下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)書(shū)的作文3篇 書(shū) 小學(xué)作文,以供參考。

小學(xué)書(shū)的作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)樂(lè)于助人的醫(yī)生;還有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家……除了人,連生物都有自己的夢(mèng)想,小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是像雄鷹一樣展翅翱翔;樹(shù)苗的夢(mèng)想是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù);小魚(yú)的夢(mèng)想是在海里自由的游泳……而我的夢(mèng)想是什么呢?是成為一名書(shū)法家。
為什么說(shuō)我想成為一名書(shū)法家呢?那要從我二年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。平常沒(méi)有任何輔導(dǎo)班或藝術(shù)班的我過(guò)著平淡的生活,一天,媽媽突然笑著對(duì)我說(shuō):“女兒,想不想去上書(shū)法班???”那時(shí)還有些懵懂的我?guī)е唤z好奇和一絲興趣,答應(yīng)了媽媽。
星期六早上,把上書(shū)法課的東西準(zhǔn)備齊后,爸爸便開(kāi)著車(chē)把我送到了書(shū)法班。沒(méi)想到,和我很要好的一個(gè)朋友也在這里,我高興極了,這樣下課的時(shí)候我就不怕沒(méi)人玩了!正想著,老師嚴(yán)厲的聲音突然出現(xiàn)在耳邊,嚇得我心驚膽戰(zhàn),我呼了口氣緩了一緩,老師開(kāi)始講課了:“你們是第一天上課,所以我們先學(xué)基礎(chǔ)的筆畫(huà),今天要學(xué)的是橫,橫呢,要注意搭筆頓筆,中間要細(xì),要……”十分鐘過(guò)去,老師講完了書(shū)法橫的書(shū)寫(xiě)方法,我聽(tīng)得很投入,也對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃濃的興趣,我想:我要好好學(xué),長(zhǎng)大了一定要成為一名書(shū)法家!想著,我便按照老師講的要求,拿起毛筆,抽出一張毛邊紙,一筆一劃,認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。
寫(xiě)啊寫(xiě),一轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了,我已經(jīng)成為了五年級(jí)的大姐姐,也變得有些成熟了,可我心中的那個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有改變?,F(xiàn)在的我,寫(xiě)書(shū)法的功夫也進(jìn)步了不少,也經(jīng)常受到老師和父母的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然,我也有許多不足之處,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。書(shū)法字體布白均勻,大小基本一致是我的優(yōu)點(diǎn),可我筆畫(huà)的圓潤(rùn)要更加努力,這一點(diǎn),也是我那位朋友的優(yōu)點(diǎn),我們兩個(gè)會(huì)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信以后,我們的書(shū)法會(huì)寫(xiě)的更加漂亮!我也相信,經(jīng)過(guò)不斷努力,我會(huì)向夢(mèng)想一步步走的更加接近!
我想做一名書(shū)法家,這是我的夢(mèng)想,有朝一日,我相信我的夢(mèng)想會(huì)成為事實(shí)!加油吧!
小學(xué)書(shū)的作文2
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”;因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的精神食糧;因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。從一年級(jí)開(kāi)始,媽媽就給我買(mǎi)書(shū),什么《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《101個(gè)經(jīng)典故事》,我都喜歡看。一遇到不懂的字,我就馬上查字典,直到弄懂為止。那時(shí)侯的我,盡管有些字詞,我還不大理
