下面是范文網(wǎng)小編收集的初中的美麗作文7篇 美麗的初中生活作文，以供借鑒。
初中的美麗作文1
我的家鄉(xiāng)在北海，那兒有許多好玩的地方，可我最愛去的還是北海銀灘。
來到海邊，海風(fēng)帶著一股濃濃的咸味，吹拂著你的臉頰。水天一色的大海美麗極了，海水藍(lán)得如天，白云白得如棉花糖，根本分不清哪里是水，哪里是天。
再看一看那細(xì)膩的白沙，走在上面，仿佛有無數(shù)個(gè)小手在幫你按摩，又像是哪個(gè)小伙伴正在拿雞毛撓你的小腳丫，舒服極了！捧起那細(xì)膩如粉的白沙，白花花的，多么炫目，多么潔白。正當(dāng)你陶醉的時(shí)候，柔軟的細(xì)沙如同一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，趁你不留神時(shí)，悄悄地從你的手指縫里逃走，迫不及待地想回歸沙灘這個(gè)“大家庭”。
“趕海嘍！”一個(gè)稚氣的童聲在你耳邊響起，帶領(lǐng)著你走向海邊。蔚藍(lán)的大海被層層白沙包圍住。近點(diǎn)，再近一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)，聽，大海對你發(fā)出了盛情邀請；走，浪花頑皮地拍打著你的腳丫，涼絲絲的，癢癢的，十分舒服；瞧，陽光像浪花一樣頑皮，倒映在大海上，一陣風(fēng)吹來，波光粼粼的，似乎有無數(shù)的金子在閃爍。那猶如夢幻的藍(lán)把你帶入了一種不可名狀的世界里。海風(fēng)掀起一陣陣波浪，你仿佛沉睡在兒時(shí)的搖籃中。
孩子們有的在堆沙堡，有的在玩海水，有的在撿貝殼，有的在游泳……而大人們躺在沙灘上享受著日光浴。
就在那一瞬間，你會不會想：是誰創(chuàng)造了這一切？是偉大的大自然創(chuàng)造了這美妙絕倫的大海，這如詩如畫的景觀，這用大地譜寫的“絕妙文章”。
北海銀灘，我愛你！
初中的美麗作文2
櫻花盛開的季節(jié)，春風(fēng)暖昧的纏繞在櫻花樹旁，想要攜帶走它的幾片花瓣，櫻花樹上，那開滿的是粉若胭脂，嫩白如雪的朵朵櫻花。獨(dú)自漫步在兩排櫻花樹下，偶有兩片櫻花落下，似在提醒我盛春來臨，耳邊傳來幾聲歡笑，轉(zhuǎn)身望去，幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，猛然間觸動了我的神經(jīng)，讓我記起當(dāng)年拼命在田野里奔跑的我，可我不敢再繼續(xù)回想，只怕又將一顆心遺落，天上的風(fēng)箏漸漸多了。
一朵櫻花落只在我的肩頭輕輕捻起，發(fā)現(xiàn)居然有這么多花瓣，趕緊抬頭向上望去，只見櫻花繁盛，朵與朵之間，不超過幾毫米。簇成一團(tuán)一團(tuán)的，似在努力表現(xiàn)自己的美麗，幾朵花之間還有幾片陪襯的綠葉，這下，儼然成了一幅風(fēng)景畫，驚嘆間，趕緊拿出手機(jī)，“咔一”的一聲，這個(gè)畫面被定格在手機(jī)屏幕上，也同時(shí)定格在我的心里。繼續(xù)前行，仔細(xì)觀看手中的櫻花，從花心向外，顏色由淺及深，白與粉的交界處，甚是好看，“咦?”，我不輕意吐出這個(gè)字，在花心的最邊上，好像還有兩三片極小的花瓣，很難發(fā)現(xiàn)又一陣春風(fēng)飄來只是一瞬，吹醒了我全部的神經(jīng)。
也吹醒了我一直迷惘的心，櫻花都在努力的生長，努力的表現(xiàn)自己的美，努力讓自己達(dá)“巔峰”，我有什么理由不去努力，有什么理由不拼命一把?在學(xué)校里，見到最多的除了習(xí)題還是習(xí)題，大量的練習(xí)早已使我疲憊不堪，時(shí)光卷走了許些堅(jiān)毅，只是，“要低頭嗎?要放棄嗎?我站在櫻花樹下反問自己，在望一望那繁盛的櫻花，心中已有了答案，不會的，我要像櫻花一樣，展現(xiàn)自己的美麗，在這個(gè)常有春風(fēng)的季節(jié)櫻花盛開的季節(jié)。
