下面是范文網(wǎng)小編收集的思念小學(xué)作文12篇(關(guān)于思念小學(xué)的作文)，供大家閱讀。
思念小學(xué)作文1
當(dāng)獲得了一份情感，就有了刻骨銘心的思念和綿綿無期的企盼。
思念是秋樹枝頭的一片紅葉，細(xì)細(xì)的葉柄連結(jié)著一段難忘的歲月；思念是清晨荷葉上一顆滾動(dòng)的露珠，折射出多少晶瑩的依戀；思念是浩浩大河上一條逆行的小舟，尋求著來自遠(yuǎn)方的水源；思念是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的磁帶，記錄下幾多夢(mèng)中的囈語和心聲的呢喃；思念是夕陽(yáng)映紅的滿天云霞，平淡的日子因此而變得燦爛……
企盼是孕婦撫摸胎兒蠕動(dòng)的手，是農(nóng)夫在播種后田邊踱步的足，是始終裝在荒漠旅人心中的綠洲，是幻化在雪夜游子眼前的爐火，是山坡上、松樹下母親用手搭在眼前的涼棚，是拂曉在樹梢不住啼叫的喜鵲……
思念還是一場(chǎng)無藥可醫(yī)的病，是兩行無由而流的淚；企盼還是一塊久旱待雨的田，是一株冬日望春的樹。思念又是一管洞簫，即使不吹，也會(huì)有一曲幽思在胸間回旋；企盼又是一串爆竹，即使不點(diǎn)燃，也會(huì)有一片熱浪在心頭掀起。
企盼是思念的延續(xù)，思念是企盼的源頭。
雖有思念中的人常伴著你，那思念卻越發(fā)勾起寂寞；然而，獨(dú)處的人卻也會(huì)因思念而不再孤獨(dú)。思念像一份珍藏，或拿給人看，或說給人知，便有一份幸福、一份滿足在心頭溢出。
雖有企盼的那一天，那企盼的一天即使是在明天，卻也會(huì)因心情的急切而顯得遙遠(yuǎn)。企盼是一段干透的木，若能點(diǎn)燃，便立刻就會(huì)爆發(fā)一簇光焰，彌漫一團(tuán)溫暖……
思念小學(xué)作文2
那一次批評(píng)；那一次哭泣；那一次次讓我最煩的東西，全都變成了想念。想念她打我，想念她罵我?？上敲篮玫臅r(shí)光讓我給白白的浪費(fèi)掉了。只留下了一段回憶……
媽媽——媽媽——媽媽……這聲音只能在腦海里蕩漾卻怎么也喊不出來，喊出了啦心里也不是以前那樣美滋滋的，留下的不是笑，而是從眼眶內(nèi)滾出來的是淚花，淚花落下了眼角，眼睛也不知不覺的閉上了。
媽媽從夢(mèng)里走來，看著媽媽微笑的嘴角，不知怎么了，我就情不自禁的向媽媽跑去，在媽媽的懷里，那是多么溫暖……
夢(mèng)中的回憶……
“又放學(xué)了?！弊叩搅耸煜さ臉墙窍拢致劦揭魂囷埾?，香得我直流口水。進(jìn)了家門，我急忙放下書包，匆匆忙忙的跑進(jìn)了廚房。看著媽媽炒菜，我就只能在哪里熬呀熬。西紅柿和雞蛋正在鍋里跳交誼舞，饞的我的肚子咕咕咕……的叫個(gè)不停。終于西紅柿和雞蛋跳下了鍋，我終于可以吃飯了！我端著碗走進(jìn)里客廳。正準(zhǔn)備用筷子去夾，盤中的佳肴的時(shí)候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好笑嘻嘻的將手退了回來。
媽媽去看電視了，我坐在餐桌上看著那香噴噴的美味佳肴，“哎”也只能望梅止渴?。∶牢兜募央纫悄隳軗碛幸粚?duì)翅膀就好了，我就可以讓你飛進(jìn)的嘴里，那該多好呀！幻想著，終于，忍不住了，我就悄悄的又用筷子挑起了一塊吃正享受這呢，媽媽卻用異樣的眼神看著我，頓時(shí)我的臉比蘋果還紅，沒辦法只能忍耐，“人生的悲劇?。 辈嗽谘矍皡s不能吃。
正我因?yàn)橛辛艘晃华?dú)一無二的媽媽，讓我幸福無比，但幸福也是短暫的。
幸福也必須去爭(zhēng)取，所以我必須好好學(xué)習(xí)，將來才能讓這份幸福永遠(yuǎn)的保存下去……
思念小學(xué)作文3
海邊的那個(gè)村子，是我的家鄉(xiāng)，是我生命最初的搖籃；不是母親，卻似母親。 ——題記
月半彎，公園的池塘邊，我忽然聽見幾聲蛙鳴。如此熟悉，如此親切。抬頭望著月亮，喃喃道：這是家鄉(xiāng)的蛙聲嗎？
月光下，孩提時(shí)的我在天井下玩耍。外婆坐在石階上，剝花生。蒼老而且滿是皺紋的手，靈巧地剝?nèi)セㄉ臍?，把果仁放在竹籃中。
“外婆，媽媽在哪？”
“她在城市里工作，過幾個(gè)月她會(huì)回來看你的。”
“我好想她。”
