下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)初中優(yōu)秀作文6篇(初中優(yōu)秀作文滿分范文)，供大家參閱。
有關(guān)初中優(yōu)秀作文1
窗外的雨不停地下，淋淋漓漓，紛紛亂亂，似我紛亂的心。
還記得高中畢業(yè)的時候，你說你要去遠方，你要離開這個地方。我淡淡的笑了笑，說著祝福你的話，和你開著無所謂的玩笑。你臉上有悲傷，那是離別的悲傷；你臉上也有笑容，那是要去遠方看看新世界的笑容。
誰知道，表面陽光、內(nèi)心孤僻的我也是會流淚的。
我哭了，不是古代女子一樣的梨花帶雨，不是豪邁英杰的揮灑淚水，只是一個孤獨患者的水晶淚水。一滴眼淚落了下來，又一滴眼淚落了下來，淚水順著我的臉頰滴落在地上。我哭了，沒有聲音，悄無聲息，不言不語，只是安靜的落淚。
不知道為什么，我會對你的離開如此傷心。
記得一次，你走過來對我說，同學(xué)，借下鋼筆。我說，好。
再一次，你走過來對我說，同學(xué)，借下作業(yè)。我說，好。
再一次，你走過來對我說，同學(xué)，借下橡皮。我說，好。
同學(xué)，借下直尺。好。
同學(xué)，借下筆記。好。
同學(xué)，借下你。好。
你來借東西的頻率太快，讓我汗顏，加上我正在思考一道數(shù)學(xué)題，結(jié)果，無意識的答了聲，好。
我正想辯解，你已經(jīng)抱住我了。聞到你身上的那股淡淡薄荷糖的味道，掙扎的力氣小了些。
我只記得，你當(dāng)時臉上是一副勝利者的微笑，讓我感到我服了。
后來，你去了日本。
后來，日本地震了。人們都在笑，我卻哭了，不是因為我善良，而是因為那里還有個那么可愛的你。
后來，你回來了?？赡愕纳砼裕S多女生。你讓我不要介意，我調(diào)皮的笑笑，切！我又不是你的女朋友，你讓我不要介意干嘛??！
后來，你給我說，當(dāng)我女朋友好嗎？我淡定的看著你，你身邊一大堆美女，還差我一個？你大笑起來，哈！你算美女？我汗顏。
后來，愚人節(jié)那天。我對你說，我喜歡你。你無比激動，真的？！我笑起來，哈哈，愚人節(jié)快樂！
后來，再一次愚人節(jié)。你對我說，當(dāng)我女朋友好嗎？我答，不好！你裝作開心的笑笑，愚人節(jié)快樂。
后來，我們都二十五歲，我們都天各一方了，我們都不再見面了。你走的那天我沒有來送你，沒有見到你最后一面，沒有讓你的背影遲些消失。
后來，你去了一個很遙遠的地方，我觸摸不到的地方，因為沒有人讓我站在他的肩頭了。那天你對我說，天空有什么高的？站在我的肩上，你就能摸到了！我說，好啊好??！我要站在你的肩上。我爬上你的肩，你裝作吃力的說，你好重??！我說，是嗎？你說，本來就是??！你就是我的世界，世界那么重，所以你就很重啦！我淡淡的笑笑，在心里嘆，是么。。。
后來，我來參加你的葬禮。黑白照片中的你讓人心疼，讓人難過，我的手輕輕拂過你冰冷的臉龐，對著你的尸體，輕聲說，對不起，我愛你，我遲到了。
我獨自一人坐在窗前，品著咖啡，品著苦澀的味道。翻開手機相冊，看著那時候的照片，耳邊仿佛回旋著《那些年》。
那些年錯過的大雨
那些年錯過的愛情
好想擁抱你
擁抱錯過的勇氣
我們錯過了，永遠錯過了，因為我們沒有勇氣；沒有勇氣真是一個可怕的東西，因為勇氣，我失去了你；因為勇氣，你離開了我。
雨依舊在下，雨依舊不停，雨依舊紛亂。然，在那紛亂之中，一抹陽光漸漸溫暖著世界。
初一:幸儀
有關(guān)初中優(yōu)秀作文2
一次無意中，我從書桌里翻出一本積滿灰塵的相冊。在第二排，我找到了你——我的同桌，頓時一首歌回蕩在耳邊，是那首《同桌的你》。
“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮?！庇浀媚闶莻€健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問我借。害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦惱中找到甜蜜。
“老師們都已想不起，猜不出問題的你?！庇浀闷渌煽儍?yōu)秀的你，卻是一個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮起來，連舉手的'勇氣都沒有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵——你說英國和美國是鄰國，中國和日本之間隔著印度洋，甚至還說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育，就是地理了。
“誰把你的長發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發(fā)，卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧。有一次你竟讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭，幸好時間還早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。
“誰把你的長發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發(fā)，卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧。有一次你竟讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭，幸好時間還早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。
畢業(yè)典禮那夭，你哭了，因為你要隨父母遠行去日本念書。我們最后一次坐在一起，畢竟同桌三年，我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時氣氛真的好奇怪，我強忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間隔著什么海了吧?”你笑了，笑得那么燦爛!
