下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于初三的作文12篇 作文關(guān)于初三作文，以供參考。
關(guān)于初三的作文1
在每個(gè)人的人生旅程中，免不了有過失敗的經(jīng)歷。這是很正常的，但在失敗之后正確地看待它，并不是每個(gè)人都可以做到的。
在小學(xué)，學(xué)校每年都會舉辦一次尖子生比賽。我的成績屬于不錯的階段，所以我每次都很榮幸地參加這個(gè)比賽。但是，每次都是抱著希望進(jìn)考場，結(jié)果都是垂頭喪氣地出來。我算是徹底失望了。我對自己的信心產(chǎn)生了懷疑，為什么我每次都考的那么差？為什么我都沒拿個(gè)一次獎？都參加那么多次了，卻從未得獎，好丟人，看著身邊的朋友炫耀著她的成績，我覺得更自卑了。為什么我就考不好！
自從參加完比賽后，我每天都無精打采的，上課也走神了。媽媽和老師看著我這個(gè)樣子干著急，因?yàn)槲壹磳⑿W(xué)畢業(yè)了。但她們苦口婆心的勸，我一個(gè)字也聽不進(jìn)。把我從失敗的深淵中拉回來的，是我最要好的朋友，雖然她的文化水平不怎么好，但她的話卻令我很受用！
“失敗能代表著什么！一次的失敗就把你打擊成這樣，你也太軟弱了吧！平時(shí)那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你去哪了！少在這裝軟弱！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)不行么！誰的人生會一帆風(fēng)順啊！誰沒有失敗過啊！你這樣逃避有什么用，你應(yīng)該記住這種失敗的感覺，然后堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，用微笑去面對它，它”兒子“很快就找上門啦（因?yàn)槭∈浅晒χ福?/p>
我真的聽了她的話，記住了這種失敗的感覺，如今回味起來，才發(fā)現(xiàn)失敗也沒什么可怕的。如今我不就挺過來了么！
失敗的感覺值得品味！
關(guān)于初三的作文2
當(dāng)夏蟬的喧叫聲越離越遠(yuǎn)，轟轟烈烈的盛夏趨于平靜時(shí)，現(xiàn)在的我，總是會敏銳的從這些許的變化中捕捉到絲絲興奮與惆悵。新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)，新學(xué)期的我奮發(fā)努力，新起點(diǎn)上的我煥然一新?！獮樾聦W(xué)期而題
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)暑假過后，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的生活，踏進(jìn)了我憧憬已久的合川中學(xué)的大門。
校園初印象：陌生而又美麗的校園，處處綠樹成蔭，花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場，幽靜的林蔭小道，怡園內(nèi)小亭上細(xì)聽小橋流水，還有那兩幢溢滿文學(xué)書香的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的好去處。這個(gè)規(guī)模宏大、有幾百年歷史的可愛的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長。
同學(xué)初印象：來自各個(gè)學(xué)校的60位彼此都不曾相識的我們，有的熱情，有的內(nèi)斂;有的精靈古怪，有的穩(wěn)重踏實(shí)。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子，攜手共創(chuàng)輝煌。
老師初印象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對老師的真實(shí)寫照。我們初(1)班的班主任傅老師，為人豁達(dá)而開朗，管理班級有條不紊，工作負(fù)責(zé);語文柳老師幽默而充滿活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍;英語陳老師和藹可親，眉目中透著一種慈愛;數(shù)學(xué)劉老師耐心而細(xì)致，幫助同學(xué)們解疑釋惑……老師們播撒著全部的愛，讓我們在知識的海洋里徜徉。
展望未來，我們豪情滿懷。踏上遠(yuǎn)行的列車，我們向未來出發(fā)!