“那你就把這當(dāng)作媽媽吧。”外婆說完，笑了笑。
“啊，好啊。媽媽……”幼稚的我趴在地上，親吻了青石板。
三歲時(shí)，媽媽把我?guī)ё吡?。外婆給我盛了一壺井水。媽媽說井水太臟，小孩喝了不好。我卻執(zhí)意拿走，說井水很甜。媽媽只好無奈地笑一笑。
前幾年，我又回到了家鄉(xiāng)過夜。
還是晴朗的夜空，我又坐在井邊的青石板上。梧桐樹影映在我身上，不停的晃動(dòng)。耳畔響起了蛙鳴，是那么清脆。美妙的聲音傳到了村子的各個(gè)角落，滲透到了我的夢(mèng)中。
離開時(shí)看著那個(gè)略顯破舊的院子，不禁有些傷感，曾經(jīng)的我把這當(dāng)作“母親”， 這里，給了我美麗的童年，美麗的幻想。如今“母親”已老，孩兒卻無能為力。就像是小草一般，接受了春日的恩澤卻無法報(bào)答。
還記得甜甜的井水，味道鮮美的牡蠣，都是孩提時(shí)的最愛。可井已枯竭，牡蠣已不鮮美，只能聽著蛙鳴，依在“母親”的身上入睡。
已經(jīng)許久沒回家鄉(xiāng)了。沒有再去看一看那個(gè)日益蒼老的“母親”。如今清脆的蛙鳴又在耳畔響起，不免心生懷念。
母親，您也在聽蛙聲嗎？
孩子跟您一起聽。
思念小學(xué)作文4
風(fēng)是紅色的嗎?風(fēng)是紫色的嗎?風(fēng)是藍(lán)色的嗎?不，不，我來告訴你吧，風(fēng)是五顏六色的。
春天的風(fēng)，是綠色的。風(fēng)兒一吹，小草從土地里探出了小腦袋，微笑著跟春風(fēng)打招呼呢!抽出了嫩芽，小河變得更歡了，丁丁東東地流著，好像在大合唱。大樹也抽出了新的枝葉，微風(fēng)輕輕一吹，枝葉就隨風(fēng)飄舞。綠色的風(fēng)兒把大地的每一個(gè)角落都吹綠了。
夏天的風(fēng)，是火紅的。太陽(yáng)公公被風(fēng)兒吹得滿臉通紅，正大口大口地喘著粗氣呢!云小姐被風(fēng)兒吹紅了臉，連忙躲了起來。風(fēng)兒把桃子給吹熟了，一個(gè)個(gè)的大桃子都綻開了笑臉，一個(gè)挨一個(gè)地向人們傳播喜訊呢!風(fēng)把大地都給烤紅了。
秋天的風(fēng)，是金黃色的。風(fēng)兒一吹，田野就變成了金黃色。高粱笑得直不起腰，稻子被金燦燦的果實(shí)壓得直不起腰楓葉脫下了綠襯衫，換上了紅色的新外套。橘子變得黃澄澄的，你擠我碰，爭(zhēng)著要人門去摘呢!人們都神采奕奕。金黃的風(fēng)，把大地鋪上了一層厚厚的金地毯。
冬天的風(fēng)，是銀白色的。風(fēng)兒一吹，就吹來了銀白色的雪花。雪花像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在空中玩鬧嬉戲。玩累了，它們就慢慢地落下來，躺在地上舒舒服服地睡大覺。歡快的小河變得平靜了。河面上結(jié)了一層厚厚的冰，真像一條白色的綢帶。雪花娃娃們給大地披上了一件棉襖，風(fēng)一吹，大樹就發(fā)出‘丁零’，‘丁零’，的聲音。好像給大樹系上了小鈴鐺。銀白色的風(fēng)把大地都浸在銀色的世界里。
風(fēng)的顏色是絢麗多彩的，它給我們的生活帶來了美好。
思念小學(xué)作文5
人，是有感情的，每個(gè)人的心底，都有著無數(shù)情感的頁(yè)扉……
這些日子里，我對(duì) 胡 老師念念不忘，希望他早日歸來，多好的 胡 老師呀！
我腦子里不斷浮現(xiàn)出往日與 胡 老師在一起的美好時(shí)光：我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下朗讀課文；我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下理解著重要詞句；我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)著經(jīng)典詩(shī)詞；我們聽著他講著故事的背景；我們?cè)谒囊龑?dǎo)下前進(jìn)……
每當(dāng)語文課開始，我們都靜靜地坐在座位上，十分期待 胡 老師給我們上課。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講，聽得如癡如醉，仿佛到了另一個(gè)世界。下課后，我們都回味無窮……