同桌，你在異國還好嗎?我好想知道，你的其他成績還是那么優(yōu)秀嗎?你的地理成績有所長進嗎?我好想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，讓我們一起回味那段難忘的小學(xué)時光。
有關(guān)初中優(yōu)秀作文3
信賴，可美可丑。只要你信賴，你就會發(fā)現(xiàn)，這世間原來是這么的美好；反之，你會慢慢地厭惡這整個世界。
——題記
“信賴，可美可丑”這是我在一件關(guān)于朋友的事情上得到的一句話。那件事，我想起來，就覺得可笑，笑我不知情，笑我不信任，笑我很自大。
前一天與后一天，在我和董盈君之間，不僅僅間隔了一日，而是間隔了百日。因為，我沒有了解她，我的朋友，董盈君，沒有了解她那活潑、開朗的性子。若不是劉詣瑄向我提及，我還渾然不知她的性子。她的活潑、開朗與一般人有所不同，她只要認準(zhǔn)了一個人，認準(zhǔn)了那個人是她的朋友，她就會每天與她認準(zhǔn)的人玩耍，如沒有長大的小孩子，但，她沒有人準(zhǔn)誰，你就休想與她玩耍，她對你，就如冰山。
前一天，她正與我玩耍。
我們兩人穿梭在教室之間，我們兩人一前一后跑，我們兩人一起笑哈哈。我抓住了她，“逼”問她：“你為什么打我？”我雖口上如此說，但我內(nèi)心深知，她，沒有打我，只不過是和我玩玩罷了，因為，她打人的力度，真的很小很小。她也笑著回答：“不為什么?！边呎f邊向我吐舌頭，那時的她，就如三四歲的小孩子，讓人不得不疼愛。我接著和她玩，回打了一下她，但，對于掌握力度，我做的確實不好，本想輕輕地打她一下，卻不想，我的手，重重的打在了她的身上。當(dāng)時，我也不知道發(fā)生了什么事，到后來，劉詣瑄告訴我的時候，我才知道。
之后，因為迷上了小說，所以都沒有再去找過董盈君，而董盈君也沒有再找過我，我們之間就開始了冷戰(zhàn)。
前一天與后一天，相隔的百日，我們幾乎天天都在冷戰(zhàn)，以至于讓我們兩個人從來都沒有坐下好好的談過。
后一天，那是一個很巧的日子，大課間跑操的時候，董盈君在我的身后，一整個跑操，她都在和我玩，因她知道我哪里怕癢，哪里不怕癢，如何撓才能讓我癢，所以我就笑了一整個跑操的時間。在這期間，我說過無數(shù)次：“董盈君，別再撓了，很癢?。 钡?，同樣，董盈君也每次都說：“嘿嘿?！迸艿搅俗詈?，我終于受不了了，我內(nèi)心深深的知道，我們的冷戰(zhàn)再次升級了。我那時不知道為什么她要這樣，我感覺她就是在玩我，我最受不了別人在玩我了。那一次，我依舊沒有信任她。
后一天的晚上，我們沒有作業(yè)，更準(zhǔn)確的說，我們的作業(yè)很少很少，少的在學(xué)校就可以寫完。所以，劉詣瑄和李文靜一起去我家玩三國殺。我們在玩的時候，劉詣瑄告訴了我董盈君那些時候告訴她關(guān)于我的事。我知道了這其中的原因，但是，因中間相隔時間太久，所以，一時間也就沒有想起來。所以，跑操的那件事我原諒了她。我內(nèi)心深處想著，到時候，我跟她說句對不起，之后，在發(fā)生什么事，就不再關(guān)我的事了。我也不知道為什么，剛剛有這個想法，董盈君就來到了我的家中，我二話不說，直接把她拉到我的房中，鄭重其事地對她說句了對不起，之后，我們就從我的房間里出去了。
她，信任了我。
我們之間的友誼恢復(fù)了原來的樣子。
“信賴，可美可丑”，我在心里默念著，這句話，它的內(nèi)涵大家會明白么？“信賴，可美可丑”，我又默念了一遍，因為，這句話，它在我的心中深深地刻了一道。
信賴，可美可丑！
有關(guān)初中優(yōu)秀作文4
通過這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多詩歌，還學(xué)會了詩歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我們會自己寫詩歌，因為是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。
在活動中，同學(xué)們分頭搜集詩詞資料，我負責(zé)收集宋詞的資料。我一打開’網(wǎng)頁’輸入“宋詞”，馬上進入了詞的世界，屏幕上出現(xiàn)了很多著名的名字：蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點擊著，盡情地欣賞著這些詞人的流光溢彩的作品。我被陸游《卜算子？詠梅》中的“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”所吸引。
讀到李煜的《烏夜啼》時，我默默吟誦著“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨往來風(fēng)”?？吹嚼钋逭盏摹度鐗袅睢窌r，我又沉浸在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美好意境中……
“與詩同行”活動雖暫告一段落，但我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺，真是太奇妙了！如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩的海洋里遨游，盡情地享受詩歌無窮的魅力。