三兩步走到櫻花樹下?lián)炱饚灼袈涞幕?，輕放在口袋里，心里想著，回去夾在書中，在沒有人的時(shí)候，可以拿出來細(xì)細(xì)觀賞，田野里的小孩還在不知疲倦奔跑，天上的風(fēng)箏又高出許多。默默地，雙手合十，將我的理想與目標(biāo)寄托在那個(gè)飛揚(yáng)的風(fēng)箏上，頭上的櫻花更加繁盛，最是一年春好處，努力學(xué)習(xí)吧，像櫻花一樣表現(xiàn)自己，不要辜負(fù)它給你的勇氣，也許繁盛只在一時(shí)，但收獲卻永恒長存，在櫻花盛開的季節(jié)，為自己加油，留一片繁花在心頭。
初中的美麗作文3
美麗的同學(xué)像老師一般指引我前進(jìn)的道路；美麗的同學(xué)像心理醫(yī)生一樣在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我；美麗的同學(xué)像朋友一般教會我人生的真諦。
她，一個(gè)美麗的同學(xué)，高高的個(gè)子，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，如櫻桃一樣的小嘴，笑起來是那樣的活潑，燦爛，開朗。她，就是我心中的美麗同學(xué)。她，總是在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，不斷為我加油。記得那一次，當(dāng)我拿著那張不堪入目的試卷時(shí)，那不爭氣的淚水嘩啦啦地掉了下來。此時(shí)，她跑過來安慰我，鼓勵(lì)我，聽著我訴苦，讓我心中所有的壓力瞬間化為烏有，她就是這樣，永遠(yuǎn)是最懂我的那一個(gè)。能和她成為朋友，是我這一生最快樂的事。
她，總是在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候提醒我，教會我怎樣做人。有一個(gè)上午，當(dāng)我與其他同學(xué)爭執(zhí)時(shí)，不經(jīng)大腦思考就直接罵他，事后，她像一位老師、一位家長那樣心平氣和地開導(dǎo)我：凡事說出口之前，要經(jīng)過大腦思考，想想當(dāng)你說出口的時(shí)候別人的心里是怎樣想的，這件事會有什么后果。她永遠(yuǎn)就像是我的良師，教我怎樣說話，怎樣為人處世，成長路上，能有她與我相伴，我是幸運(yùn)的。
她，總是在我要放棄的時(shí)候，告訴我再堅(jiān)持一下。那一次，快要到考試時(shí)，我心中老是心神不定，想學(xué)習(xí)又沒有耐心，是她在這個(gè)時(shí)候，給我敲了一個(gè)警鐘，提醒我，學(xué)習(xí)才是最重要的，每當(dāng)你想要放棄時(shí)，想想當(dāng)初為什么要堅(jiān)持到現(xiàn)在？
初中，能與她從相識，再到成為朋友，是我的幸運(yùn)，她，就是我心中的美麗同學(xué)，是我的榜樣，是我學(xué)習(xí)、生活的標(biāo)桿，引導(dǎo)我走向光明。
美麗的同學(xué)是花，是榜樣，是老師，是朋友，愿我能與我心中的她友誼長存。
初中的美麗作文4
中國的美景數(shù)不勝數(shù)，雄偉的泰山，山水相連的桂林，壯觀的兵馬俑，都值得我們連連稱贊。不過，最令我難忘的，還是杭州的西湖，請跟隨我的腳步去領(lǐng)略西湖的別樣美。