每天，我們 都跟胡 老師說說笑笑，談?wù)撝?；而該?yán)肅時(shí)，我們又會(huì)十分嚴(yán)肅，心思跟著他游走……
記得那天剛開學(xué)，迎接我們的是一位新老師----- 胡 老師。我們這班調(diào)皮鬼上下打量著他，心想：這會(huì)是一個(gè)怎樣的老師呢？他拿起了書教我們學(xué)習(xí)，很快，他獨(dú)特的講課方式吸引了我們。他講得十分生動(dòng)，把我們都他那邊。從那一刻起，我暗暗佩服這位 胡 老師，他講課竟講得那么生動(dòng)、透徹！從此，我一心一意地跟著 胡 老師學(xué)習(xí)，與他交流……
現(xiàn)在， 胡 老師走了半個(gè)月了，我打心里頭思念他，牽掛他，希望早日聽到他上課的聲音， 胡 老師在你走的這段日子里，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用我的進(jìn)步等待你的歸來！
胡老師，你什么時(shí)候回來？我們等待著你！
思念小學(xué)作文6
朋友，聰明的你能告訴我思念是什么滋味嗎？
酸的，對(duì)嗎？
過著種滋味，在國(guó)慶假期間我家來了個(gè)新妹妹，我和她第一次見面就玩得很好，可謂是形影不離，但她在屯溪上學(xué)，而我在歙縣。開學(xué)不得不使我們分開，當(dāng)10月8日那天我要離開她家的前一刻。我從她的聲音中聽出了她的不舍；從她的目光中看到了期待我下次的出現(xiàn)；從她那只緊握我的手中感覺到我
們友誼的分量，很重很重的。坐在車內(nèi)的我遠(yuǎn)望著她那遠(yuǎn)去的背影，一股苦的感覺涌上心頭。晚上躺在床上也難以入睡，腦中的記憶猶如放電影一樣放著我和她在一起的美好時(shí)光，酸酸的感覺，讓人想哭的感覺。
是迫不及待的，對(duì)嗎？
就像我想見妹妹一樣，只有等你有了真正的朋友，當(dāng)你們要分離時(shí)，你才會(huì)明白我心中的滋味。在星期一的早晨，我真恨不得這是星期五的早晨，同樣是背起書包，但至少會(huì)更加輕松，因?yàn)槲抑?，我的好朋友還在那個(gè)學(xué)校里等著我，等待我們的重逢，這是無法用語言來表達(dá)的感覺，有些急切的思想。
朋友，你說，如果思念的滋味是一種無法用言語來表達(dá)的一種滋味，那么這份友誼一定很重，對(duì)嗎？
思念的感覺一點(diǎn)也不好受，就猶如絢日的太陽(yáng)蒙上了一片烏云，失去了燦爛的關(guān)芒。
哦！原來不用聰明的你給我答案。思念的滋味是嘗不盡的滋味，有酸，有甜，也有苦……
彥蝶，不要思念，下個(gè)星期6的誓言，姐姐已經(jīng)記在心中，每個(gè)星期6的探望，將是姐姐的作業(yè)中最重要的一個(gè)任務(wù)。
思念小學(xué)作文7
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡冰天雪地的冬天，但我最喜歡炎炎烈日的夏天。
夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)。你瞧， 天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕自己中暑曬傷似的。天空中沒有一絲云彩，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。河里的水燙手，地里的土干裂。所有的樹木都無精打采地站在那邊。
我喜歡夏天的'雨。每次在人們汗流浹背的時(shí)候，會(huì)突然有幾道亮光劃過天空，接著又是震耳欲聾的轟隆聲，烏云遮住了太陽(yáng)?！班ооА边@只是這首夏雨歡快曲的前奏。過了一會(huì)兒，“噼里啪啦!”這才是高潮。夏天的雨就像是百萬大軍從天而降，洗刷了整個(gè)枯燥炎熱的城市，歡快而活躍。它們落在水泥地上又重新彈了起來，跳躍起來，就像是雨滴與雨滴之間的熱舞。
夏天，是一個(gè)游泳狂潮。在游泳池里擠滿了穿著各色泳裝的人。當(dāng)你做好準(zhǔn)備，一躍而起，“撲通!”一聲一頭栽入水中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏天游泳真是太爽了!
