下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級(jí)關(guān)于秋雨的作文3篇(六年級(jí)關(guān)于秋雨的作文怎么寫)，供大家閱讀。
六年級(jí)關(guān)于秋雨的作文1
天空烏云密布，陰沉沉的?？諝饩拖衲塘艘粯?，感覺有些壓抑。媽媽趕緊收起了陽(yáng)臺(tái)外的衣服;路上的行人也加快了回家的腳步;花兒直挺挺地昂起頭，正等待今年第一場(chǎng)秋雨的滋潤(rùn)。
不一會(huì)兒，雨伴著風(fēng)兒下起來(lái)了。開始時(shí)還零零星星，像大姑娘害羞似的，下一陣子就躲一陣子，一會(huì)兒又像瘋了似的，嘩啦啦突然灑下一片，叫你招架不住。反復(fù)幾次，終于大著膽子，干脆下個(gè)不停，天地之間里立即撐起了一張巨大的水晶簾子，煙霧騰騰，雨的演出達(dá)到極致。
雨滴“叮叮咚咚”打在蓬頂上的波浪板上，還沒有站穩(wěn)腳便滑了下來(lái)，跌進(jìn)水坑，水面立刻幻化出一朵朵雨花，圓嘟嘟的，亮閃閃的。雨滴陸陸續(xù)續(xù)打在樹木的葉子上，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。石榴在雨中咧開嘴笑得更歡了，楓葉在雨水的洗刷下，更紅更嫵媚。菊花正昂著頭貪婪地吸收著大地的乳汁，生怕別人跟她搶似的。雨一直下個(gè)不停，于是，屋子前面的小水溝流動(dòng)起來(lái)了。嘩啦嘩啦的水聲，像一股清泉，從地下涌出來(lái)，高興地嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠似的。打開一朵紅色的花傘，走在路上，聽雨滴給大自然帶來(lái)的各種聲音;聞秋雨的氣味：菠蘿甜甜的，梨子香香的;賞秋雨的美景：金色的稻田、黃黃的大豆、翠綠的菜園……真是太享受了。
雨下了一陣，停下來(lái)了。天空好像被雨水洗過一樣，明亮亮的。凡被雨娃摸過的，都濕漉漉的，油光光的，盡顯生機(jī)?？諝庖蚕癖挥暄懔?，吸一口沁人心脾。
秋雨——大自然的使者。它是一把鑰匙，帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，趁你還沒注意，秋天的門就悄悄地打開了。草兒快樂地穿上了黃裙，花兒幸福地變成果實(shí)。它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。我愛美美的秋雨。
六年級(jí)關(guān)于秋雨的作文2
或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它柔柔地可憐，它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……地面被它們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來(lái)跳往，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了，卻還是那么輕巧，優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身，落到地上。
一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，雨也停了下來(lái)。不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是由于，我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛秋天的雨，它是多么柔柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭看看天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的熱和!
秋天的雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香;它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。這幾天，天天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬(wàn)縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不往享受呢?
雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，訴說著無(wú)盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。呵，這是夢(mèng)境嗎?真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩，向前跑著，跑著……
喜歡秋天的雨，它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒;秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像熱和的絲巾劃過。
呵，這秋天的雨!
六年級(jí)關(guān)于秋雨的作文3
又是一年秋雨時(shí)，適逢放假，靜靜地坐在窗前聽雨聲。沒有雨打芭蕉的愁怨，沒有雨滴樹葉的傷感。這里窗外沒有樹葉與芭蕉?？粗晷毙钡貜母呖诊h過，想著一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒的凄涼，頓覺寒氣逼人。
聳聳肩膀，把寒氣抖落，拾起古人的句子細(xì)細(xì)品味?！氨眨镏疄闅庖?，蕭瑟兮，草木搖落而變衰?！彼斡駥?duì)秋的觀察真是細(xì)致入微，好一個(gè)秋氣之悲，概括如此精當(dāng);“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚?！蓖鯇?shí)甫描寫了秋霜染林葉的肅殺，目的是加重張生與崔鶯鶯別離的悲傷;“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！倍鸥Π亚锏谋瘺鲅堇[成廣闊的藝術(shù)畫面，從一葉知秋的傷感到無(wú)邊落木蕭蕭下的集體悲涼，這次第，怎一個(gè)愁字了得!古人賦予秋以悲涼、愁怨，這種悲秋的情感已注入到中華民族的血液里，濃的化不開，我也沉浸在這秋天的悲涼中，思緒跟著雨滴滴到了心里，涼涼的。
人的情感怎能被季節(jié)牽絆，人又怎能在古人設(shè)置的漩渦里打轉(zhuǎn)。我不相信秋天是悲傷的，就像劉禹錫不相信秋的寂寥，發(fā)出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的吶喊。我細(xì)數(shù)著秋天的景象，秋天應(yīng)該是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的顏色應(yīng)該是金黃的，秋天的體態(tài)應(yīng)該是豐滿的，秋天的風(fēng)景應(yīng)該是醉人的?？茨菑V袤原野里黃澄澄的玉米，看那滿山遍野的累累碩果，看那萬(wàn)山紅遍的霜染林醉。秋天的氣息應(yīng)該是蘊(yùn)藉的，一場(chǎng)秋雨里蘊(yùn)藏著無(wú)限挑戰(zhàn);秋天的氣息應(yīng)該是喜悅的，片片落葉怎能掩蓋豐收的喜悅，
雖然蝸居一隅，看不到秋天的勝景，但我仿佛嗅到了藏在秋里果實(shí)的香甜，我仿佛站在了高山之巔，盡賞秋天里的大好河山?！叭f(wàn)類霜天競(jìng)自由”，人怎能在秋天里獨(dú)自傷感。
窗外的雨還在斜滴著，而此時(shí)它的聲音宛如秋天的序曲，奏響了秋之絢爛，秋之蘊(yùn)藉的詩(shī)篇!
適逢放假，恰遇秋雨，我得以靜賞這秋天的氣息，這來(lái)自天邊的秋雨的問候。這難得的獨(dú)處與靜寂，何等的愜意!如果不是這場(chǎng)秋雨，我會(huì)不會(huì)在一個(gè)喧囂的地方，與他人摩肩接踵，涌入茫茫人海。那時(shí)候，我在哪里，思想又在哪里?聆聽秋雨吧，感恩我們又一次的遇見!即使雨打芭蕉也是一種浪漫，即使雨滴秋葉也是一種愛戀，熱愛秋天的一切吧!
六年級(jí)關(guān)于秋雨的作文3篇(六年級(jí)關(guān)于秋雨的作文怎么寫)相關(guān)文章：
★ 六年級(jí)秋雨作文怎么寫3篇(描寫秋雨的作文六年級(jí))