關(guān)于初三的作文3
那突如其來的災(zāi)難震驚了整個(gè)中國。同時(shí)，也深深地牽動著每個(gè)人的靈魂。
我通過電腦隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)上不斷翻新的新聞：看到一座座變成廢墟的城市，看到一張張滿是血淚和泥土的臉龐，看到一個(gè)個(gè)悲傷絕望的眼神。
下著大雨，寒冷，潮濕，可是人們只能在濕漉漉的地上躺著，雨水浸到傷口。 終于找到一塊木板，小男孩被抬了出來，他一只胳膊骨折，臉上沾滿血污，可眼神依然純凈清澈令人難忘?！爸x謝叔叔！”稚嫩的童音伴著舉起的右手。有人說他敬的事故軍禮，有人說他敬的是隊(duì)禮，面對大災(zāi)大難，我分明讀到了堅(jiān)強(qiáng)！
充滿瑯瑯讀書聲的教學(xué)樓轟然倒塌，一名從天而降的天使徒手扒著隨時(shí)可能坍塌的廢墟。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。一個(gè)個(gè)即將逝去的生命從生命的底線被救了回來。面對大災(zāi)大難，我分明讀到了勇敢！
烈日當(dāng)空，剛從老師家補(bǔ)好課的我猛地看見人民廣場上，原本兩輛空閑的采血車外已排了很長的隊(duì)伍?！霸疄?zāi)區(qū)，獻(xiàn)愛心”，巨大橫幅下的人們早已汗水淋淋，但這條由愛鑄成的黃絲帶卻只見變長。采血車上由一橫一豎構(gòu)成的紅十字標(biāo)記，已然成為愛的象征。
災(zāi)難改變著我們的人生觀與價(jià)值觀，那些感人情節(jié)和動人畫面，一次次激起全體中國人的愛心與凝聚力，在短暫的憂慮和悲慟之后，希望之心從四面八方聚攏到中國四川，打通埋沒的道路，架起斷裂的橋梁。我們不可能忘記，這愛的巨陣，這愛的圖騰！
關(guān)于初三的作文4
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不善言辭，內(nèi)向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴!
初二時(shí)，我和你都被分在了6班，一開始我和你并沒有什么交集，也許是命運(yùn)的安排，一次調(diào)位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認(rèn)識。
記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來后，你我總是笑著說，’就算這次考不好，也要笑著面對未來，下次一定會考好。
和你相處時(shí)間久了，才發(fā)覺我的生活已經(jīng)離不開你了，你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上?，F(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時(shí)間就好像白駒過隙一般流水飛快!
體育課時(shí)，我們會在休息時(shí)間談名偵探柯南，會為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時(shí)，我們會談各自的小說，而我總會被你鄙視，因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí)，我們會談日漫，會為了偶像活動更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
現(xiàn)在，我們就……我們上初三了，我和你不在一個(gè)班了，我才認(rèn)識到“我們的友情比愛情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥?，仍然會每天笑著面對未來?/p>
新的一學(xué)期，讓我們共同面對，我的朋友——于杏蓉。
關(guān)于初三的作文5
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，一切生物都有生存下去的希望。蝴蝶張開了她那美麗的翅膀，在充滿希望的陽光下飛著。金燦燦的陽光間，它宛如一名舞者在花叢間翩翩起舞。花兒綻放她那“傾國傾城”的笑臉，和太陽公公打著招呼，加上周圍翠綠的小草的襯托，更顯得花而嫵媚了幾分。
春天是一個(gè)充滿聲音的季節(jié)，一切的事物都在宣告著她的蘇醒。你聽，溪水叮叮咚咚的向前奔騰著，唱著屬于他的歌曲；蜜蜂“嗡嗡'‘的在花朵鬧著，開著他們的演唱會；小鳥嘰嘰喳喳的在樹上吵著，似乎在商定今年的計(jì)劃；微風(fēng)吹在大樹臉上，大樹那布滿皺紋的臉，樂呵呵的笑著。這一切的一切，無不彰顯這是春天的聲音。
