下面是范文網(wǎng)小編整理的學生描寫小學的作文3篇 描寫小學生的作文大全，供大家品鑒。
學生描寫小學的作文1
我家住在懷遠門外不遠的地方，在懷遠門里就是沈陽故宮。每次去興隆大家庭玩，總能看見故宮那深紅色的墻，黃色的瓦，房檐上的小獸，略顯笨重的門及門上的獸頭環(huán)。據(jù)說沈陽故宮是清朝皇帝的家。我有時會猜想，皇帝的家是什么樣的呢?我的家不大，兩室的小屋，很溫暖?；实鄣募矣卸啻竽?是不是也很溫暖呢?那里究竟住過那些人，發(fā)生過什么事情……。終于前不久學校帶我們參觀了沈陽故宮，揭開了她那神秘的面紗。爸爸知道了還給我買了本關于故宮的書。從書中我還知道了很多關于故宮的知識。
現(xiàn)存的沈陽故宮占地近60000平方米，共有建筑114座，依據(jù)坐落方位和使用功能劃分了幾個不同的區(qū)域。我們從故宮正門—大清門進入故宮，首先看到的是崇正殿，書上說這里是清太宗皇太極辦公的地點，就是皇帝上朝，舉行國家典禮，召集大臣商議國家大事，接見外國使臣，舉行會議的地方?？梢韵胂螽敃r是多么壯觀。就是在這里皇太極和他的大臣們做出了多少個決定，使中國的歷史車輪向著明亡而清盛的方向前進。進入崇正殿內(nèi)部，室內(nèi)的柱子下部為紅，藍，白三色相間的海水圖案，上是騰飛的金龍，周圍點綴火焰和云朵屋梁上繪著各種各樣的花草。每一條龍都雕刻的栩栩如生。使人感到即高貴又祥和。經(jīng)兩個側(cè)門繞過崇正殿，在它的后面的高臺上就是故宮的內(nèi)廷，那里是皇帝和他的后妃居住的地方。據(jù)書上說滿族人是個騎射民族，過去在山區(qū)居住，所以沈陽故宮的建筑保留了其建于高處，即利于守衛(wèi)，又利于瞭望的建筑特點。中間是清寧宮，兩側(cè)還有6個配宮，
每個宮殿內(nèi)都有小火炕，炕上還放著火盆和小炕桌，有的屋內(nèi)還吊著小悠車，聽媽媽說她們小時候也住火炕，孩子也住在悠車里，看到這里才真正像我們的家一樣，給人以溫馨的感覺。沈陽故宮很大，這里是中路，還有東路，書上說那里建筑更早，始建于努爾哈赤時期，那邊有一個大政殿，十王亭，鸞駕庫，奏樂廳等建筑，大政殿的屋頂是八角形的，很有趣?？傆^故宮，它的每個建筑的房脊上都有小獸，形態(tài)各異，有的像張嘴大吼，有的像在眺望遠方。很多墻壁上，柱子上都刻著各種浮雕，盤龍飛鳳，麒麟怪獸，立體的雕琢使我驚詫于古人怎么這么聰明，這么多的能工巧匠，巧奪天工。
參觀完沈陽故宮，使我感觸很深，一座建筑它本身不會說話，但是它卻在無言中告訴我們了一段歷史，傳承了一個民族的文化。爸爸說沈陽故宮已經(jīng)被列為世界文化遺產(chǎn)，我們應該保護好它，世世代代。
學生描寫小學的作文2
當一個人的自身或自己的國家受到別人或別國的侮辱時，就會有一股神奇而巨大的力量從身而出，使您不由自主地做出反抗。這就是尊嚴的力量。
尊嚴的力量，仿佛暴風驟雨來臨時的猛烈；猶如閃電般的迅速；好似海浪般的巨大……給予你無窮無盡的力量維護自己人格和國家的尊嚴，它是發(fā)自內(nèi)心的一種精神，一種氣流，一種意志，一種感悟。
人的尊嚴是靠先天的氣質(zhì)和后天的生活積累兩相結(jié)合形成的，并成為人的生命中最珍貴的東西。