夏天是一個(gè)植物的季節(jié)。樹木長(zhǎng)茂盛了，變得綠油油的。荷塘的荷花開了，在一片綠色之中，增加了一點(diǎn)兒紅。夏季為盛花期，到處開滿了荷花，牡丹花，蘭花等等。向日葵迎著火辣辣的太陽(yáng)開放了，茉莉花也散發(fā)出了淡淡的清香。
夏天還盛產(chǎn)水果。有綠油油的大西瓜，有粉嘟嘟的水蜜桃，有又酸又甜的梅子，有寶石一般的草莓，有一大串一大串的水盈盈的大葡萄……我最喜歡吃大西瓜啦!尤其是東北的大西瓜，那里的西瓜由于受到的光照時(shí)間比我們長(zhǎng)，西瓜又紅又大，可甜了!我也喜歡吃葡萄。葡萄小巧可愛，一口一個(gè)，一口一個(gè)，又酸又甜。
我喜歡夏天，喜歡這個(gè)五彩繽紛的夏天!
思念小學(xué)作文8
春天剛剛到來，一切看起來都是嶄新的。被雨雪洗刷過的迎春樹，看起來更茁壯了；被風(fēng)霜吹打過的松樹，看起來更挺拔了；被寒冬洗禮過的我，是否可以更堅(jiān)強(qiáng)？
伴隨著淡淡的月光，微微的晚風(fēng)，我想起了我的爺爺。
窄窄的鄉(xiāng)間小道上，一位年邁的爺爺拉著一個(gè)幼小的小姑娘，嘴里不停念叨著：“買糖吃啰，買糖給你吃啰！”小姑娘嘻嘻地笑著，對(duì)爺爺說：“爺爺也吃，糖可甜啦！”笑爬上了爺爺?shù)拿忌?。多么美好的一副畫面啊，而它只能永遠(yuǎn)被定格在記憶里了，這只能是一個(gè)遙遠(yuǎn)而不可及的夢(mèng)了。
爺爺離開了愛他的家人，離開了這個(gè)美好的世界，去到了另一個(gè)神秘的國(guó)度。
思念是無法用語言來表達(dá)的，那是一種摻雜著甜蜜的心痛，只有親身體會(huì)過，才能明白其中的滋味。
爺爺?shù)氖趾芸菰?，我總說那像梧桐葉。爺爺聽了，總會(huì)拿出我的手，把它仔細(xì)端詳。爺爺說，那我孫女的手就是小梧桐葉。大梧桐葉和小梧桐葉，大手牽小手，小手拉大手。
爺爺?shù)膼郏拖裥∠话?，平靜溫和，伴隨著我成長(zhǎng)。爺爺總是在我最寒冷的時(shí)候給我溫暖，在我最失意的時(shí)候給我勇氣，在我最無助的時(shí)候給我?guī)椭墒牵疫€沒來得及回報(bào)爺爺，他也不和我告別就獨(dú)自遠(yuǎn)行了。我只能用思念來償還。
夜深了，風(fēng)靜了。我擦干眼淚，收起思念，在夢(mèng)鄉(xiāng)中與爺爺相會(huì)。爺爺，你的愛會(huì)伴隨我一直前進(jìn)，一直前進(jìn)嗎？
嗯，一定會(huì)！
思念小學(xué)作文9
兒的生日，娘的苦日
今天是我的生日，四十多年前的今天，我來到這個(gè)世界，被父母呵護(hù)著，溫暖著，雖然從記事起，就面對(duì)著黑色的土，黑色的墻，黑色的記憶，可我至今難忘的是一家人在一起的溫馨，哪怕是吃糠咽菜，哪怕是同甘共苦，生活在一起相互關(guān)愛，守護(hù)，不但溫暖著我的童年，也溫暖著我的世界。
每到今天，我就想起天堂里的媽媽，你不但給了我生命，還教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)正直，善良，厚道的人，做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪腥?，不管別人怎么對(duì)你，你依舊做你自己，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境而改變自己。