春天是一個(gè)充滿生命的季節(jié)，春天使大自然的每一件事物蘇醒過來。春雨沙沙的下著，它喚醒了小草，小草調(diào)皮的搖了搖腦袋；喚醒了樹木，樹木抽出了嫩芽；喚醒了青蛙，青蛙在”呱呱“的唱起歌曲來.轟隆隆，一聲低沉的春雷由遠(yuǎn)到近襲來，聲聲不息，似乎在召喚遠(yuǎn)方的小燕子。
春天是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，不論植物還是動物，都換上了他們的新衣服。你看，一陣春風(fēng)襲來，吹綠了柳樹的頭發(fā)，柳樹長出了新芽；吹紅了點(diǎn)綴在草叢里的花朵，使其變得更加美麗；吹黃了田地里的油菜花，看，他們正洋溢著笑臉和春風(fēng)說謝謝呢；春風(fēng)還為人們拂去了笨重的棉襖，換上輕盈的衣服了。
春天是大地?fù)Q上新裝的季節(jié)，是一切動物蘇醒的季節(jié)，是生命起源的季節(jié)。她充滿著活力，青春和自由。
關(guān)于初三的作文6
我們在這洪流中順著時(shí)光成長，朝著遠(yuǎn)方一直走下去，直到聽見最后的呼叫前。那時(shí)，我們會回頭看，看那些逆著時(shí)光遠(yuǎn)去的背影。
逆著時(shí)光，我看見了曾經(jīng)的你們。那時(shí)天很藍(lán)，水很清，，你們拉著手在花叢中鉆來鉆去，摘下幾顆鮮紅的小草莓，擺在精心制作的“米飯”上。我看見不小心摔倒時(shí)你那堅(jiān)強(qiáng)的臉龐，我看見發(fā)現(xiàn)寶物時(shí)你那驚喜的目光，我看見賭氣離開時(shí)你那落寞的側(cè)影，我看見打賭失敗時(shí)你那尷尬的神情……逆著時(shí)光，我看見了如此可愛的曾經(jīng)。
逆著時(shí)光，我看見了曾經(jīng)的風(fēng)景。那時(shí)，細(xì)雨蒙蒙，潮濕的土路上顯現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小腳印，散發(fā)出青春的氣息。被雨滴打濕了臉龐的花兒仍一臉燦爛的開放，滿身翠綠的樹葉仍停止了腰桿站立。雨過天晴，太陽溫暖地綻開了笑顏，空氣中彌漫著最原始的感動。逆著時(shí)光，我看見了如此美好的曾經(jīng)。
逆著時(shí)光，我看見了曾經(jīng)的世界。那時(shí)，男耕女織，黃發(fā)垂髫，怡然自樂。淳樸的農(nóng)民看著金黃的麥子滿足地笑，美麗的姑娘看著遠(yuǎn)處的心上人羞澀地笑，年邁的父母看著中舉做官的兒子欣慰地笑，頑皮的孩子看著甜甜的糖人幸福地笑……逆著時(shí)光，我看見了如此純真的曾經(jīng)。
時(shí)光對于人來說，是最溫柔的，也是最殘酷的。那些遺失的美好，終會消逝在宇宙一角。而我們能做的，只有緊緊握住現(xiàn)在，然后朝著夢想奔跑。即使天寒地凍，荊棘滿途，那些傷口終會成為我們成長的勛章，成為我們逆著時(shí)光創(chuàng)造的最美影像。
關(guān)于初三的作文7
原諒念舊的人，總是要去翻看歷史。
昨天，看了看之前寫的文章，看了初二的時(shí)候的文章?？吹揭黄獙懸粋€(gè)玩的很好的男生，也就是那個(gè)在我生病的時(shí)候會給我藥的那個(gè)男生，于是乎，看著看著，又感動了，想起和他的點(diǎn)滴，于是就把那篇文章截圖給他看。聊了些許。
我在那篇文章說他給我水喝，讓我感動不已。結(jié)果他跟我說，其實(shí)當(dāng)時(shí)他只是認(rèn)為我應(yīng)該會沒有水喝，因?yàn)槲覒?yīng)該是不想去跟他們擠，所以應(yīng)該不會打到水就想倒點(diǎn)給我。好吧，在他眼里，我應(yīng)該也是一個(gè)不喜歡“擠”的人吧。否則怎么會這么想呢！不過那確實(shí)不是我擠來的水，那是當(dāng)時(shí)同桌一來水就第一個(gè)幫我打了的水。
我截圖給他也附上了文字。我說：或許你忘了，但是今天我看到了，我還是要跟你說一聲遲到的謝謝。
他說，我把他說的太好了，他沒有那么好。我說，我的所有形容都是發(fā)自內(nèi)心的。于是他就一點(diǎn)一點(diǎn)地來追問說哪里有。我把老哥跟我說的那句話給他了，我說：有句歌詞這樣說——你很好，只是你不知道。他說他都不知道他有那么好！
是啊，其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，無論何時(shí)都無需自卑的活著。就像那句話：“這個(gè)世界上，喜歡你的人再多，也終有一個(gè)討厭你。討厭你的人再多，也終有一個(gè)喜歡你~！”
關(guān)于初三的作文8