曾經(jīng)我在電視上看到這樣一幕：一個衣衫破爛、臉上布滿了皺紋的老人在街頭討飯。這個老人很奇怪，從不像其他討飯的人一樣，遇到一個有錢人就跪在地上或給別人磕頭，向別人討飯要錢。他坐在石凳邊，用一只滿是裂紋的，凝聚著他一生辛苦的手端著一個黑得好似煤一樣的破碗；另一只手無力的拄著一根很結(jié)實的木棍。那雙充滿著希望的眼睛凝視著過路人。這時一位富家公子走到他的跟前，手中拿著幾兩銀子，這位老人緩緩的將頭抬起，那位富家公子說：“想不想要?。俊边@位老人沉默了，他的眼睛中射出熱切的、充滿希望的眼神。富家公子說：“只要你跪在地上，向我磕三個響頭，我手中的錢就是你的了?！蹦俏焕先松n白的臉忽然變得嚴肅起來，使出全身的力量說：“我不需要你的錢，你拿回去吧”。
這時，我驚呆了，被這個討飯老人的言行深深地吸引住了。也許你會說這個老人真傻；也許你會說這個老人真是死要面子活受罪；也許你會說，不就是跪下磕頭，如果得到了那點錢，就不再受凍挨餓了……但是，你考慮過沒有，那位老人得到了那些錢，就意味著他失去了自己尊嚴和人格。為了那點錢失去了尊嚴值得嗎？
也許你會疑惑，那個老人哪來這么大的勇氣，怎么這么果斷？這就是尊嚴的力量，這使我們懂得了：無論在怎樣惡劣的環(huán)境中；無論遭遇了怎樣的磨難；無論經(jīng)歷了多少挫折，身體能垮，經(jīng)濟能挎。但，一個人的精神和尊嚴決不能垮！
茫然四顧，生命短暫，生活無邊。但生命中永遠需要不滅的意志，不倒的精神，不失的尊嚴來撐起生命價值的藍天。
學生描寫小學的作文3
我的繪畫“生涯”
上學前班的時候，媽媽讓我利用周末的時間學點東西，聽到這個消息，我高興的歡呼雀躍起來，拍著小手說:“好呀好呀，可是，學什么呢？”
媽媽建議我學舞蹈，說女孩子學舞蹈可以塑體型，還能長高。媽媽的建議被我立刻否定掉，曾經(jīng)在幼兒園被舞蹈老師強迫壓腿的可怕經(jīng)歷一幕幕地浮現(xiàn)在腦海里，那種韌帶被撕裂的疼痛讓我至今想起來仍不寒而栗。媽媽看著我懼怕的眼神，趕緊輕輕的拍了拍我的背安撫著我。后來媽媽讓我自己選擇喜歡的東西來學，最終不，我選擇了比較喜歡的畫畫。
上課的第一天，我高高興興地背著小書包，書包里裝有媽媽精心為我準備的繪畫用品。走進教室，看見一位年輕的老師正笑咪咪地對每一位到來的新同學打著招呼。小朋友們嘰嘰喳喳地如小鳥般興奮的說著，笑著。老師示意我們安靜，讓我們先一一的`做過自我介紹后，就開始一筆一畫的教我們?nèi)绾喂淳€，上色?？粗谧约旱呐ο聺u漸出現(xiàn)的畫面____一條小河潺潺地流著，正奔向那不知名的遠方，漂亮的小房子周圍開著五顏六色的小花，綠茵茵的小草如地毯般鋪滿了大地，林間的小鳥在歡快的追逐著，嬉戲著。遠處的大山在薄霧下散發(fā)出神秘的色彩，天上幾朵白云正悠閑地在空中散步。太陽公公笑咪咪地看著這一切，把溫暖的陽光灑向大地，讓一切都變得生機勃勃起來。好一副旖旎的鄉(xiāng)野風光啊！
我懷著忐忑的心情把畫交給老師，一雙期待的小眼睛眼巴巴地看著她。老師不停地點著頭說:“不錯，畫得很棒，繼續(xù)努力。”得到老師的肯定，我，亮晶晶的眼睛里閃著自信的光芒。
漸漸地，老師教的東西復雜起來，我開始感到有點力不從心了。
有一天,我終于鼓起勇氣，對媽媽說了我不想學畫畫的想法，老師教的太難了。媽媽愣了一下，語重心長地對我說:“孩子，學習要慢慢來，就像小樹一樣，不把根扎深它是長不大的。媽媽給你講過很多偉人的故事，哪位偉人小時候不是經(jīng)歷過千錘百煉，克服無數(shù)的困難最終才成功的，媽媽希望你能學習他們堅持到底的精神，只有這樣，以后才能長成參天大樹，結(jié)出成功的果實?！?/p>
我聽懂了媽媽的意思，暗暗地捏緊了小拳頭！我要堅持永不放棄，才能畫出絢麗多彩的圖畫！
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