我們來到了杭州的西湖。我曾看見波濤澎湃的大海，卻從未看見過水平如境的西湖。她靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。人們有的在拍照，有的在嬉戲，還有的在欣賞西湖的美。這里水連著天，天連著水，直叫人心曠神怡。不知不覺，我們來到了西湖的十景之一蘇堤春曉，這里簡直就像一幅畫。旁邊是一大片碧綠的荷葉，雖然只有五個(gè)荷池，但是花的品種有幾百種呢！在這里，我終于可以領(lǐng)略到接天蓮葉無窮碧。繞過荷花池，就能看見花港觀雨了，現(xiàn)在它是一座大公園，公園里有紅魚池、牡丹園、花港、密林、大草坪。在紅魚池，成千上萬條紅魚結(jié)對而來，水上映著牡丹的影子，美麗極了。夕陽落下來了，我走到雷峰塔，這里的樹木郁郁蔥蔥。雷峰塔倒塌之后，人們就把它重建了起來，跟以前一摸一樣。不知不覺，傍晚到了，傍晚的西湖也很美麗，月亮掛在空中，映在水中，西湖的水顯得更靜了，人們坐在椅子上，欣賞月亮，欣賞西湖。
西湖真美啊！每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景色。春天是西湖最美的時(shí)候；夏天綠樹成蔭；秋天楓林盡染；冬天白雪皚皚。希望更多人去欣賞美麗的西湖。
初中的美麗作文5
生命如一曲歌，那動人的旋律使你我陶醉；生命像一幅畫，那旖旎的風(fēng)光讓你我心儀；生命更似一首詩，那雋永的辭藻流露出生命的美麗。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?/p>
春的腳步悄然邁近。每日清晨，仍在睡夢中的我們，可能不會察覺到春天的清晨有多么迷人，但是鳥兒們卻早已按捺不住喜悅之情，正在唧唧喳喳談?wù)撝?/p>
麻雀說：“春天回來了，樹抽芽，草返青，大地復(fù)蘇，充滿生機(jī)！”
燕子說：“當(dāng)我飛過高山的時(shí)候，山上的雪融化了，露出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，遠(yuǎn)望去，恰似件白底綠紋的錦裳?！?/p>
喜鵲說：“是啊，城市里街道兩旁的花草都已經(jīng)被春雨洗掉了污斑，恢復(fù)了昔日的翠綠欲滴，可愛極了！”
……
或許鳥兒們不知道，正是它們將春天點(diǎn)綴得更加美麗?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>
盛夏，蟈蟈不倦地叫著。遠(yuǎn)處，一汪清水之中的荷花早已怒放，她向四面盡情的舒展著腰枝，一片片碧綠的蓮葉連成一大片，與天相接。岸邊，百花齊放，樹木成蔭，蜂蝶忙碌。月季，牡丹
都努力綻放，欲與蓮花一爭高下。可太陽升起之際，紅彤彤的太陽將那朵朵怒放的蓮花照耀地分外鮮艷，好不美麗！那些岸邊的花兒與不時(shí)飛來的只只蜻蜓正襯托出她的風(fēng)韻。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
晚秋時(shí)節(jié)，豐收的喜悅中夾雜著葉與花的凄涼。無情的秋雨，一遍遍沖洗著它們，直至它們失去本色，腐朽、凋零。唯有在楓林之中，依然艷如花。駕車來到山下，看多了枯黃的色調(diào)，欣賞這楓林的火紅，則別有一番情趣。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?/p>
經(jīng)過冬風(fēng)的一朝洗禮，樹葉們好像約好了似的，相繼脫落了，剩下一棵棵孤寂的樹木。某一日清晨，樹木上開起了潔白的梨花。帶著滿腹的疑惑，走近一看，原是雪在與你游戲。誰說雪無生命？看，她們在風(fēng)中飛舞，在空中旋轉(zhuǎn)，在樹間穿梭。她們晶瑩透亮，她們在陽光上跳著華爾茲，讓人們情不自禁地想去接住著這美麗的精靈。但是這精靈是不屬于凡間的，她們一觸即化，不會稍作停留。
生命是美麗的。正因?yàn)橛羞@些美麗的生命，我們的生活才會豐富，我們的世界才會繽紛，我們的人生才會有更多美好的回憶！
初中的美麗作文6
細(xì)數(shù)橋頭那一堆木頭的年輪，一圈又一圈，一年又一年。
耳邊夾著一支鉛筆的舅舅把一根粗壯的木頭架在機(jī)器上，三點(diǎn)一線：眼睛，木頭，鋸齒。木頭上長滿了討人喜愛的黑木耳，帶著嬰兒般的細(xì)小絨毛。倏地打開開關(guān)，我還沒反應(yīng)過來，“轟轟”的聲響傳來。我頓時(shí)憐惜起了木頭。舅舅又向前慢慢推動木頭，在飛速旋轉(zhuǎn)的齒輪上，木頭被分開了身體，噴出的兩路木屑像噴泉一般源源不斷，原木的清香彌漫在小屋。