今年的秋天，我獨(dú)自一個(gè)人去戶外走了走，感受一下秋天的氣息。
盼望著，盼望著，秋天的腳步近了。
一切都像剛披上新衣服的樣子，秋風(fēng)輕輕的吹：吹黃了柚子、吹熟了土豆、吹紅了蘋果。
秋天是一幅美麗的圖畫。只見樹上的葉子變成了金黃色，只見風(fēng)一吹，它們便翩翩起舞得飄落到大地上，給大地披上了一件金黃色的外套。市場上已經(jīng)出現(xiàn)了各種水果，有金黃的鴨梨、金黃的香蕉、紅通通的蘋果,披著一身黃綠色的外衣的桔子和柚子，吃上一口便可以讓你感覺到秋天那涼涼的成熟的氣息。
秋天是一幅美麗的圖畫。在秋天人們最喜歡菊花，更喜歡它那迎著寒冷的秋風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。讓人看到這一幕，不由得心里產(chǎn)生了一個(gè)想法就是學(xué)那菊花堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。
秋天是一幅美麗的圖畫。秋天到了，所有的莊稼都成熟了，有土豆、有金黃的玉米、有圓圓的黃豆和綠豆還有那雪一樣的棉花。秋天是豐收的季節(jié)，春天播下去的種子，夏天辛勤地澆水、施肥，到了秋天才能有好的收獲，勞動創(chuàng)造了財(cái)富。學(xué)習(xí)也是這樣。只有不斷努力，像菊花和臘梅花那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，才能克服困難。
我們每個(gè)人，無論是干什么的，只要有辛勤的勞動，才能有好的收獲。即使沒有什么大收獲，但至少不會令我們遺憾，畢竟我們努力過，有著菊花梅花那孤傲堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。
關(guān)于初三的作文9
生命在于運(yùn)動，而運(yùn)動的其中一個(gè)方式就是奔跑。
自然界中，強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命；在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，清官的奔跑是為了更多的.人；每個(gè)人都在為著不同的事業(yè)熱奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了；我也在奔跑，只不過我的奔跑是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的以后……
邁開第一步便倒在了地上那個(gè)，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)我知道了，我要想著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。
長大的我被學(xué)習(xí)壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現(xiàn)了一絲奇跡，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時(shí)間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風(fēng)景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
以后的我，還會奔跑于事業(yè)，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也許前方是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個(gè)人都在奔跑，都奔跑向那幾個(gè)些許的目標(biāo)。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
關(guān)于初三的作文10
人一出生，就開始了變化。這種變化在人生任何一個(gè)時(shí)刻都不會停止。在青春期這種變化被稱為雨季的時(shí)間，這種變化會更加強(qiáng)烈。
這是我最近悟出的道理，因?yàn)橄旅娴倪@次經(jīng)歷。
