長度的數(shù)學(xué)日記3篇(關(guān)于長度的數(shù)學(xué)日記二年級)

時間：2023-02-20 07:31:00 綜合范文

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長度的數(shù)學(xué)日記1

　　昨天，倪老師教了我們一個新的知識，叫長度單位，我很感興趣。令我最感興趣的是，為什么紅筆量講臺有9枝這么長，而用米尺量黑板只有4把米尺那么短。后來倪老師說因為測量標(biāo)準(zhǔn)不一樣，我才明白了為什么不一樣。倪老師要我們把數(shù)學(xué)書翻到第2頁，一題一題地講下去，講到最后一題的時候，我感到很奇怪：這個方塊怎么會移動呢？原來倪老師用到了一種巧妙的辦法，就是用食指代替方塊。我試了試果然行通了。

　　數(shù)學(xué)真是奇妙?。?/p>

長度的數(shù)學(xué)日記2

　　尺子媽媽生了四個孩子，老大叫米、老二叫分米、老三叫厘米、老四，你去哪了?你在哪兒?誰跑了，我不就在這兒嗎?他們低頭一看，原來它才有一角錢硬幣那么高。聽好了。我叫毫米，是全家最最最小的。

　　米說：“我們比個賽怎么樣?”全部贊成。“比什么呢?”毫米問?！拔蚁胂搿??！懊渍谙?，別打擾他?！焙撩渍f悄悄話。想到了。就比誰和什么東西差不多，看誰說的最多怎么樣?行。

　　“我先，”米說，看我的分身術(shù)，“砰”的一聲，米變成了兩個。兩個我可是姚明的身高差不多，他可是籃球巨星。

　　“我來，”分米說，兩個我是數(shù)學(xué)課本的長度，那可是相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。

　　“瞧瞧你們的樣子?！崩迕缀秃撩渍f。

　　“該我了?！崩迕渍f，五個我是一根火柴的長度。

　　“該我了，該我了?！焙撩准敝f，一個我是一角硬幣的厚度。

　　該我了，該我了……說了半天，他們還是平手。