下面是范文網(wǎng)小編分享的以愛國情懷為話題的作文3篇(以愛國情懷為主題的作文)，以供借鑒。

以愛國情懷為話題的作文1

　　愛國”，一個出現(xiàn)于“國家”之后，但卻應(yīng)追溯到國家形成之前的字眼。愛國，生命之根，靈魂之信仰。小心把它貼在心口，那是幾千年沉甸甸的血與淚。時代在變，那一腔愛國熱情從沒有變過。

　　從古至今，為祖國鞠躬盡瘁者數(shù)不勝數(shù)，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。多少志士為國家血灑疆場，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。十九世紀四十年代，中國飽受鴉片之苦，是林則徐的虎門銷煙，喚醒了羸弱的國民，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。還記得年僅三十歲的陳天華嗎?當他在東京大森海灣投海自盡，以死報國的時候，中國為他哭泣了，湘江為之悲鳴，麓山為之低垂。在他含淚站在海邊的那一剎那，透過明晃晃的陽光，穿過濃濃的霧氣，他能否感覺得到中國的力量，他能否想象得到公元二零零八的中國終于揚眉吐氣!

　　二零零八，是機遇，也是挑戰(zhàn)。問題，中國臺灣問題，東突問題，為中國奧運設(shè)下道道門檻。當奧運圣火在巴黎被襲擊，我們憤怒，我們心痛。該怎樣愛國，該如何化憤怒為力量?是去沒有理智的游行嗎?是去包圍家樂福嗎?放下我們的功課不管?這是新時期的我們應(yīng)該做的嗎?盛怒之下，讓我們仔細思考。這是個巨大的挑戰(zhàn)，我們怎能逞匹夫之勇?哄搶家樂福，失業(yè)的是中國人，損失的是中國制造的商品，動蕩的是中國的社會，最終受傷害的是我們的同胞，我們自己的家。愛國，應(yīng)用我們所有的理智，去確保奧運前的社會安定。讓國際友人看到一個祥和的中國敞開懷抱迎接他們的到來。

　　當QQ上燃起一顆顆中國心，當北京理工的宿舍樓上插滿了鮮紅的國旗，當校內(nèi)上愛國的帖子一篇又一篇，我們已經(jīng)感覺到了當代大學生的一腔愛國熱情。那是一種默默的支持，那是一種強烈的愛國情愫。

　　身為學生，還是筆桿子要硬。想想鄧稼先，想想李四光，想想黃昆，袁隆平，哪個不是用自己淵博的知識征服世界啊!當有一天，中國擁有最先進的科技，最完備的設(shè)施，最發(fā)達的經(jīng)濟，他們還有勇氣搶圣火嗎，他們還有膽量鬧獨立嗎?在這樣文明的社會里，擁有知識，便是最有力量的征服!

　　所以，愛國吧，用我們?nèi)康臒崆楹屠碇恰Ｎ覀兊男膱F結(jié)在一起，我們的愛凝成你八個字“確保奧運，平安中國”。寄望百年，近在咫尺，我們的鳥巢即將騰飛出人類同一個夢想的翅膀，我們的奧運即將奏響同一個世界的華麗樂章。

以愛國情懷為話題的作文2

　　愛國，從小就學會了“愛國”兩個字，無一例外，對于我來說，它只不過是新學會的兩個漢字。似乎記得，學的時候沒有跟多的解釋，學完了，會寫了，接著就學另外的漢字。更加也就不會去鉆研它的涵義。

　　所以，愛國，于我，它的概念總是模模糊糊。最淺的只是知道要愛國。但不知道怎么去愛。。。。。。

　　隨著歲月的流逝，年輪的飄散，我似乎懂了。

　　“滄浪之水清兮，可能濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”屈原被放逐之后，在和漁父的一次對話中，漁父勸他“與世推移”，不要“深思高舉”，自找苦吃。屈原表示寧可投江而死，也不能使清白之身，蒙受世俗之塵埃。在漁父看來，處世不必過于清高。世道清廉，可以出來為官;世道渾濁，可以與世沉浮。至于“深思高舉”，落得個被放逐，則是大可不必。秦國攻破了楚國國都郢都。當年五月五日，屈原在絕望和悲憤之下懷抱大石投汩羅江而死。端午節(jié)，也是因此而來的。

