這次活動(dòng)是為了鍛煉我們的理財(cái)能力。

　　同學(xué)們都把自己帶的物品擺放整齊，就開(kāi)始大聲的吆喝。我就也開(kāi)始吸引客人了。我叫道：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，走了這次，就沒(méi)這店了……”喊了半天也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái)。我就把我賣東西的價(jià)格都告訴了我的同伙。就去找好東西了。走在路上，我剛看見(jiàn)有一個(gè)我覺(jué)得很好看的漫畫書(shū)?？墒?，我正準(zhǔn)備走過(guò)去，后面突然有一個(gè)人拍著我的肩說(shuō)：“藍(lán)牙耳機(jī)，25元，非常的實(shí)惠，100多買的，絕對(duì)沒(méi)有壞，你要嗎？”我看了一眼，口袋里面的1兩張20和4張一塊。我考慮了一下說(shuō)道：“24可以嗎？”“成交?！本瓦@樣，我收捕了一條藍(lán)牙耳機(jī)。買完之后我就去看那本我喜歡的漫畫書(shū)了。我看了一眼口袋里面的一張20。又看了一眼，他貼的10塊標(biāo)簽。我原本都不準(zhǔn)備買了。我看見(jiàn)旁邊的人在砍價(jià)。它硬生生的從10元砍到了三元。我也學(xué)著他的樣子，說(shuō)了一遍，最終以5元的價(jià)格成交。

　　這次賺了9元，用了27元買東西。不算太差。希望學(xué)校下次還要舉行這種活動(dòng)。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文5

　　同學(xué)們，你們都參加過(guò)什么有趣的活動(dòng)呀？我可參加過(guò)一次特別有趣的活動(dòng)——元旦聯(lián)歡會(huì)。因?yàn)榕R考前，學(xué)校決定給同學(xué)們放松放松，元旦聯(lián)歡會(huì)也就“誕生”啦！

　　四年級(jí)上學(xué)期的聯(lián)歡會(huì)在12月31日舉行，大家早就蠢蠢欲動(dòng)、迫不及待了，準(zhǔn)備了各式各樣的節(jié)目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術(shù)的，報(bào)名主持的人也不少！

　　終于盼到了聯(lián)歡會(huì)那天，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡，所有同學(xué)都春風(fēng)滿面、笑逐顏開(kāi)，克制不住心中的喜悅?！拔倚?，四年級(jí)一班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”這一“開(kāi)始”可不打緊，大家的心又隨著主持人沸騰了起來(lái)，每個(gè)人都把手拍的紅彤彤的。

　　先是變戲法的，“魔術(shù)師”把有三種不同表情面的正方體放進(jìn)了一個(gè)黑盒子里搖晃一番后，隨機(jī)挑了一名同學(xué)看是哪個(gè)面。無(wú)論搖到哪個(gè)面，“魔術(shù)師”總能準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出來(lái)。在大家的好奇心下，“魔術(shù)師”揭開(kāi)玄機(jī)，原來(lái)正方體是長(zhǎng)方體，“魔術(shù)師”可以分辨出高低，也就知道對(duì)應(yīng)的是哪種表情了。

　　還有一個(gè)女生，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見(jiàn)她滿頭梳著小辮子，戴著一頂小帽子，她把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把手比成花苞的形狀，輕抖著紗裙，翩翩起舞，像極了在葡萄園里的維吾爾族小姑娘。她是誰(shuí)??？其實(shí)她就是我。

　　時(shí)間飛快，大家還沒(méi)有從剛剛的視覺(jué)盛宴中緩過(guò)神兒來(lái)，聯(lián)歡會(huì)在大家意猶未盡和戀戀不舍中結(jié)束了，也成為我的一個(gè)美好回憶。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文6

“叮鈴鈴”下課鈴聲剛一響，有兩個(gè)人就像一陣風(fēng)似地跑到了教室的后面。

　　我攏眼一看，哦，原來(lái)是劉苡銘和姜治，他們自從看到課本里《竹節(jié)人》這一課后，就迷上了竹節(jié)人，現(xiàn)在估計(jì)是要拿自己做的竹節(jié)人大展身手了。