在我童年的記憶里，唯一記得的是媽媽的嚴(yán)厲，我們做錯(cuò)事都要被媽媽嚴(yán)懲，責(zé)罰，當(dāng)時(shí)很恨媽媽總打我們，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，漸漸懂得了媽媽的教誨，可是愛我們的媽媽，早已離開了我們。媽媽從九歲開始就帶著三個(gè)弟弟生活，照顧弟弟們長(zhǎng)大，結(jié)婚生子，生活在內(nèi)蒙老家的一個(gè)山溝里，后來經(jīng)人介紹，嫁給了剛剛從四野退伍回家的爸爸，在內(nèi)蒙老家生了我們家的大哥仨。后來，搬家黑龍江省小興安嶺的山腳下，又生了我們小哥仨，媽媽雖然不識(shí)幾個(gè)字，但是媽媽通情達(dá)理，做事豁達(dá)，支持我們讀書識(shí)字，才會(huì)知書達(dá)理，才會(huì)做大事，所以對(duì)我們哥六個(gè)的教育都很嚴(yán)厲。讓我們印象最深的是舅舅犯錯(cuò)誤，媽媽也會(huì)動(dòng)手打舅舅，看著舅舅身上讓柳條子抽過的印跡，沒人時(shí)媽媽也在偷偷地流眼淚，從那時(shí)起，我們不在埋怨媽媽的嚴(yán)厲。
思念小學(xué)作文10
李老師曾經(jīng)寫了一篇《幸福其實(shí)就是一盤餃子》，讀后讓我感受到幸福真的就是那一盤餃子，那一盤姥爺為我包的餃子……
姥爺做得一手好餃子，我非常喜歡姥爺飯的餃子，此時(shí)還可以喝上一聽可樂，拌上幾掰蒜，那滋味就別提有多美了！那時(shí)，每次我去姥爺家，姥爺都會(huì)到樓下去買我愛吃的小食品，薯片、果凍、泡泡糖……然后，再順便把餃子的材料買回來。
在我的記憶里，姥爺身體一直都很好，可我們卻沒有想到，在20xx年姥爺突然得了心肌梗塞，去世了！那時(shí)我還很小，完全不會(huì)想到姥爺會(huì)離開我，我依舊吵著姥爺給我包餃子吃，姥爺便安慰我說：“丫頭，等姥爺病好了，就做給你吃?！笨商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，老天總不能隨人愿。三天后，姥爺就悄悄離開了我們。當(dāng)時(shí)大人們都痛哭得不成樣子，只有我和年幼的妹妹不知道大人們?yōu)槭裁纯?，我們還跑過去安慰大人們?？僧?dāng)我們知道姥爺永遠(yuǎn)的離我們而去了，我們傷心地哭了，我再也吃不到姥爺為我做的餃子了，再也拼不到那盤餃子中的幸福了。再也沒有人因?yàn)槲业囊痪淠_臟了，而為我起夜燒水洗腳。
以后，媽媽和舅舅經(jīng)常為我包餃子吃，而我卻再也找不到那種味道——那盤餃子的味道！
餃子+姥爺=思念的味道！
教師評(píng)語：小作者用自己深深的回憶帶我們?nèi)テ肺读艘环N慈愛的味道。文中對(duì)于姥爺為自己包餃子的經(jīng)過，體現(xiàn)出一位那樣慈祥的老人對(duì)于自己孫輩的愛的情懷，同時(shí)也為小作者的深刻思念之情，做好前提的鋪墊。
思念小學(xué)作文11
中秋之夜，應(yīng)該是全家團(tuán)聚之夜，應(yīng)該是一大家子在一起吃飯、賞月、吃月餅的?？墒俏覀兗业闹星镆购孟裆倭艘粋€(gè)人似的……。
奶奶一共有三個(gè)兒子，我爸是老大，沒事就下鄉(xiāng)看爺爺奶奶；大叔叔也和爺爺奶奶家住得靠在一起；惟獨(dú)小叔叔，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)??！
自從我開始記事以來，只見過小叔叔一面，還是一、二年級(jí)的時(shí)候了，從那以后，他就再也沒有回來過了。現(xiàn)在我只隱隱約約地記得他長(zhǎng)得什么樣，畢竟已經(jīng)有四、五年了。今天的中秋節(jié)他依然像往常一樣沒有回家。