一大早，我像往常一樣去乘車，這天，大概是快節(jié)日的緣故吧，人也別多特別擠，我晃晃悠悠站了一站后很幸運(yùn)的旁邊那個(gè)人要下車，理所當(dāng)然的他把位置讓給了我。坐下后，穩(wěn)了很多，可以隨便玩玩手機(jī)或者是閉目養(yǎng)神一會兒了，但當(dāng)我看見，那個(gè)抱著孩子的媽媽，一手抓著欄桿，一手抱著孩子的時(shí)候，我發(fā)生了動搖。他們好像比我更需要位置，而且這樣太危險(xiǎn)了，我也沒什么要緊事，一下決心，我就把他們叫了過來，自己又抓起欄桿開始搖搖晃晃。“寶寶快謝謝阿姨”什么！阿姨！我居然被叫阿姨了！我有這么老嗎！一路上，我一直在糾結(jié)這個(gè)稱呼，被叫了這么多年姐姐，我居然現(xiàn)在變阿姨了？！我向朋友抱怨這件時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)大家都有同樣的經(jīng)歷，這是因?yàn)榍啻浩诘奈覀冋谙虼笕说姆较蜃兓?/p>
人的規(guī)律要經(jīng)過幼年、童年、少年、青年、中年、老年，很明顯我們正在向青年變化?，F(xiàn)在青年的角度看童年，自己好像老了，站在老年的角度看青年，其實(shí)還年輕。老還是年輕，在于和誰比較。這種變化是自然的規(guī)律法則，誰也不能逃脫。我們在變化中情緒波動，乃至惆悵、憂郁、不安都可以理解，不必抱怨不必責(zé)備。
看著雨季的小雨，我慢慢想想明白，消極的情緒其實(shí)于事無補(bǔ)，倒是把旁溢的支流收歸河流更能使大河滔滔向前。
關(guān)于初三的作文11
日歷一頁一頁撕下，時(shí)間像川流不息的河水。霎時(shí)，我從一個(gè)不懂事的嬰兒變成了一位三年級的少先隊(duì)員，真是來之不易??！雖然這九年里，我挨過打，遭過批評，受過欺負(fù)，但是我的母親，她不但保護(hù)了我，而且還帶我走進(jìn)了知識的王國，領(lǐng)略了知識是多么的重要。
從3歲起，母親就到書店買拼音圖、認(rèn)字圖、古詩圖。買回來以后，用透明膠布把它粘在墻壁上，然后拿起尺子，一個(gè)一個(gè)字教起我。讀拼音圖的時(shí)候，母親一邊教我怎么讀，一邊教我嘴形。讀認(rèn)字圖的時(shí)候，她一邊教我這個(gè)字的拼音是什么，一邊教我寫筆畫。讀古詩圖的時(shí)候，好一邊教我這個(gè)字是什么意思，一邊教我整句話的意思。是母親培育了我讓我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
以前的我可是不愛看書的，可是為什么我會近愛閱讀呢？這是我六歲時(shí)母親每天晚上辛勤地為我講故事的成果，使我逐步愛上了閱讀。母親為了我看書不依賴別人，給我買了帶拼音的書，既能讓我認(rèn)得更多的字，又能讓我養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。母親每逢周末就會帶我去買書，像《安徒生童話》、《木偶奇遇記》《格林童話》等等，每當(dāng)我看到精彩片段時(shí)，母親讓我把它背下來，說以后寫作文時(shí)就可以用了，在母親的督促下，我的作文越來越好了。
母親，在別人的眼里是一個(gè)普普通通的人，但在我心里卻是一個(gè)偉大的母親。母親就像春天的太陽，我就像小草，母親把一縷縷溫暖的陽光獻(xiàn)給我，讓我茁壯成長。
關(guān)于初三的作文12
第一次接觸象棋是我十歲的時(shí)候，那時(shí)候我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了爸爸經(jīng)常與好友一塊玩象棋，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候還不知道，看著那一個(gè)個(gè)圓餅樣的東西，我好奇的問爸爸那是什么，在爸爸的講解下，我知道了他們玩的是象棋，那一個(gè)個(gè)圓圓的東西就是棋子了。
上初一的時(shí)候，我也纏著爸爸教我下象棋，爸爸沒辦法，只好硬著頭皮教我這個(gè)新手，他首先教了我一個(gè)口訣，馬走日，象走田，車只能走直線，并且給我說了棋盤的構(gòu)造，慢慢的我也開始了解了象棋。
這不剛放學(xué)，我就吵著與爸爸殺一盤，爸爸拗不過，只得擺上棋盤，當(dāng)然我這個(gè)新手很快就敗了，爸爸拍著我的頭說，小子，你還嫩著點(diǎn)，我不服氣的反駁著，哼，早晚有一天我會贏你的。如今我已經(jīng)初三了，雖說棋藝有所長進(jìn)，但是每次與爸爸玩都會敗下陣來，并且每次都很不甘心，因?yàn)橹徊钜徊轿揖湍苴A了，看來姜還是老的辣。
雖然與爸爸屢戰(zhàn)屢敗，但是象棋也成為了我閑時(shí)消遣的一個(gè)游戲，每次敗后，我都會問爸爸輸?shù)脑?，有一次趁爸爸不注意，偷偷的移動了他一個(gè)棋子，而那次也是我贏的唯一一次，總得來說，象棋給我?guī)砹撕芏嗟目鞓?，我喜歡它。
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