　　只見(jiàn)他們把多余的椅子拼在一起，從椅子底下的縫里拉出竹節(jié)人身上的繩子來(lái)控制竹節(jié)人。不用他們來(lái)喊，椅子旁邊已經(jīng)聚集了許多人，人們都聚精會(huì)神地盯著竹節(jié)人，盼望著趕緊開(kāi)戰(zhàn)。

　　他們盼啊盼，終于等到了開(kāi)戰(zhàn)，只見(jiàn)劉苡銘用繩子控制著竹節(jié)人，像蝸牛一樣向前“蠕動(dòng)”，觀眾們一看都樂(lè)了，有捂著嘴樂(lè)的，有悄悄地退出人群捧腹大笑的，有的用牙使勁咬著嘴唇也沒(méi)忍住笑意的。劉苡銘回頭一瞪他們，他們就全都不笑了。姜治抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向前拉了竹節(jié)人一步，劉苡銘的竹節(jié)人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被姜治一劈。??！劉苡銘輸了。

　　第二局開(kāi)始了，姜治還沉迷在勝利的喜悅中，得意洋洋地向別人炫耀著他的“赫赫戰(zhàn)功”，劉苡銘一看，趕緊把竹節(jié)人向前一帶，要報(bào)仇雪恨，誰(shuí)知，老天給他開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，他的竹節(jié)人被卡住了。姜治看見(jiàn)了，臉上浮出了生氣的表情，仿佛在說(shuō)，好啊，你居然敢偷襲我。他的竹節(jié)人仿佛也知道主人的心情，給劉苡銘的竹節(jié)人劈頭蓋臉地一頓打，劉苡銘又?jǐn)×?。這時(shí)上課鈴響了，大家都戀戀不舍地回到了座位。

　　這次課間的活動(dòng)真有意思，什么時(shí)候還有這么有趣的課間呢？

六年級(jí)多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文7

　　我們班舉行過(guò)大大小小無(wú)數(shù)的活動(dòng)，最讓我難以忘懷的是“全員發(fā)明創(chuàng)未來(lái)，科技點(diǎn)亮強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”為主題的活動(dòng)。這次活動(dòng)的要求很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)同學(xué)用一周的時(shí)間制作一個(gè)小發(fā)明。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都對(duì)自己充滿了自信。

　　經(jīng)過(guò)一周的創(chuàng)作時(shí)間，終于盼到了活動(dòng)的展示階段。我有幸成為了這次活動(dòng)的主持人之一。站在臺(tái)上，看到同學(xué)們每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅和自豪的表情，我知道大家都迫不及待想上臺(tái)解說(shuō)自己的作品了。班主任老師宣布展示活動(dòng)正式開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)展示作品并進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)解說(shuō)，班主任老師臉上也透露出贊許和鼓勵(lì)的笑容。我最喜歡的作品是一個(gè)機(jī)器人，它眼睛會(huì)發(fā)光，身體可以活動(dòng)，頭部可以旋轉(zhuǎn)，最棒的一點(diǎn)是它竟然可以簡(jiǎn)單說(shuō)話。

　　終于輪到我了，我的作品是一個(gè)電動(dòng)風(fēng)行車。這輛由小木塊制作的小車電為動(dòng)力源帶動(dòng)玩具馬達(dá)，由馬達(dá)驅(qū)動(dòng)車輛后方的風(fēng)扇，利用風(fēng)扇產(chǎn)生的強(qiáng)風(fēng)推動(dòng)車輛行駛。因材料有限，我用的是普通5號(hào)電池，如果條件允許還可以使用太陽(yáng)能電池板供電，它是目前非常環(huán)保的動(dòng)力源。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，活動(dòng)很快結(jié)束了，73個(gè)同學(xué)，73件作品各放異彩，展現(xiàn)了自己大膽的想象和卓越的動(dòng)手能力。只有發(fā)展好科技才能使國(guó)家更加富強(qiáng)。我們都是祖國(guó)的未來(lái)，只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)知識(shí)，才能更好建設(shè)祖國(guó)。

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