我們一家子人坐在外面，我抬頭看了看，哪年的中秋節(jié)我們一家團(tuán)聚了，月亮一定會(huì)很圓的！不知道小叔叔過得好不好；是不是也和我們一起在賞月？是不是他也在吃著月餅？是不是他也在想著我們？……一個(gè)又一個(gè)問題纏繞著我。
“嘟嘟嘟……”電話響了?！笆钦l?。俊蔽医恿穗娫??！拔?？是丹丹嗎？你猜我是誰？”“是誰??？那么無聊！”我心想，并且不耐煩地說：“你是誰??？”“我是你小叔叔??！”“??！是小叔叔耶！”我叫道。大家趕忙跑了過來，我按下了“免提”鍵，大家一個(gè)個(gè)地與小叔叔聊著?！拔梗⌒±先?！今天中秋又不回來啊？”小叔叔，你明年的中秋節(jié)一定要回來！我要給你看看你的侄女現(xiàn)在有多么地出色！我們相信那一天的月亮肯定會(huì)很圓的！
思念小學(xué)作文12
經(jīng)常聽到但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟這句詩(shī)句，特別是在中秋節(jié)的時(shí)候，為什么我喜歡的詩(shī)句也有這么多的人喜歡？我覺得要說一說蘇軾了。
蘇軾，是北宋的著名的文學(xué)家，看似熱愛生活的蘇軾，他寫詩(shī)的背后卻另有一番滋味。他曾在朝廷當(dāng)過官，因?yàn)榈米锪嘶噬?，被貶到逾縣當(dāng)縣令。到了中秋節(jié)，人們和家人團(tuán)聚在一起，品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因想念弟弟而心緒不寧。小時(shí)候，他天天和弟弟玩耍、讀書，整天形影不離。長(zhǎng)大以后，兩人就分開了，他們各奔東西，很少才有見面的機(jī)會(huì)。
我想，當(dāng)年的情景應(yīng)該是這樣的。月亮漸漸西沉，月光照在蘇軾的床前，蘇軾想：為什么在我和親人分離的時(shí)候月亮?xí)@么圓、這么亮呢？在抱怨的同時(shí)，他又想：在這世上誰沒有受到委屈和冤曲呢？沒有一個(gè)人的人生是十全十美的，每個(gè)人都有傷心和不愉快的時(shí)候，只要能和親人保持親情，開心就好。于是，蘇軾寫出了流傳后世的宋詞《水調(diào)歌頭》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
這首詞寫出了許多離開家鄉(xiāng)的人們的心聲，而我，雖然沒有離開過家鄉(xiāng)，但奇怪的是，我也能理解這個(gè)感受，還因此喜歡上了這首詞，特別是那最后的兩句。它給我一種感覺，蘇軾是想借這最后兩句來告訴人們，要珍惜和親人相處的美好時(shí)光，要不然長(zhǎng)大了想見都見不到。
點(diǎn)評(píng)：
作者讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》不是只理解字面的意思，還深入的了解了蘇軾的生平，同時(shí)走進(jìn)了詞人所處的情景，這樣也就很好的理解了這首詞：雖然讀者并未離開過家鄉(xiāng)，仍然體會(huì)到了蘇軾所想表達(dá)的情感。同學(xué)們?cè)谟洸蛔』蚴抢斫獠涣四呈自?shī)歌時(shí)，可以像小作者一樣多多了解下詩(shī)人的生平和詩(shī)歌的創(chuàng)作背景。
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