到二年級(jí),我看的書(shū)更多了,《快樂(lè)作文與閱讀》、《快樂(lè)童話(huà)》等,都是通過(guò)學(xué)校征訂的。那時(shí),外公也有送我很多書(shū),一些《天文知識(shí)》、《地理知識(shí)》都有,只要一有書(shū),我都會(huì)愛(ài)不釋手。
三年級(jí),我的閱讀范圍就更廣了。有一次,我在讀《快樂(lè)作文與閱讀》簡(jiǎn)直是入了迷。媽媽叫我去洗澡,我都沒(méi)聽(tīng)到。直到媽媽使出“獅子吼”,我才有那么一點(diǎn)知覺(jué),才肯慢吞吞地邊走邊看。突然,“哎喲!”我的腦袋”轟”的一下,原來(lái)我撞墻了。媽媽大聲叫道:“你這個(gè)書(shū)呆子,下次再這樣,小心我沒(méi)收你的書(shū)。”我才小心翼翼地把書(shū)放回書(shū)架。
到了四年級(jí),我的閱讀能力、理解能力也增強(qiáng)了許多,便要求媽媽買(mǎi)四大名著給我看。我看得很入迷?!稅?ài)的教育》、《飛翔的.教室》等,有些書(shū)被我翻了幾遍,還有的已經(jīng)被我翻爛了?,F(xiàn)在所有的書(shū)放滿(mǎn)了書(shū)架,挨挨擠擠的,像我們排隊(duì)一樣,找不出一點(diǎn)空隙。
現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,我會(huì)和同學(xué)們一起競(jìng)賽閱讀,做一些讀書(shū)筆記,還會(huì)去參加一些閱讀比賽。這天,我又和同學(xué)競(jìng)賽閱讀,比賽規(guī)則是:在下課時(shí)間內(nèi),做一篇閱讀,看誰(shuí)最多分為勝者。我先把簡(jiǎn)單的先做了,再把問(wèn)答題做了?!岸×懔恪吧险n了,剛好做完。我算了一下分,還是我贏。玩這個(gè)游戲,我百戰(zhàn)百勝!可能是因?yàn)樽x書(shū),我的作文與閱讀常常得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。我很高興但我并不驕傲,因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后?!边@一切一切,都是我在書(shū)中學(xué)到的。讀書(shū)真有用!
小學(xué)書(shū)的作文3
別看我小,我可是超級(jí)小書(shū)迷。
我讀過(guò)很多書(shū),從咿呀學(xué)語(yǔ)的彩圖故事、看圖識(shí)字,到幼兒園的童話(huà)故事,再到小學(xué)的科學(xué)動(dòng)漫、世界名著、兒童文學(xué),我的書(shū)像小山一樣,越來(lái)越多。
我最期盼的事,就是能天天收到新書(shū);我最快樂(lè)的事,就是捧起一本書(shū),津津有味的讀起來(lái);我最奢望的事,就是睡覺(jué)時(shí)能在夢(mèng)里讀書(shū);我最氣憤的事,就是誰(shuí)撕壞了我的書(shū);我最得意的事,就是書(shū)里的知識(shí)讓我變成了一顆“智多星”。
我愛(ài)讀書(shū),而且無(wú)論何時(shí)都想讀,哪怕只有幾分鐘的時(shí)間。有時(shí)我為了多看書(shū),甚至一邊刷牙,一邊看書(shū);有時(shí)看到書(shū)中精彩之處,我竟忘記了吃飯和做作業(yè)。因?yàn)榭磿?shū)太多我戴上了眼鏡,媽媽說(shuō)我是“書(shū)呆子”,爸爸說(shuō)我是“超級(jí)小書(shū)謎”,我也為此挨了許多的責(zé)罵??晌覙?lè)意,他們?cè)趺茨荏w會(huì)到我讀書(shū)的快樂(lè)呢?
在書(shū)中,我跟著丁丁不但游遍世界七大洲五大洋,還坐上飛船欣賞了月球的容貌。魯賓遜帶著我一起漂流到無(wú)人的荒島,讓我見(jiàn)證他為了生存而奮斗的艱辛旅程。我和馬小跳一起喜怒哀樂(lè)。昆蟲(chóng)們邀請(qǐng)我一起走進(jìn)法布爾的生活,滿(mǎn)足了我對(duì)大自然的好奇心。我替肖曉通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于做了回升旗手而高興。我知道狼狐會(huì)施展魔法,為村民們除掉欺男霸女的村長(zhǎng),讓我懂得做人要正直。我隨著劉備、曹操、諸葛亮了解三國(guó)的興衰歷史。我經(jīng)歷了賈府從興旺到衰敗的過(guò)程。我領(lǐng)略到長(zhǎng)城的壯麗,埃菲爾鐵塔的浪漫,自由女神的雄偉,金字塔的神秘,俄羅斯的熱情……
無(wú)聲的書(shū)會(huì)告訴我有聲的世界,讓我感覺(jué)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓我嘗遍酸甜苦辣咸。它像一杯茶,等待我細(xì)細(xì)品味;它是茫茫大海中的一盞指航燈,給我前進(jìn)的方向。
做超級(jí)小書(shū)謎,我樂(lè)此不疲!
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