　　屈原的愛國精神激勵著我們一代又一代后人。

　　我國的沙塵暴災(zāi)害可以說是愈演愈烈。據(jù)專家統(tǒng)計，從1952年到1993年，我國西北地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)是:50年代5次，60年代8次，70年代13次，80年代14次，在1993年還發(fā)生了一層劇烈的黑風暴事件，之后，每年四五月份，甘肅河西走廊至少要發(fā)生一次，而在20xx年，連續(xù)發(fā)生8次。

　　1993年的西北特大黑風暴造成85人死亡，31人失蹤，96。6萬畝耕地受災(zāi)。沙埋厚度達20-150厘米，房屋倒塌、水井堵塞，農(nóng)作物顆粒無收，造成嚴重損失。

　　在10-20xx年中，面對人口越來越多、生態(tài)環(huán)境越來越惡化的現(xiàn)狀，如果不采取有力措施，我國沙塵暴的頻率、強度和危害程度還有進一步加劇的可能。

　　這時，我似乎懂了，愛國首先要從自我做起，保護環(huán)境不要讓悲劇愈來愈烈。

　　曾說過，科教興國，是指全面落實科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的經(jīng)濟實力，及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技、文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)換到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。

　　科技是第一生產(chǎn)力，沒錯，不發(fā)展科學的國家必然會變成殖民地。這是里奧-居里說過的一句話。這是，我似乎懂了，愛國，更要先努力學好知識。

　　“愛國”從會寫它到知道要愛它，最后懂得怎樣去愛它，它從此不再模糊。

以愛國情懷為話題的作文3

　　“八榮八恥”的提出，為我們青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了一個準繩。古人云：“無羞恥之心，非人也“。所以，明是非、知榮辱、辨美丑是為人的重要標準。清代思想家龔自珍說：“士皆知恥，則國家永無恥矣;士不知恥，為國之大恥。”可見，個體的榮辱不只是人性的標志，還關(guān)乎民族和國家。

　　以熱愛祖國為榮，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名小學生，我們從一年級開始在老師的指導下正規(guī)地學習漢字，漢字是民族文化地組成部分，可是，我們有的學生從來不認真寫字，每個字都寫得歪歪扭扭、潦潦草草，非常的不端正、不美觀。雖然漢字只是中華民族的組成部分，但它卻關(guān)系到一個人的民族榮辱。愛祖國，愛民族文化，就應(yīng)該愛我們的漢字，這樣才能做一個真正的中國人。

　　團結(jié)互助是光榮的，損人利己是可恥的。每到星期一清掃校園時，我們都要去離居民區(qū)兩米的操場上撿垃圾。可是誰也不愿意去撿垃圾，因為實在是太惡心了，地上亂七八糟地灑落著臟東西。校園空氣十分清新，可是地上的臟東西使同學們臉上沒有笑容。滿地都是臭雞蛋、爛骨頭、干饅頭……讓人看著提不起興趣。“干吧!”老師對班長說。大家不情愿地撿起了垃圾。這時，一個男同學抱怨說：“臟死了!怎么往學校扔?敢情他們不撿!”“就是!”一個女同學接著說“真是損人不利己!沒素質(zhì)!”大家都抱怨起來。這時，一位老師聽見了我們的話笑著說：“你們覺得亂扔垃圾好嗎?那你們今天應(yīng)該怎樣做呢?今后呢?”幾個尖子生爭先恐后地說“不亂扔垃圾!”“及時撿臟東西!”……同學們七嘴八舌地說了起來。“我們可不能像他們一樣!”“對!”同學們呼應(yīng)。垃圾終于撿完了，我們擦著汗水走進校門。

　　我們不僅要學好漢字，也要積極地參加學校組織的各項勞動，整理花草，撿拾垃圾，認真遵守學校的規(guī)定。在班級，我們要做好小主人，認真做值日，不偷懶，盡職盡責。讓我們的校園美麗如畫，讓我們的教室窗明幾凈。

　　總之，榮辱觀是中華民族自古以來就有的美德，是中華民族的思想珍寶。今天，我們歡聚一堂，參加這次演講，我們要把“熱愛祖國，服務(wù)人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結(jié)互助，誠實守信，艱苦奮斗作為人生的準繩。

　　朋友們，我們一起行動吧!努力把自己培養(yǎng)成一個具有“中國心”的現(xiàn)代文明人，努力把自己培養(yǎng)成合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

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