實(shí)用讀書的體會作文7篇讀書的實(shí)用性

時間：2023-02-17 23:00:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用讀書的體會作文7篇讀書的實(shí)用性，供大家參閱。

實(shí)用讀書的體會作文1

　　在上幼兒園時，我非常厭煩讀書。直到小學(xué)二年級的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇，看到那動人的故事，越看越想看，于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了，所以我一有空閑的時候就去看那本書，一直把它看完。我過生日時，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命》。

　　我很熱愛讀書，特別是神話類的書籍，把我深深的吸引住了，書里講的很生動、形象。把故事中的人描繪的栩栩如生、活靈活現(xiàn)?！杜＠煽椗肥俏矣∠笞顬樯羁痰囊黄裨捁适?，故事講述了牛郎織女相親相愛，忍受著一年只見一次的痛苦。從中我體會到了牛郎織女無法割舍的愛情。他們的故事使我感動?！杜畫z造人》的故事傳遍千家萬戶，女媧造了男人和女人。

　　俗話說得好，一個家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀！我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中?！皶拖褚粋€萬能神，可以充實(shí)人們的大腦，可以教會我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。讀書自有讀書樂，小時候，我還不認(rèn)識多少字，可是卻酷愛讀書。

實(shí)用讀書的體會作文2

　　我們最近學(xué)習(xí)了幾位科學(xué)家和一位歷史學(xué)家成功的故事。

　　他們有同樣的精神就是：堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、持之以恒。我們不管做什么事千萬不能半途而廢。

　　說到這里我曾經(jīng)就有過半途而廢的經(jīng)歷。我小時候有一次到爺爺家去玩，爺爺就拿起二胡拉了一首“駿馬”給我聽，我聽了入了迷仿佛身臨其境，我好像看到了那奔跑的駿馬，從我身邊掠過。我想爺爺拉二胡拉得那么動聽，我也想學(xué)。于是。媽媽給我買了一個兩千多元的二胡。又給我請了一位老師。上課時我被老師那悠揚(yáng)的二胡聲深深的吸引了。回家以后，每天都刻苦練習(xí)，每天都練一兩個小時。我想我長大后把二胡拉得跟老師一樣動聽?？墒?，學(xué)了一段時間后，我就不耐煩了，回家也不練了，每天都拉的那么簡單，那么枯燥的曲子。每次都是三天打漁，兩天曬網(wǎng)。還有的時候自己不拉，還要媽媽催著我才肯拉，而且拉的時候都三心二意，就隨便拉了兩曲。漸漸地我就放棄了，就把二胡扔在那里睡覺了

　　今天，我才知道學(xué)什么都半途而廢，要有水滴石穿的精神，要不然學(xué)什么都不會成功的。

實(shí)用讀書的體會作文3

　　讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗(yàn)與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經(jīng)驗(yàn)，到經(jīng)驗(yàn)豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧，對教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實(shí)踐，都有其獨(dú)到的見解。他的觀點(diǎn)，他對班級的管理，使我感動，折服。同時，使我這個頗有一定教齡的教師，從中找到了前進(jìn)的方向，更看到了未來和希望。在這里，我可以找到教育的最新理念；在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進(jìn)步的影子；從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo)，那就是成為一位勇于自我批評、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師！

　　有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與敬佩。

　　對照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)：自己在教育教學(xué)過程中，有著很多不當(dāng)之處。例如：在對待學(xué)生的態(tài)度上，由于急于求成，常常忍不住對學(xué)生發(fā)火，缺乏教育的技巧；有時，對完不成作業(yè)的學(xué)生，缺少耐心輔導(dǎo)，缺少個別引導(dǎo)，使學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之，師生之間缺乏代溝。

實(shí)用讀書的體會作文4

　　書猶如我們的一個好朋友，它是一片心靈深處的綠蔭。書的翅膀可以帶我們到科技的雪地里；書可以使人沉浸在只是的海洋里。讀書使一個無知的孩童，知道了什么是數(shù)字，圖形和周長，面積，還知道了無窮的宇宙奧秘，一年四季的美麗……

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！笔茄?，讀書能使精神健康起來。身體健康，但精神不健康的人不完全健康，反之。只有精神，身體也健康的人，才是真正健康的人！生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有的翅膀。

　　高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！奔热粫軌蜃屓祟愡M(jìn)步，那么，書籍就是人類進(jìn)步的階梯。沒有了書，我們怎么進(jìn)步呢？知識是開啟社會的鑰匙，而獲得這把鑰匙必須通過書，只有不斷豐富自己的知識，才能更好的融入社會。

　　書是生活中必不可少的東西，讀書能夠讓我們變成一個高尚的人！

實(shí)用讀書的體會作文5

　　我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，感受頗深。一直以來，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)?？墒请S著時代的發(fā)展，獨(dú)生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對生活充滿信心，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實(shí)。

　　抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會給我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢？就像有些老師，學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住，馬上就會被批評一頓；下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架。其實(shí)冷靜下來，仔細(xì)想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做。只要學(xué)生改正過來就行了?！昂芏鄷r候，學(xué)生之間的小摩擦，也不是那么緊要?！边@正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學(xué)會了與他人相處的藝術(shù)。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。

　　我們教師經(jīng)常也會抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話？怎么那么坐不??？怎么那么難教？怎么那么不愛學(xué)習(xí)？家長怎么也不管管？其實(shí)，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提醒一下就行了；和同學(xué)鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰?。有?同學(xué)作業(yè)沒做齊，可能確實(shí)是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成。有的同學(xué)考試沒考好，因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢?，也就那水平，他已?jīng)盡力了。當(dāng)面對學(xué)生的問題時，我們教師要試著相信自己的學(xué)生，試著控制自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會了好多道理。

　　每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要知道灌輸引導(dǎo)；漸漸長大些便要放手；等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的。只要善于引導(dǎo)，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。如果用心，是可以教給學(xué)生很多東西的，不僅僅是學(xué)科知識！學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻(xiàn)的人意義更大一些！我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢，還是苦著面對自己的希望呢？笑著面對希望，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂！生活就是一面鏡子，你笑它也笑；你哭，它也哭?！安灰晕锵?，不以己悲”，時時注意，保持快樂的心情，做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子！

實(shí)用讀書的體會作文6

　　我覺得我和《竊讀記》中的小作者非常相像。我也嘗過這種竊讀的滋味，但我的情況和作者有些不同！我是有條件看書。

　　每天晚上都得看一本書才肯睡覺。而且一看就是幾個小時。而老媽就像是一個鐵面無私的保安！經(jīng)常來我的房間查看，看我到底睡著沒有。只要一聽到有腳步聲，我就以迅雷不及掩耳之勢把床頭燈關(guān)了，再把書放在枕頭底下，馬上裝做熟睡。等老媽一走，我就又把書拿出來，繼續(xù)看。從此，我就練成了耳聽八方的神功！所以我和作者一樣，深深體會到竊讀的滋味！但如果我正在無憂無慮地看書時，我就感受到智慧像奔騰的潮水一般，涌進(jìn)我的大腦！再到第二天回憶片刻，就像被陽關(guān)曬過的小芽；剛洗過澡的嬰兒；就像吃了一頓飽飯的乞丐……

　　一個字：爽！我把讀書當(dāng)成是玩，看見故事中有人歡喜有人憂，悲歡離合……我也會跟著哭笑，生氣和高興！看書是一件非?？鞓返氖虑?。

　　那快樂是無法用語言來表達(dá)懂得！