有關(guān)初中優(yōu)秀作文5
在一個桃李春風(fēng)嗎，柳絮滿天飛的季節(jié)里嗎，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下嗎，她開始茁壯成長嗎，伴隨而來的嗎，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)嗎，在家人悉心地教導(dǎo)下嗎，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入嗎，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程嗎，而這其中嗎，包含了欣喜嗎，傷痛嗎，淚水和歡笑嗎，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!
欣喜產(chǎn)生于一瞬間嗎，坐在搖籃車里嗎，望著呢喃的燕子嗎，于是爺爺教她背“無可奈何花落去嗎，似曾相似燕歸來?！迸秵?，宋詞是會飛的；趴在窗前大圓桌上嗎，指著映紅的荷花嗎，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮嗎，蓮葉何田田?”哦嗎，古樂府是有顏色的嗎，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜嗎，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫嗎，她乘著夢兒穿過尼羅河嗎，越過丹麥海峽嗎，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里嗎，坐著如碧絲的草上嗎，躺在滴綠枝的秦桑下嗎，聽著爺爺講的三國故事嗎，她很想騎騎赤兔馬嗎，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣嗎，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時嗎，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時嗎，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時嗎，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時嗎，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了嗎，傷心比那個屈原還多嗎，眼淚比那個南唐后主還要向東流時嗎，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋嗎，她懂得了不要欺壓弱小嗎，懂得了一針一線來之不易嗎，懂得了堅持嗎，懂得了忍耐嗎，懂得了基本的做人道理嗎，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下嗎，她爬上了長城嗎，爬上了泰山嗎，登上了岳陽樓嗎，登上了觀海臺嗎，在掛著熱淚的笑渦中嗎，他學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板嗎，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚嗎，她都依偎在家人身邊嗎，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑嗎，她都分享給全家嗎，這里是心靈深處最美好的香格里拉!
有欣喜嗎，有傷痛嗎，有淚水與歡笑嗎，這就是她的似水流年。
有關(guān)初中優(yōu)秀作文6
時間一點點的過去了，那當(dāng)然，季節(jié)也會變化。 現(xiàn)在，我們從冬天慢慢的走向了春天。冬天，是不是一聽到這一個詞，眼前就呈現(xiàn)出一片白茫茫的原野？ 在春天，萬物復(fù)蘇，春天特有的水果上市，叫賣聲在空氣中傳播，好不熱鬧。
夏天，知了在樹上連綿不斷的叫著，坐在樹下的那一片陰涼里，陣陣微風(fēng)吹來，在樹下和家人談著心，吃著水果、雪糕，又有一陣陣的風(fēng)，這種感覺，真的很愜意。 我一聽秋天，眼前就浮現(xiàn)出碩果累累的景象，而且，空氣中會有很香的瓜果的香味，一種種在其它季節(jié)都出不到的水果，在秋天隨處可見，楓葉變成了火紅色，在空氣中慢慢地飄下來，不注意看的話，會以為天空在下火。
冬天，是一年中最后一個季節(jié)，看著白雪皚皚的草原、樹上的雪，真是應(yīng)了忽一夜春風(fēng)來，千書萬樹梨花開，啊，真美。 冬天，也有我們盼望自己已久的過年，在這個時候，家家戶戶的門外都掛著一個個的大紅色的燈籠，家家戶戶都從屋子里傳出一陣陣的歡聲笑語，一會兒，一陣陣的鞭炮聲從外面?zhèn)鱽?，給過年添加了更熱鬧的氣氛。在春節(jié)聯(lián)歡晚會開始，家里又有幸福的氣氛。 大自然的饋贈，是世界上最美的饋贈。
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