舅舅是當(dāng)?shù)赜忻哪窘?，整天樂樂呵呵地在木頭上下功夫。衣服上總是吸滿了木屑，有時(shí)頭發(fā)上也會夾雜著刨花兒，也許外人看來臟兮兮的，但我卻認(rèn)為那是木工身份的表現(xiàn)。
舅舅把大家伙分成長條，又把它們做成不同的形狀：桌腿、扶手、靠背……他拿出了一塊木頭，讓它靜靜地躺在長椅上，又去取下墻上的鋸子。他用粗鉛筆在木頭上描好形狀，量好長度，像在作畫般精益求精。他一腳踩在木頭上，一手用鋸子一前一后地鋸著，“吱呀吱呀……”聲音悠然。木屑像細(xì)小的粉末狀的白屑飄飛。舅舅貼近木頭，輕輕吹去木屑，就像給孩子吹傷口，仔細(xì)、認(rèn)真。
天色漸晚，最后一縷晚霞送走了夕陽。清風(fēng)徐徐，屋后的白楊刷刷地叫喊著。舅舅在屋檐下掛上刺眼的白熾燈，依舊忙碌著，樂此不疲。
做好家具，有的還要雕上花紋。按照買主的選擇，在木頭上精心設(shè)計(jì)出圖案，用刻刀在木頭上飛舞?？痰敦Q著，上下劃動，像是在畫一幅工筆畫；斜著，用刀尖細(xì)細(xì)地點(diǎn)上一點(diǎn)，蜻蜓點(diǎn)水般輕柔。釣上花紋做出的家具，有很多寓意，如“福壽安康”，“百年好合”等，充滿了人情味兒。
然而如今，年輕人追求木屑壓板做成的家具，只圖表面光亮而不圖內(nèi)在的質(zhì)量。
就在去年，舅舅被迫改行，我看到舅舅失魂落魄地盯著木頭發(fā)呆。我也只能留戀，我堅(jiān)定地認(rèn)為，像舅舅做的那些手工家具的美是永恒的。
初中的美麗作文7
羅曼．羅蘭先生在《鼠籠》中曾寫過自己看《哈姆雷特》的感受，其中一句話對他產(chǎn)生了很大的共鳴，也使他有了無窮希望：“上帝?。【褪前盐谊P(guān)在一個(gè)胡桃殼里，我也會把自己當(dāng)做擁有無限空間的君王?！倍?，當(dāng)初卻不理解它的意義。
幾年后，當(dāng)我讀到《北大是我美麗羞澀的夢》時(shí)，開頭的一句話也引起了我的共鳴：“你有沒有過這種經(jīng)歷——在你饑餓難耐只渴求一片面包的時(shí)候，有人笑吟吟地給你端來一盤龍蝦？我有過?！边@比喻多么貼切呀！而對我來說，也是倍感親切?；叵肫鹗峙跏讕煷蟾街袖浫⊥ㄖ獣男那?，亦是如此??！于是我迫不及待地往下看。掩卷沉思，我不禁審視起自己與作者的區(qū)別。
我們是如此相同，又是如此不同，相同的是我們都驚喜地發(fā)現(xiàn)自己不僅上了夢寐以求的'學(xué)校，還都在周圍人眼中成了牛人，自己卻找不出什么“牛處”。不同的是我學(xué)習(xí)沒她那么刻苦，自從我生下來家里人都是圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的性格也沒有她那么豁達(dá)開朗勇于面對一切，更沒有她每件事都努力做到最好的習(xí)慣。想想這些差別，再想想自己從來沒有那么刻苦還抱怨，也沒有那么重男輕女的親人卻不懂得珍惜，霎時(shí)間感覺無地自容。
但不僅僅是羞愧，我?guī)е拥男那榧?xì)細(xì)再讀原文，想把她成功的所有方法都找出來學(xué)習(xí)，可找來找去，面對我的僅有兩個(gè)大字“勤奮”。我一遍遍盯著這兩個(gè)看似“普通”的字，突然恍然大悟，我終于找到了取得成功的秘密、訣竅，我會在心中永遠(yuǎn)鐫刻著“勤奮”二字，以她為榜樣，不僅要學(xué)習(xí)她努力刻苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；還要學(xué)習(xí)她凡事努力做到最好，樂觀開朗的人生態(tài)度。
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